Метки
Драма
Романтика
AU
Hurt/Comfort
Ангст
Нецензурная лексика
Забота / Поддержка
От незнакомцев к возлюбленным
Неторопливое повествование
Слоуберн
ООС
Второстепенные оригинальные персонажи
Упоминания алкоголя
Упоминания аддикций
Элементы флаффа
Songfic
Элементы психологии
Навязчивые мысли
Психологические травмы
Упоминания курения
Панические атаки
Нервный срыв
Кошмары
Преподаватели
Описание
— Мне не нужна помощь, но, пожалуйста, спаси меня.
||| Au, где Кадзуха — учитель литературы, пришедший в новую школу, а Сяо — временный математик, в один день заваливший весь его класс.
Примечания
ООС
— Описываемые места не существуют в реальности, любые совпадения случайны.
• Цель: Написать такую работу, чтоб в конце все рыдали.
— Постоянно редактируется как начало, так и конец. В процессе могут добавляться метки, детали, описание и рейтинг. ПБ открыта, с грамотностью иногда беда. Если поможете, то буду безумно благодарна. Нецензурной лексики будет не много.
• 21.10.22.: Были отредактированы первые две главы.
• 23.02.23.: Вновь совершено покушение на первые две главы. Было добавлено много интересных деталек.
• Contradiction — their similarity - Противоречие — их сходство.
Автор хочет многого, но делает мало в связи с нехваткой времени. Прошу прощения за отсутствие глав, порой просто перегораю к работе, но не заброшу. Только не эту историю.
• 02.12.23 - первая сотка.
Посвящение
Начало работы посвящаю Кате и Тане — двум самым замечательным котятам, которые поддерживают меня на протяжении всей работы. Пусть вы вряд ли это прочитаете, но я очень благодарна за всё, что вы для меня делаете. Люблю вас!
А вот финал работы посвящаю лучшей бете на свете, оказывающей бесценную помощь и поддержку. Вся эта история для тебя!
Благодарю всех, кто начал читать эту работу и проникся персонажами!
— Нервы
27 мая 2022, 04:39
— Нервы (Нервы)
— Двадцать первое декабря, Суббота.
«…Снова праздник?
Снова ты!
И моя любовь не в тему…
Снова падать с высоты?..
Биться головой о стену…»
— 13:08
«Он… Издевается? Притащить с собой два тяжеленых тома при условии, что я в принципе не соглашался ни на встречу, ни на что-либо ещё? Серьёзно? Удивительно, что он вообще не надорвался… Как у меня может хватит времени на полное и углублённое прочтение, если я толком не успеваю сесть за банальную разгрузку мозга?— 16:34
…Из-за него теперь весь кабинет пропах кофеином. Да я скорее застужу учеников, чем эта вонь выветрится! Страшно вообще подходить к его кабинету. Мало ли, вдруг он пьёт этот едкий напиток пока анализирует литературные произведения. Пусть уставом это не запрещено, но ведь в таком случае ни о какой дисциплине и речи быть не может!— 18:42
…Так, он же не будет каждый день сюда приходить, верно? Рано или поздно ему должно наскучить, или же темы для разговоров, если их можно считать таковыми, закончатся. Тем более у него множество других знакомых, более социальных и интересных, готовых целостно поддерживать диалог, как, например, Чжун Ли, так зачем ему моё общество?— 23:51
Боже, это бессмысленно. Нужно уже заканчивать весь этот спектакль. Никакой искренности. Прячет что-то, а что — не понятно. Даже не от меня, а в целом — от общества, своего окружения, если не себя самого. …Нет, будет лучше прекратить общение. И для меня, и для него. Чёрт, да я серьёзно выгоню его, если он ещё хоть раз объявится на пороге моего кабинета!»***
— Двадцать второе декабря, Воскресение.
«…Ты прекрасна!
Ты молчишь?..
Но я слышу твои слёзы.
Мне всё ясно.
…Ты кричишь:
К чёрту эти розы…»
— 12:13
«Он объявился у двери моей квартиры… Его никто. Абсолютно. Никто. Не звал! Он следит за мной? Какого хрена он вообще тащиться в— 13:01
…Ушёл довольно быстро. Обычно оставался на часа три так точно, а здесь и часа не прошло, как и след простыл. Совесть резко проснулась, что крайне нетактично докапываться до человека в выходные дни, или дела срочные появились? Я ничего не знаю о нём. Странно, что он столько всего рассказывает, но при этом не мелькает ни одной важной детали. Ничего. Книги, природа, другие люди, шоколадные блинчики из очередной кофейни на другом конце города, кофе, стихи, музыка, город, путешествия, бездомные котики, которым он радуется больше, чем заплате. Чёртов ребёнок. Ничего, что бы касалось его. Да, это не важно. Даже если бы я искренно хотел послать его на все четыре стороны, то он бы всё равно остался стоять на месте. К тому же деньги за подачки свои не принимает. Мне то не знать, насколько это дорого… Где он только их берёт?..— 17:54
…Только сейчас понял, что он жутко худой. Пренебрегает едой и сном? Или же его излюбленный кофе удовлетворяет ему и усталость, и голод, и жажду? Он полный псих, если мои догадки верны. Не показывает свою усталость, но ею от него так и веет.***
— Двадцать третье декабря, Понедельник.
«…Знаешь, я теряю свободу,
Когда теряю тебя.
И я теряю голос…
— 13:11
«Если честно, его общество перестало меня напрягать. Вот серьёзно, я сам удивился. Даже наоборот — без него тишина становится подозрительно спокойной. Когда только успел привыкнуть?..— 15:27
…Он будто не обращает внимания на то, чем я занимаюсь. Может безостановочно говорить и при этом быть полностью уверенным, что я его слушаю. Всё больше и больше напоминает самого обычного ребёнка, который рассказывает матери о прошедшем дне в мельчайших подробностях. По крайней мере, такие разговорчивые дети часто мелькают в некоторых малоизвестных очерках. Или просто на улице, когда подобные эмоциональные рассказы создают много шума, и взрослые шипят на своих детей, искоса поглядывая на прохожих. Правда, после упоминаний таких сцен вместо поддержки и искреннего интереса жизнью ребёнка, дети получают если не превращение лишних помех в пустое место, то точно крики и срывы агрессии со стороны взрослых. Их можно понять, но странно, что после они задаются вопросом о состоянии ребёнка. Так… О чём это я?— 15:58
Я пытаюсь вникать в его слова, но иногда приходится отвлекаться, ведь всё же мне нужно работать! Да и желание не всегда присутствует, как и добрая половина его класса на «скучных» уроках. Кажется, кто-то забыл, что математика является обязательным предметом для сдачи экзаменов. …О господи, иногда он непредсказуем. Я просто не успеваю за его ходом мыслей… Перестаю понимать суть, а если он это замечает, то замолкает, уставившись в стену, тем самым привлекая моё внимание.«Что дальше?»
Пропадаю в небе
И снова рождаюсь после дождя…
В поисках белых полос?
— 17:17
…Для тебя никто я,
И что я вообще могу изменить?
Я для тебя не первый.
Чтобы между нами осталась
эта нелепая нить?
Я разрываю нервы…»
— 17:46
Это не моё дело. Зачем я вообще об этом думаю? Я не имею права копаться в его жизни и мыслях.***
— Двадцать четвёртое декабря, Вторник.
«…Это легче чем забыть.
Наслаждаться этой болью?..»
— 18:03
«Сегодня он читал стихи. Некоторые из них даже остались на моём столе… Забыл или специально не забрал? По правде говоря, у него ужасно неровный почерк. Это вообще его стихи? Написанное трудно понять, ведь обычно в таких случаях после редактирования всё переписывается в более спокойной обстановке на чистовик. Да невозможно разобрать, что из всех этих чёрканей является истинными строчками стиха, а что лишь неудачно подобранной рифмой! …Среди всех черновиков выделялся один. В отличие от остальных, он лежал перевёрнутым чистой стороной вверх. Что примечательно: на нём не было ни единого исправления… Всё тот же слегка кривой почерк, всё те же торопливые строчки, но ни одной лишней линии. Словно автору впервые понравилось то, что он написал сразу, и он просто не решился ничего исправлять. «…В венах текла очень холодная кровь, А из глаз — ледяные слёзы. Он был на все в мире готов Лишь бы заснуть навсегда в своих грёзах. Он был так одинок и бессилен. Он был обижен и брошен судьбой. И, казалось, единственный в мире, Кто познал от начала всю боль. Он еле как стоял на ногах И еле слышно дышал. С каждым вздохом поглощал его страх, Ведь он чувствовал, что… Умирал…» Откуда он у него? Все стихи, кроме этого — самые обычные, немного скучноватые и однообразные. А этот…— 19:09
…Эти на первый взгляд бессвязные слова заставляют не только с головой погружаться в стихотворение, но и переживать огромный спектр эмоций всего за несколько небольших четверостиший. Действительно ли в них есть потаённый смысл, или же это не более чем изящно написанный бред? Ладно, с моим умением говорить и анализировать текст я бы точно не стал учителем литературы… Может, в эти строки вовсе не вложены мрачные эмоции? Да, это лишь ничем непримечательный текст, как и все остальные. Что только в нём нашёл?— 22:41
…Эти стихи его авторства или были найдены на бесконечных просторах сети?—23:44
…Почему его взгляд кажется чужим даже для себя, но при этом является его неотъемлемой частью; словно эта деталь не его, но при этом без неё Казуха перестанет быть самим собой.«Кажется, я слишком много думаю…»
— 01:27
…Надеюсь, он расскажет ещё что-нибудь подобное,***
— Двадцать пятое декабря, Среда.
«…Я люблю тебя любить.
Мазать раны сладкой соль…»
— 03:16
«Я не хочу привыкать к тебе. Привыкнуть — значит привязаться. Привязаться — значит довериться. Я не хочу— 14:42
Я ушёл… Я просто ушёл. Ничего не сказал. Он зашёл в кабинет, как обычно поздоровался, снова улыбнулся. Но я не сделал ничего. Просто ушёл. Не произнеся ни слова… Ничего. Наверное, так***
— Двадцать шестое декабря, Четверг.
«…Всё прекрасно!
Всё пройдёт.
Остаются только шрамы?»
— 02:01
«Что за бред. Почему я думаю об этом ночью вместо сна? Уже как два часа начались новые сутки. Уверен, я выгляжу просто отвратительно. Как ученики от меня ещё в коридорах не шарахаются… Я бы сам себя боялся. Не в смысле, что я такой ужасный и строгий преподаватель (хотя с последним можно поспорить), а что выгляжу, как чёртов ходячий труп, потерявший место своего захоронения и бесцельно бродящий по этому тленному миру в поисках вечного покоя.— 02:18
Сегодня Казуха не пришёл. Вернее, да, он приходил на работу, в школу, но напрямую мы с ним не пересекались. Я знаю, что он находился в школе. Я слышал, как об этом говорят ученики и другие учителя.— 02:43
Зачем я вообще об этом думаю? Я хотел, чтобы он ушёл.— 02:59
Ушёл. Не вернётся. Почему от этой мысли мне становится дурно? Я хотел этого больше всего.— 03:21
…Это к лучшему. Всё же, я не доверяю, я не хочу***
— Двадцать седьмое декабря, Пятница.
«…Но не лей ты этот яд.
На сквозные раны!»
— 13:25
«Нет, нет, нет, он ушёл. Ты ушёл! Он не должен приходить вновь, только не снова… Какого чёрта? Идиот. Ему же только хуже. Как ты не понимаешь, что ты мне— Нет, я не разочарован. Ну, может, немного… Нет, уж точно не из-за того, что он не пришёл, забив на меня. Что? Да нет же, я точно не рад! Я не могу быть рад этому ходячему учебнику литературы! Что за бред?!
— 14:53
…Ладно, я не вправе ему указывать. Пусть делает, что хочет.— 15:02
…Снова этот миндальный тофу… Ц, сколько раз я уже просил не тратиться? Как со стенкой разговариваю. Сколько раз нужно повторять? Упёртый, как баран. Долго мне ещё с тобой возиться? Я же серьёзно прошу, ну что за человек… …А, да, скоро же новогодний праздник… А? Украшал класс? Так вот почему тебя не было.***
— Двадцать восьмое декабря, Суббота.
«…Знаешь, я теряю свободу,
Когда теряю тебя.
И я теряю голос…
Пропадаю в небе
И снова рождаюсь после дождя…
В поисках белых полос?»
— 18:04
— А? С кем я встречу новый год?.. Или же он про праздник фонарей? Он чересчур осмелел, если начал задавать мне подобные вопросы. Слишком быстро… Мне всё равно с кем, для меня это самые обычные дни. Разве есть смысл? Да и вообще, он не должен интересоваться моей жизнью, у него есть своя. Если он так пытается втащить меня в диалог, то эти попытки — безуспешны. Он знает это.— 20:27
— Почему не уходит? Это бессмысленно. Почему он продолжает каждый день приходить? Он… Ему же приходится разговаривать практически без остановки, каждый раз искать новые темы для своего очередного***
— Двадцать девятое декабря, Воскресенье.
«…Для тебя никто я!
И что я вообще могу изменить?
Я для тебя не первый.
И чтобы между нами осталась
эта нелепая нить…
Я разрываю нервы…
Я разрываю нервы…»
— 17:31
«Сегодня он, к счастью, не пришёл. Наконец-то было тихо. Слишком тихо…— 20:22
…Завтра последний день. Последний день в этом грёбанном году, на этом грёбанном посту, с этим грёбанным идиотом. Больше мы никогда не встретимся. Никогда… Мне просто нужно уйти. И тогда его жизнь вновь станет прежней. Я же знаю, что без меня будет лучше…***
— Тридцатое декабря, Понедельник.
«…Я разрываю нервы…»
— 16:25
— …Оу, раз уж на то пошло, то ты пойдёшь на праздник морских фонарей? — Он через месяц. — А?.. Ах, да, точно… Тогда, новый год? Всё ещё немного путаю их, ведь все постоянно называют их по-разному, хех, прости. Говорят, фейерверки будут ещё красочнее, чем в прошлый раз и… — Я не отмечаю. — Как? Вообще?.. — Вообще. — И раньше не отмечал? — Тебя это не касается. — …То есть, ты не пойдёшь смотреть на фейерверки? — Нет. Не пойду. — Какая жалость… — … — Хм… а, может, вместе посмотрим? Да! Я как раз знаю отличное место… Уверяю, тебе понравится! А ещё тебе бы пора социализироваться, хоть немного. А то ты такими темпами всерьёз отшельником станешь. Я не говорю, что это плохо, но… — Что?.. — …Что?