
Пэйринг и персонажи
Метки
Описание
2017 год. Мир меняется, а вместе с ним и люди. Ваня, ребенок, от которого отказались все вокруг, попадает к выжившему Северусу Снеггу, живущему в другой стране и под другой фамилией. Судьба много проверяет их на прочность. В книге затрагивается много тем: тут вам и тема родителей и учителей, изменения характера, дружбы и ее влияния на людей, нравственых ценностей, родительской любви, работы над собой. Но в итоге ученик побеждает своего учителя.
Примечания
Время действия - 2017 год, время примерного начала действий "Гарри Поттер и Проклятое дитя" и главы "Девятнадцать лет спустя" седьмой книги основной серии. Таким образом, книга замещает "Проклятое дитя", и подходит как продолжение основной серии более органично.
Также стоит отметить, что в книге совсем по-другому даны образы некоторых персонажей, пришедших из основной серии. Так, образ Северуса Снегга разительно отличается от канонного представления этого персонажа, в том числе биография и характер (Так что Эдмунд Шилов, его продолжение в поле действия - только отчасти его копия). Образ Скорпиуса был дан абсолютно заново и раскрывается автором с чистого листа. Теодор Нотт, в основной серии почти не упоминавшийся, взят буквально из воздуха, как новый оригинальный персонаж, но притянутый на поле действия как гуля на глобус. Крупным планом показаны Эйлин Принц и Астория Гринграсс.
Кроме того, стоит добавить, что в книгу добавлено много авторских персонажей, которых примерно столько же, сколько и канонных. Первые две части практически полностью состоят из них.
Уважаемые модераторы! Я не забыл ту подляну, которую Вы сделали мне в январе. Тогда я пошел у вас на поводу, но в этот раз этому не бывать. Так что, если вы эту работу заблокируете, я выложу ее заново. Даже если вы закроете мой аккаунт на КФ, то я создам новый и снова выложу вам эту работу. И так будет повторяться, вплоть до того, что я выложу работу на провластных сайтах.
Посвящение
Про это в самом конце будет выделена отдельная глава
Эпиграф (Поздравление Учителю)
20 августа 2024, 11:41
Уважаемая Людмила Ивановна,
Поздравляю Вас с Юбилеем. Я думаю, что счастливым можно быть в любое время. в любом возрасте. Это не зависит от возраста - на жизненном пути всегда встречаются светлые моменты. Как говорил Альбус Дамблдор, персонаж из "Гарри Поттера": "Счастье можно найти в любые времена, если не забывать обращаться к свету". заметим, что этот персонаж в книгах Роулинг, о которых мы с Вами говорили, прожил долгую жизнь, более ста лет, и старался жить во благо других. Он, пусть и был достаточно противоречивой личностью, оставил после себя светлую память для потомков, не покидая их даже в самые трудные времена, в конечном счете пожертвовав собой.
Того самого света, идущего из глубины души, Вам не занимать. Вы способны вести за собой людей, направлять их к действительно разумному, доброму и вечному. Да, что это такое - каждый решает по себе, но эти три понятия изначально заложены в каждом человеке и они изначально положительны. разовьются они или изведутся - решают человек и его окружение. Не хочу лукавить, но тем, кто сделал меня самим собой - были именно Вы. Ведь именно Вы заметили меня в какой-то момент и стали развивать мои способности, о которых не знал даже я сам. Таким образом, у меня сложился вектор саморазвития на долгое время.
И еще, надо заметить, он не прервался после Вашего ухода из школы. Нет, я Вас вспоминаю не только потому, что после Вас был Байбулатов, я ценил всегда Вашу мудрость и доброту, умение понять и поддержать. Вы всегда были для меня огоньком, за которым хотелось идти несмотря ни на что. Личным примером Вы могли направить учеников в нужную сторону. Вообще, путь становления характера заключается в том, чтобы взять нужное, отбросить ненужное и, сделав уроки из полученного опыта, двигаться дальше. Этим мы и занимаемся всю жизнь, только каждый с разным успехом. Счастливое совпадение, что Вы были учителем у меня, иначе это не назовешь. Я многому научился на ваших уроках, и научился не только истории и обществу, но еще и огромному жизненному опыту.
Не секрет, что существует такой "эффект бумеранга" - что отдаешь, то и получаешь, и что ничего не уходит в никуда. Некоторые называют это "кармой" или объясняют таким образом присутствие Высшей Силы. Но ясно точно, что этот принцип работает. Так, вся агрессия приходит к нам обратно, причем ее бумеранг прилетает в спину. Но так же и все то, что мы созидаем, возвращается к нам умноженное во много раз. Вы всю жизнь именно созидали, сеяли добро, старались сделать мир лучше. Надеюсь, что Вселенная отблагодарит Вас.
Странно, но многие не понимают, что быть именно учителем, а не продавцом образовательных услуг - дело очень сложное. Недаром работу учителя сравнивают с работой врача - один настраивает и направляет, другой чинит и лечит людей. Многие нерадивые относятся к этому формально, и поэтому развелось много "училок", "учистов", "двойкоставов" и прочей, надо сказать, учебной мафии. Вы успешно справляетесь с трудной миссией учителя, и Вас хочется благодарить и вспоминать. Вы выходите из рамок известной цитаты Толстого, поскольку, кроме любви к делу и ученикам, Вы умеете вести за собой и направлять в нужное русло.
Жуковский подарил Пушкину перед его отъездом в ссылку свой портрет, подписав его так: "Победителю-ученику от побежденного учителя". Удастся ли мне победить и превзойти своих учителей - вопрос хороший. Возможно, я со временем буду проходить мимо школы и думать, усмехаясь: "Я вас победил". В любом случае, с возрастом мы все проходим определенную школу жизни, и в любом случае одерживаем победу над своими учителями и со временем все говорим: "Я тебя победил".
Больше никто в моем классе так не вспоминает о Вас, как я. Так же мой отец долго переписывался со своим тренером по хоккею, поддерживал с ним связь. Почему? Потому что он - тоже был для него настоящий учитель. Он так же "рос на тренировках", как и я на Ваших уроках и, наверное, так же, единственный из всей группы вспоминал о своем учителе. Да, я далек от хоккея, а он - от истории. Да, о нем я узнал не с его слов, так же как и я не рассказывал ему о Вас. Но он, как и Вы мне, оставили неизгладимый след в его душе.
А вообще, думаю, Ваша стратегия удалась и рассчет оправдался. Сегодня у меня все хорошо, и мне вчера было семнадцать лет. Это такой, получается, "неприкасаемый возраст", когда ты еще не взрослый, но еще не ребенок, и, соответственно, к первым не берут, а назад идти несолидно. Не без потерь, но я преодолел испытания последнего года. Да, дальше будет сложно, но Вы в меня, надеюсь, верите. Все же надеюсь, что верите искренне, а не как учитель М.: "Верю во всех, но в каждого по-разному". Надеюсь, что не забыли меня. Тем более, на Новый Год произошло великое счастье - у меня появилась подруга, и она стала учить играть меня на саксофоне (и еще тогда выяснилось, что у меня абсолютный слух и что я могу развиваться и в этой сфере). Тогда я понял, что я не один, что у меня есть союзники и что после землетрясения осенью Вселенная про меня не забыла. Так что Новый Год был для меня воистину новогодней сказкой.
Развиваться всегда - не это ли истинная цель жизни? А еще - быть добрым, порядочным, уметь поддерживать и наставлять, протягивать руку помощи. Всему этому Вы учили нас, несли это в мир. В трудную минуту протянуть ближнему руку помощи - это действительно не только долг, но и огромное счастье, и в свое время Вы протянули ее для меня. Знаете, на ОГЭ по Обществу мне попался текст Лихачева, наверное, из книги "Письма о добром и прекрасном"; поправьте меня, пожалуйста, если знаете. Основной его посыл был такой, что надо иметь глобальную цель в жизни. Цель должна быть не уровня "купить хорошие вещи", потому что можно запросто купить брак. Цель должна быть как можно глобальнее, типа "быть добрым" или "быть порядочным", а то и вообще быть хорошим человеком. А соответствовать моральной планке, заданной Вами, это разве не такая же глобальная цель? Ведь быть таким, как я описал, это и есть великое счастье. Так почему бы не сделать его, именно такое счастье, целью жизни?
Большое влияние оказывают на нас те, кто нас окружает. И часто эти люди отражают нас, посылаются нам учителями. Одним из них были Вы, и я благодарен судьбе за то, что она нас свела. Все выше я написал так, как я вижу - со своего ракурса. Может, это и не объективно, но Ваш след в моей жизни, наверное, один из решающих. Надеюсь, что у Вас еще много таких учеников, которые вспоминают и поздравляют Вас. Ведь добро, отданное нами людям, должно вернуться нам рано или поздно. Циники или романтики, мы одинаково так считаем, ведь нести добро людям - это беспроигрышная инвестиция. Конечно, люди спорят. есть ли в этом смысл, но я верю, что несмотря ни на что, ни на какие жизненные испытания, такой вклад обязательно даст дивиденды. Это как в мультфильме "Ух ты, говорящая рыба": "Делай добро в воздух, и оно вернется". А если оно возвращается, значит, оно было сделано не в воздух, не напрасно.
Вы для меня Хороший Учитель, и я надеюсь, что я для Вас - хороший ученик. Правильно я Вас понял или нет, покажет время. Как-то раз мне встретилось изречение Канта: "Быть опровергнутым - этого опасаться нечего. Страшно - быть непонятым". Надеюсь. мы не подведем и правильно поймем друг друга; а что мне укажут на мои ошибки, это мне не страшно: я всегда смогу и исправить или хотя бы попытаться.
Счастья Вам, Здоровья! Мира Вашему Дому! С Юбилеем Вас!
С наилучшими пожеланиями и светлыми воспоминаниями,
Ваш Ученик