Розовая пора моей школьной жизни

      ВСТУПЛЕНИЕ              — Приветствую, Коэнджи-сан! Как добрались?              — Здравствуй, Аянокоджи-сама! Не волнуйся, всё хорошо. Я рад, что нам наконец-то удалось встретиться. Твой сын подрос.              — Как и твой. Дети быстро растут, особенно в таких условиях, как у нас. Хотя ваш сын и свободен, он каким-то образом находится практически на уровне моих детей.              — Не на уровне, а выше.              — Ты как всегда. А если бы принял моё предложение взять твоего сына в Белую Комнату с рождения, он был бы в десятки раз лучше. Хотя, ладно. Мне не нужны такие индивидуумы.              — Конечно! Иначе пошатнулась бы суть твоего учреждения. Тебе ведь нужно взрастить самых обычных и даже худших детей в гениев. И ты очень хорошо продвинулся, я гляжу. Но ты понимаешь, что твой шедевр не относится к остальным? Он вовсе небесхребетный с самого начала. На уровне моего сына, наверное.              — Не хочу это слышать. Киетака может и отличается от остальных, но всё-таки он не гений. Белая Комната создала его. Думаешь, в обычной семье он смог бы что-либо сделать? Обладал бы такими знаниями и способностями?              Разговор проходил между двумя влиятельными людьми. Мне сейчас пятнадцать лет. И этому парню, стоящему напротив, тоже. Мы ровесники. На расстоянии чувствуется необычная аура этого блондина. Я не встречал ещё таких интересных личностей. Хотя, может, я тороплюсь? Мы даже не заговорили.              — В общем, какой бы ни была Белая Комната, Рокусукэ не почувствует сопротивления. И не обижайся на это, Аянокоджи-сама. Только твой сын способен хоть немного его оказать. К счастью, мне довелось увидеть его в действии.              — Твоё дело так считать. А как дела протекают в твоей компании?              — Неплохо, — спокойно, но с коварной ухмылкой, привычной для него, ответил Коэнджи-сан. Он поправил воротник. — Жду, когда вырастет мой сын и займет моё место.              ЧАСТЬ 1              Дальше я не слышал разговора, потому что решил отлучиться в туалет.              Сделав свои дела, я подошёл к раковине и принялся мыть руки. Глянув в зеркало, заметил позади Коэнджи. Младший, который. Тот с ухмылкой смотрел на меня. Эта высокомерная ухмылка передаётся по наследству? Правда, у этого парня она менее жуткая.              — Мы так и не познакомились, Аянокоджи. Мне было бы интересно с тобой поговорить.              — О чём же?              — Не знаю, — поворотив нос, ответил блондин, — как завяжется разговор. Как это обычно бывает. Хотя, видно, ты плохо контактируешь с людьми. Сказывается Белая Комната.              Меня заинтересовал этот парень, но я не видел смысла общаться. Не о чем. Хотя, раз уж он сам решил сделать шаг, то пусть попробует продвинуть наше взаимодействие. Думаю, он придумает интересные темы. Меня точно не подводит чутьё, что он заманчивая личность. Мы имеем схожие черты.              Единственное, что нас отличает, так это коммуникация с другими и открытость. Он не пытается проявляться, конечно, но привлекает достаточно внимания. И кажется, ему это доставляет удовольствие.              Я же не вижу смысла привлекать внимание почём зря. В этом нет необходимости. Только если оно появится. Если принесёт пользу или выгоду.              Хотя, у нас могут быть разные взгляды и характеры. Его поведение, привлекающее внимание, может быть полезно ему. Но, этот парень не похож на того, кто сильно задумывается насчёт собственной выгоды.              — Знаешь, — начал он, опираясь на раковину, — я всегда считал, что общение с людьми — это как игра. Некоторые умеют хорошо играть, другие — не очень. Но в любом случае, это всегда интересно.              Я промолчал, продолжая мыть руки, не желая углубляться в его философию.              — Ты, похоже, предпочитаешь оставаться в тени, — заметил он, наблюдая за мной. — Но иногда стоит рискнуть и выйти на свет.              — Почему ты так думаешь? — спросил я, наконец, обернувшись к нему.              — Твоя манера держаться. Ты словно стену построил вокруг себя. Неприступная крепость.              — А ты не боишься, что твоя открытость может сыграть с тобой злую шутку?              Он усмехнулся.              — Возможно. Но я предпочитаю рисковать. В конце концов, жизнь слишком коротка, чтобы бояться.              Я задумался над его словами. Возможно, в этом была доля правды. Но я не мог позволить себе быть таким легкомысленным, как он.              — И что ты собираешься делать с этим риском? — спросил я, пытаясь понять его мотивацию.              — Просто наблюдать, как развиваются события. Иногда стоит просто позволить вещам идти своим чередом.              — И что, если они пойдут не так, как ты планируешь?              — Тогда я просто подстроюсь. Как и все остальные, — ответил он с лёгкой улыбкой. — Но, возможно, ты прав. Быть осторожным — это тоже искусство.              Я кивнул, понимая, что этот разговор мог бы продолжаться бесконечно. Но в то же время он был интересен. Этот парень, несмотря на свою высокомерную ухмылку, казался мне более многослойным, чем я изначально предполагал.              — Знаешь, — сказал я, — может, ты и прав. Иногда стоит рискнуть, чтобы понять, что на самом деле важно.              — Вот и отлично! — воскликнул он. — Давай рискнём вместе.              — Как?              — Давай встретимся ещё раз. Поговорим более откровенно. Я уверен, у нас много общего.              Я задумался. Может, это и есть тот самый шанс, который стоит использовать?              — Хорошо, — согласился я. — Давай попробуем.              Он кивнул, и я почувствовал, как между нами возникло нечто большее, чем просто воспоминание. Это было начало чего-то нового.              — Старшая школа Кодо Икусей. Там можно встретиться.              Дворецкий уже поведал мне о ней. К своему шестнадцатилетию у меня есть желание поступить именно туда.              — Я вижу, у тебя уже есть на неё планы, Аянокоджи-бой.              Странный, достаточно неуважительный, я бы сказал, суффикс он использовал к моему имени. Но мы здесь не для того, чтобы ссориться. И я не люблю этого делать.              — А что ты вообще знаешь об этой школе?              Было бы полезно разузнать информацию о ней. Коэнджи — свободный человек, в отличии от меня. Поэтому, раз он собирался куда-нибудь поступить, то изучил бы это.              — Ничего, неинтересно было.              С нашего странного и недолгого диалога я для себя понял, что Коэнджи — непредсказуемый человек. Сколько бы я ни пытался, но не могу прочесть его ход мыслей.              — Тогда почему хочешь именно туда поступить?              — Я не заморачиваюсь над выбором старшей школы. Просто выбрал наугад. Так сказать, услышал от отца. Он о чём-то разговаривал по телефону, и промелькнуло название этой школы. А так, меня не волнует, элитная ли она или нет. Смысл, если я всё равно возглавлю компанию отца. Это просто поможет мне развеяться и узнать нормальную школьную жизнь.              Скорее всего, этот парень не получит «простую» школьную жизнь. С его-то характером и задором. Однако, да, это время обучения в школе точно будет незабываемым. Совсем иные условия, новизна.              — Я задам тебе важный вопрос и попрошу ответить честно.              — Ого, а ты умеешь интриговать. Я весь во внимании, Аянокоджи-бой.              — Как думаешь, в нашем обществе люди равны?              — Фу-фу-фу, — посмеялся над вопросом блондин, — неслабый вопрос у тебя. Тебе так интересно моё мнение?              — Да.              Этот парень меня заинтересовал. Он явно не глуп. Поэтому сможет ответить на мой вопрос со своей точки зрения.              — Люди равны и неравны одновременно.              Я с интересом взглянул на этого уверенного парня. Он ответил странно и в то же время интригующе.              — Можешь пояснить?              — Хорошо, — скрещивая руки на груди, ответил парень, высокомерно подняв голову и слегка прикрыв глаза. — Равенство проявляется в категории людей, в которой они находятся. Например, взять учёбу: отличники будут примерно на равном уровне. При этом группа двоечников между собой также. Но они не будут равны отличникам.              — Я понял, к чему ты клонишь. Но в любом случае, мышление и анализ у отличников будут разными. Каждый человек индивидуален.              — Мы не это брали во внимание. Это также зависит от категории. Например, в рамках учёбы они равны. В рамках творческих, математических или лидерских способностей — нет. Это уже другая категория.              — Спасибо за ответ.              На самом деле, это очень интересная точка зрения. Не думаю, что кто-то ответил бы также. Тем более так завуалировано.              Каждый человек индивидуален, но на самом деле примерно похож в плане общих данных и мышления.              Однако, этот блондин полностью отличается от простых обывателей этого мира. И этим он ещё больше меня заинтересовал.              — Интересно, почему такого человека, как ты, заинтересовало равенство людей в обществе?              — Ты ведь меня не знаешь, разве не так?              — Тоже верно.              Впредь я буду иногда думать о Коэнджи. И буду ждать нашей следующей встречи.              ЧАСТЬ 2              — Выходец из Белой комнаты — это ты, как я понял. Интересно, у вас все там такие интересные? Вообще, оттуда, в любом случае, выйдут умнейшие и сильнейшие. Ведь вы целыми днями тренируетесь и учитесь в закрытом помещении.              Слишком уж он любопытный человек. Хотя я думал, что он ни к чему не высказывает особого интереса. Или ему также всё равно? Просто поддерживает беседу? Хотя ему точно не будет неловко от тишины. Его мотивы мне никогда не понять, видимо. А может, со временем и удастся.              — Ты сам ответил на свой вопрос. Хотя я точно не интересный. Ты преувеличиваешь.              — Не говори мне, что я где-то ошибаюсь. Я никогда не допускаю ошибок, если сам того не захочу, фу-фу-фу!              Я тяжело вздохнул. Непривычно находиться в такой обстановке с таким ярким парнем. Привык с рождения к пониклой атмосфере Белой Комнаты.              Я также подметил, что Коэнджи довольно-таки высокомерен. Нарцисс.              Я не видел его в деле, но, возможно, его самоуверенность оправдана. Тем более, из разговора взрослых, мы можем быть примерно на одном уровне. Или, может быть, этот паренёк способен даже и меня затмить.              Но я так не думаю. Уверен, те условия, в которых вырос я, и те, в которых вырос он, отличаются как небо и земля. Мы в этом плане очень разные. И ему явно не обогнать меня.              Каким бы способным ни был человек. Как бы он ни старался. Но всегда будет существовать небольшой барьер между мной и ним. Я всегда буду на другом уровне.              Не могу винить Коэнджи в его высокомерии. Я такой же. Просто он более искренен, нежели я. Ну, так или иначе, он любит привлекать внимание к себе.              Я же в своих мыслях считаю себя лучшим. Хоть это и небезосновательно.              Когда ты родился, превосходя остальных, и при этом вырос в том месте, где требуется прилагать огромные усилия, разве нельзя считать себя лучшим?              Талант и невероятно тяжёлый, упорный труд. Кто способен мне противостоять?              Но всё же, меня заинтересовал в этом плане Коэнджи. Даже мой отец не сильно возражал против слов о том, что Коэнджи способен поравняться со мной и даже застать врасплох.              Не могу сейчас спросить его об этом, но мне интересно, в каких условиях вырос блондин. И всё-таки не думаю, что это сравнится с Белой Комнатой.              — Пытаешься оценить меня? Хочешь сравнить нас?              Неужели это настолько заметно? Нет, не думаю, я не привлекал внимание и действовал незаметно, не глядя на Коэнджи. Но тогда интересно, насколько развито его чутьё? Оно очень сильное.              — Если хочешь узнать это, можем сразиться. Но скажу сразу, драться с тобой не буду, ибо я пацифист и не переношу этого.              Он был настроен на нашу борьбу? Коэнджи действительно хочет устроить борьбу прямо в этом месте?              Ведь в ином месте мы точно не встретимся.              — Нет, не хочу. Но мне действительно было интересно, кто из нас способнее. Не хочу показаться грубым, но не думаю, что ты меня победишь.              — Фу-фу-фу, какие заявления! Интересный ты парень, Аянокоджи-бой. Однако, я думаю об обратном. Тебе это стало интересно после разговора наших отцов?              — Тебе ведь тоже?              — Да. Ты явно способный парень. Оттого привлекаешь мой интерес, хотя на остальных мне наплевать. Так что интересно мне было, все ли такие интересные из Белой Комнаты? Они явно способны, но мне кажется, что не дотягивают до твоего мышления.              Способности способностями, но мышление играет ключевую роль в личности человека.              — Так кто же ты такой, Киетака Аянокоджи?              Кто я такой? Это достаточно интересный вопрос. Он слегка сбивает меня с толку. И что нужно обычно отвечать на это? Банальных ответов нет на такие необычные и непривычные вопросы.              Хотя не мне об этом говорить. Я не знаю, что такое простое и необычное общение. Для меня привычно то, что непривычно для остальных, и наоборот.              ЧАСТЬ 3              Идеального человека не существует? Я тоже так думаю. Даже я таковым не являюсь, хотя и вырос в месте, которое создаёт его.              У каждого есть свои недостатки, в любом случае. Мы люди, а не роботы. Мы устаём, нам нужна еда, вода, сон и прочие потребности.              Хотя для каждого понятие «идеальный» интерпретируется по-разному.              Или это схоже со сверхчеловеком. Если верить нигилизму и учениям Ницше, то сверхчеловеком становятся, пройдя три этапа: отвергнув материальное, отвергнув духовное, создав новую оболочку и став тем самым идеалом.              Хотя я явно не полный сторонник такой философии. Но есть что-то в ней, что меня притягивает, что нас связывает.              — Вы уже познакомились, я гляжу, — сказал отец, глядя на меня и Коэнджи, идущего позади.              — Вижу, поладили наши сыновья. Быть может, будут сотрудничать, как мы и даже лучше, — добавил от себя отец Коэнджи.              Сотрудничать с Коэнджи? Даже не знаю. Мне хотелось бы иметь с ним хорошие взаимоотношения, но он показался мне неконтролируемым и заносчивым человеком. С таким не построить хорошую команду.              Однако, если получится пробить путь к его сердцу и душе, то вполне. Наше сотрудничество будет очень выгодно для обеих сторон.              Но меня не волнует будущее. Сейчас я сконцентрирован на получении свободы.              И тут-то наше знакомство пригодится. Будет хотя бы один знакомый человек в старшей школе.              Я никогда не посещал ни младшую, ни среднюю школы. Поэтому, помимо Коэнджи, вряд ли там будет кто-то знакомый для меня, только если он не будет из Белой Комнаты. Но это маловероятно. Даже, правильнее сказать, исключено.              — Надеюсь, когда мой сын возглавит корпорацию, твой также не отстанет. У них получится намного лучше совместное будущее, нежели противостояние.              Конечно же, наша вражда принесёт много потерь и убытков, если мы примерно равны и в одинаковых условиях.              Но если вдруг надо будет, то я сразу же пойду против него. Если Коэнджи захочет враждовать, я не допущу проигрыша.              Я сделаю всё возможное, чтобы победить. И использовать Коэнджи было бы лучше всего, но разве это возможно? Даже мне не под силу такое. Интересно, его отец способен управлять им?              Вообще они довольно похожи. Понятно теперь, в кого Коэнджи такой энергичный и высокомерный.              В общем, использовать Коэнджи не получится — он неуправляемый, это точно. Такое чувствуется даже на расстоянии. Не знаю, может, это его аура так влияет? Но расставаться со связями с таким человеком тоже не хочется.              Возможно, в будущем он окажется полезен. Хотя мне и не очень хочется задумываться над тем, что ждёт меня впереди.              Точнее, над тем, что будет со мной после совершеннолетия. Придётся ли мне стать инструктором Белой Комнаты, чтобы готовить новые поколения?              Меня гораздо больше волнует будущее в старшей школе. Я не задумываюсь, получится ли у меня туда попасть или нет. Мне просто интересно, как будет проходить время в ней. Как я смогу контактировать с обычными людьми и удастся ли мне прожить спокойную, счастливую и незабываемую школьную жизнь?              Думая об этом, мне становится любопытно. Даже не столько свобода меня интересует. Я жажду познать жизнь простого ученика старшей школы.              «Коэнджи, возможно, меня не поймёт», — подумал я и мельком взглянул на блондина.              Не знаю, как он рос, но явно имел гораздо больше свободы, чем я. По его виду не скажешь, что его идея поступить в школу так же интересует, как и меня.              Возможно, он просто не подаёт виду? Я ведь и сам не особо эмоционален. Из-за этого и не знаю, обрадуюсь ли я свободе?              Хотя, мне кажется, что в этот раз я действительно обрадуюсь. Это то, чего я сейчас так сильно жажду.              Большинство людей стремятся стать самыми сильными и умными. В общем, лучшими, выходящими за рамки обыденного. Так что моё желание быть простым учеником могло бы сбить с толку многих.              Некоторые бы поняли меня. Кто-то не предпочитает излишнее внимание. Но даже они не осознают, зачем отказываться от интеллекта и физических способностей. Можно ведь просто их скрывать и быть лучшим.              Так что меня поистине поймёт только человек, похожий на меня. Выросший в таких же условиях — то есть ученики Белой Комнаты.              Хотя и они не желали покидать школу. Единственный, кто на это пошёл, — это Широ. Он специально не прошёл экзамены и не показал нужные результаты, поэтому покинул меня, оставив полностью одного, как единственного представителя четвёртого поколения. Интересно, как он сейчас и где находится? Почувствовал ли, понял ли, что на самом деле такое свобода, что таится за пределами Белой Комнаты?              Тогда я не понимал смысла свободы и желания Широ заполучить её. Но теперь твёрдо уверен, что мне она также нужна.              Уже предвещаю ту самую розовую пору моей беззаботной школьной жизни.              Хотя в школе явно будут свои трудности. Но я не думаю, что они сравнятся с условиями Белой Комнаты. Это точно как небо и земля.              Да, мне ничего не известно об обычных школах. Точнее, я не видел их собственными глазами. Но слышал, что там учатся простые ученики.              Если так, там не обучают так, как в этом месте. А значит, обычная школа гораздо лучше в плане свободы, которую мне хочется получить.              Естественно, в плане образования, я так понимаю, Белая Комната превосходит всех остальных.              Однако, будет интересно познакомиться с Кодо Икусей. Не зря это место называют элитным учебным учреждением.              А пока мне остаётся только ждать, когда мне исполнится шестнадцать лет. Это допустимый возраст для того, чтобы попасть в ту школу.              Хотя, возможно, там будут ученики, которые закончили среднюю школу чуть раньше. Либо из-за позднего похода в школу, либо из-за гениальности и превосходящих одноклассников способностей.              Также, надеюсь, люди в старшей школе будут такими же интересными, как тот же Коэнджи. Она ведь элитная и известна на всю Японию.              Да, кое-какие справки я навёл о старшей школе, куда хочу поступить. Уверен, любая информация мне пригодится.              — Кстати, как там идёт дело у КоИку?              Кодо Икусей, просто в сокращённом варианте, как они любят говорить.              — Не знаю. Да и не важно. Моя Белая Комната её полностью превосходит. Разве есть смысл совать нос к уступающим? Даже государство не способно создать учебное заведение, что опередит Белую Комнату.              — Но огромное преимущество твоего проекта в том, что, во-первых, у вас огромное количество времени на обучение, ведь вы не теряете время на каникулы и выходные, и, во-вторых, дети начинают обучение с самого рождения. Полная опека. Государство не будет принуждать детей учиться целыми днями.              — И вот поэтому КоИку не стать такой же, как Белая Комната. Да, даёт гарантию на трудоустройство. Огромная поддержка со стороны школы. Но Белая Комната даёт гораздо большее. Способности, навыки, знания, которые помогут тебе. Сам подумай, между человеком из Белой Комнаты и обычным человеком будет огромная пропасть. Обычный ребёнок, без задатков, за несколько лет будет превосходить взрослых. Наши дети уже давно способны решать задачи из высшей математики, тригонометрии, химии, физики и так далее, на уровне университета. И это из других поколений. К сожалению, из четвёртого остался один Киетака. Это поколение было самым жёстким. Мы внедрили в него продвинутый уровень повышенной сложности десятого поколения, хотя должны были идти к этому постепенно. Но нельзя было медлить.              Хорошо, что времяпрепровождение с отцом вне Белой Комнаты, пусть и редкое, бывает всегда полезным. А точнее, его разговоры с другими.              Вот сейчас я выведал себе пару разных фактов насчёт КоИку и, плюсом, Белой Комнаты.              Но второе менее важно. Сейчас меня волнует поступление в старшую школу после побега. И такая информация вполне полезна. Особенно гарантия поддержки со стороны государства после выпуска.              Что это значит? Скорее всего, это связано с трудоустройством. В общем, можно будет хорошо жить после выпуска из КоИку.              — Образование Белой Комнаты в десятки раз превосходит КоИку и в сотни раз остальные, обычные учебные заведения. Их цель просто дать образование. А наша цель — вывести в люди лучших из лучших представителей своего поколения, чтобы возглавить нашу страну и подарить ей процветающее будущее.              — Как ты завуалировано ушёл от того, что портишь жизни детей и фактически пытаешь их?              — Нет же. Кончай со своими подколами. Я ведь вещал на важные темы.              А ведь в каждой шутке есть доля правды. Может, отец и вправду хочет процветания нашей страны. Он всё-таки политик. И, видимо, патриот.              Но это не умаляет его грехов по отношению к разрушенным жизням детей, и могло звучать, как отмазка.              Хотя это место также своего рода спасение для детей. Некоторых родители сами бросают и отдают сюда. Те получают бесплатно всё самое лучшее для своего будущего. Образование в Белой Комнате действительно превосходит остальное.              Человек выходит эрудированным, расчётливым, превосходным стратегом и тактиком, который без усилий способен поступить в любое высшее учебное заведение по проходным баллам. При этом физически и психологически развит.              В общем, у всего существуют свои плюсы и минусы.              — Председатель Сакаянаги, находящийся в КоИку, займёт место главы, то есть директора школы, когда его совсем старый отец покинет «престол».              Сакаянаги, значит? Следует запомнить это имя. Он наверняка знаком с моим отцом.              Надеюсь, они связаны не настолько, чтобы, если этот самый председатель и будущий директор узнает о моей родословной, сдать отцу обратно.              Уверен, что нет. Даже если власть в школе принадлежит ему, он не главная фигура на шахматной доске. Главенствующую роль играет государство. Ведь, как я понимаю, это учебное заведение принадлежит ему.              Если я буду преуспевать и приносить пользу школе, то не будет смысла меня выгонять.              Учитывая также, что я из Белой Комнаты, у меня ещё больше шансов. Председатель, вероятно, это знает, учитывая то, что школе доступна информация об ученике, и он владеет кое-какими связями с моим отцом.              — Сакаянаги, помнится, не шибко одобрял твои методы в Белой Комнате по отношению к детям.              — И поэтому его КоИку не сравнится с моим проектом. Чтобы побеждать, нужна сила. И вообще, не слышал, что «Зло порождается слабостью»?              — Уже любишь цитировать философов? Хотя ты и раньше так делал. У каждого свои методы. Но я согласен с тобой. Чтобы по-настоящему побеждать врагов, нужна безжалостность. И тогда ты сметёшь мягкотелых конкурентов со своего пути.              Нужно быть в нужные моменты действительно безжалостным. Иначе ты не сможешь победить.              Иногда приходится избавляться от бесполезных членов группы или компании, которые в будущем будут тянуть вас вниз.              Иногда нужно безжалостно расправляться с врагами и предателями группы.              Но нужна мера. Мягкость вкупе с твердостью помогут обрести лучшее положение в своей группе.              Чрезмерной добротой будут пользоваться. Уважение также пропадёт. К сожалению, её часто принимают за слабость.              В то же время, чрезмерная жестокость также не принесёт нужных результатов. Тебя будут бояться и захотят предать. Кто будет соглашаться с унижениями и иерархической борьбой, в которую даже вступить неспособен?              И поэтому нужна золотая середина. Поэтому уважаемых и почитаемых лидеров мало. Тяжело не пренебречь одной стороной, которая может раскрыться в будущем. Для этого требуется железное терпение.