Пэйринг и персонажи
Метки
Описание
Он хочет переделать мой внутренний мир: вытянуть самооценку, выбросить мысли о сестре, вернуть, в конце концов, мою прежнюю любовь к нему. Но я не нуждаюсь в перестройке, нужно просто отсортировать нужное от менее нужного. Одна я это сделать не в силах, мне нужна помощь, да только единственный, кто пытается помочь, хочет подстроить меня под себя.
Примечания
Экко/Джинкс моя римская империя
Фф полностью выдуманный и не имеет никакого отношения к вселенной Аркейна.
Химия.
01 января 2025, 02:40
***
Я сгорбленно сидела над тетрадкой, вырисовывая закорючки на полях. Экко записывал всякие формулы с доски. –Джинкс,–шепнул он мне,–что там написано? Дай тетрадку,–он вырвал её у меня из рук, из-за чего моя рука с неоновым текстовыделителем скользнула, вывев ровную черту на весь лист. Он выругался то ли на перечёркнутую сторону тетради, то ли на меня из-за отсутствия записей. –И где записи? –Их нет. Ты совсем ослеп что ли?–сказала я саркастично, отобрала свою тетрадь обратно и посмотрела в тетрадь Экко,–Ладно, давай помогу. Экко был не силён в химии, но куда мне деваться? Он всегда спасал меня по жизни, почему бы мне не спасти его в учёбе? Продиктовав ему написанное на доске, я откинулась на спинку стула. Вдруг учительница назвала моё имя и оценку за лабораторную работу, что заставило меня выпрямиться и навострить уши. –Джинкс, тройка. Продолжай в том же духе, в четверти, может, такую же оценку получишь. Я была ошарашена. Что тогда значила моя оценка 10/10 в тетради за эту же лабораторную? Такой распорядок дел меня совсем не устраивал, учитывая, что химию я всегда знала на "отлично". Ладно, если бы четвёрку поставили, так как я, на взгляд учителя, постоянно спорю и мешаю вести урок, но тройбан я не вытерпела. Я встала с места. –Извините, а почему у меня такая низкая оценка? –Во-первых, потому что ты со мной огрызаешься. Во-вторых, потому что не расписываешь свои действия, вдруг ты списываешь. Мне откуда знать? –Вы же прекрасно знаете, что я знаю. Хотите, весь учебник вам расскажу наизусть? –Не стоит,-она захлопнула школьный журнал,–лучше покажи тетрадь. Я полагаю, уже сделала все задания на урок? Этот вопрос застал меня в расплох. Я не часто записывала что-то в тетрадь, так как всё понимала без конспектов и заданий на повторение. Даже если сравнить мою тетрадь с тетрадью Экко, можно было бы подумать, что я неуч, ничего нежелающий делать. Да только всё далеко не так. Я выполняла лабораторные на максимальные баллы, спорила с учительницей насчёт правильности её уравнений и тянулась что-то смешать, да записать реакцию, но только кому это нужно? Ей нужно было лишь молчание, что она расценивала, будто все всё понимают, и упражнения в тетради. Не важно, списанные или самостоятельно сделанные. Из-за моего молчания учительница решила, что мне больше нечего сказать, и заставила сесть. –Джинкс, вот тебе совсем не нравится быть как нормальный человек?–Экко смотрел на меня строго, оценивающе. —Я нормальная,–усмехнулась я,–Просто, знаешь, кто-то решает сложные задачи, а кто-то записывает, что ему говорят,–я кивнула на его тетрадь,–Это вообще законно, когда оценку занижают из-за личной неприязни? Ей же, наверняка, просто не нравятся мои длинные волосы. Она-то такое себе позволить не может,–я достала из-за спины свою косу и погладила её. —Это законно, если ты не перестаёшь спорить с каждым словом учителя,–парировал он, слегка улыбнувшись,–Джинкс, ты ведь понимаешь материал. Почему сама себе всё усложняешь? — Потому что скучно!–я картинно всплеснула руками,–Серьёзно, химичка просто не умеет подавать материал интересно, я на твоём месте тоже не понимала бы ничего. Экко сложил руки на груди, притворяясь строгим. Он продолжал нашу "ссору". Меня это забавляло, но одновременно я и чуть ли не задыхалась от несправедливости. –Может, это из-за того, что ты умудряешься вставлять шутки, пока объясняют тему, и никто не может сконцентрироваться на материале? Или твои попытки подорвать кабинет мешают кому-то сосредоточиться? –Я не мешаю, а пытаюсь объяснить более интересными примерами! Пара пробирок, капелька творческого склада ума, и вуаля– химия оживает. Экко сдался и стал продолжать переписывать что-то с доски, но я видела, что мои слова поселили чувство несправедливости и в нём тоже. Он повернулся ко мне и попросил тетрадь, которую я уже успела убрать в рюкзак. –Зачем она тебе? Будешь требовать перепроверки? –Что будет, если я скажу "да"? Его слова разбудили огонёк в моих глазах. Я усмехнулась. –Валяй, но знай-химичка тебя послушает. Не переоценивай себя, спаситель,–выплеснула с улыбкой я и свалилась головой на тетрадь. Экко встал со своего места и направился к учительскому столу. Я наблюдала за ним с любопытством. Он тихо что-то сказал учительнице, указывая на мою работу. Она сначала нахмурилась, но потом, послушав его, что-то записала в журнал. Когда он вернулся на место, я вздёрнула бровь. –Ну? Я была права, верно? —Нет,–ответил он, не скрывая победоносный тон,–Учительница согласилась поставить четвёрку, если ты завтра сдашь ей дополнительное задание. –Правда?–я не стала скрывать радости и обняла его,–Экко, ты только что спас меня от вечной несправедливости! Это был, наверное, один из первых случаев, когда он спас меня. И речь идёт не о плохой оценке. Ругань родителей я бы пережила, но Экко пошёл защищать меня перед кем-то. Это радовало меня больше исправленной оценки. —Да ладно,–он махнул рукой, притворно скромничая,–Просто подумал, что кто-то должен это сделать. Иначе ты бы ещё неделю жаловалась на свою "гениальность, которую никто не понимает".***