Зайчик выходи скорей! Мясом накорми зверей!

/ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: МОГУТ БЫТЬ ОШИБКИ В ТЕКСТЕ!! После этого всего, мы пошли по тропинке. Я видел как оживляется город. –а тебя как зовут? Лиса лишь фыркнула –ой... Конечно. Имена, имена, имена! А ты такую необычну, к примеру, как я, как бы назвал? –ну... Не знаю.. я вот читал книгу, и там была лиса по имени  - Алиса. –а что? Я не против. Пусть будет - Алиса! Не поймёшь, шутит она или в серьёз.. я оглянулся, как будто искал подсказки у собаки, которая была рядом. Мы дошли до школы, рядом со школой был мужчина, он курил.. а рядом с дверями школы были страшики, на глаза таким лучше не попадаться... Рядом была машина, наверное, это того мужчины который был рядом. Лисица прервала тишину. –после уроков, жду тебя на заднем дворе.. возле повешенного –возле кого..? Она проигнорировала мой вопрос –не опаздывай! Я поколебался. «И хочется, и колица» - говорила мама, когда я не мог решить пример по математике.. –я после школы сразу домой... –Эх, Антоша, Антоша... Это я тебя так просто отпустила.. другие же, подкрадутся со своими улыбочками и вцепится! Клещами не оторвёшь.. попомни мои слова...—Лиса раздвинула рот в широком зивке!! Что это за трюк такой!? Я машинально обернулся, когда моё имя крикнули вдалеке. Я здесь в первый день! Меня же не кто не знает! В Жульку попали снежком, Жулька убежала за снежком. Обернулся, но попутчицы уже не было... Я пошёл в нутрь школы. Я пошёл к расписанию, там было объявлено то, что Вова пропал... Четвертый клас... Вова Матюхин! Тот мальчик на фотографии который милицейский показывал нам с мамой, надеюсь, его найдут. Я пошёл к кабинетам класса, около кабинетов были дети, моего возраста. И что-то вместе говорили: „Для медведя, для лисы, зайчик кушать принеси! “ я посмотрел на них, думал о том, что будет дальше. По коридору прошла учительница, а за ней была рядом маленькая девочка, как ее копила.. –Екатерина, возьми пожалуйста.—Учительница открыла дверь кабинета, дети повалились когда кабинет открыли. Среди них был рыжий толстяк, он подошёл к одному из одноклассников и своим пузом покатил его в кабинет. –Топай давай, дрыщ!— со смехом, его шайка пошли следом. Не к добру это все... Прозвенел звонок, я зашёл в класс. –я н.. новенький, мне вот, сказали к вам подойти.. Учительница Посмотрела на меня. –а фамилия как? –П-петров... –как-как? –Петров! –хм... Нет такого, ты не ошибся? –мне сказали: 204 кабинет Лилия Павловна 6 «Б». Кажется, другие воспримили как шутку.. наверное, другие смеялись, ржали и хохотали. –что за бордак!? Шум резко стих... –понаберут студентов! Только знают, что гуляет свои мыливать, а я - разгребать, значит!?  А бумаги-то кто заполнять будет? Не первый раз ведь уже! Подожди. Сейчас... Сейчас я им устрою! Учительница ушла из кабинета своей фирменным и быстрым шагом, дети перешёптывались, разговаривали и думали: наш ли он? Или чужак... –Доску вытри!— легко было узнать кто это был по голосу.—Эй, очкарик! Ты че, не только слепой, да и только глухой? Доску вытри говорю! Теперь тряслись не только колени... Все тело было липкой дрожью, я молил чтобы учительница быстрее пришла.. высшие силы услышили мою просьбу. –Ну что мне с тобой делать-то!? Куда сажать, а? Давай-ка сядь, наверное, с Семёном. Он всё равно один. –Еще чего!–Толстяк медостротивно воздрузил рюкзак на соседний стул. –ты опять за старое!? Снова бабушку в школу вызывать!? Класс притих. –а че она мне сделает? –не она - так  я тебе сделаю! Рюкзак убрал, быстро! Семён не шелохнулся... Заскучающим видом он начал рассматривать портреты писателей. –я...— я прочистил горло и продолжил не сдавленным не своим голосом–я могу на последнюю парту сесть, там вроде бы свободно.. Учительница громко засопела. Посмотрела на меня потом наверное Семёна затем снова на меня. –ладно садись пока туда. А с тобой бабурин мы ещё поговорим! Чтобы подошёл после уроков. Будешь по классу дежурить ясно!? Семён криво улыбнулся. Сочные прыщи зрели на кончике носа.