Where is the justice? (Где справедливость?)

Глава 7: Мне не место среди ангелов “Почему этот парень здесь?” Айзава прислонился спиной к стене. Изуку стоял напротив него, а Кацуки немного отстал от учителя. — Кацуки здесь, потому что он любезно пожелал узнать, как я, неудачник без причуды, попал в Ю.А. и на первое место, если уж на то пошло, а также как у меня вдруг появилась причуда, которая, как все ожидали, должна была переломать мне кости, но не сделала этого. Кацуки явно не понравилось это объяснение. Тем не менее, Изуку предпочёл бы, чтобы его забавное личико не хлопало дверями, не стучало по столам и не взрывало всё вокруг, пока он не получит ответы, которых так жаждал. — Что ты имеешь в виду, говоря «без причуды»? — Айзава нахмурил брови, явно услышав что-то совершенно не похожее на то, чего он ожидал. — Именно об этом я и хотел с вами поговорить, и я бы предпочёл, чтобы об этом не знала вся школа, поэтому я подумал, что могу убить двух зайцев одним выстрелом и рассказать вам обоим. «Тьфу» от Кацуки и поднятая бровь Айзавы послужили ему сигналом начать разговор. «Итак, в возрасте четырёх лет мне поставили диагноз «без причуд». Когда все узнали об этом, мой мир рухнул. Отец ушёл, друзья отвернулись от меня, учителя вели себя так, будто я был мерзостью, низшим существом, недостойным того, чтобы к нему обращались». Изуку сделал паузу. Это было не то, о чём он собирался говорить сегодня. Упс. — В любом случае, суть в том, что я вырос без причуд, но всегда хотел быть героем и всегда получал за это ненависть. Спроси Кацуки, он знает. Мы знаем друг друга с пелёнок. Блондин посмотрел на него, но никак не отреагировал. Айзава нахмурился, пытаясь понять смысл того, что он только что услышал. Мысли Изуку вернулись к инциденту со злодеем из слизи, в котором, согласно официальным отчётам, он ничего не сделал. Комиссия героев не хотела бы, чтобы СМИ узнали, что маленький мальчик без причуд сделал работу героев. Он задумался, стоит ли рассказать учителю о том дне и сыграть роль скромного и решительного мальчика, который поступил героически, несмотря на обстоятельства, но решил этого не делать. Обсуждать Комиссию в школе героев — не лучшая идея. Он всё ещё надеялся, что герой подполья не в сговоре с HPSC. Чёрт возьми, Комиссия! Я знаю, что буду делать сегодня… — Мидория, ты в порядке? Ты как будто на минуту отключился. — В голосе учителя Изуку уловил нотку беспокойства. — О, простите, такое иногда случается, простите… — он потёр шею и посмотрел в пол. — В-в любом случае! В прошлом году я начал готовиться к вступительным экзаменам. Если бы я их сдал, то стал бы первым героем-студентом без причуд, которого когда-либо видела Япония! Но за пару дней до экзамена… — он сделал паузу, глядя на Кацуки и своего учителя, в основном для драматического эффекта, — моя причуда проявилась. Айзава широко раскрыл усталые глаза, но Кацуки воспринял это чуть хуже… — Ты что, мать твою, издеваешься? — сердито, но довольно тихо спросил он. — У тебя была причуда? Всё это время? И она проявилась СЕЙЧАС? — Наверное, я поздно расцвёл, — пожал плечами Изуку, смеясь с детской непосредственностью. Он мог бы быть Изуку, если бы уже не порвал с героями и их светскими играми. «Ам, так вот, до начала вступительного экзамена я использовал свою причуду, Суперсилу, только один раз, когда она проявилась. Я почувствовал прилив сил, и когда я использовал свой палец, чтобы проверить её на стеклянной бутылке, оба предмета разбились. Моё тело явно не было готово к сверхсильной причуде, поэтому я старался не использовать её на экзамене без крайней необходимости. Я взял с собой посох, как вы видели, чтобы обезвредить роботов, но когда появился нулевой и Урарака-сан оказалась в опасности, мои ноги понесли меня сами. Я совсем не мог контролировать свою причуду, но инстинктивно использовал её на своих ногах, а затем на правой руке, чтобы ударить робота. Изуку потребовалось несколько секунд, чтобы двое других осознали услышанное, и он закончил своё объяснение. «После экзамена я потратил время на то, чтобы найти разные техники, надеясь, что смогу использовать свою причуду, не ломая кости. И у меня получилось. Я придумал «Полное покрытие», и сейчас я работаю над ним». Затем Изуку повернулся к своему учителю. «Я не хочу, чтобы ко мне относились как-то по-особенному. Мне пришлось работать усерднее, чем кому-либо в моём классе, чтобы стать тем, кто я есть, — от слабого ребёнка без причуд до первого места на практическом экзамене для поступления на курсы героев. Я просто… пожалуйста, имейте в виду, что у меня было всего два месяца на то, чтобы развить свою причуду. У всех остальных было по меньшей мере десять лет». Он надеялся, что после этих слов учитель будет относиться к нему так же, как к любому другому ученику, но не будет считать его безрассудным ребёнком, который настолько высокомерен, что не утруждает себя тренировкой своей причуды и в итоге станет обузой для всех. Он также не хотел навлечь на себя гнев подпольного героя, поскольку тот был одним из немногих героев, которых он по-прежнему уважал. Обменявшись ещё несколькими словами, Изуку оставил их и направился в раздевалку, чтобы переодеться в форму. Однако, повернувшись, он увидел накачанную фигуру Героя Номер Один. Тьфу. Только не он. — О! З-здраствуйте, Всемогущий! Что вы здесь делаешь? Он бормотал что-то о том, что Айзава видит потенциал мальчика, когда заметил этого мальчика и выпрямился. — Мидория, мальчик мой! Ты отлично справилась с тестом на восприятие! Поздравляю! — Спасибо, Всемогущий-сэнсэй! — он поклонился, чтобы скрыть своё раздражённое лицо. — Хотя я и хотел кое-что с тобой обсудить… Я слышал, как ты рассказывал Айзаве-куну о своей причуде, и этому парню тоже… Хотя я благодарен тебе за то, что ты не сказал всей правды, мы договорились держать это в секрете, Мидория, мальчик мой… — А-а-а! Прости, Всемогущий, я просто подумал, что, раз Кацуки, э-э, Бакуго, знает меня с детства, было бы подозрительно, если бы у меня внезапно появилась причуда, и я бы притворялся, что она у меня всегда была! — попытался вразумить его Изуку. — И Айзава-сэнсэй думал, что у меня нет потенциала, потому что он знал, что причуда сломала мне кости на экзамене, и он уделял мне больше внимания, чем другим ученикам, и если бы он заметил сходство между нашими причудами и, может быть, застал нас за встречей, это вызвало бы у него подозрения, так что… — Изуку теребил пальцы, пока говорил, надеясь, что выглядит взволнованным. — Айзава не только не смог бы сохранить секрет, но и рано или поздно догадался бы. — Ну, в прошлом году он без колебаний отчислил целый класс первокурсников за отсутствие потенциала. Если он так же думал и о тебе, то, наверное, было бы разумно встать на его сторону… — согласился Всемогущий. Для такого грубияна у него, по крайней мере, был какой-то здравый смысл. Изуку всё равно придётся быть осторожным. Герой наверняка будет совершать глупые ошибки и ненароком раскроет свои отношения с ним. Например, подойдёт поговорить с ним сразу после урока, где их наверняка увидят ученики и учителя. Изуку хотелось удариться головой о стену. «Он не любит внимание СМИ, потому что, по его словам, это мешает его работе. Мы с ним не ладим. Но он по-своему хороший учитель…» — бормотал Всемогущий. Именно поэтому он мне нравится, а не ты, тупой придурок. Вот почему он настоящий. — В-в любом случае, мне пора! Увидимся позже! Или никогда. Изуку не дал герою возможности ответить и побежал в раздевалку. ~~~ Когда он подошёл к выходу из школы, Иида и Урарака догнали его. Они представились, и девушка повернулась к Изуку. “А ты Мидория Деку, верно?” — Деку? — он не смог сдержать нотку отвращения в своём прозвище. — О, разве это не твоё имя? Но во время теста на физическую подготовку именно так тебя назвал тот парень, Бакуго… — О нет, меня зовут Изуку. Деку — это просто прозвище, которым Кацуки меня оскорбляет, пожалуйста, не используй его. — Он неловко улыбнулся ей и потёр шею. Девушка сделала то же самое, а Иида задумался, почему он назвал его прозвище оскорблением. — О, это так? Прости! Тогда пусть будет Изуку! Все трое вместе направились к железнодорожной станции, болтая о том о сём, в чём Изуку не особо участвовал. Вместо этого он думал о своём первом школьном дне. В целом, тренируясь всего год, он добился очень хороших результатов. Но этого было недостаточно. Если он хотел свергнуть и перестроить это общество, он должен был быть намного лучше, чем обычный студент, изучающий героизм в U.A. Поэтому он стремился стать лучшим. Только на этот раз не ради себя, а ради перемен, которые он мог бы принести. ~~~ Вернувшись домой, он начал работать над идеей, которая пришла ему в голову во время разговора с Сотриголовой. Он решил, что всё общество героев контролируется Комиссией героев, так что нет лучшего способа уничтожить её, чем найти на них компромат. Он мог бы обнародовать его, раздуть дело так, что никто не смог бы отрицать факты, высмеять столько героев, что люди начали бы терять веру в них. У него было много вариантов, но сначала он соберёт всё, что сможет найти. От скрытых статей о коррумпированных героях, до дерьма, которое Комиссия пыталась, но не смогла скрыть, и, возможно, до материалов, к которым общественность обычно не имеет доступа. Тогда ему придётся кое-что узнать о доступе в интернет и взломе. Что может быть лучше в качестве источника информации, чем сама база данных Комиссии? Он рассказал о своём плане Химико после их тренировки в тот вечер, когда они ели бенто, приготовленное Изуку. Он всегда приносил ей домашнюю еду и периодически давал ей немного крови, чтобы помочь, чем мог, и она была более чем рада поддержать его. Но если он хотел сделать всё правильно, ему нужно было больше людей на его стороне. Ему нужны были связи. Ему нужно было только найти способ их получить. ~~~ На второй день школа началась как обычная старшая школа. Утром у них были обычные уроки, например, английский с Сущим Миком, но Изуку уже хорошо владел языком, поэтому вместо этого он сосредоточился на своих планах. Затем был обед, а после обеда — уроки по геройству. “Я ...” О, боги, пожалуйста, нет. «…прохожу через дверь, как обычный человек!» Нормальные люди не объявляют о своём приходе так громко, придурок. Вместо того, чтобы издать громкий стон, который застрял у него в горле, Изуку присоединился к своим одноклассникам, изобразив фальшивый вздох. — Я преподаю базовую подготовку героев, — сказал Всемогущий, занимая своё место за кафедрой. — Это предмет, на котором вы тренируетесь разными способами, чтобы освоить основы профессии героя. У Изуку было предчувствие, что ничего хорошего из этого не выйдет. Этот человек вообще учился на учителя? «Давайте сразу приступим! Вот что мы будем делать сегодня: боевая подготовка!» В первый день? Без каких-либо предварительных занятий? Какого чёрта? — А вот и они! Позади него в стене открылось несколько шкафчиков, в которых лежали чемоданы с костюмами героев, которые ученики сшили по своим причудам и запросам ещё до начала учёбы. Изуку боялся того, что увидит сегодня. Школы героев, как правило, забывали, что ученики — подростки. После того, как они изменились, они встретили героя на поле Бета. Изуку был очень доволен своим геройским костюмом. Он провёл невероятное количество исследований, когда ему нужно было отправить свои запросы в школу. Он был предельно внимателен и следил за тем, чтобы они следовали всем его указаниям. Он искренне надеялся, что они действительно прочитали и изучили его запросы на материалы для костюма и экипировку. Его костюм состоял из тёмно-зелёного костюма-двойки с кевларом внутри. Материал был огнеупорным, водонепроницаемым, с контролем температуры, ударопрочным, устойчивым к пятнам и поглощающим удары. На рукавах и по бокам рубашки и брюк были чёрные вставки, а также накладки на плечи и колени. Его рубашка была эластичной и облегающей, подчёркивающей очертания мышц, но при этом достаточно удобной, чтобы он мог свободно двигаться. Рукава были достаточно длинными, чтобы доходить до чёрных перчаток без пальцев, которые поднимались чуть выше локтей и были оснащены налокотниками. Его брюки были немного свободнее рубашки, с различными карманами на талии и по бокам для гаджетов и всего остального, что ему могло понадобиться. На шее у него висели тёмно-зелёные очки, на тон темнее его костюма. Они были предназначены для защиты глаз от грязи, дыма и любых токсичных веществ, которые могли попасть в них, например, раздражители, содержащиеся в дымовых шашках, которые он заказал. Единственным ярким пятном во всём его костюме были тёмно-красные ботинки. Они были не такими ярко-красными, как его повседневная обувь, которую он покрасил в чёрный цвет. Это была единственная обувь, которая была доступна людям без причуд, или, скорее, с дополнительной фалангой мизинца, и он больше не хотел ассоциироваться с ними. Но тёмный оттенок его армейских ботинок со стальным носком был одновременно и стилистическим выбором, и напоминанием о трудностях, с которыми он столкнулся. Наконец, его выдвижной стальной посох повис в чёрном чехле у него на поясе. Чехол достаточно плотно прилегал к костюму, чтобы не подпрыгивать при движении, но был достаточно свободным, чтобы не мешать. Изуку вышел из туннеля вместе с несколькими одноклассниками. Всемогущий уже был там. Пока он ждал, когда все соберутся, он посмотрел на костюмы некоторых учеников. И, чёрт возьми, некоторые из них были проблемными. Во-первых, некоторые костюмы девушек были слишком откровенными. В отделе поддержки знали, что им всем по пятнадцать лет, верно? Особенно откровенным был костюм Яомомо. Изуку понимал, что она использовала свои липиды для создания вещей, но ей не нужно было оголять всё тело, когда можно было просто надеть пару вещей на молнии. Кроме того, костюмы Урараки и Ашидо были слишком обтягивающими, и почему они были на каблуках? Это было так непрактично. Но хуже всего, по скромному мнению Изуку, был костюм Хагакуре. Он даже костюмом-то это не назвал бы. Она была буквально голой, если не считать обуви и перчаток. Он собирался поговорить с отделом поддержки. Наверняка они могли бы сделать костюм, который становился невидимым вместе с ней, из её ДНК или чего-то в этом роде. Это не означало, что костюмы мальчиков были великолепны. Например, Киришимы. Почему он был обнажён выше пояса? Зачем тогда надевать рукава? Изуку не понимал. Сердце Изуку слегка сжалось, когда он увидел костюм Кацуки. Несмотря на то, что он был довольно современным и с несколькими логичными изменениями, он явно был создан по задумке Изуку. Когда Кацуки проявил свою причуду, четырёхлетний Изуку предложил нарисовать ему костюм. Даже маска, которая, по словам Изуку, была похожа на крылья бабочки, была там. Если Кацуки так сильно его ненавидел, почему он всё ещё использовал его дизайн? — Мидория! Ты выглядишь так круто! Очень по-земному… Когда Урарака заметила его, она похвалила его дизайн, но объяснила, что ей не нравится её собственный. «Я должна была написать то, что хотела… В итоге у меня получился облегающий боди». Какого чёрта, UA. Серьёзно. Кто берёт пару идей, которые им дал подросток, и делает такой костюм? И ради чего, чтобы угодить СМИ? С «горячей» пятнадцатилетней девушкой? Что с ними не так? — Ну что, начнём, зиготы? Зиготы? Какого чёрта? После речи, которую Изуку проигнорировал, Всемогущий продолжил объяснять упражнение «Герои против злодеев». — Без базовой подготовки? — заметила девушка-лягушка — ему пришлось спросить, как её зовут. Спасибо! Я тоже об этом думал! “Это настоящая битва для понимания этих основ!” Изуку так сильно хотел ударить себя по лицу. Затем Всемогущего засыпали вопросами, и он, казалось, был не в состоянии ответить на них самостоятельно. Вместо этого он достал какой-то дурацкий справочник и прочитал вслух инструкции к упражнению, а затем достал коробку, чтобы разыграть команды. Потому что героев могли поставить в пару с людьми, с которыми они обычно не работают, а не потому, что Всемогущий не мог ответственно распределить учеников по парам. Изуку был рад, что его поставили в пару с Ураракой в команду А, и им поручили играть за героев. Однако на этом его везение закончилось. Команда А должна была играть против команды D в роли злодеев, то есть Кацуки и Ииды. Кацуки, вероятно, с нетерпением ждал возможности побить его. Изуку казалось ироничным, что он был героем, а Кацуки — злодеем. Он не мог сказать почему, но это казалось игрой судьбы, о которой он потом вспомнит и посмеется. Команда D вошла в здание, где находилась муляжная бомба, а Изуку остался с Ураракой снаружи, пока остальные ученики и Всемогущий направлялись в комнату наблюдения. Они рассматривали план здания, и Изуку начал составлять план действий. — Итак, Кацуки, скорее всего, сначала придёт за мной, так что Иида-кун останется охранять бомбу. Пока я отвлекаю Кацуки, ты можешь пробраться к бомбе… — Он предложил несколько идей, которые, похоже, понравились девушке. — Ладно! Бакуго — это тот, кто над тобой издевается, верно? — Меня это больше не беспокоит, — искренне сказал Изуку. — Долгое время я думал, что он лучше меня во всём. Но теперь мы учимся в одной школе, и я обошёл его на вступительном экзамене и на тесте на причуду. Я больше не позволю ему меня игнорировать. У Изуку было решительное и серьёзное выражение лица, и Урарака, кажется, его поняла. “Судьбоносная битва между мужчинами, да?” — А-а-а, не совсем… прости, что втянул тебя в это… — сказал Изуку, возвращаясь к своей неуклюжей и застенчивой манере поведения. — Мы же команда, верно? Давайте сделаем всё, что в наших силах! Они обсудили план, и Всемогущий дал сигнал к началу боевой подготовки. Изуку дал своей напарнице одну из своих дымовых шашек и пожелал ей удачи, когда она подлетела к окну на последнем этаже. Он вошёл в здание и небрежно поднялся наверх, ожидая, что некий взрывной мальчик бросится на него. Он едва успел увернуться от взрыва, который прогремел прямо за углом, когда Изуку собирался повернуть направо. — Ну же, Деку, не уклоняйся. — сказал блондин странно спокойным голосом. Вместо того чтобы ответить, он приготовился к новой атаке. Когда последовал ожидаемый удар справа — Кацуки всегда начинал с него, — он перехватил его руку и быстрым движением, которому научился на уроках айкидо, перекинул мальчика через плечо и на спину. Когда Кацуки встал, он закричал в свой наушник. Иида, вероятно, спрашивал, что случилось, услышав взрыв, но в ответ получил лишь: «Просто заткнись и защищай, я зол!» Кацуки бросился на Изуку, выпустив из ладони заряд энергии, и попытался ударить его левой ногой. Изуку был достаточно опытен, чтобы уклоняться и контратаковать без раздумий. Он не хотел использовать свою причуду в этом случае, так как мог серьёзно ранить Кацуки, и, как бы сильно он ни считал, что подросток это заслужил, он не хотел навлекать на себя неприятности, поэтому достал свой посох из футляра и расширил его. Затем он воспользовался дымом от взрывов и убежал, дав Урараке достаточно времени, чтобы найти фальшивую бомбу. Он спрятался за поворотом и стал ждать, когда блондин нападёт. У него не было шансов. Изуку широко улыбнулся. Это должно было быть весело.