Понадобится время

Ориджиналы
Фемслэш
Завершён
R
Понадобится время
автор
Пэйринг и персонажи
Описание
Мне нужно время, чтобы понять, поступила ли я правильно, отпустив тебя. Да, вероятно прозвучит глупо, но возможно, если тебя не будет рядом, я пойму, как глубоко ты пустила корни в моё сердце
Содержание Вперед

Часть 2

Иду к школе в расстегнутом пальто. Здание не новое: где-то потрескалась кирпичного цвета краска и не везде были вставлены пластиковые окна, ступени к входу совсем потеряли вид, где-то отвалился кирпичик, рисунок слева на стене не придавал особого вида, ему были возвращены краски не так давно, но он все ещё был старым. Глобус, перо, пергамент — это уже давно не ассоциации школы. Клумбы под окнами первого этажа были немного запущены и выглядели серыми, все-таки ноябрь вносил свои коррективы в флору. В холле, как и обычно, суета. Дети бегают по коридорам, стремясь успеть сами не знают куда, учителя не сильно то от них отличаются. Хотя, к чему такое недовольство, я и сама – учитель. Здороваюсь с коллегами, захожу в класс, который не успел потерять запах моих духов за каникулы, достаю из сумки тетради, которые поздно вечером проверила и наконец сажусь за стол. Понимаю, что не останусь сегодня надолго. Сказать честно, никогда уже не останусь надолго.

***

Вечер, за окном темно. Вот парадокс, пришла на работу – еще темно, ухожу – уже темно. От металлического света ламп глаза уже немного устали, но я игнорирую данный факт, решая сегодня не брать ничего на дом, а сделать все сейчас. Должно же быть у учителя свободное время дома в конце концов!? - Галина Сергеевна… - Ой! – я подпрыгиваю на месте от еле слышного шепота за дверью, оглядываюсь, ну конечно, кто же еще мог нарушить мой покой, - Темьянова, зачем пугать? - А как иначе, - улыбнулась ученица, проходя в глубь кабинета, - я и так старалась тише, а вы вон какая пугливая. – она секунду рассматривает мое лицо, - Извините. Злитесь? - Нет, конечно, проходи. – я улыбаюсь, находя ее смущение очаровательным, - Ты чего так поздно? – я, наконец, вспоминаю про время, - Уже 7 вечера, а у 11Б, вроде, первая смена. – конечно я точно знала, что у ее класса уроки начинаются с раннего утра, но не хотела показаться уж слишком внимательной к ее жизни. - Я на тренировку пришла. - девушка садится на стул напротив меня, не расслабляется, напряжена. - Тренировка? – я смеюсь, знаю, ты находишь мой смех очаровательным, - Не ты ли не так давно забежала в мой кабинет, пытаясь протиснуться в мой несчастный шкаф, когда Ольга Михайловна маршем шла по школе, пытаясь-таки притащить тебя на урок? - Ладно, вру, - она принимает более серьезный вид, - я за сестрой. Во втором классе у нее кружков больше, чем у меня развлечений. В данный момент она на кружке шитья, и я не понимаю, какое отношение шитьё имеет к ее преподавательнице. - Поверь, скажет завуч, что нужно ещё больше внеклассной деятельности – е ё учительница внезапно откроет у себя способность к пению. Меня саму заставляли вести математический кружок. – я усмехнулась, - математический кружок, Лена, - ученица слегка впилась в ладонь ногтями, когда я произнесла её имя, - серьезно, кто бы ходил на него? Мой вопрос был риторическим, но я почти услышала ответ: «Я». Девушка вздохнула и посмотрела в окно. - А вы почему здесь? Разве у вас не кончаются уроки в первой половине дня? - Давно следишь за моим расписанием? – я прищурилась, наблюдая, как ученица покраснела, пойманная с поличным, но решила не заставлять её оправдываться, - Я захотела подготовить всё на завтра заранее, чтобы не думать о школе дома, но, как видишь, план мой провалился, потому что дома я бог знает когда окажусь. - Помочь? – твои глаза загораются. - Да не с чем помогать. Я планы на уроки пишу, тетради проверила уже. Ты заметно грустнеешь, но понимаешь, что я права. Встаёшь, идешь к доске позади меня, смачиваешь в раковине тряпку и стираешь единственную надпись на доске – сегодняшнюю дату, но немного погодя, решаешь, что пятиклассники помыли доску отвратительно и проходишься по всей ее поверхности, иногда задевая бедрами спинку моего стула, поскольку он расположен достаточно близко к стене. Я слышу, как ты дышишь, двигаешься, но молчу, делая вид, что мне безразлично. Когда ты прекращаешь, то ещё пару минут стоишь за моей спиной, не зная, какой предлог придумать, чтобы остаться, но, наконец выдаёшь: - Мне наверняка уже пора, они должны были закончить. - Ага. – равнодушно говорю я, шипя, из-за того, что ошиблась в решении примера и ищу на столе корректор. - До свидания. – тихо говоришь ты, подходя к двери. - Пока. – отвечаю я, не удостоив тебя взглядом, потому что сосредоточенно закрашиваю помарку. Ты уходишь. Я с грустью сморю на дверной проём, всё ещё слыша стук твоих шагов по полу коридора.
Вперед

Награды от читателей

Войдите на сервис, чтобы оставить свой отзыв о работе.