или ты, или ничего

      Я встретила тебя, когда торопилась в класс. Я бежала со всех ног, чтобы не опоздать, и случайно толкнула тебя. Обернувшись, я хотела сказать «извини», но застыла почти сразу, увидев, кого я пихнула.       Ты недовольно взглянул на меня, и почти сразу отвернулся, продолжив путь по своим делам в компании друзей. На секунду мой мозг перестал работать. Я стояла посреди коридора, смотря тебе вслед и надеясь, что ты снова обернешься. Я хотела еще раз взглянуть на тебя, на твое лицо. Но ты ушел.       На урок я опоздала, а ведь это была история, которую я очень любила. Нет. Ни о какой истории речи идти не могло. Я отказывалась думать и напрягать голову. Меня интересовало в тот момент только одно: кто ты и как тебя зовут?       В тот день мне не составило труда подслушать твой разговор с друзьями и выяснить, что тебя зовут Никита, и ты учишься в одиннадцатом классе. Я сразу же сфотографировала себе твое расписание и периодически наблюдала за тобой. У тебя ведь не вызовет подозрений двенадцатилетний ребенок, гуляющий по школьным коридорам? Вот именно.       Я видела, какие книги ты читал, сидя на коридоре или в библиотеке. И я брала себе такие же, чтобы лучше понять твой внутренний мир. Для меня было достаточно сидеть в одном помещении с тобой, дышать одним воздухом, пропитанным старыми книгами, и смотреть, как ты, подперев голову, читаешь Мартина Идена.       Прошел год, и таких «прогулок» мне стало мало. Я видела тебя недостаточное количество времени. Ты выпускаешься в этом году, и мне от этого очень грустно. Я даже в школу начала ходить не из-за уроков, а из-за тебя.       Заметь меня. Я все для этого сделаю. Потому что очень люблю тебя, Никита. Очень сильно люблю.

***

      Я нашел в своем рюкзаке записку.       «Îmi place cămașa ta. Poarta-l mai des».       Окинув взглядом девчонок своего класса, я никого из них не заподозрил. Это было очень странно. Кто мог подкинуть мне это и когда?       Кто-то из мальчиков? Тогда у меня на уме один вариант.       Я спустился на второй этаж и пошел к кабинету биологии. Зайдя в класс, я позвал своего друга на коридор и, когда он вышел, всучил ему найденный кусочек бумаги и скрестил руки, будучи уверенным, что это все он.       — Юра, что за приколы? Это твое?       Юра развернул записку, прочел и стал серьезнее.       — Ты издеваешься? Ты что, почерк мой не знаешь?       — Ну, может ты специально печатными буквами писал, чтоб я не догадался. Кончай с приколами своими, не смешно.       — Никит, это не я вообще, — Юра вернул мне записку. — Точно тебе говорю. Я скорее тот, кто напишет тебе, какой ты уебан в этой рубашке.       Мы усмехнулись друг другу, однако, несмотря на это, лицо Юры выглядело очень серьезным. Я понял, что друг не врет: в его глазах читалась искренность. После безуспешной попытки все узнать, я вернулся в свой класс, сел на место и задумался, поглядывая на записку. В голове продолжал крутиться только один вопрос: кто бы это мог сделать? Еще и печатными буквами написано, так и не узнаешь, чье это.       И я вдруг решил: а почему бы не забить? Я никогда не узнаю, кто это. Вполне возможно, что это ошибка: у многих в школе есть черный рюкзак, многие носят рубашки разных цветов. Я выкинул бумажку в урну, и как раз в эту секунду прозвенел звонок.       Мне некогда размышлять о таких мелочах.

***

      Я всю перемену просидела в нескольких метрах от твоего кабинета. Я видела, как ты побежал к своему дружку, заподозрив первым делом его. А потом ты вот так просто выкинул мое послание. Клянусь, я держалась, чтобы не врезать тебе в этот же момент. Но я бы и не успела: звенит звонок. Мне пришлось собрать все свои силы в кулак, чтобы написать тебе это и подкинуть, пока твой класс был на обеде: рюкзаки положено оставлять у входа в столовую. Я ухожу в полном разочаровании, но знаю, что тебе все-таки интересно, кому ты так приглянулся. Мне не нравится твоя рубашка, тебе больше идут однотонные, но ничего лучше я не придумала.       Ты ушел сразу после уроков, ни с кем не задержался. Твой дом в другой стороне, куда же ты направляешься? Может быть, к репетиторам? Тебе ведь нужно готовиться к экзаменам. Подруга окликнула меня.       — Идем! Нам уже пора на факультатив.       Пока все решают уравнения, я смотрю расписание наших занятий и сравниваю, чтобы понять, где мы можем встретиться.       Я больше не выдерживаю этого. Я хочу учиться в одном классе с тобой. Сидеть с тобой. Видеть тебя. Слышать твое дыхание. Меня бросает в жар от одной мысли о тебе, и бесит, что ты даже не смотришь в мою сторону. Ты занят своими глупыми интересами и дружками, но я и должна быть твоим главным интересом. Неужели ты ничего не хочешь обо мне узнать? Я заставлю. Я делаю все только во благо. Кто если не я, скажи мне?       Если ты думал, что это все скоро кончится, то все только началось, Никита.