Альтернатива класса превосходства.

Сейчас я еду в автобусе, который полон людей, все места были заняты, поэтому большинство стояло у поручней. Мне же удалось занять идеальное место у открытого окна из которого исходил прохладный воздух, подувая мне в лицо. Закрыв глаза, я погрузился в свой мысли. И первый вопрос, который я бы хотел задать:равно ли мировое общество? Если бы мне задали такой вопрос, я бы без колебаний ответил- нет. Пока в мире существуют инвалиды, разные половые признаки, возростные ограничения, в мире никогда не будет равенства, но это лишь в материальном плане, но что насчет духовного? Ценится ли в жизни мораль самого равенства? Один человек убьет другого, тем самым, забиря жизнь у жертвы, так как она была слабее. Само осознание того, что он убил человека останется в его стержне разума. А если мы добавим к этому случаю религию? Религия-сердце духовного мира. Те кто исповедуют религию, знают, что убийство-грех, но кто их сдержит? Допустим убийца верующий, относительно религии ему нельзя убивать, но кто его сдержит? Разумеется, что никто, разве, что после убийства будет раскаяние, но это не добавит равенства. Может религия сама по себе и идеальна, то ее посредственники не является таковыми. Но при таком раскладе люди  утверждают, что все в мире равны. Я не понимаю чем руководствуются такие личности, по-видимому они хотят закрыть глаза на все существенные проблемы и жить дальше. -Эм, не могли бы вы уступить свое место для этой старушки? -А? Нет. Нет закона который обязывает это делать. Меня вытащил из мыслей довольно странный диалог, и я открыл глаза. Осмотревшись, стало ясно, что его вели женщина и юноша. На женщине была одежда, которая  похоже на офисный костюм, а вот парень был блондином в красной школьной форме, в той же что и у меня. -Я понимаю, что его нет, но вы гораздо моложе этой бабушки и вам значительно легче устоять чем ей. -Вы правы, что мне гораздо легче устоять, но я тоже являюсь живым человеком, и, стоя буду терять гораздо больше, как физических сил, так и моральных, нежели сидя. -Тц Женщина приняла свое поражение, и покорно сдалась, понимая, что дальше вести диалог пустая трата времени. Но тот блондин может и показался плохим, во многом он прав, ну по крайней мере, я считаю, что он прав. -Вы правда не можете уступить этой бабуле место? К ним присоединилась девушка. У нее были каштановые волосы и красная школьная форма, смело можно было сказать, что она была привлекательной. -Ох? Похоже сегодня я обольщен женским вниманием. Какая выгода мне будет с этого? -Ну, вы можете внести свой вклад в общество. -Вклад в общество? Я таким не интересуюсь. И еще, как насчёт других сидящих в транспорте? Девушка отчаянно пыталась уговорить, но быстро сдалась. Она принялась уговаривать других пассажиров уступить место бабушке. -Эй! Кто-нибудь могли бы вы уступить свое место этой бабуле, пожалуйста! Я огляделся и увидел множество обеспокоеных лиц, на которых было написано:Остаться в зоне комфорта, или отдать свое текущие положение совершенно незнакомому человеку. Из них сильно выделялась девушка с длинными черными волосами в красной школьной форме она читала книгу, и у нее было безразличное выражение лица, будто дилемы вовсе нету. Сам я ее не осуждаю, поскольку уверен, что имею такое же выражение. Вся это ситуация продолжается довольно долго, и начинает приносить больше дискомфорта, чем хотелось бы. Я вздохнул, поднявшись с места, предложил его бабушке. -Вы можете сесть на мое место, извините, что не заметил раньше, просто задремал. -Ох, спасибо тебе большое, я правда очень благодарна! -Не стоит. Девушка с женщиной вздохнули, и поблагодарили меня, окружающие тоже расслабились. Я встал на место бабушки перед блондином, неужели я с ним буду в одном классе? Одна мысль об этом беспокоит. Наконец мы приехали на назначенное место. На первый взгляд школа была очень обширной и искустной. Множество учеников проходили сквозь ворота как обычно, но для меня это было иначе. Я встал на пороге, а затем с сильным вздохом свободы сделал первый шаг, после чего кто-то откликнул меня, следовательно я обернулся -Эй ты, почему пялился на меня в автобусе? Это была девушка с длинными чёрными волосами. Не думал, что незнакомые люди будут вот так  задавать такие вопросы, первое впечатление о ней как красавицы, просто пропало, я решил ей ответить в той же манере. -Почему ты смотришь на меня? -Я веду с тобой диалог, в этом нет ничего странного. -Я просто осматривался, в этом нет ничего странного. -Отлично, тогда я пойду. Первое мое взаимодействие с другими учениками этой школы-провал, но это не повлияло на мое состояние, конечно было прискорбно, но все же это пустяк. После случившегося, я направился на церемонию поступления. Церемония была скучной, половина учащихся в прямом смысле спали на месте, но я все-таки предпочитал слушать через силу, и заметил множество интересных учеников. Первый кто попал в мой взор, это была миниатюрная девушка с тростью, у нее были серебряные волосы и умеренная улыбка на лице, рядом с ней стоял мужчина с хорошо сложенным телом, но главное чем он выделялся среди других было строгое выражение лица, лысина. Недалеко от них стоял чернокожий мужчина с горой мышц, он был похож на сурового охранника. впереди него был ученик с пурпурными волосами он что-то говорил, а точнее указывал этому парню. Так же я заметил большую группу людей, а в центре этой группы была девушка с клубничными волосами. Похоже ее социальные навыки очень хорошо сформированы, этим она и выделилась. Через 30 минут мне указали местоположение моего класса, и то, что я внесён в класс D. Поскольку времени для прибытия была много, я решил осмотреть школу, идя неспешно. По прибытию в класс я направился к своему месту, оно было у окна в конце класса. Половина учеников были уже в классе, но не общались между собой, были лишь единицы, кто организовал себе группу. Постепенно, класс начал заполняться, и я увидел двух неожиданных людей, а именно:того кто спорил в автобусе и девушку с черными волосами. Она начала садиться рядом со мной. Видимо мы  сидим вместе. -Неприятное совпадение. -Аналогично. После этой реплики мы больше не обращали на друг друга внимания. Как только зашел последний человек в класс. После этого ученика, видимо, вошел наш учитель. -И так, я ваш классный руководитель,меня зовут Чабашира Саэ. Рада с вами познакомиться. Для начала- возьмите школьные правила и телефон. В этой школе от вас закрыт внешний мир на 3 года, а тоесть на момент обучения в этой школе. Я понимаю ваши переживания, исходя из этого, школа придумала:личные баллы, а так же множество удобств. На территории школы вы найдёте:торговые центры, магазины, развлекательные центры. Вы все будете жить в общежитие. Общежитие будет совместное. Парней и девушек разделять будут этажи, исходя из правил, которые нам выдали. -А теперь по-поводу баллов-вы можете купить все за баллый в этой школе относительно правил. Баллы можно будет переводить, если на это согласны оба ученика, но насилие или вымогательство баллов сторого запрещено. Так же у вас на телефоне будет приложение через которое вы можете контролировать эти баллы 1 балл=1 йене. В этом месяце вы получите 100 000 баллов. -Ого! Это много для старшеклассников. -Это странно. В этом определённо есть подвох, ибо выдавать 100 тыс каждому старшекласснику это большие затраты, даже, если эта школа спонсируется правительством. -Удивлены количеством баллов? При поступлений вы сдали экзамены, школа уже считает вас ценным учеником. Все волнения просто испарились, мне этого было не достаточно. -Есть еще вопросы? Нет? Тогда я пойду. Мне хотелось задать вопрос, но если бы я это сделал, то множество одноклассников испытывали бы ко мне агрессию, так как мое убеждение насчет этой школы довольно скептичное, я решил оставить это на будущее время. В классе я заметил 4 маленькие спрятаные камеры с устройством прослушивания. Это определённо не просто так, достаточно было бы и одной камеры, если бы нужно было следить за безопасностью, проходя по школе, я заметил старшеклассников, которые покупали дешевые продукты, но должны ли они это делать, когда получают такие круглые суммы? Конечно нет. В классе все радовались и принялись знакомиться, я чувствовал, что это будет геморрно. -Почему ты не рад, а раздражен? На это указала моя соседка. -Из всех этих слов было много косвенных указаний на то, что есть подвох, но они все забыли будто его и не было. даже во внимание можно принять слова учителя, она сказала, что мы получим валюту именно в этом месяце, завися от нашей ценности. -Ты всеголишь параноик, но насчет их беспечности я согласна. -Посмотрим. Я не отрицаю этого, ибо все может быть намного проще. Внезапно встал парень и предложил всем представиться. -Не могли бы вы уделить минутку внимания? Я бы хотел чтобы мы представились друг другу, ведь мы 3 года будем учиться в одном классе. Многие поддержали его, но были и те кто против. -Ну... Я пожалуй начну первым, раз предложил эту идею. Меня зовут Хирата Йоске. Я интересуюсь спортом в целом, но больше всего мне нравится футбол. В младшей школе я занимался футболом. И планирую здесь продолжать заниматься им. Если у кого-нибудь будут какие-то проблемы-обращайтесь, я вам всегда рад помочь. Он выражался без нервозности, довольно уверенно. Многие девушки смотрели на него с сердечками в глазах. Я не удивлен, у него была вполне привлекательная внешность. Скорее всего он будет лидером нашего класса. После его представления многие аплодировали. -Что же... Если никто не против, то я продолжу. Меня зовут Кушида кикё. С прошлой школы у меня здесь нет знакомых, поэтому я бы хотела со всеми подружиться, и создать с каждым воспоминания о этой школе. Рада с вами познакомиться! Извините, что затягиваю... еще, я бы хотела чтобы все обменялись со мной контактными номерами. Это была девушка, которая была со мной в автобусе. Именно она хотела помочь офисной даме и старушке. Как и в автобусе, она обладает хорошими социальными навыками, и скорее всего будет такой же важной персоной как и хирата в классе. Особенно среди парней. После кушиды начали представляться другие одноклассники. Это были 2 парня. -Меня зовут Ямаучи, я являюсь призером тениса старшей школы, а так же очень спортивен, но из-за травмы мне пришлось приостановить свою деятельность. Рад со всеми вами познакомиться! -Разве можно стать призером тениса старшей школы, когда только в нее поступили? В классе кто-то задал вполне логичный вопрос. Как можно быть призером тениса старшей школы, когда ты только в нее поступил. На этот вопрос он отшутился, после чего все неохотно похлопали, хотя у него был умный вид. -Меня зовут Ике. я поступил в эту школу, чтобы найти себе девушку. Желательно привлекательную, иначе я с вами не познакомилюсь. Рад с вами познакомиться! Половина девушек стали шутить над ним, другая половина испытывала к нему чувство отвращения. Хоть они это и скрывали, но всеравно было видно. Я даже и не знал, что девушки так отрицательно к этому относятся. Он так же не был расстроен и все шутки принимал взаправду. После него представились другая часть учеников, некоторые были не из Японии, а из китая, именно этим учеником была девушка Мэй Юн Ван. Во время представления она была  стеснительной, но многие одноклассники ее поддержали. Сейчас настала очередь блондина, который был со мной в автобусе -Меня зовут Коэнджи Рокускэ. Я являюсь наследником семьи коэнджи и будущим правителем Японий. Рад познакомиться с вами дамы. Похоже его представление было только для женского пола в нашем классе. -Я являюсь идеальным существом у меня нету изъянов. Все что мне не нравится я буду уничтожать. Правда ли это? Его менталитет слишком проблематичен. -Хах... Коэнджи, что же значит уничтожать? Неловко уточнил Хирата. -Просто уничтожу то, что мне будет мешать. -Хорошо... И так, теперь ты Он указал на меня. Я спокойно встал и сказал заранее подготовленную речь у себя в голове. -Меня зовут Аянокоджи Киетака. Я не особо хорош в спорте или учебе, а так же у меня нет особых увлечений. буду усердно стараться учиться с вами. Рад познакомиться. Я представился неопределённо, так как поступил бы обычный ученик. Аплодисменты были жалостливыми, я это заметил. -Спасибо Аянокоджи... И так теперь следующий Он указал на красноволосого парня -Что?! Я не буду представляться. Я сюда не дружить пришел, темболее мы не маленькие дети! Он пнул парту и вышел из класса, его примеру последовали несколько учеников, и так же вышли из класса. Одним из них являлась моя соседка по парте. Вслед, я решил выйти и осмотреть школу. Я прекрасно помню, что мой одноклассники хотели обменяться контактами, но я это смогу сделать позже. К тому же, ко мне никто не подошел за 5 минут, проведенных в классе. Я хотел сам подойти к одиночкам, но и они были заняты другими. В итоге я просто вышел из класса  обменявшись номером только с Кушидой. Это первый номер девушки, который я получил. Довольно неопределённое чувство. Нас отпустили в свои общежития. Выйдя из школы, первым делом я хотел проверить как работают так называемые "баллы", потомучто я понятия не имею как именно ими пользоваться.  Первое место, которое пришло мне в голову-магазин. там можно оплатить товар баллами, но как это происходит я должен выяснить сам. До этого мне не приходилось ходить в магазин, я только читал об этом месте в книгах о экономике. Посмотрев в телефоне где находятся магазины, я направился в ближайший из них. Зайдя в магазин, я заметил, что в углу стояла коробка с бесплатными товарами первой необходимости, но зачем? Слишком много совпадений, которые усиливают мое подозрение насчет этой школы. Может и были случаи, когда школьник тратил все баллы за месяц, поэтому школа решила закрыть этот вопрос, создав такое обслуживание. В самом предложении говорилось, что можно брать по одному набору в месяц, но маловероятно, что именно для этого случая. Я взял корзинку, а затем неспешно стал проходить через отделы. В первый месяц я решил не покупать продукты, которые приносят большие траты, пройдя дальше, я заметил свою соседку по парте-она закупалась товарами с минимальной ценой. -Зачем ты покупаешь товары с минимальной ценой, когда мы получили такую круглую сумму? -Я лишь не хочу потерять ценность в деньгах и не завышать для себя предметы первой необходимости после школы. -Вполне логично, но мог бы я узнать твое имя? -Нет. -Мы сидим рядом в классе, я же должен тебя как-то называть, или мне звать тебя как мне захочется? Она кинула на меня неравнодушный взгляд, а затем через 10 секунд сказала свое имя. -Хорикита Сузуне. -Прям как президента студенческого совета, который выступал на церемонии? В ответ я услышал молчание, но когда я напомнил о президенте студенческого совета она заметно дернулась, значит ли это, что между их отношениями есть некий конфликт, как сестры и брата? Я решил не мучать ее и покинул этот отдел, взяв товары, которые мне нужны. По-поводу готовки мне беспокоиться не надо, в обьекте "белая комната"  я научился этому у лучших шеф-поваров, когда я зашел в отдел с продуктами, то увидел Хорикиту, я решил проигнорировать ее присутствие и просто продолжал брать продукты для готовки. - Ты умеешь готовить? -Да, в детстве мне приходилось готовить себе самому, но почему ты задала этот вопрос? -Многие парни не умеют готовить, если ты не против, скажи, что ты будешь делать? -Ну... Ничего особенного просто приготовлю такояки. -Его довольно тяжело готовить для начинающих, можешь пожалуйста сказать, насколько ты хорош в готовке? -Я не особо хорош в готовке, просто приходилось готовить. -И снова неопределённый ответ о твоих способностях, как это было в классе, когда ты представился -Неопределённый? Я действительно таким являюсь. Но я бы хотел кое-что прояснить. Почему ты не представилась? -Не имею нужды в этом. Вот и все. Похоже у нее комплекс превосходства, в книгах я читал об этом. -Значит ли это, что ты будешь одна все 3 года? -Меня все устраивает, я всю жизнь была одна. -Ясно. На этом наш диалог закончился и я решил пойти на кассу. Очередь у кассы была длинной из-за моего одноклассника, который забыл свою карту, многие были недовольны, но не подходили к нему. Я простоял 3 минуты, но очередь так и не сдвинулась. Я прошел вперед и заговорил с ним -Слушай ты задерживаешь очередь. -Сейчас, сейчас... У него был агрессивный вид, но когда он заметил меня и вспомнил, что я его одноклассник он смягчил свой тон. -Я твой одноклассник. -Я это уже понял, не мог бы ты оплатить за меня эту покупку? Я верну баллы. -Хорошо, но возвращать баллы нет нужды. -Ох спасибо, я правда в долгу перед тобой. Я оплатил товар это оказалось просто, а затем вышел вместе с ним с магазина. -Спасибо тебе. Я Кен Судо. Он протянул мне руку в качестве приветствия. -В этом нет ничего особенного. Судо предложил съесть по рамену, что меня заинтересовало , поскольку я до этого не ел его. Мы нашли местечко возле магазина. -Аянокоджи, если бы не ты то я бы простоял там целую вечность. Надо же было мне забыть свою карточку. Судо вполне нормальный , если не настроен против тебя агрессивно. -Эй вы! Это наше место, а ну ушли отсюда. К нам подошли трое старшеклассников, что безусловно плохо, зная характер судо. -Это ты нам? Тебя не учили с людьми разговаривать? -В каком ты классе? Судо: Класс D. -Ой ты же дефект! Теперь ты точно должен отсюда уйти, ну же! -Будь с ними помягче, им еще предстоит пережить весь дальнейший ад. От старшеклассников раздался громкий звон смеха, что еще больше всбесило судо. Судо: Ах вы! Он набросился на тех троих. Я хотел остановить его, сказав, что хватит, они тебя лишь провоцируют, чтобы ты применил насилие, но судо точно бы не перестал. -Хватит судо. Я схватил его за плечи. Судо попытался отбиться, но усилив хват, он перестал. -Почему? Они же первые нарываются! -Они хотят тебя спровоцировать и зафиксировать это на камеру, чтобы шантажировать. В этот момент я указал на камеру, которая была у магазина. Судо видимо вспомнил, что насилие запрещено в школе. -Похоже среди дефектов есть смышленные. -Тц! Он пнул мусорный бак и ушел. Наблюдатели, которые это все устроили досихпор смеялись. Нужно с этим разобраться. -Как связано то , что мы в классе D и дефекты? -Просто. -Неужели? А может в школе есть система, которая устанавливает иерархию между классами. -Откуда ты знаешь!? У одного из них вышли эти слова. Я попал в точку. -Заткнись! Ты же раскрыл школьную систему! -Вы же осознаете , что раскрытие системы школы сторого запрещено? -Но как ты это докажешь? На камере нет звукоустроиства. -Ты действительно так считаешь , да? -Ну конечно! В этот момент я достал телефон и показал, что записываю разговор ровно с того момента, как они нас оскорбляли. -Но когда?! Ты точно в классе D? -Я думаю ты не в том положении,  чтобы задавать вопросы? Если вы не выполните мои условия, то эта запись будет доложена администраций школы. -Эй! Ты думаешь можешь шантажировать нас? Один из них хотел наброситься на меня, но другой его остановил. -Что ты хочешь? В правилах школы я прочитал, что есть контракты, которые поддерживаются школой. Их можно расторгнуть, но с согласием обоих сторон, или до того момента пока все условия выполнены -Я хочу заключить контракт. Я удаляю запись, а вы переводите 80 тысяч баллов каждый. Контракт я подготовлю завтра, а сейчас хотел бы обменяться контактами, но так же, я бы хотел это сделать здесь и сейчас конфидециально. На вашем счете есть такие суммы? Все трое переглянулись и закивали. -Хорошо, мы бы не хотели затягивать этот инцидент. Мы сделали все без проблем, я настоял на том, что возьму их контакты, поскольку не знаю, что может случиться в дальнейшем. -Приятно иметь с вами дело, надеюсь такого больше не повторится. -Да уж, вот попали мы. Они ушли не скрывая того, что испытывали неприязнь. Ну, в этом нет ничего удивительного, ведь я не дал им совершить свой план , чтобы спровоцировать судо, не говоря уже  о том, что ситуацию перевернул в свою сторону. Хорикита увидела, что я общался с тремя старшеклассниками, но самое странное в этом было то , что мусорный бак и рамен были разбросаны. Вероятно  у нее возникли вопросы и она ждала меня, чтобы расспросить. -Слушай , хорикита, с какого момента ты здесь? -Совсем недавно , насколько я вижу они спроцировали того парня за которого ты заплатил. -Ты права. -Зачем ты сделал это? -Сделал что? -Помог этому парню. -Все просто-он мой одноклассник. Частично это правда, но мотив этой помощи состоит не из дружбы с судо. -Кажется я зря теряю время. Я пошла. Я принялся собирать весь мусор. Я думал , что она мне поможет, но видимо слишком много от нее ждал. Как только я закончил, то направился в общежитие. Было известно, что газ и электричество с водой были совершенно бесплатными. Здесь несомненно возникает вопрос насчет масштабах финансирования школы, что даже ужасает. ------------------------------Skip------------------------- Я получил дубликат и заметил, что девушки и парни живут на разных этажах, мне же нужно было на 4. Моя комната была под номером 401. Открыв дверь, я сделал глубокий вдох, ведь здесь и сейчас начинается моя свободная жизнь, которую я так ждал. Я словно птица, которая выбралась из клетки в небо.