Добро пожаловать в класс превосходства

      Не обошлось без проблем. Хорикита Сузунэ повредила ногу, когда сильно столкнулась с учащейся класса 1-С. Если она учится под руководством Рьюэна, следовательно, это столкновение могло быть не случайно.              Все-таки, Сузунэ отлично поддерживала свой класс и приносила вместе с этим неплохие результаты, что могло сказаться на победе остальных.              Осознавая это, Рьюэн мог подговорить свою одноклассницу столкнуться к Хорикитой. Но не стоит что-то сразу же утверждать без всяких веских на то доказательст.                     Второй этап по забегу на 100 м прошёл для всех точно также, как и прошлый, все классы занимали такие же места в рейтинге, которые были и после забега на 60 м.              Конечно же, класс D в том числе оставался на последнем месте. Но, может быть, ситуация изменится во время третьего этапа: захват флага. Довольно-таки интересное событие, и тут важна командная работа учащихся и их план, их расстановка и т.д.              Наш класс уже всё продумал по этому поводу, вместе с классом А мы составили неплохой план, который может принести победу для обоих классов.              — Третий этап «Захват флага» начинается! Так как площадок для всех учеников классов достаточно, примут участие сразу же все ученики: по 4 класса на одну площадку, т.е. союзники и соперники. Естественно, мальчики и девочки будут разделены.              Вот значит как. Значит, мы сможем поскорее завершить третий этап, что достаточно хорошо, ведь не придётся ждать всех учеников. Все-таки, всего лишь 6 человек из 540 учеников (конечно же, некоторые были исключены, как и в классе 1-D, поэтому это лишь примерный средний результат, учитывая, что максимально допустимое количество учеников в классе — 40 человек).              — Следуем чётко по нашем плану, — проговорил Кацураги, обращаясь к нам.              — Ага, конечно, — кивнул Хирата.              Против нас выступали классы С и В первого года, которые объединились ещё до спортивного фестиваля и объявили об этом всем.              Интересно, почему же все-таки Рьюэн выбрал В класс, а не А? Вопрос остаётся неразгаданной загадкой, но у меня есть предположения по этому поводу: с Сакаянаги-сан у него, мне помнится, напряжённые отношения, как из слухов многих учащихся, которые мне доводилось слышать.              Всё пошло не по плану. На наше удивление, Рьюэн как будто знал нашу тактику и поставил нужных учеников на каждого из наших, идеально подобрав под всех своих противников. Наш класс, конечно же, не справлялся.              Рьюэн будто бы знал по поводу нашей стратегии и умело составил план для того, чтобы победить. Подобное надавило на многих учеников и психологически, осознавая, что шансов на победу нет.              Также Рьюэн умело жульничал, нарушая правило, но при этом не попадаясь, как и его одноклассники. Защита у нас оказалась бесполезной против такого, как Альберт Ямада.              Рьюэн также умело поставил его в атаку, и некоторых своих других одноклассников и учеников класса 1-В.              Ситуация крайне плохая. Конечно же, у нас ничего не получилось, и по итогам мы проиграли, когда Альберт Ямада без особого труда смог захватить наш красный флаг, потому что мы были красной командой против белой С и В классов.              — Как такое могло быть?!              Хирата, как и многие другие наши одноклассники и союзники, были в некотором замешательстве от такого. Рьюэн умело победил нас, разрушив все наши планы, будто бы видел будущее или читал наши мысли.              Значит, надежда на то, что наш класс вырвется вперёд, не оправдалась и была растоптана в пух и прах.              Хорикита-сан из-за своей травмы не могла ничего поделать против своих противников. Женская половина в союзе с классом В и ранга С также жульничали и пользовались положением Сузунэ-сан.              Наш класс, вместе с союзниками из А, узнали, что такое полностью сокрушительное поражение.              — Простите, мы не смогли им ничего поделать.              Извинился перед Кацураги Хирата.              — Ничего, класс А также плохо показал себя. Хотя нет, мы действовали идеально, согласно плану. Рьюэн каким-то образом смог предсказать нашу стратегию.              Рьюэн поставил каждого союзника и одноклассника идеально под наших участников и плюс подготовил нужные позиции, чтобы очень сильно помешать классам А и D победить.              Также из-за этого поражения класс А сильно упал в рейтинге среди остальных, а классы С и В, наоборот, поднялись.              Наш класс, естественно, оставался на дне рейтинга среди остальных классов по результатам спортивного фестиваля.              Я подошёл к Хориките, увидев, как она, хромая и идя кое-как, присела на сидение для мест, отведённых классам D и А.              — Всё, мы окончательно проиграли, у нас нет и шансов на победу.              Хорикита-сан поняла, что я к ней подошёл, несмотря на опущенную голову. Она уже не верила в победу и поняла, насколько опозорилась перед братом.              Нет, в плане забегов и лидерских качеств во время захвата флага она показала идеальные результаты. Но, несомненно, её класс, за который Хорикита-сан ответственна, занимал самое последнее место в рейтинге, а следовательно, она фактически проиграла.              Жестоко, но справедливо для лидеров каких-то групп, которые несут ответственность за проигрыши.              — Победа ещё возможна. У нас на очереди командный забег и ещё битвы на колесницах. А также дополнительные, бонусные задания, участие на которых можно по желанию принять участие. На забывай ещё и про физические упражнения и замер силы хвата.              — Возможно, но я уже не верю в нашу победу. Наш класс — класс дефективных учеников, которые могут и обладать неплохими способностями, но не иметь желание использовать их на благо своего класса. В подобный случай можно привести в пример тебя и Коэнджи-куна.              — Сколько можно уже быть бесполезной, Хорикита-сан?              От моих слов Хорикита-сан явно удивилась. После она нахмурилась.              — Что значит я бесполезная?              — То и значит. Ты — лидер нашего класса, и ты уже, практически на самом начале, признаешь своё поражение? Это совсем не похоже на лидера.              — Может быть ты и прав. Я признаю, что бесполезная на самом деле, и попросту строила из себя сильную и непобедимую, уверенную в победе девушку.              — Ладно, прости за такую резкость и грубость. Давай поговорим насчёт другого. Ты ведь тоже заметила, что Рьюэн просто так не мог предугадать нашу стратегию, верно?              — Да, на одну удачу в своих мыслях по этому поводу я полагаться не могу. Он явно что-то провернул.              — А ты не думала, что кто-то из нашего класса слил ему всю информацию?              — Что? Что ты такое говоришь, Аянокоджи-кун? Кому это понадобилось.              — В нашем классе есть предатель, и ты должна догадаться, кто это.              — Ты про Кушиду-сан? Но зачем ей предавать наш класс, где от этого выгода?              — Может быть, ей предложили неплохую сумму приватных баллов, естественно, бесплатно она не могла нас предать.              — Хочешь сказать, что ради приватных очков она предала наш класс и своих товарищей?              — Не думаю, что эта девушка вообще считает кого-то за своего товарища. В конце концов, она притворяется и на самом деле не особо хороший человек, и не думаю, что она не могла также использовать других. Деньги, знаешь ли, творят чудеса. Кто-то думает, что за них можно купить что-угодно, кто-то, что нельзя. В любом случае, я остаюсь на золотой середине. Что-то можно, что-то нельзя. Всё зависит от ситуации и самого человека, который может легко продаться за определённую сумму денег.              — Понятно. У тебя есть план, как бороться с ней?              — Нет. В конце концов, самая огромная слабость класса и его минус — это предатель, если он окажется. К тому же, ты должна придумать, как с ней бороться. Лидер класса D — это ты, и ты должна справляться с проблемами класса прежде всего. Удачи тебе в этом. Но сразу добавлю, что если будет нужна помощь — я помогу тебе, конечно же, так что в некоторых случаях на меня можно понадеяться. Просто скажу, что полностью на меня полагаться не стоит, справляйся в основном своими силами. Я пошёл отдыхать, пообедаю с друзьями.              — Хорошо, а мне нужно кое-куда сходить, в школу.              Произнесла Хорикита-сан, после чего встала и, хромая на одну ногу, поплелась в нужном для неё направлении с какой-то неизвестной для меня целью.              Я же пошёл на встречу с Каруизавой и Хиратой, с которыми у меня назначен обед. Конечно же, это будет лёгким перекусом, иначе есть еда, которая и за 3 часа не переварится организмом, и за полдня.                            — Эх, жаль конечно, что так получилось. Я вообще не могу понять, как такое могло произойти, откуда Рьюэн-кун догадался насчёт нашей стратегии и её структуры?              Задавался вопросом Хирата. Что ж, не думаю, что от них можно что-то скрывать, думаю, им можно доверять. Они точно не проговорятся.              — В классе D завёлся предатель.              — Что, предатель?              Переспросил Хирата вместе с Каруизавой.              — Да, предатель. Этот человек докладывает Рьюэну важную информацию. Он сфотографировал содержание нашей стратегии и поделился с Рьюэном. Наверняка, за хорошую плату.              — Но кто это?              Поинтересовалась Каруизава-сан. Вот насчёт личности предателя я не хотел говорить.              — Пока не скажу, просто имейте это ввиду.              — Но если ты догадывался насчёт предателя, то почему ранее не сообщил, Аянокоджи-кун?              — Дело в том, что это было моим предположением, которое только недавно, во время спортивного фестиваля, подтвердилось. Я сообщил об этом Хориките-сан, думаю, она уже рассуждает насчёт применения нужных контрмер. Личность ей известна. Только пожалуйста, ребята, никому не рассказывайте насчёт этого, пусть подобный разговор и ситуация в классе останутся секретом.              — Понятно. Хорошо, как скажешь, Аянокоджи-кун, мы держим тайны в секрете и не будем их никому распространять.              — Я согласна с Йоске-куном, мы — могила, Киетака-кун.              — Спасибо.                            — Извините, ребята, мне нужно отлучиться, хорошо?              Спустя некоторое время Хирата-кун предупредил о какой-то важной необходимости, по которой он должен покинуть нас на время. Наверное, необходимость пойти в туалет.              — Конечно, мы подождём тебя, Йоске-кун, можем даже не есть.              — Спасибо, я скоро.              Хирата-кун ушёл. После этого Каруизава-сан завела со мной разговор, когда её фальшивый парень точно нас покинул и никого рядом не было.              — Киетака-кун, у тебя ведь есть план, я права? Наш класс проигрывает, это плохо.              — А кто сказал, что я добиваюсь победы на этом специальном экзамене?              — А? Что это значит?              — Нам выгодно как можно сильнее проиграть на спортивном фестивале.              — Но я не понимаю твоих мотивов. Зачем тебе наш проигрыш?              — Неважно, главное, что я тебя оповестил насчёт своих намерений. Точнее, о том, что у меня их и нет. Я просто останусь наблюдателем и буду просто стараться получать средний результат.              — Вот значит как. Понятненько. Ну ладно, делай, как знаешь, уверена на 100%, что ты знаешь, что делаешь. Не буду мешать.              — Ага. Сейчас тебе особо не надо ничего предпринимать. Просто старайся изо всех сил победить, несмотря на мои намерения как можно сильнее проиграть на специальном экзамене. В любом случае, знай, что наше поражение уже давно предопределено, и мне это как раз на пользу.              — Как скажешь, Киетака-кун.