День учителя

Утро Тихона начинается с будильника и последующим за ним звонка на телефон. — Доброе утро, я подъезжаю к вашему дому. Какой подъезд? — Доброе, первый, — спросонья Жизневский не сразу понимает, кто вообще к нему подъезжает, но убрав телефон от уха и заметив дату на нём, широко улыбается — 5 октября. Мужчина приподнимается на кровати, замечает, что её вторая половина пуста. Он ведёт ладонью по матрасу, простынь холодная, а значит Ваня вскочил давно. Тихон улыбается, потягивается и с удовольствием щурится, когда на лицо попадает свет из окна. День обещает быть солнечным. Жизневский встаёт с кровати, идёт в ванную комнату, которая расположена сразу около спальни. Спешно умывается и чистит зубы, оглядывает себя в зеркале — свеж и бодр как никогда. Выходит в коридор как раз во время — раздаётся звонок в дверь. — Я открою! В коридоре распространяется запах чего-то чертовски вкусного, от чего живот начинает тихонько урчать. Тихон открывает дверь и забирает подарок: большой букет роз и корзинку со сладостями. Настраивается буквально секунду, а затем с широченной улыбкой на лице заходит на кухню. — С днём учителя, Ванько! Ваня, в одной растянутой футболке, еле прикрывающей его ягодицы, и боксерах, стоит около плиты, наливая горячую воду в прозрачный стакан с кофе. Он оборачивается на мужа, улыбается, искренне, как умеет только он, даже смеётся в голос. — Тишь, мы же договаривались без подарков! — Просто хотелось порадовать тебя, — Жизневский раскрывает руки в стороны, одной держит букет, второй — сладости, пока Янковский обхватывает его руками, крепко прижимаясь к груди. Тихон улыбается — он обожает их разницу в росте. Ваня привстаёт на носочки и целует мужа в губы. — Люблю тебя. — А я тебя сильнее. Янковский первым делом берёт букет, тогда улыбка становится шире. Он вдыхает аромат цветов, слегка покачиваясь из стороны в сторону. — Господи, потрясающе! — Специально для тебя подбирал! Ваня просто обожает цветы. Разные: и всякие ромашки с полей, которые постоянно собирает летом, когда они с Тихоном домой к родителям едут, и такие шикарные букеты, которыми его балует муж. — Блин, Тишь, опять сладкого объемся! Растолстею, — Янковский забирает и корзинку с любимыми сладостями. — Растолстеет он, конечно! — теперь, когда Тихон остаётся без всего, ему ничего не мешает слегка ущипнуть худой живот Вани, за что получает лёгкий и совсем необидчивый шик. Мужчина оглядывает кухню, последние несколько минут всё внимание было приковано к партнёру, из-за чего он игнорировал вкусные запахи, витающие в комнате. В центре кухонного стола стоит пирог, только-только вышедший из духовки. На тарелках лежит яичница-скрэмбл, ветчина, помидорки-черри и зелень. Из напитков в больших прозрачных стакан приготовлено, видимо, айс-кофе, судя по его виду и льду. — Это всё выглядит очень вкусно! Даже пирог есть. Мой маленький повар. Ваня смеётся, но теперь уже Тихон целует его. — Это ещё не всё. Янковский ставит корзинку с конфетами на стол, для букета быстро готовит подходящую вазу и уходит в комнату. Когда возвращается, Тихон уже нарезает пирог, подготовив для него подходящие тарелочки. — Тишь, с праздником! — Ваня протягивает ему небольшой конверт. — Мы же договорились без подарков, — с усмешкой передразнивает его Жизневский, но конверт, конечно же, берёт. — Просто хотелось порадовать тебя, — улыбается мужчина. Тихон открывает конверт и достаёт от туда два билета в Большой театр, и не где-то там, а в первом ряду! — Да ладно! Ты где это смог откапать? — Начал готовиться за пару месяцев, — посмеивается Ваня. — Сегодня у нас будет потрясающий день! — Жизневский крепко обнимает мужа, поднимает его и кружит, после чего мягко опускает на пол. — Конечно! Главное только, чтобы мы на работу не опоздали. Тихон вслед за Ваней смотрит на часы: а время-то и правда спешит. Но его всё равно достаточно, чтобы съесть вкусный завтрак. Они включают свой любимый плейлист, едят, вместе моют посуду, а затем собираются в школу. Одеваются прямо как в детстве: белые рубашки (из одного магазина), выглаженные брюки, Тихон надевает жилет, Ваня — пиджак. Последними штрихами остаются часы, кольца, парфюмы, которые они по очереди брызгают друг на друга и вот — полностью готовы к учебно-праздничному дню. Добираются до школы быстро. Машину ведёт Тихон, потом они вместе подходят к лицею, заходят, сразу же слышат музыку. — С днём учителя, — негромко говорит Ваня. — С днём учителя, — также отвечает ему Тихон, и они заходят в холл. — С днём учителя! — ребята из девятых и десятых классов стоят в рядок, у каждого в руках по розе, предназначенной определённому педагогу. — Спасибо! — пара одновременно благодарит учеников, что улыбаются и выглядят немного взволнованно, всё же и у них этот день является важным. Тихон и Ваня принимают свои цветы, а потом расходятся по классам. Нужно подготовиться к учебному дню и большому количеству поздравлений. Кабинет Жизневского находится на третьем этаже, кабинет Вани — на втором. Поэтому Янковский оказывается у нужной двери первее, а когда вставляет ключ в замочную скважину удивляется, что дверь уже открыта. Хмурится — неужто с самого утра к нему заглянул кто-то из администрации школы и ждет его в кабинете. И главный вопрос — зачем? Янковский открывает дверь и всего на пару секунд замирает на пороге. А потом проходит в класс с широкой улыбкой на лице. В классе около парт стоят его малыши-пятиклашки. Ребята, которые только-только перешли в среднее звено школы и которые только-только начинают изучать совершенно новые для себя предметы. В задней части класса столпились некоторые родители детей, не все, человек семь-восемь. Но, кажется, они тут с раннего утра. — Три, четыре! — громко говорит одна из мам. Пятиклассники хором, улыбаясь, начинают зачитывать стишок:

Наш учитель! Дружно Вас

Поздравляет 5 класс!

Труд Ваш очень уважаем,

В День учителя желаем

Нервов крепких Вам, стальных,

И отличников сплошных,

И уроков интересных,

И успехов повсеместных!

— Спасибо большое, мои хорошие! — отвечает Янковский. — Ну какую красоту вы здесь сделали! Стена, которая была пустой, около входа в класс, теперь яркая и разноцветная. К ней прикреплена фраза «С Днём учителя! Ваш 5 «А» и цветочки из бумаги, сделанные детьми. На каждом цветочке подписано, от кого он, пожелания. Ваня начинает читать их, не переставая улыбаться. — Иван Филиппович, это ещё не всё! — с задором говорит один из самых активных учеников — Андрей. — Да? — показывает удивление педагог. — Ага, возьмите, пожалуйста! — Андрей подходит к Янковскому и даёт ему красивую невысокую коробку, но почему-то пустую. Ребёнок стоит, ухмыляясь, что-то пряча за спинкой, а потом показывает и это. — Иван Филиппович, мы решили приготовить вам печеньки! Я слепил в форме ракеты, чтобы вы никогда не останавливались и летели только вверх! Не переживайте, они очень даже съедобные! — после этой фразы засмеялись и некоторые из детей, и взрослые, и сам Ваня. — Мы готовили их у папы Ярика на фабрике, и он следил за нами. — Вау, ребят, мне никто никогда не дарил ничего подобного! — Значит мы вам подарим! Ученики стали по очереди подходить к Янковскому и дарить ему печеньки. Они были разных форм, с разными рисунками из глазури. Каждый ребёнок объяснял, что именно он сделал, но, признаться, у них получилось достаточно не плохо слепить фигурки. Последним свою печеньку вышел дарить Ярослав — тот самый мальчик, папа которого помогал детям подготовить этот подарок. Ярослав пришёл в этот класс совсем недавно, в середине сентября. В прошлой школе у него не получалось выстроить общение с одноклассниками, как оказалось, это продолжалось всю начальную школу, но родители ничего не знали. Как сын в первый раз пришёл с синяком под глазом и разбитыми очками, сразу же подыскали новую школу. Ваня понимал, что этого мальчика нужно представить классу так, чтобы дети захотели с ним общаться. И проследить за тем, чтобы никто не смеялся над ним и не делал чего-то плохого в его сторону. Ещё на первой неделе обучения Янковский провёл классный час, который был направлен на то, чтобы улучшить общение между детьми, он объяснил, почему важно относиться друг к другу с уважением и почему нельзя обижать тех, кто слабее тебя. Это помогло справиться с возможными конфликтами, и у ребят весь этот месяц не было крупных ссор, так, небольшие перепалки, которые быстро заканчивались. Ваня рад, что Ярослав, по своей натуре очень скромный и стеснительный мальчишка, влился в этот класс, и, кажется, ему тут очень нравится учиться. — Я сделал вам сердечко, потому что вы любите нас, а мы — вас, — просто объяснил Ярик, протягивая печеньку. — Спасибо большое, приятель, — Янковский положил последнее печенье в коробку, теперь она была полностью заполнена. Он потрепал Ярослава по волосам, а потом мягко прижал к себе. — Мои любимые, спасибо вам большое! — обратился уже ко всему классу учитель. — И родителям спасибо за организацию всего этого. Именно вы в первую очередь влияете на ваших детей, на их воспитание — а они у вас очень хорошие, даю вам слово! — родители улыбнулись. — Ребят, честно, я даже прослезился немного, — Ваня протёр уголки глаз от слёз. — И Ярик сейчас сказал очень правильную вещь, — я люблю вас. Поэтому побежали скорее обниматься! Ученики с радостными возгласами побежали со своих мест, устраивая общие обнимашки. Родители снимали и фотографировали этот момент думая о том, что всё же их ребятам очень повезло с классным руководителем — добрый, отзывчивый, понимающий, и, главное, очень любящий!

***

Тихон сразу понимает, что его ребята что-то подготовили ему, потому что в кабинете тише обычного. Ещё года два назад Жизневский разрешил ученикам своего класса брать ключи на вахте под свою личную ответственность, если они приходят раньше начала уроков и хотят где-нибудь посидеть, а самого Тихона пока нет. Обычно из кабинета доносились лёгкие современные песни или, как минимум, смех, но сейчас было абсолютно тихо. Мужчина не спеша опускает ручку двери вниз, открывает её и заходит в класс. — Да, давай, Дэн, поворачивай уже! — Да щас, у меня не получается! Кабинет заполняется смехом, и Тихон видит каждого из своих детей, даже Дэна — и тот не опоздал. Ещё секунда — и на историка начинают падать конфетти вперемешку с разноцветными пайетками, после того как у Дэна наконец получается провернуть хлопушку. — С праздником, ура! Подростки включают музыку, начинают дуть в специальные дуделки, пока Тихон смеётся, подходя ближе через огромную кучу сверкающих конфетти и надутых шариков под ногами. — Спасибо-о-о, любимые! Он видит на доске огромный плакат и подходит ближе, чтобы рассмотреть его. Одиннадцатиклассники обступают своего учителя со всех сторон, чтобы смотреть на его реакцию, а некоторые девчонки снимают видео на память. — Это седьмой класс, когда вы умудрились Влада к стулу привязать? — Тихон смеётся, разглядывая фотографии, которых на плакате целая куча, и это гора воспоминаний. — Ага! А это пятый, когда мы на шоколадную фабрику ходили, помните? — доносится совсем рядом. — Помню, помню. И помню, как там Костя Ане всю кофту испачкал, — кивает учитель. — И я тоже помню! — Да Анька, ну я же не специально! Ребята начинают смеяться громче. — «Нашему классному папке», — Тихон читает слова, написанные на плакате. — Так что, я ваш классный папка? — с удовольствием спрашивает он. — Конечно! Самый лучший классный папка на свете! — Но Тихон Игоревич, это ещё не всё! Мы здесь вам еще небольшие практичные подарочки подготовили. — Практичные? — переспрашивает мужчина. — Да! Ну так… По мелочи, и кое-что еще на память. — Ребят, я прекрасно помню, что в этом году вы выпускаетесь, но из-за большого количества памятных подарков мне станет очень грустно гораздо раньше выпускного, — честно признаётся Жизневский. — Ну Тихон Игоревич, не надо! — Валя блин, ты чего? Тихон тут же обращает внимание на свою ученицу, замечает, что та уже даже слёзы не сдерживает: растрогалась сильно. Она всегда более эмоциональна во все праздники и поздравления. — Я буду грустить, а вы не грустите, у вас ещё вся жизнь впереди! — историк подходит к Вале и обнимает её. — И у тебя, принцесса, тоже, — в их классе как-то завелось ещё с детского возраста называть девочек «принцессами». — Знаю, но не хочется с вами расставаться, — шмыгает носом одиннадцатиклассница. — А мы пока и не расстаёмся, — успокаивает её Тихон, пока другие девочки также начинают обниматься. В этот момент один из парней не выдерживает — тоже сейчас расстроится, думает о том, что никакого веселого праздника не получится, поэтому спешит сказать: — У нас сегодня праздник, а не грусть! И мы ещё никуда не уходим! Поэтому девчат, хватит грустить, лучше покажем наконец-то Тихону Игоревичу, что мы сделали! — Вот-вот, я очень и очень сильно хочу посмотреть! Во-первых, ребята дарят небольшой тортик из банок с кофе — знают, что он его безумно сильно любит. Во-вторых, — холст, на котором запечатлены поцелуи всех учеников класса, с фразами под ними и небольшой блокнотик, на каждой странице которого приклеены фотографии того, как они подготавливали этот подарок. Тихон искренне смеётся, с широкой улыбкой на лице и сверкающими глазами, так, как умеет только он, когда смотрит на фото парней с накрашенными губами в яркие цвета, на девочек, что по-смешному корчат лица. — Дети мои, это определённо самое лучшее, что можно было придумать! Спасибо вам большое! Идите сюда скорее, заобнимать всех вас хочу, — Тихон раскидывает руки и все ребята с огромным желанием и радостью облепляют его со всех сторон, точно птенчики свою маму.

***

Концерт, посвящённый дню учителя вот-вот должен начаться. На него выбрали самые лучшие номера, которые ученики показывали неделю назад на конкурсе в параллельных классах. Первые ряда занимают учителя, пришли многие из них, всё же концерт дети готовили именно им, поэтому пропускать его не хотелось. Классные руководители более маленьких классов — с первого по шестой, находятся со своими ребятами, если те выступают, чтобы в нужный момент отправить их за кулисы. Ваня — один из них и с удовольствием подправляет галстуки мальчишкам и бантики девочкам, чтобы на сцену они вышли в самом лучше виде. Тихон же сидит на втором ряду, время от времени переглядываясь со своим классом. Выступают не все выпускники, но большинство из них, правда они хотят поскорее отработать свой номер и побежать по делам: кому на подработку, кому к репетиторам. Однако ради такого торжественного дня подростки решили повременить со своими планами. Раздаётся плавная музыка, и на сцену выходят ведущие — ребята из девятого класса. — Здравствуй, школа! — громко здоровается мальчик. — Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника! — приветствует всех девочка. — Пусть осень на дворе уж целый месяц, сегодня вдруг повеяло весной. Цветы цветут сегодня в каждом сердце: преподаватель — нынче праздник твой! Выступления начинаются с номеров ребят из начальных классов: это стишки и танцы, на которых малыши ещё нелепо двигаются, но явно стараются. Совсем скоро очередь показывать свой номер доходит и до 5 «А» — класса Янковского. — Давайте, мои хорошие, выступите также круто, как мы репетировали! — поддерживает Ваня своих учеников. Разговоры в зале затихают, когда включается приятная и спокойная мелодия. Из-за кулис вприпрыжку выходят Андрей и Кира — они вместе занимаются вокалом, поэтому именно им поручили держать микрофоны в руках и начинать номер.

Пора наступает осенняя.

Близка листопада пора.

С букетами и с настроением

Мы в школу шагаем с утра.

С улыбкой на лице поёт Кира, слегка покачиваясь и смотря прямо на Ваню. Он не сводит с неё взгляда, также улыбается и подпевает вместе с девочкой: слова-то выучил за всё то время, которое они репетировали эту песню.

И в жизни опять что-то новое:

Тетрадки, уроки, друзья.

А в классах, еще не знакомые, -

Встречают нас учителя.

Андрей продолжает петь. На предпоследней строчке он ладошкой указывает в направлении тех педагогов, которые ведут у их класса и с которыми они познакомились всего лишь месяц назад.

Вы научили с детства нас

Всегда стремиться ввысь.

И каждый день, и каждый час

Мы учимся всю жизнь.

Учителя! Учителя!

Мы скажем, не тая:

«Учителя! Учителя!

На ваших душах держится Земля».

Припев они поют уже вдвоём, когда все сидящие в зале начинают хлопать. В это же время на сцену поднимаются другие ребята 5 «А».

Вы в каждом предвидели гения,

Учили читать и считать.

Ах, сколько же нужно терпения,

Чтоб знания нам передать!

Теперь первым поёт Андрей, с удовольствием, радостью — так, как учил Ваня.

Спасибо за ваши старания,

Любимые учителя.

Учитель — высокое звание

На нашей планете Земля.

Также радостно заканчивает Кира. Снова начинается припев, которых подхватывают уже все пятиклашки. Зрители также начинают хлопать, поддерживая ребят. Ученики продолжают петь все вместе последний куплет.

Умели вы ключик подыскивать

К сердцам нашей детской страны.

И видно, что были так искренне

В работу свою влюблены.

И в сердце навеки останется

Любимая школа моя,

Где преданные до беспамятства

Встречают нас учителя.

Детей провожают со сцены громкими аплодисментами, а они садятся на свои места довольными и очень-очень радостными: Ваня их хвалит, каждого одаривает тёплым взглядом или мягким касанием. Ему понравилось их выступление! Совсем недолго ребята переговариваются, пока не начинают объявлять следующий номер концерта. Янковский берёт обещание с пятиклашек, что те будут сидеть тихо и не шуметь, после чего отходит к ряду, на котором сидит Тихон. Около него есть свободное место. — Я присяду? — интересуется мужчина. — Конечно, видите, здесь свободное место и оно не подписано ни чьим именем! Ваня слегка посмеивается от манеры общения Тихона, а затем опускается рядом. Их бёдра касаются друг друга, и пусть сейчас это единственное, что они могут себе позволить, даже от этого на душе становится как-то светлее. — Когда твои выступают? — Совсем скоро уже. А твои умнички просто, хорошо спели. Похвалить их не забудь, — говорит Тихон на самое ухо. — Знаю и уже похвалил, — с улыбкой на лице отвечает Янковский. Одиннадцатиклассники и впрямь выступают очень скоро. На сцену поднимается шесть пар парней и девушек — подтянутых, красивых, выглядевших очень взросло. Ещё две девушки стоят на ступеньках, которые ведут к сцене из зала, с микрофонами в руках. Они будут петь, пока пары — танцевать. Раздаются первые нотки мелодии и Ваня уже сразу знает, какая будет играть песня — одна из его любимых.

Мы любим вас, родные ваши лица,

Вы крылья дали нам, путевку в жизнь.

Чтоб долететь могли мы словно птицы,

До мудрости заснеженных вершин.

Девушки поют красиво, а танцуют подростки ещё лучше. Движения не самые сложные: повороты, покачивания, но у всех всё выполняется чётко и при этом как-то нежно.

Учителя — для нас, вы — свет в окошке,

Свет знаний, свет ума и теплоты.

И даже, если сердитесь немножко.

В глазах у вас озера доброты.

И даже если сердитесь немножко,

В глазах у вас озера доброты.

Припев выглядит очень красиво, потому что парни поднимают девушек на руки, кружат их, пока те отклоняются чуть назад, показывая изящные прогибы.

Спасибо вам, за истины простые,

Спасибо за терпение и труд.

Спасибо, что для нас определили,

В мир знаний восхитительный маршрут.

Ваня обращает внимание на Тихона, буквально на пару секунд. Тот не сводит взгляда со сцены, улыбается до дрожи в коленках завороженно, не мигает, смотря на ребят. Этот год — последний с ними. Янковский знает, что мужчина до безумия привязался к классу за все эти года, как и выпускники — к нему. Прощание будет тяжёлым, но когда что-то заканчивается, начинается что-то новое, а друг с другом можно встретиться в любое свободное время. Так что Ваня уверен — Тихон не потеряет общения со своими повзрослевшими учениками, которые навсегда останутся для него детьми. После проигрыша, во время которого танцующие вальсовым шагом идут по кругу, начинается последний куплет.

Желаем счастья, сил вам и здоровья,

Цветов, успеха, радости, любви.

Учеников веселое сословье,

Мечтаем, чтобы вечно жили Вы!

Теперь ребята все вместе встают в одну линию, обнимают друг друга, начинают покачиваться и поют все вместе. Некоторые педагоги, которые также ведут у этих ребят, аккуратно вытирают слёзы, появившиеся в уголках глаз — тоже думают о том, что в этом учебном году необходимо прощаться с учениками. Другие же преподаватели сидят с улыбками на лицах. На последнем повторе припева танцующие вновь расходятся и делают не сложную поддержку, затем кланятся и спускаются со сцены. — Твои тоже умнички, — шепчет Ваня Тихону. И думает о том, что уже очень и очень хочет оказаться в уединенном месте, чтобы поцеловать его.