Фальшивые бездельники

Хоть имя «Дамэй» и звучит женственно, оно всё же принадлежит парню. Из них троих он был самым младшим, поэтому остальные всегда его опекали. Это и подтолкнуло Чжоу Далэя в шутку придумать ему прозвище «Дамэй»: — Поскольку ты мой младший, гэ поощрит тебя именем. Как насчёт Дамэя? Так у нас с тобой будут похожие имена. Над Дамэем часто издевались из-за его низкого роста, но он ещё не знал, как давать обидчикам отпор, поэтому Чжоу Далэй защищал его, как собственного ребенка. Иногда бывало, что задир было слишком много, и он не мог справиться с ними в одиночку — тогда он звал на помощь Се Юя. Но в какой-то момент Дамэй стал расти, как на дрожжах – и вот его рост уже достиг аж ста восьмидесяти пяти сантиметров. Этот ребёнок даже почувствовал себя взрослым. Столько лет наблюдая, как дерутся эти двое¹, он решил, что тоже так может и настолько поверил в себя, что как-то раз сказал Чжоу Далэю: — Дай мне самому преподать урок этим придуркам. ¹ – В оригинале используется идиома 没吃过猪肉也见过猪跑 («не ел свинину, но видел, как бегают свиньи»), означающая, что у человека отсутствует личный опыт в чем-то, но при этом он имеет представление об этом из-за того, что видел/слышал это Как оказалось, теория и практика так же далеки друг от друга, как небо и земля. Дамэю не хватало сил, чтобы причинить кому-то вред, поэтому Чжоу Далэю оставалось только утащить его, пока ему не надовали. — Преподаст он урок, как же. Ты драться-то хоть умеешь? Куда ты только полез со своими тонюсенькими руками и ногами? Какие у тебя вообще есть преимущества, кроме как роста, выше среднестатистического?.. Боже, с тобой с ума сойти можно.

×××

— Этот засранец подарил мне один лишь горшок с умирающими цветами. А тебе? — чем больше Чжоу Далэй об этом думал, тем больше злился. — Нет, это даже не «подарил», в лучшем случае — «оставил на сохранение». Подняв голову, Се Юй посмотрел на электрические провода, словно тоже вспоминая прошлое. Уголки губ тут же приподнялись в улыбке: — Кубик Рубика. — А? — Мой подарок оказался получше твоего. Перед отъездом Дамэй подарил мне кубик Рубика.

×××

По правде говоря, готовила Сюй Яньмэй не очень. Её блюда относились к категории тех, что хорошо выглядели, но вкус у них был на любителя, да и к тому же она нередко забывала добавлять специи. — Как вкусно, у меня просто слов нет, — Чжоу Далэй проглотил кусочек китайской капусты. — Но у меня вопрос: зачем было посылать нас за солью, если ты так и не добавила её? — Неужели я забыла посолить? — Сюй Яньмэй не могла в это поверить. — Да быть не может. Мне казалось, в этот раз я приготовила лучше, чем обычно, и на каждом этапе была максимально сконцентрирована. — Попробуй сама, — сказал Се Юй. В итоге этой едой они даже не наелись, поэтому, чтобы спасти положение, им пришлось заказать речных раков. — Давайте выпьем, — после пары бокалов вина тетя Мэй только и хотела, что полностью залезть на стол. Но, совладав с собой, она закинула ногу на стул и похлопала себя по груди: — А ну пейте! У Сяо-Юя завтра снова начинается учеба, так что давайте-ка с каждого по тосту. Се Юй протянул руку и отодвинул в сторону стоявшую перед ней тарелку с креветками, опасаясь, что та может случайно её задеть. Чжоу Далэй взял инициативу в свои руки и встал, держа в руке стакан с холодной водой: — Я начну. Босс Се, желаю тебе всего самого наилучшего, чтобы в четвертой старшей школе Лиян... — В четвертой? — услышав это, Се Юй не смог сдержаться и с улыбкой пнул его. — Какая четвертая, я вообще-то во второй.

×××

Вторая старшая школа Лиян была основана более шестидесяти лет назад и считалась в городе А довольно известной. Несмотря на то, что уровень преподавания в ней ничем не отличался от других школ, процент выпускников, поступивших в университеты, был ниже. Школа располагалась в пригороде, что предполагало наличие тишины и спокойствия, а также хорошее качество воздуха, которые формировали идеальную среду для обучения. Однако на самом же деле она находилась рядом с несколькими не достроенными корпусама техучилищ, из-за чего расположение было очень неудобным. Тем не менее кампус был довольно неплохо спроектирован: за последние два года учебные корпусы ремонтировались одно за одним и совсем не выглядели запущенными. В конце концов, как бы то ни было, город А был известным и крупным, его пригородные районы по-прежнему были оживленными, а торговые улицы во всю процветали. Школьные ворота были широкими и высокими, и если заглянуть через них внутрь, то, помимо зелёных растений и кустарников, первое, что бросалось в глаза — это бронзовая статуя «Мыслителя» Родена, расположенная в центре небольшого дворика. Установленная на мраморном постаменте, она была выкрашена в асфальтовый цвет и ярко блестела из-за падающего на нее солнечного света. На постаменте аккуратными иероглифами был выгравирован девиз школы: «Чистота и искренность наших сердцец». Несколько простых слов, золотом переливающихся в лучах солнца. В первый день после выхода с каникул в школе царила оживленная атмосфера. На регистрацию пришло довольно много первогодок. У входа на двери висел большой баннер: «Дорогие первогодки, добро пожаловать в большую и дружную семью старшей школы №2. Давайте вместе учиться, совершенствоваться и добиваться успехов!». Большинство второгодок столпились у стены с объявлениями, чтобы посмотреть, в какой класс их распределили. Из-за огромного количества людей было так тесно, что все сильно вспотели. Изучая список, они доходили до определенной строчки, и все как один удивлённо ахали: — Что с классом 2-3? — Класс 2-3? Ёбушки-воробушки, да там же пиздец будет! — Сла...С-слава Богу, я в классе 2-5. — У меня аж мурашки побежали. — Два главных школьных задиры в одном классе? О чем они только думали? — Се Юй, Хэ Чжао... Блять, это будет потрясающе! Год назад, когда все собравшиеся здесь второгодки только перешли в старшую школу, из-за задержки строительства нового учебного корпуса более десятка классов пришлось разделить на две части. Теперь они учились в Восточном и Западном зданиях, находившихся напротив друг друга на хорошем таком расстоянии. Оба здания были одним большим, просто между ними пролегал переход — по большей части для того, чтобы учителям было удобнее проводить уроки, а ученикам — перемещаться между двумя корпусами. Несмотря на это, учащиеся двух этих зданий практически не взаимодействовали друг с другом. И среди них оказались двое сумасшедших персонажей... Хэ Чжао — в Восточном здании, Се Юй — в Западном. Собравшаяся группа учеников бурно обсуждала сложившуюся ситуацию, обмениваясь мнениями, пока вдруг не замолчала. В головах у них вертелось лишь одно слово «ужас». Больше всех от страха дрожали те, кого распределили в класс 2-3: — Боюсь, я больше вообще не приду в школу... Эти двое ведь те самые известные сумасшедшие, которые могут убить, не моргнув и глазом. Сумасшедший по имени Се Юй о произошедшем и в помине не знал. Он тащил за собой чемодан, планируя сначала оставить вещи в общежитии, а затем пойти в класс за учебниками. Гу Сюэлань хотела проводить его до комнаты и заодно посмотреть на условия проживания, но Се Юй вдруг вспомнил, что на столе у него лежал комплект «5-3»². Показывать такое матери было совершено неуместно. ² – Название учебников для подготовки к гаокао Хотя комнаты в общежитии рассчитаны на двоих, Се Юй всё это время жил один. В их школе придерживались принципа свободы, и, поскольку администрация поощряла желание учащихся жить в школьных общежитиях, она также учитывала и вопросы, связанные с их размещением. Например, они имели право в любое время сменить комнату и менять её вплоть до того момента, пока не будут удовлетворены. Ученики могли не беспокоиться о конфликтах с соседями — если они не сошлись характерами, то могли просто переехать. Поэтому Се Юй своих соседей никогда даже мельком не видел. Стоило им лишь услышать его имя, как они все убегали, — никто не осмеливался заселяться в одну с ним комнату. Как только Се Юй занес внутрь чемодан, на этаж забежал коротко стриженный парень в очках с круглой оправой. Быстро добежав до двери напротив комнаты Се Юя, он остановился и начал в нее долбить. «Круглая оправа» долго стучался в дверь, но ему никто не открывал: —...Чжао-гэ? Чжао-гэ, ты здесь? Тишина. — Это точно та комната? Может, он просто прикольнулся надо мной, когда сказал, что переедет в общежитие? — бурча себе под нос какое-то время, «Круглая оправа» поднял руку, чтобы снова постучать, и вдруг обнаружил, что дверь всё это время и не была заперта. — Я-Я вхожу... — он толкнул ее, заходя внутрь и оглядываясь, сразу же замечая, что на кровати, расположенной с правой стороны, лежал парень. Хэ Чжао сонно прищурился, сел на кровати, прислонившись спиной к стене, и достал тумбочки коробку со сладостями: — Чего расшумелся? — Чжао-гэ, у меня важные новости, — загадочно произнес «Круглая оправа». — Ты уже видел список классов? Блять, там все просто с ума сходят из-за этого. — Не видел, — Хэ Чжао достал из коробки апельсиновый чупа-чупс, содрал с него обертку и отправил его в рот. — Это всего лишь распределение по классам, на что там смотреть? «Круглая оправа» ошеломлённо смотрел на него, на секунду даже забыв, что вообще-то пришел сюда с «важными новостями»: — Я что, ослеп? Это чупа-чупс? У тебя во рту чупа-чупс? — Недавно бросил курить, — ответил Хэ Чжао и заметил, что «Круглая оправа» всё ещё ошеломленно пялится на него. — А что, тоже хочешь? — Не-не-не, не надо, — замахал рукой тот. Хэ Чжао раскусил чупа-чупс, оставив во рту только палочку и чувствуя на языке приторность: — Так что у тебя там за «важные новости»? Только после этого «Круглая оправа» вспомнил о первоначальной причине прихода сюда и, хлопнув себя по бедру, сказал: — Блять, чуть не забыл. Чжао-гэ, этот год будет просто нечто. Словно это было запланировано самими чертовыми Богами... Се Юй с тобой в одном классе. — Кто? — Тот самый Се Юй из Западного здания.

×××

В это время учителя, обеспокоенные этой же ситуацией, организовали в учительской собрание. — Кто в этом году занимался распределением по классам? Компьютер? Как можно так составлять эти списки? — хоть учителя уже давно знали о результатах распределения, им всё ещё нелегко было с ними смириться. Одна из учителей, стоявшая рядом с кулером и набиравшая воду, произнесла: — В этом году у нас всего три культурологических класса, так что распределение проходило в соответствии с оценками. Учеников с худшими баллами определили в класс 2-3, так что ничего удивительного в этом не вижу. Вторая старшая школа Лиян специализировалась на изучении культуры и искусства. При поступлении в университеты учащиеся других школ имели намного больше преимуществ по сравнению с теми, кто изучал культуру. А вот процент изучающих изобразительное искусство и успешно поступивших в высшие учебные заведения был очень даже неплох. На первом году школа советовала всем выбрать изобразительное искусство, а на втором просто отделила учащихся по этим двум направлениям. Набрав себе воды, учитель продолжила: — Какими бы ни были эти двое, они всё равно всего лишь дети. Откуда вы знаете, что не справитесь с ними, если ещё даже не попробовали побыть их классным руководителем? Может быть, всё не так плохо, как мы думаем. — Ты, значит, справишься? — другая учитель, с мертвенно-бледным лицом молча сидевшая до этого на своем месте, не могла больше сдерживаться. — Может, тогда ты станешь их классным руководителем? Женщина, только что набиравшая воду, тут же замолчала. — Учитель Сюй, не сердитесь, Сяо Лю сказала не подумав, — видя, что обстановка накаляется, несколько учителей подошли, чтобы успокоить её. — В этот раз с распределением по классам и правда напортачили. Никто бы не был рад стать классным руководителем класса 2-3. Сюй Ся — классный руководитель класса 2-3. Впервые увидев список учащихся, она чуть в обморок не свалилась. Уже более десяти лет она профессионально занимается педагогической деятельностью. И хоть она и не добилось каких-то сногсшибательных успехов, стажа работы у неё всё же было побольше, чем у той же Сяо Лю, поэтому считала, что у школы нет причин так усложнять ей жизнь. Она не знала, что её прямолинейность, необдуманные слова и низкий уровень эмоционального интеллекта оскорбили многих людей. — Почему я? Почему именно мне достался этот класс? Разве они не намеренно сделали это? — Сюй Ся была так зла, что даже не захотела готовиться к классному часу. — О чём вообще думала администрация? Хотят, чтобы эти двое испортили мне жизнь³? ³ – В оригинале используется пословица 一粒老鼠屎，坏了一锅粥 [yī lì lǎoshǔshǐ, huài le yī guō zhōu] – «Зернышко мышиного помета испортит целый горшок каши». Означает, что малость чего-то плохого или вредного может нанести ущерб единому целому