Класс превосходства ( реакция)

От лица Аянакоджи

— Итак, давайте перейдём к следующему видео. — сказал Тадлатар. После этого все обратили свои взоры на экран. — Но, прежде всего, давайте взглянем на исходно изображение, связанное с видео. (https://images.app.goo.gl/LTArVhVZoNmNshYi9). — Ты потерпел неудачу, Судо. — Что? — Подожди, так это будет видео о том, как Кена чуть не отчислили? — Ике. — Совершенно верно. — ответил Тадлатор. — Что? Значит эту собаку соедует исключить. Кукуку, так какого хрена ты ещё здесь? — Рюэн. — Заткнись, Рюэн. Сузуне спасла меня. — Судо. — Да? Кукуку, интересно. — сказа Рюэн, глядя на меня. — Почему он так смотрит на меня? — Фуфуфу, я согласна, Рюэн-кун. — сказала Сакаянаги, тоже глядя на меня. — Хорошо, давайте начнём. - Тадлатор. Войдя в класс Чебашира-сенсей взглянула на учеников. Все с нетерпением ждали результатов промежуточных экзаменов. — Учитель, я слышал что результаты тестов появятся сегодня. Когда нам сообщат? — Тебе не стоит так волноваться, Хирата. Ты, должно быть, сдал экзамен. — Так когда же они будут? — Что ж, сейчас самое время. Если мы отложим объявление результатов на более поздний срок, то может не хватить времени на некоторые дополнительные процедуры. — Некоторые сразу же проявились интерес к словам учителям. — Что… что вы имеете ввиду? — Не волнуйся, я всё сейчас объясню. В конце концов в школе любят объяснять детали по частям. Она прикрепила к доске листок с именами и оценками. — Я вам честно говорю, вы молодцы. Я не думала что у нашего класса будут такие успехи. По математике, японскому языку и социологии сразу десять человек получили отличные оценки. Ученики ликовали глядя на ряды стобалльных оценок. И всё же не все улыбались и радовались. Возникла большая проблема - оценки Судо по английскому языку. За первые четыре теста судо получил 60 баллов, но по английскому языку у него всего 39. И затем… — Ооо, только посмотрите на этого счастливого пса. — Рюэн. — Заткнись, Рюэн. — крикнул Судо. Судо воскликнул, вскакивая из-за стола. Ике и Ямаучи встали чтобы порадоваться вместе с ним. В оценочном листе не было красной разделительной линии. Мы с Кушидой переглянулись и вздохнули с облегчением. Хорикита… не улыбалась и не была счастлива, но выглядела довольной. — Вы видите это, не так ли, учитель? Когда мы стараемся у нас всё получается! — торжествующе сказал Ике. — Да, я вижу, и это отличная работа. Однако… Чебашира-сенсей держала в руке красную ручку. — Что? - в недоумении выпалил Судо. Она обвела красной линией имя Судо. — Какого чёрта? Что это значит? — Ты потерпел неудачу, Судо. — Кукукукухахахахахахаха, это лучшее что я когда либо слышал. — смеясь, выкрикнул Рюэн. — Фуфуфуфу, я согласна с мальчиком-драконом. — Сакаянаги. — Но подождите. И как же его спасли? — Хашимото. — Да, если я не ошибаюсь это самый первый тест и у них определённо нет 20 миллионов баллов. Так как же они его спасили? — Канзаки. — Что ж, давайте просто посмотрим. — Хорикита. — Что? Вы шутите, да? Не морочьте мне голову, почему у меня ничего не вышло? Настроение в классе резко изменилось с ликующего на возмущённое. — Судо ты не сдал тест по английскому. — Но проходной балл 39. — А кто вам сказала что проходной балл равен 39? — Это вы нам сказали, учитель. Правда ребята? — крикнул Ике, поддерживая Судо. — Чтобы вы не говорили, это не поможет. Ошибки здесь нет. На промежуточных экзаменах проходной балл составил 40. Это означает что вам не хватает одного балла. Близко, но не достаточно близко. — Серьёзно? Чувак, я чувствую твою боль. — сказал один из учеников класса А. — С-сорок? Я даже не слышал об этом, так что я не согласен. — Не могли бы вы объяснить как определяется проходной балл? Чебашира-сенсей написала формулу на доске. Там было: 79,6/2=39,8. — На последнем тесте, как и на этом, у каждого класса был проходной балл. И это составляет половину от среднего балла по классу. Получается что всё ниже 39, 8 баллов является неудовлетворительным. — Как ты можешь видеть, Судо, твой результат ниже. — Это невозможно… оказывается… Это значит что я исключён? — Мы пробыли вместе недолго, но ты отлично поработал. После занятий тебя попросят заполнить форму об исключении, но нам потребуется присутствие твоих родителей или опекунов. Я свяжусь с ними позже. — Это было бы ужасно. Но спасибо Хориките-сан что она с нами. — Шинохара. — Да, я бесконечно благодарен ей за это. — Судо. Всё происходило слишком быстром, но все в классе начали понимать серьёзность момента. — Все остальные молодцы. В конце семестра, пожалуйста, постарайтесь сделать тоже самое и успешно сдать экзамены. Переходим к следующей теме… — Похоже тебя не волнует что твой ученик не сдал, ты такая жестокая Сэ-тян. — сказала Хошиномия-сенсей, вытираю воображаемые слёзы. Чебашира-сенсей просто проигнорировала её. — Учитель, Судо-куна действительно исключат? Есть ли способ помочь ему? Хирата вызвался первым, не смотря на то, что Судо ненавидел его и даже оскорблял. — Так и есть. Если ученик получил неудовлетворительную оценку, то его исключают. — Можем мы посмотреть бланк ответов Судо-куна? — Вы собираетесь выяснить, не допустила ли я каких-либо ошибок? Что ж, я знала что вам это будет интересно. — Хирата-кун всегда старается помочь своим одноклассникам. Вот почему он стоит выше других мальчиков.— Шинохара. После этого несколько пар глаз уставились на Хирату. — Что? Ты хочешь сказать что он лучше меня? — Ике. — Конечно, ты глупый извращенец. Тебя волнует только то как шпионить за девушками, а Хирату-куна-нет. — Шинохара. — Ооо, заткнитесь. Я наслаждаюсь шок, так что если вы не замолчите, Альберт заткнёт вас. — Рюэн. После упоминания Альберта Ике и Шинохара замолчали. Достав бланк ответов Судо по английскому языку, она протянула его Хирате. Он с мрачным видом посмотрел вопросы. — Здесь… ошибки быть не может. — Ну если это всё, то урок окончен. Без жалости, не давая шанса оправдаться, Чебашира-сенсей сообщила об исключении. Зная что попытки успокоиться приведут к обратным результатам Ике и Ямаучи хранили молчание. К сожалению часть класса почувствовала облегчение. Довольны ли они тем, что классовая проблема устранена? — Судо, приходи в учительскую после уроков. — Чебашира-сенсей, у вас есть время? Хорикита которая до этого момента молчала, подняла руку. — Да, наконец-то Сузуне в действии. — Судо. За всё время обучения эта девушка ни разу добровольно не проявляла себя на уроке. Это немного удивило Чебаширу-сенсей и одноклассников. — Как необычно Хорикита. Ты подняла руку. В чём вопрос? — Ранее, на последнем тесте, вы сказали что проходной балл равен 39 и он был рассчитан по формуле, которую вы написали ранее. Была ли допущена ошибка при расчёте проходного балла для текущего теста? — Нет никакой ошибки. — Тогда у меня есть один вопрос. Я подсчитала что средний балл за последний пробный тест составил 64,4. Разделив на два, вы получили 32,2. Это означает что баллов должно быть не менее 33. Однако вы вычеркнули дробную часть и получили 32. Почему сейчас всё по-другому? Судо с натяжкой, но прошёл бы с 39 баллами. — Очевидно ты понимала что Судо получит низкий балл по английскому языку. У тебя также подозрительно низкая оценка по этому предмету. — Хорикита, ты… Судо что-то заметил. Остальные, удивлённые, снова посмотрели на стол. Четыре из пяти её тестов были отличными, но по английскому она получила 51 балл. — Ты действительно… Судо понял, что она сделала. И конечно не по ошибке. Чтобы снизить средний балл она намеренно понизила свои оценки. — Если вы считаете что я ошибаюсь, пожалуйста, объясните разницу в расчётах между предидущим тестом и этим. Последний луч света. Последняя капля надежды. — Я понимаю. Что ж, позвольте мне обратить ваше внимание ещё на одну вещь. К сожалению, в вашей формуле есть одна ошибка. Мы не стали сокращать дробную часть, а просто округлили её в большую сторону. В прошлый раз уменьшили до 32, в этот раз до 40. — Чёрт… — Вы, наверное, заметили, что проходной балл был округлён. Но рассчитывать на такую возможность… эх… это вы зря. Скоро начнётся урок так что я пойду. Хориките больше нечего было сказать и она промолчала. Последняя надежда рухнула. Когда учительница ушла, дверь за ней захлопнулась и весь класс застыл в тишине. Тишина… Молчание… — …И это всё? И это всё что сделал ваш великий лидер? Она буквально ничего не сделала. — Рюэн. — Фуфуфуфу, я согласна с Рюэном-куном. Это была хорошая попытка, Хорикита-сан, но увы бесполезная. — Сакаянаги. — Фу, ладно. Давайте прекратим это шоу. Монстр, это ты спас эту собаку? — спросил Рюэн, посмотрев на меня. — Ты что оглох? Я же говорю тебе, это Сузуне спасла меня. — крикнул Судо. — Да, да, да, я понимаю. Ну что, монстр? — Просто посмотри видео. — ответил я. Пытаясь понять факт исключения, Судо посмотрел на Хорикиту, которая пыталась помочь ему, понизив свои собственные оценки. — Прости, похоже, я должна была получить ещё меньше баллов. Хорикита медленно опустила голову. Даже 51 это опасно низкий показатель. Если бы она набрала 40 баллов, то рисковала бы сама бросить школу. Все в зале закивали в знак согласия. — Ты сказала что ненавидишь меня, не так ли? — Не сомневайся, я это делаю для себя. Но, несмотря на это, всё было напрасно. Я медленно поднялся со своего места. — Куда ты идёшь, Аянакоджи? — В туалет. Я вышел из класса и направился в учительскую. Гадая дошла ли Чебашира-сенсей до кабинета, я вдруг увидел её, стоящую у окна в коридоре. Похоже она кого-то ждала. — Так, так, так, похоже, намечается что-то интересное. — Рюэн. — Я тоже думаю что что-то должно произойти. — Сакаянаги. — У Хорикиты ничего не получилось. Ты думаешь что что-то сможешь сделать? — спросил меня Ике. — Просто посмотри видео. — ответил я. — Интересно, что ты задумал, кохай? — Кирюин. — Аянакоджи, занятия скоро начнутся. — Сенсей, могу я задать вам вопрос? — О чём ты хочешь спросить? — Канзаки. — Посмотри видео и ты поймёшь. — ответил я. — Вопрос? Так вот почему ты пошёл за мной. — Мне нужно знать. — Сначала Хорикита, теперь ты. Ты тоже хочешь о чём-то спросить? Так в чём дело? — Как вы думаете, есть ли равенство в современном японском обществе? — Что? — Что это за вопрос? Я думал он отправился как-то спать Кена. — Ике. — Ты серьёзно чего-то ожидал от него? — Шинохара. — Почему ты задал этот вопрос? — спросила меня Мацушита. — Мне просто было интересно мнение других. — ответил я. — Не нужно гадать. Между нами нет равенства. Всегда будет кто-то выше или ниже кого-то. — Рюэн. — Ты прав, дракончик. Например, я выше тебя и всегда буду выше. — Сакаянаги. — Что? Когда это ты была выше меня? — Рюэн. — Фуфуфу, да всегда. — Вы оба ошибаетесь, и мальчик-дракон, и маленькая девочка. Потому что только такое совершенное существо, как я, заслуживает быть на вершине. — Коенджи. — Хорошо, мы разберёмся с этим позже. А теперь давайте посмотрим видео. — вмешался Машима-сенсей. — Какая неожиданная смена темы. Какой тебе толк от моего ответа? — Это очень важно. — Если тебя интересует моё личное мнение, то нет, равенства нет. — Да, я тоже так думаю. Я считаю что равенство-это фикция. — Это то, что ты хотел узнать? Если это всё, то я ухожу. — Неделю назад, когда вы сказали что список тем для теста изменился, вы сказали что-то вроде: «я забыла вам сказать». Из-за этого мы узнали обо всём на неделю позже чем остальные. — Именно это я и сказала. Что дальше? — И хотя ответы, порядок начисления баллов и опасность исключения одинаковы для всех классов, несправедливо обошлись только с классом D. — Я согласен, сенсей, это несправедливо. — Ике. — Как я уже сказала, я забыла предупредить вас. Вот и всё. — Чебашира-сенсей. — Вы очень жестокий, сенсей. — Ике. — А ты очень наблюдательный. — сказал Кацураги мне. — Я такой с рождения. — ответил я. — Ты хочешь сказать что не согласен? Но это хороший пример. Я думаю его можно назвать примером несправедливости современного общества в масштабах одной школы. — Конечно, независимо от того, насколько позитивно вы на это смотрите, этот мир несправедлив. Однако мы люди, а это значит, что мы можем думать и действовать. — К чему ты клонишь? — подозрительно спросил меня Канзаки. — Канзаки, ты ещё не устал меня допрашивать? — вздохнув, спросил я. — Я уже не раз говорил, посмотри видео. — Что ты пытаешься сказать? — Я пытаюсь сказать, что ты должны, по крайней мере, стремиться к равенству. — Я согласна с тобой, Аянакоджи-кун. — Ичиносе. — Так как же это связано с исключением Судо? — спросил меня Кацураги. — « Они уже достали меня». — подумал я. В конце концов я просто промолчал и не ответил на вопрос. — Я вижу… — Не имеет значения если вы намеренно «забыли» сообщить нам об этом. Но факт в том, что один человек вынужден покинуть школу из-за неравных условий. — Так чего же ты хочешь от меня? — То, за чем я пришёл. Я хочу встретиться с директором школы, который пропагандирует неравенство. — Чтобы выразить своё несогласие? — Я, просто, хочу обсудить решение школы с нужными людьми. — Ты был готов зайти так далеко чтобы спасти Судо? — Мацушита. — Конечно. Как я уже говорил ранее есть вероятность что будут экзамены где важна физическая сила. Судо лучший кандидат на эту роль. — Но, но, но, ты забыл обо мне, Тироннозавр-кун. — Коенджи. — Увы, даже если ты прав, я не могу этого допустить. Судо будет исключён. В этом случае будет сложно воспроизвести всё заново. Тебе лучше отступить. Она проигнорировала мои доводы, но это не значит что в сказанном нет смысла. Как я и думал в её словах всегда есть скрытый подтекст. — Сложно ли в этом случае всё переиграть? Значит есть возможность изменить решение? — Аянакоджи, я очень высокого мнения о тебе. Конечно возвращение к старым вопросам было правильным решением. Более того, сама мысль об этом выходит за рамки обычного мышления. Но вы дали ответы всему классу и повысили средний балл. Это о многом говорит. — Что? — Подожди, сенсей. Именно Кикё раздобыла для нас старые контрольные вопросы. — Достать старые тестовые вопросы? Чёрт, неплохая идея, монстр. — Рюэн. — Прекрати. Значит у вас были старые тестовые вопросы, но вы всё равно так плохо сдали? Хахахахаха, какие вы жалкие. — Нагумо. — И что же? Кто-нибудь ожидал от них большего? — Сакаянаги. — Кушида помогла мне с вопросами, так что я не делал ничего особенного. — Хорошо. Он сам признаёт что Кикё проделала всю работу. — Ике. — Ике-семпай настолько глуп? — Амаваса. — Что? Эй, прояви немного уважения. Вообще-то я твой семпай. — Ике. — Простите, Ике-семпай, но вы не проявляйте никакого уважения к Аянакоджи-семпаю, поэтому я тоже не буду. — Амаваса. Теперь все взгляды были устремлены на меня. — Я знаю ты этого не признаешь, но есть старшеклассники. Я прекрасно знаю что ты получил ответы от студента третьего курса. Похоже меня обнаружили. — Так ты действительно сделал это, Киепон? — Харука. — Что ж, спасибо тебе, Киётака-кун, за то что помог нам тогда. — Хирата. — Нет проблем. — ответил я. — Ты отлично начал, отвечая на вопросы, но в конце допустил небольшую ошибку. Вот почему твой план не сработал. Если бы Судо запомнил ответы более осмысленно, он бы не завалил английский. Почему бы тебе не расслабиться и не позволить его исключить? Разве вам не было бы легче? — Честно говоря… возможно так оно и есть. Но на этот раз я решил помочь. Если быть более точным, я ещё не сдался, потому что у меня осталось последняя попытка. Я полез в карман и вытащил студенческий билет. — Что ты имеешь ввиду? Я заметил что глаза учителей расширились. Похоже они уже поняли что я планирую сделать. — Пожалуйста, продайте мне один балл по английскому языку для Судо. Тишина… Воцарились молчание… — Что?!? — Мы можем так сделать? — Как он вообще до этого додумался? — Кукуку, ты действительно чудовище. Как ты вообще мог обратиться к учителю с такой просьбой? — Рюэн. — Принцесса, мы можем так сделать? — Хашимото. — Конечно я сомневалась в этом, но теперь я уверена, мы сможем так сделать. — Хахахахахахаха, кохай, ты действительно лучший, хахахахахахаха. — Кирюин. — Как и ожидалось от семпая. — Амаваса. — Это чёртово чудовище. — Хосен. — Раньше я была бы очень удивлена. Но сейчас я могу сказать что это ожидаемо. — Кей. Она изумлённо посмотрела на меня, а потом громко рассмеялась. — Хахахахаха, какое интересное предложение. Как я и подозревала, ты не такой как все. Я никогда бы не подумала что ты попытаешься купить баллы. — Сенсей, вы сами сказали это в первый день. В этой школе всё можно купить и продать за баллы. Я думаю что промежуточные тесты тоже включены в этот список. — Твоя наблюдательность это действительно что-то с чем-то. — Кацураги. — Но они, вероятно, будут очень дорогими. — Сато. — Понимаю, ты мог думать об этом. У тебя достаточно баллов? — Сколько стоит один тестовый балл? — Это не простой вопрос. Никто никогда не просил меня продать баллы. Давай посмотрим… Я продам его тебя за 100000 баллов. — Это очень жестоко, сенсей. — Кей. — Ну, по крайней мере, не 20 миллионов. — Мацушита. — Сенсей, а вы жестоки. — Я согласна с тобой, Киётака-кун. Она всегда такая холодная и жестокая. — Хошиномия-сенсей. В школе нет людей которые вообще не тратили баллы. Итак, нет никого, у кого осталось бы 100000 баллов. — Я тоже заплачу. У меня за спиной раздался голос. Обернувшись я увидел Хорикиту. — Сузуне! — воскликнул Судо. — Аааа, я понял. Ты имел ввиду, что Сузуне помогла монстру спасти тебя. Теперь я верю, что Сузуне что-то сделала. — Рюэн. — Хорикита… — Ха-ха, как я и думала, вы двое-нечто. Чебашира-сенсей взяла обе наши карточки. — Отлично, я согласна продать балл. И я возьму с вас 100000 баллов. Однако, вы сами должны сообщить остальным что исключение Судо отменяется. — А это возможно? — Вы обещали заплатить 100000, так что ничего не поделаешь. Чебашира-сенсей выглядела довольной и удивлённой одновременно. — Что ж, спасибо вам двоим за то что спасли меня тогда. — Судо. — Хорикита, ты понимаешь насколько Аянакоджи уникален? — Лично я вижу только неприятного студента. — Эй, это неправда. — Харука. — Согласен. Это слишком грубо, Хорикита-сан. — Акито. — А я согласна с Хорикитой-сан. Постоянно, когда я вижу его, мне хочется держаться подальше от него, потому что вокруг него всегда такая атмосфера, что кажется это убьёт меня. — Шинохара. — Я согласен. — Ике. После этого большинство учеников класса D согласились с ними. Я заметил что Кей смотрит на них с гневом. — В смысле неприятного? — Ты намеренно получил низкие баллы по тесту, даже если у тебя на руках были старые тесты. Более того ты сказал что Кушида-сан достала ответы старых тестов, хотя ты придумал их приобрести. Я не думаю что у тебя есть что-то особенное, ты просто неприятен. Похоже она тоже знает о тестовых вопросах. — С вами ребята, у класса есть шанс подняться выше. — Я не знаю что будет делать этот парень, но я, лично, сделаю всё что в моих силах. — Класс D раньше никогда не поднимался выше. Всё потому что школа назвала его бесполезным и поставила клеймо слабаков. Как вы собираетесь с этим справиться? — Сенсей. Хорикита без колебаний посмотрела в глаза Чебашире-сенсей. — Честно говоря многие ученики в классе D действительно слабы. Однако это не значит что они бесполезны. — С в чём разница между слабостью и бесполезностью? — Очень тонкая, как лист бумаги. Но всегда есть шанс возвысить слабых людей до уровня великих. — Я понимаю. В твоих устах это звучит необычайно убедительно. Мне тоже пришлось согласиться. Её слова имеют значение… Хорикита, до сих пор смотревшая на других учеников класса D как на помеху, немного изменилась. Но даже очень слабый проблеск перемен в ней очень важен. Я заметил что Манабу улыбается. Чебашира-сенсей улыбнулась, тоже обратив на это внимание. — Что ж, я с нетерпением жду этого. Как ваш классный руководитель я буду внимательно следить за всем, что происходит. Сенсей направилась в учительскую, а мы остались стоять в коридоре. — Не пора ли нам возвращаться? Урок скоро начнётся. — Аянакоджи-кун… Она ткнула меня кулаком в бок. Это вызвало огромный смех во всём зале. — Эй, за что? — Я просто захотела. Она ушла, оставив меня стоять в одиночестве. Боже мой, какая заноза в заднице… Я посмотрел ей вслед, но потом решил догнать. — Ну такое часто случается. Хорикита-сан любит иногда ударить Аянакоджи-куна без всякой причины. — Мацушита. — А Аянакоджи любит притворятся. — Ишизаки. — Что ты имеешь ввиду? — Шинохара. — Кукуку, ты чертовски прав, Ишизаки. — Рюэн. — О чём, чёрт возьми, ты говоришь? — Ике. — Он говорит что зверю действительно нравится притворятся что ему больно. — Хосен. — Верно. Но что я вижу, так ты тоже, горилла, столкнулся с монстром? Я прав? — Рюэн. — Да, тогда я сильно недооценил его. Но этого больше не повториться. — Хосен. — Эй, Нагумо, ты всё ещё веришь что сможешь победить кохая? — Кирюин. — Что ты имеешь ввиду, Кирюин? — Нагумо. — Конечно нет. Только я могу победить Аянакоджи-куна. В конце концов это моя детская мечта. — Сакаянаги. После этого все посмотрели на Сакаянаги. — Я правильно расслышала? — Камуро. — Принцесса, ты знала короля с детства? — Хашимото. — Фуфуфу, конечно, мы с ним друзья детства. — Сакаянаги.