школа романтика и немного свэга

очень длинный коридор. полумрак, тихо и пусто. черноволосый парень медленно ступает по холодному полу, шаги негромко отдаются эхом в стенах коридора. по ощущениям, юноша ходил уже минут 15, сворачивать было некуда, – дорога вела только вперед и все никак не заканчивалась… внезапно тишину и монотонный звук шагов нарушает чей-то голос. «сережа…» — вполголоса произносит чужой мужской голос, имеющий сильно выраженный американский акцент. «что за хуйня?» — недоумевает в мыслях сергей, удивленно озираясь по сторонам. — get up, серега, get up! голос повышается на несколько тонов выше, становится громким, а сережа бежит вперед. тут все разваливается. потолок проваливается и пол сотрясается, парень падает в глубокую и затягивающую пустоту…

***

открыв глаза, парень понимает, что просто спал все это время в классе, а рядом стоит англичанка, стучащая рукой по столу. это был лишь сон… — дмитриев, нам долго вас ждать? с еле слышным «ой блять» он все же раскрывает глаза и поднимает голову, пальцами потирая глаза и убирая волосы с лица. — не, я тут… — о чем мы сейчас говорили? «я ебу? я спал в это время, ебанашка» — ну… — дмитриев поворачивает голову и смотрит в окно, откуда слепило неяркое осеннее солнце, времена прикрываемое серыми облаками. — о глаголах. англичанка показательно вздыхает. видимо, разочаровалась в малой заинтересованности дмитриева ее уроком. его и еще некоторых в классе больше, чем учебный процесс интересует, где она берет деньги на хорошую и модную одежду, косметические и уходовые средства, ведь на каждом уроке она выглядит безупречно: и кожа прекрасная, и волосы ухоженные. на свой возраст ольга карпуть выглядит шикарно, да и является в целом хорошим учителем. многие ее любят за понимание, классный голос, чувство стиля и умение хорошо объяснять. некоторые подозревают, что работа учителем это так, для души, а на самом деле она замужем за каким-нибудь миллионером-олигархом и сама она владеет огромным бизнесом… — попроси кого-нибудь в классе тебя подтянуть, пока мы новую тему не начали. через пару недель уже контрольные работы начнутся, ты в двойках хочешь утонуть? — она задает риторический вопрос и наконец отходит от сергея. но вот она снова поворачивается, наверное, забыла что-то сказать. — обратись вот к диме ицкову. дима, have you heard? — она переводит свой взгляд на парня, в одиночку сидящего на задней парте. — позанимайся с сережей после уроков, пожалуйста. — закончив говорить, учительница подходит к доске и продолжает объяснять какую-то страшную тему. «наконец-то завалилась… емае, не хватало еще с тихонями и дед инсайдами общаться…» серега поворачивается к диме. он за третьей партой, а последний за шестой. дима — малообщительный человек, о нем почти никто ничего не знает. вроде он хороший, умный и выглядит неплохо, но многие по неизвестной причине не хотят начинать с ним разговаривать или дружить. известно, что он увлекается музыкой и иногда рисует, хорошо знает английский и выходит то ли ударником, то ли отличником. спустя еще пять уроков школьники воодушевленно и в спешке бросают учебники с тетрадями в рюкзаки и вылетают из класса, мечтая поскорее попасть домой. в числе их был и дмитриев, который только закинул портфель на плечо и уже собирался выходить вслед за одноклассниками, как к нему тихо подошел дима. — во сколько у тебя получится встретиться для английского? — негромко спрашивает он, опираясь руками о парту. ицкову не особо хотелось лишний раз разговаривать с дмитриевым, так как он казался ему токсичным и не очень дружелюбным. на самом деле, с близкими друзьями серега вел себя довольно-таки мило и являлся приятным, осторожным, добрым и веселым человеком. об этом всем дмитрий не знал, и это неудивительно, – они недостаточно близки, чтобы знать такие подробности друг о друге. как наладить отношения абсолютно противоположных по характеру девятиклассников? возможно ли это? — ну? — дима напомнил однокласснику о своем присутствии, щелкнув пальцами у него перед лицом. сергей до этого времени просто прилип взглядом к диме и стоял так секунд 15. задумался, наверное. — знаешь что? — он задвинул стулья под парту и прошел через получившийся проем, затем встал рядом с ицковым и положил руку ему на плечо. — давай я тебе просто денег кину, а ты скажешь училке, что мы позанимались? — дмитриев тоже совершенно не хотел тратить свое драгоценное время на занятия с малознакомым одноклассником. жил он в достатке, а потому был уверен, что сможет подкупить диму и дело с концом. дима аккуратно убирает ладонь парня повыше со своего плеча, на что сергей был готов демонстративно закатить глаза, но не стал этого делать. терпения у него пока что было достаточно, а свою вредность в данный момент он выражать не хотел. в итоге, проигнорировав этот жест ицкова, он принялся слушать, что же скажет последний. — я, конечно, не против, но она ведь проверит тебя на знание темы и что ты будешь делать тогда? прилетит и тебе, и мне, поэтому лучше… серега не дает ему договорить и снова хлопает по плечу парня, стоящего напротив. придерживая диму таким образом, он проходит вперед, оставляя того позади. — да похуй, забей уже! — бросает он и уже почти вылетает из класса, как чувствует, как кто-то его удержал за рукав. «э? хули он трогает меня?» сережа оборачивается, вопросительно смотрит пару секунд, затем одной рукой отталкивает диму, не рассчитав силу… тот чуть ли не падает, на скорости пятится назад и врезается в парту, неприятно ударившись боком. «ебаный в рот…» — матерится про себя дима, расправляя одежду и подбирая рюкзак с пола. дмитриев уже успел убежать.

***

спустя два дня. 3 урок, снова английский. сегодня погода на улице ясная, и даже слышно пение птиц через приоткрытое окно. кабинет загадить школьники еще не успели, поэтому он к 10 часам выглядел вполне прилично и чисто. шторы задвинуты, класс залит естественным мягким освещением. обстановка, кстати говоря, почти идеальна для сна, но сегодня любящий поспать на уроке дал себе слово, что попытается сдержаться и не вырубиться в самый разгар урока. короткая переменка только что закончилась, прозвенел звонок. в пустой класс английского ввалилось около 30 девятиклассников. ольга карпуть еще не пришла, поэтому у учеников было немного времени повторить домашку, чем многим и воспользовались. что касается «инцидента» между сережей и димой? да диму, который является пострадавшим, впрочем, сейчас почти ничего не волновало, он на эту ситуацию забил. а вот сергей, после того, как пришел домой после школы в тот день, неожиданно для себя отметил проявившееся после того, как он толкнул диму, противное и давящее, удушающее чувство вины. ему хотелось просто взять и написать ему в телегу, мол, извини пж, перегнул… но этого он так и не сделал, то ли из-за гордости, то ли из-за еще чего-то. уже через минуту после звонка ольга открыла дверь кабинета, и, стуча каблуками, прошла к учительскому столу. урок начался как ни в чем не бывало. все под строгим контролем англичанки положили телефоны на заднюю парту и приступили к решению заданий и разбора домашней работы. до урока дмитриев молился, чтобы его не спросили. «кажется, действительно пронесло» …думал он, до того момента, как к нему лично подошла учительница и положила перед ним листок с распечатанными на нем проверочными заданиями как раз на ту тему, которую парень не знал. дмитрий, все так же сидевший на последней парте и увидев это, начал представлять возможные расходы: либо сереге поставят двойку, либо ему повезет и сдаст на четыре, либо же ему поставят двойку и снова скажут идти за помощью к диме… конечно, произошло последнее… после уроков ицков из-за прошлого неудачного опыта не стал подходить к сергею, он все еще обижен на него с прошлого раза. да и это не его проблемы, его не должно волновать, что с оценками у дмитриева… лучше он спокойно пойдет домой. ну, а если «неуравновешенному» однокласснику понадобится, то он сам и напишет. пробежавшись по лестнице со второго этажа школы, он последовал к выходу. у двери на вахте, как всегда, сидел охранник канье уэст. как и англичанка, он был довольно неоднозначной личностью. цвет кожи и имя, несвойственное для области, в которой была построена школа, и легкий американский акцент давали понять, что он, скорее всего, приезжий. что он тут забыл, конечно, непонятно, но это не помешало ему стать авторитетом среди школьного персонала и самих учеников. а, и еще канье много времени проводит в наушниках за компьютером, который находится прямо на вахтерской стойке. например, младшеклассники данил дмитриев и дунаевский степан строят теории насчет того, что охранник их школы — это тайный посол из америки, приехавший с намерением захватить страну и заставить всех слушать рэп. над их догадками многие лишь смеются, но кто знает… в любом случае, это уже заботы младшеклассников. больше никто, в том числе и главные герои этой истории не задумывались о том, кем же на самом деле является охранник. вот дима ицков уже подходит к своему подъезду, открывает дверь и с чистой головой поднимается на свой этаж, затем заходя в квартиру. сегодня его ждут домашние дела, выполнение домашки и полчаса игры на гитаре для себя. и никаких дмитриевых сергеев!

***

сережа сидит на скамейке у своего дома. немного кусая губы, он все никак не решится написать однокласснику, из-за которого и чувствуется эта неотвязная вина. ну а что, он ведь действительно виноват. вместо того, чтобы поступить по умному, просто забил на учебу и в добавок обидел ни в чем не повинного диму. «если не напишу прям щас, я пидорас». он решил пойти на крайний случай: на типичные и заезженные угрозы школьников, типа: «если не сделаешь это, то ты гей». только в этот раз он это слышал от себя, а не от друзей. с силой и преодолевая себя он находит в чате класса аккаунт «дед инсайда». заходит в личный чат с ним, где абсолютно ничего не написано, только системная надпись от телеграмма: «здесь пока ничего нет… отправьте сообщение или нажмите на приветствие ниже.» серег9, 15:47. хай я насчет английского. го ты сегодня ко мне приедешь? написал сережа и сразу вышел из приложения, быстро выключив телефон. проводит ладонью по лицу и волосам, вздыхает. вероятность того, что его пошлют — 90%… ожидая ответа одноклассника, черноволосый отвлекается на все вокруг, чтобы не забивать голову всякими неприятными мыслями. вокруг тихо, тепло и умиротворенно, школьники уже разошлись по домам, и на улице оставались только несколько старушек и детей дошкольного возраста на площадке. конец сентября, осень золотая. вот железная дверца подъезда открылась… оттуда вышла женщина под руку с малолетним ребенком, который нечленораздельно бормотал и что-то напевал во весь голос. уже весь дом прознал, что этого шумного мальца зовут гога меладзе. соседей он своими выкриками и попытками самореализоваться порядком задолбал, но ничего сделать нельзя было – родители были слишком заняты, чтобы заниматься воспитанием ребенка, и лишь изредка могли самостоятельно выйти с ним на прогулку… вернемся к сереже. прошло уже 13 минут с того момента, как он написал сообщение диме, но ответа так и не получил.

***

девятиклассник уже отчаялся, как наконец услышал долгожданный звук уведомления с айфона. dima, 16:04 а не похуй? «бля-я-я…» серег9, 16:05 нет. прости за тот случай пожалуйста, я реально перегнул, не хотел. ты не виноват ни в чем. приезжай умоляю 🥹 dima, 16:05 3500 серег9, 16:05 чего? dima, 16:05 джинсы за 3500 блять, а я в лужу вьебался… дмитриев усмехнулся. «забавно» серег9, 16:05 пиздец, ахах, постираешь потом, че уж теперь. короче приезжай, геолокацию скину ниже, буду ждать) dima, 16:06 хорошо парни одновременно вышли из мессенджера и отправились кто куда: дмитриев домой, готовиться к приходу одноклассника, а второй потопал к автобусной остановке. старшему почему-то резко повеселел, и общее самочувствие улучшилось, словно гора с плеч… как-то непонятно комфортно стало. «уверен, он не такой уж и плохой, как многие считают». его начали заполнять мысли о диме, о том, как он будет объяснять ему темы, о том, чем он увлекается и какую музыку любит… внешне дима с сережей похожи, и стиль их одежды не сильно отличается друг от друга, правда, заметил это сергей только сейчас. теперь мысль о том, что они могут стать хорошими друзьями, уже не кажется такой абсурдной, как раньше.