
Ирэн. Глава 17. Толстые гиарадосы
Вопрос №1. Назовите ключевые признаки, по которым можно отнести покемона к каменному типу.
«Так, кажется, это несложно...» — Ирэн почесала за ухом и, окунув кончик пера в чернила, начала писать образцовым почерком на черновике. — «Во-первых, кожа у них покрыта камнями или почвой... В книге они назывались как-то по-умному... Электр... Электритики? Де-еэлектр-р-р-роники?.. Ладно... О, точно, вторым напишу, что они конкурируют с электрическим типом за тёмные пещеры... Хотя нет... Лучше я разделю это на два пункта, чтобы казалось больше: вторым напишу „Предпочитают тёмные пещеры, потому что эволюционно к ним приспособлены“, а третьим — „Конкурируют с электрическими покемонами“. А ещё водные и травяные атаки разрушают их защиту из грязи и пыли, поэтому они уязвимы к ним. И-и-и... Что ж ещё-то можно написать... Например... Очень тяжёлые?» Ирэн посмотрела по сторонам: кто-то усиленно думал, кто-то строчил ответы, кто-то просто смотрел в окно, а у кого-то нервы были на пределе, и непослушные письменные принадлежности выпадали из рук на пол или на парту... Наблюдатели порой тихо перешёптывались и что-то отмечали в своих блокнотах. Экзаменатор, то и дело отрываясь от заполнения бумаг, хищным взглядом окидывала аудиторию, а после — снова продолжала перекладывать какие-то бумаги с места на место.Вопрос №2. В международном научном сообществе используются наименования покемонов, составленные на базе нескольких древних языков, основной из которых — архаичный аквилльский. Ниже представлены названия покемонов. Запишите перевод:
a. с архэ-аквилльского:
Serpens serpens
Stellaria quintus
Fulmirattus major
Camplanta minimum
Canis diabolica
b. на архэ-аквилльский:
Вартортл
Поливирл
Додуо
Гроулит
Джеодюд
«А вот это засада... Чёрт, а можно я переведу не на архэ-, а на современный аквилльский? Наверное, я что-то смогу перевести с архэ-, но не на него уж точно... Хорошо, будем рассуждать логически. Serpens serpens... Un serpente? То есть на местном — змея-змея?.. Эрбок или эканс, наверное... Но кто из них? Кажется, повторяющимися словами называют более простую форму... Тогда напишу, что это эканс. Stellaria quintus... „Stella“ e „quinta“... Покемон-пятая-звезда?» — Девушка ухмыльнулась. — «Стоп. Покемон-звезда. Старми! Или старью... Всегда их путаю... Чёрт, у кого из них пять лучей? Старью или старми, старми или старью, старью или старми, старми или старью...» — От повторения одних и тех же названий покемонов в голове девушки зародился мотив для глупой навязчивой песенки, которую она так и напевала про себя, пока не приняла решение. — «Напишу старми. Всё равно точно не знаю, может, это и не о них речь вовсе... Fulmirattus major... Ма́йор... Мажор... А я ведь только мажорный и минорный лад в музыке знаю... Большая и малая терции, гори они в... О-о-о-о, Ирэн, кажется, ты нашла золото!» — Едва не подпрыгнув на стуле и не хлопнув в ладоши, она продолжила думать. — «Major — это точно кто-то большой! Развитая форма!.. Ведь если есть большой, то должен быть и маленький, верно? Fulmirattus... Кто же ты... Fulmi-i-i-i-i-i...ne? Fulmine! Ratto! Major! Райчу! Ха! Не зря мамка била по хребту! Ну спасибо, старушка, удружила... Хотя если бы не ты, я бы не пряталась от тебя в другой стране!» Заряд бодрости тут же улетучился, а рука невольно потянулась к задней стороне шеи. Ирэн несколько раз погладила свои позвонки, до которых смогла дотянуться, и с трудом сглотнула огромный ком в горле. «Camplanta minimum... Что-то маленькое... Надо подумать... Cam-m-m-mp...ana? Campana, ты ли это? Получается, это покемон-маленький колокольчик... Беллспраут? Наверное... Не знаю, кто ещё похож на колокольчик... А Canis diabolica — это у нас дьявольский пёс. По мнению полиции, это Хиро... Интересно, а могу я написать так и сослаться на официальное мнение служителей закона?» — В своих мыслях Ирэн так пыталась пошутить, но шутка не вышла весёлой. — «Ладно, собрались... Это, наверное, точно не арканайн. Тут в следующем столбике есть гроулит — они не стали бы давать одинаковых покемонов. Да и не похож арканайн на собаку из ада — будь я учёным, я бы ни за что так не назвала его... А кто тогда похож?..» Девушка подпёрла рукой щеку и прижала непишущий край пера к своему носу так, что он стал немного напоминать пятачок. Посидев так немного с абсолютно пустой головой, она снова вернулась в реальность, когда уже знакомый голос экзаменатора грозно выпалил: — Тринадцатое место! С вещами на выход! Сидевшие впереди обернулись назад к третьей парте прямо у окна. За ней сидел крупный молодой человек, на которого в день регистрации напал арканайн. — Да я ничего не делал! Сижу пишу экзамен! — Наблюдатель сделал тебе второе замечание. Чистовик и черновики — мне на стол, забирай бланк и с вещами на выход. Экзамен не зачтён. — Да пусть этот идиот глаза с мылом промоет прежде, чем наблюдать! — Парень повысил голос, встав за партой. — Ещё слово, и тебе рот с мылом промоют! — Экзаменатор высказалась так громко, что, казалось, воздух в аудитории задрожал. — Повторить ещё раз? Экзамен не зачтён! Пошёл отсюда прочь! Начиная багроветь от злобы, парень забрал свои вещи из парты и разбросал все свои записи, которые сделал на экзамене. — Соберёшь сама. — Он так посмотрел на женщину за преподавательским столом, будто пожелал ей и её близким всего наихудшего, и, звучно топая по полу, отправился к двери. — Ты хоть знаешь, кто мои родители? — Мне всё равно. — Женщина надменно отвернулась от него и переключила своё вынимание на аудиторию. — Думаешь, на тебя не найдут управу?! — уже подойдя к дверям, напоследок выпалил он. — Всего доброго! — с нескрываемым раздражением громогласно рявкнула женщина. Когда парень, отперев дверь, немного подскочил от неожиданности, в аудитории послышались тихие смешки, а когда тот быстро ретировался, едва заметно улыбнулась и преподаватель. — Пишите, пишите... Ирэн снова заглянула в лист с заданиями и продолжила думать. «А перевести на архэ я не смогу... Я не могу знать, как назвали учёные вартортла... Я бы назвала его Tartaruga aquae, но есть же ещё две формы этого покемона... Поливирла я бы назвала Rana aquae, додуо — Due teste, гроулита — Cane di fuoco, а джеодюда...» — Она резко остановила поток своих мыслей и задумалась. — «Такое ощущение, что я знаю... Где-то встречала... Кажется, где было написано что-то про исследование, где их били током... Там были диглет, джеодюд и ещё кто-то... Джеодюд... Джеодюд... Любит пещеры, камни, землю... Pietra... Terra... Любит играть с людьми, поэтому многие зовут его своим приятелем... Fratello? Compagno? Amico?.. Ragazzo», — проговорив про себя последнее, Ирэн тихо хихикнула. — «Ну же, как оно было... Pietratello — нет... Terratello — тоже нет... Pietramico... Terramico... О, точно! Terramicus! Oh, amico mio...» — Девушка скорее ринулась записывать свою догадку, пока та не вылетела из головы, и не нарочно — от возбуждения — задела одним из коленей нижнюю часть ниши под столешницей. На время заглушённая боль в коленях снова напомнила о себе с такой силой, будто мстила за все те минуты, что была забыта. Ирэн скрючило так, что она коснулась лбом своей парты и, держа в напряжении всё тело, беззвучно выдыхала свой удержанный крик. Немного придя в себя, девчонка заглянула под парту, чтобы осмотреть свои коленки. Но как только она немного приподняла ткань своих коротких брюк и увидела небольшую едва заметно синеватую припухлость с немного свезённой кожей, откуда-то справа и сзади послышалось: — Второе место! Первое замечание! Ирэн поняла, что обратились к ней только после того, как заметила, что сидевшие поблизости поступающие и экзаменатор смотрели прямо на неё. — Что? Я не списывала! — Она положила руку на сердце. — Клянусь!.. Она хотела ещё что-то добавить в свою защиту, когда увидела, что экзаменатор делает себе пометку и исподлобья поглядывает на неё, но тут её очень тихо толкнули в правый локоть. Это был сосед на месте с номером один. Встретившись с девушкой глазами, он с едва заметной амплитудой отрицательно покачал головой и тут же уткнулся в свои листы. За пару мгновений прочитав в его взгляде смесь тревоги, боли и отчаяния, Ирэн не стала больше спорить и с лёгкой, но неприятной дрожью в руках продолжила читать задания...Вопрос №3. Какая биомасса фитопланктона необходима для роста и существования гиарадосов общей массой в 1000 кг, если гиарадосы питаются исключительно голдинами? При решении пользуйтесь правилом 10%.
«Чего?.. Чего тут решать? И какое правило? В смысле, гиарадосы общей массой тысяча килограммов? Откуда я знаю, сколько весят гиарадосы и сколько им нужно планктона, если они едят голдинов? Ноль килограммов, ноль граммов? Какая-то задача, совсем лишённая смысла...»Вопрос №4. Старми (Stellaria decimа) находится на глубине 200 м и имеет площадь поверхности 7730 см2. С какой силой покемон сдавливается водой, если ускорение свободного падения g = 9.8 м/с2, а плотность воды = 1030 кг/м3?
Для наглядности к задаче прилагался рисунок, на котором покемон в виде звезды с десятью лучами находился на дне водоёма в окружении пузырьков и водорослей, а данные в задаче величины дублировались. «Кошмар какой-то... Так. Без паники. Если я умножу глубину на площадь, то получу... Полный бред. А если разделить площадь на плотность... То тоже... Надо снова включить логику... Думай... Думай! Уже точно полтора задания прошло мимо нас... А может быть, и два! Больше нельзя ни ошибаться, ни пропускать! Тут наверняка все умные собрались, а я вообще ничего не знаю...» Ирэн откинулась на спинку стула и поднесла к глазам листок с заданием. Она разглядывала величины, пузырьки, покемона... И тут её снова осенило: «Stellaria decimа — старми!» Она взяла в руки черновик, вернулась к заданию с переводом слов и увидела, что перевела «Stellaria quintus» как «старми». Название покемона на черновике тут же было зачёркнуто ровной линией и исправлено на «старью». А в голове снова начала прокручиваться песенка, которую Ирэн случайно придумала, когда только приступила ко второму вопросу: «Старью или старми, старми или старью, старью или старми, старми или старью...» Пытаясь отделаться от навязчивого мотива, Ирэн тряхнула головой и продолжила смотреть на рисунок, как вдруг девушка на месте под номером три и на этом экзамене решила задать вопрос: — Прошу прощения, я правильно понимаю, что в третьем задании нужно сначала посчитать биомассу голдинов, которая необходима для гиарадосов, а потом посчитать массу фитопланктона, необходимую для такой массы голдинов? Но экзаменатор ответила сухо: — Я не могу отвечать на ваши вопросы по заданиям. Делайте так, как считаете правильным. «Кажется, эта девчонка неглупая — она знает про какой-то эффект от бутылки. Может, стоит её послушать. Ну-ка...» — Ещё раз прочитав третье задание и набрав чернил в перо, Ирэн начала рассуждать. — «Она сказала, что гиарадосы едят голдинов, а те — планктон. Значит, получается, чтобы гиарадосы развивались, им всё-таки нужен планктон, но только через голдинов... Нам даны тысяча килограммов и десять процентов... Десять процентов от тысячи — сто... То есть, чтобы развилась тысяча гиарадосов, нужно сто голдинов?.. Как-то маловато... А, нет! Речь же про килограммы... Но всё равно — так ещё меньше... А если наоборот? Тысяча — это десять процентов от десяти тысяч. Тогда получается, что чтобы получить тысячу килограмм гиарадосов, им надо съесть десять тысяч голдинов... В смысле, десять тысяч килограммов голдинов. А гиарадосы не лопнут?..» Ирэн представила, как карикатурно толстые гиарадосы плавают из стороны в сторону, тщетно пытаясь напасть на проворных голдинов, и тихо хихикнула. Она не удержалась и решила быстренько нарисовать это на черновике под песенку про старью и старми, которая снова заиграла в голове как по щелчку тумблера. «Ладно, хватит... У нас забрали Хиро, нас вот-вот выгонят с экзамена и половину заданий мы не знаем как решать, а ты решила порисовать тут и попеть песенки... Если хочешь обратно к мамке, просто заработай денег и купи билет на родину!» Отчитав себя в собственных мыслях так, как взрослый отчитывает ребёнка, Ирэн зачеркнула нарисованное и с угрюмым видом продолжила думать. «Да не много им будет, они же не за раз столько голдинов съедят!.. Нормально всё. Тысяча килограммов гиарадосов ест десять тысяч килограммов голдинов, которые едят сто тысяч килограммов планктона!» — Она записала свои расчёты в черновик, после чего — затормозила. — «Хотя планктон маленький и лёгкий, его во всём мире-то хоть наберётся сто тонн?.. Но тут надо прокормить огромную толпу, так что нормально. Наверное... Ладно, что там дальше?» Пропустив задачу про давление воды на старми, девушка прочитала последний вопрос.Вопрос №5. Запишите формулу и схематично зарисуйте диаграмму цветка вида Floreptile.
На рисунке под текстом задания были изображены друг за другом бульбазавр, айвизавр и венузавр. «Прекрасно... Вот до этого я точно логически не дойду... И даже времени тратить не буду...» — Настроение у девушки опять скатилось в яму, и невозможность выполнить задание подтолкнуло ком к её горлу. — «Вот только ныть тут не надо! Сама виновата, что не читала, как решать задачи, и не учила архэ! Не попадётся ей! Вот и выкручивайся теперь!..» С трудом удержав волну горечи, она снова переключилась на задачу про старми. Цифры, приведённые в задании, будто бы ничего и не давали. «Я бы лучше посчитала, с какой скоростью меня депортируют в Аквильтерру, если экзамен будет написан на два, а ускорение свободного падения равно 9,8...» — Ирэн очень постаралась напрячь мозг, в сотый раз прочитав данные. — «Может, Николь была и права. Стоило делать то, что умею, а не то, что хочу... Всё, надо собраться! Я уже здесь — выбора нет!..» — И она прочла данные ещё раз. — «Думаем логически. Это физика, и здесь нельзя складывать и вычитать разные величины. Значит, нам надо умножать или делить. Круг поисков сузился... Во всех единицах у нас есть метры, кроме одной — 7730 см2. Значит, нужно перевести это в метры. В метре сто сантиметров, значит, переносим запятую на два знака влево. Итого пишем — 77,3 м2... 77,3 м2?..» — Девушка немного развела руки, чтобы прикинуть размеры покемона. — «Не может быть, что тут семьдесят семь квадратных метров... Или может? Ну, гиарадосам же нужно сто тонн планктона — тоже удивительное число. Ладно, оставляю... Теперь надо что-то на что-то умножить или разделить», — она почесала за ухом и покрутила ручку между пальцами. — «Зачем тут ускорение свободного падения? Тут же ничего не падает...» Пока девушка рассуждала ещё несколько минут, отдельные поступающие уже начали сдавать свои работы. Экзаменатор сочла нужным сообщить: — До конца экзамена осталось двадцать минут. И тут по всей аудитории послышался рассыпанный шум: где-то зашуршали листки, где-то в своём письме ускорились ручки, где-то начинали раздаваться звуки ёрзания на стуле... И вот одним неловким движением абитуриент позади Ирэн опрокинул чернильницу. Девушка автоматически обернулась на звук стеклянной баночки, покатившейся по столу, и пронаблюдала, как чёрные капли начали по одной подать на пол. — Я прошу прощения... Вы не испачкались? — побеспокоился парень, доставая тряпку из ниши в столе. Но Ирэн была вся внутри задачи и никак не могла придумать, что же такое в задаче может падать. А чернила всё капали... Кап-кап... Кап-кап... «Чернила падают... Почему? Потому что их притягивает Земля... Земля всё притягивает...» — Девушка продолжала смотреть на капающие чернила. — «И воду тоже притягивает!.. Если скинуть воду с высоты, она тоже упадёт и будет ускоряться!» — Спасибо! — Неожиданно для молодого человека девушка обрадовалась и развернулась к себе. — Пожалуйста... — вытирая чёрное пятно тряпкой, полными удивления глазами проводил её тот... «Если я умножу плотность воды на ускорение и.... И на глубину! Наверное, я получу давление воды в целом на такой глубине!.. Итого выходит...» — Она с минуту высчитывала столбиком значение. — «2 018 800!.. И чтобы узнать давление на конкретной площади, а не вообще, надо это значение поделить на площадь старми!.. Получается... Если округлить... 26 116!» Успокоившись и выдохнув, Ирэн принялась быстро переписывать свои ответы на чистовик. Остановившись на задании с переводом, она попыталась подумать ещё совсем немного... «Canis diabolica... Canis diabolica... Может быть, это... Хондум? Ладно, будет хондум!.. Чёрт, у джеодюда же надо ещё форму написать! Terramicus... minimum? Minor?.. А может, и так зачтут?.. Оставлю так — времени нет». Быстро всё переписав и поставив прочерк в последнем задании, Ирэн немного подула на листок, чтобы чернила подсохли, и пошла сдавать его. Получив от экзаменатора свой бланк со второй печатью, девушка забрала свои черновики и учебник и вышла из аудитории.