наш привкус любви

1:43

1 сентября

На столе лежало множество разных предметов. Начиная от ручек и учебников, заканчивая давно пустыми кружками из-под чая. Уже завтра начнется первая, в этом году, учебная неделя. Быть не подготовленным нельзя. Он должен быть уверен в себе и в своих возможностях на все 120% и не меньше. Правда, подобная мотивация дарует хотение, что либо делать, всего на 1-2 часа, поэтому лучше сначало поскорее управляться со своими нынешними делами и быстро идти на боковую .Здравые мысли так и прут.

-еще немного и я закончу подготовку на завтра-

В который раз, Рома перечитал расписание на завтра в слух и принялся тчательно складывать книги и тетради в портфель. -разговоры о важном, история, физика, русский, обществознание, биология и конечно же, английский. В который раз, перечитав расписание, Рома наконец закидывает новый синий пенал в портфель и тут же застегивает его.Со школой покончено. Осталось только будильник завести, да сны идти смотреть. Он все так и сделал. Завел будильник на 6:50, то бы точно успеть, и и наконец… Не смог уснуть… Почему же? Не занят никто. Возможно из-за завтрашнего дня, хотя причин волноваться только и нет. Увидеться с одноклассниками и учителями, сможет побесить уборщицу и поесть в ненавистной столовой. В общем то, одни плюсы. Тогда в чем причина бессонницы? Может тогда из-за того, что может чего то забыть? Собранные вещи он проверял множество и множество раз, вещи погладил, завтрак на завтра тоже есть. Тогда дело в знаниях? Да, скорее всего дело именно в этом. Иначе, почему такое волнение присутствует? Для успешного дня нужно хорошо выспаться. А если он будет лежать вот так, тогда Рому ждёт недосып и непонимание. Может выпить чего, что бы помогло отвлечься и быстрее заснуть?

-пойду, бахну валерьянки-

Хрипло сказал тот. Рома свесил обе ноги с кровати на холодный пол. Немного поморщился от неприятного холода и пошел на кухню. Пока шатен рассуждал о том, где же лежит его спасительная таблетка, он почувствовал на своей ноге что то мягкое. А позже и небольшую боль, вместе с неприятным визгом. Понятно, это был его кот-Сильвестр.

-Сильвестр! Ей богу, прости меня, не увидел-

Кот же в свою очередь лишь окинул юношу призрительным взглядом и пошел по своим важным делам. Наконец, добравшись до кухни и открыв нужную дверцу, Рома достал злощасную баночку и выпил одну из таблеток, предварительно запив ее водой. Когда Рома закончил, он доли воды почти до края и понес стакан в комнату. Сейчас Рома старается не напортачить, так как наступить на чёрно-белые недорозумние он не хотел, а в руках у него ещё и вода, поэтому беды будет в два раза больше. Он шел, все бурча себе что то под нос. Когда же шатен дошел до комнаты и поставил стакан на, рядом стоящую, тумбу, он смог прилечь. ура. Спать все ещё не хотелось, а вот что точно хотелось-посмотреть, что там в группе пишут.Достать телефон было не трудно. Рома немного прищурился, когда яркий свет прильнул к его лицу, но быстро привык, поэтому сразу стал искать нужное приложение, а следом и нужную группу. Ничего важного там не было, за исключением сообщения Бастиана о нужном времени

*-8:30-*

Мысленно сказал себе парень и выключил телефон.Утро ночи мудренее.

7:03

1 сентября

С уверенностью можно сказать, что утро задалось. Вот только одно. Не понятно, для чего звонит Селести в такую рань? Рома решает не тянуть и сразу отвечает.

-Да? Что то случилось? -

— Ромочка, доброе утро! Проснулся уже? — Селести прозвучала весьма воодушевленно

-Доброе, да, проснулся. Так ты чего звонишь в такую рань? -

Показалось, будто Рома ответил ей грубо, но нет, отвечал он ей спокойно и с чистым интересом -Да так, просто убедиться, что ты все знаешь и помнишь-

-Селести, я в…-

-Я же надеюсь ты знаешь, что мы в школе должны быть в 8:30? А то что у нас вторым уроком линейка тоже знаешь? —

Селести, не дав договорить, начала безумолку тараторить о своем, не давая вставить и слова собеседнику

-Да, да, я все это знаю, Селести, прошу, не нужно мне

пересказывать это в который раз-

-Да то что у нас учитель новый тоже знаешь? — Интересно, об этом нигде не было написано и никто об этом не говорил. Остаётся лишь задать вопрос

-откуда такая информация? -

-вы только посмотрите, как оживился. Ладно, я узнала об этом от старосты- Ясно и понятно. Конечно, об этом можно было и сразу догадаться .ведь стараста у них это Кейт, а Кейт, как известно, знает про всех все. Даже об учителях. Кстати о учителе.

-что за учитель то? -

-я имени не знаю, но знаю что математику ведёт…-

-селести, посмотри на время-

Селести перебили, но вовремя. На часах 7:18, сама же девушка живёт довольно далеко от школы, поэтому ей уже пора. -Ой, прости, я побежала! — Тут же она засуетилась и не дожидаясь ответа от своего друга, забросила трубку.

— смело можно говорить ура. Теперь у нас не будет злого математика Эдмунта Теннанта-

На вдохе сказал юноша. Ему как бы тоже лучше не задерживаться, потому что нужно было до конца проснутся и переделать все дела. В том числе и перепроверить портфель.

8:22

Школа

Зайдя в шумный, теперь уже 10Б , можно было увидеть все тех же Гектора и Линду, Кейт и Радана, Ашру и Седрика, а так же…

-а это ещё кто? -

Хоть и шепотом, но все же сказал Рома. В своем классе он увидел ещё одно новое лицо, которое он не видел в прошлые разы. Там стоял парень, белокурый, злой коротышка-первое, что приходило на ум Роме, когда тот видел новенького. Белокурый, потому что волосы были белые, именно белые, не седые или серые. Коротышка, потому что на вид он был метр 70. А злой, потому что стоял с Воландом. Либо Воданд уже как-то успел расположить к себе этого парня, тогда это будет трагедией, а в классе станет на одного придурка больше. Либо они уже знакомы, а тогда это в двое больше запар, потому что этого парня уже не спасти. -Привет ещё раз! — Над ухом резко слышен громкий «привет».

— и тебе привет, а ты не знаешь кто там стоит, возле Волонда? -

Резко и не многословно, зато по делу -А? Где? А этот? — Она протянула «э» и заинтересованно ответила -это Люциус, тот самый- Толи смеясь, толи всерьез говорила Девушка.

-давай, может, поподробнее? что за Люциус? -

-так это тот, ну который из мерии.- Рома так и не понял, а хотя…

-Агний который? -

-Да! Агний. Я тебе об этом ещё утром хотела сказать, тогда по телефону. Но не успела. Вот так новость. Можем теперь перед парралелью понтаваться, что в нашем классе учится сам Люциус Агний, ха-ха! — Очень звонко и так же громко, начала говорить Селести. Рома и его подруга стояли вместе и пялились на «того самого».Наверняка, от такого взгляда объект их наблюдения и повернулся. Рома тут же заметил и подметил новую деталь. У Люциуса были красные глаза. Самое интересное то, что эти глаза не были оранжевыми или карие, а именно красные. Эти же самые глаза стали смотреть в ответ, немного щурясь, как бы присматриваясь. Но эти гляделки были прерваны. А сделал это Воланд. Именно в этот момент он решил показать ему что то в своем телефоне. Не удивительно, что он так рвется показать что либо. На него если и обращают внимание, то только в плохом смысле. И тут же встаёт вопрос

-и что такая яркая личность делает с таким человеком, как Воланд? -

-у меня тот же вопрос. Кстати! Тебя отметить нужно и посмотреть, где ты сидишь. У тебя же 1-3 парта, не забыл? —

-не забыл. Да и как тут забудешь, я же очки ношу-

На очки Рома часто жаловался, мол, потеют постоянно, да спадают через раз. Может форму другую взять нужно? Идя вдоль класса, шатен здоровался с одноклассниками. А дойдя до Кейт, стал приглядываться в классный журнал. -смотри, ты сидишь на среднем ряду, третья парта, первый вариант. Как по мне, самое классное место-

-на третьей парте? Точно? Я же в

прошлом году на второй сидел-

-сидел, но я же не назначаю места, и ты это прекрасно знаешь- А Рома знал. Ему не понравилось это изменение, потому что теперь он был дальше от всех своих, хорошо знакомых, друзей. И даже от Селести. Обидно. Рома сел за парту и стал просто ждать. Звонок не заставил себя долго ждать и прозвенел почти сразу после того, как парень задумался в очередной раз. Звонок прозвенел, а учителя все нет и нет. На удивление в классе нет сильного шума. Неужели, класс за лето смог повзрослеть. Правда, этой тишине мешали лишь двое. Не трудно догадаться кто. Воланд и Люциус. Они точно знакомы. В класс резко влетает классный руководитель, Бастиан. Он что то бурчит себе под нос, вероятно считая, на сколько минут опоздал. -прошу прощения, опоздал. Нас учителей задержали в учительской- Все так же тараторил Бастиан. -Пожалуйста, соблюдаем тишену! — Уже более строгим и громким голосом сказал учитель -сейчас я расскажу все основы, а так же, если останется время, проведу урок- В классе стало заметно тише. Учитель обратил на себя все внимание и теперь весь класс сосредоточен на самом главном -И так. Начнем по порядку, в наш класс поступил только один ученик. Прошу любить и жаловать, Люциус Агний. Официально Бастиан представил нового ученика, которого и попросил встать. Теперь его было отлично видно, можно было получше рассмотреть каждую часть его одежды. Кажется, Рома уже понял почему он сразу его заметил. На нем была все та же школьная форма, однако рубашка была не белая или синяя, а ярко красная. А на запястье и пальцах красовались парочку золотых украшений. Нет, они не выбивались из образа, даже наоборот, дополняли его. Смотрелось это неплохо, но это не школьный стиль, кто его знает, сделают ему что то за это или нет. Люциус сел обратно за стул. Бастиан открыл журнал и стал отмечать отсутствующих. В классе были все, даже вечно болеющая Тори была на месте. Учитель перевернул страничку журнала и стал читать пары и смотреть на класс, ища глазами названных. Он проверял, все ли сидят на своих местах. Тут назвали Рому и Ашру. В этом году они сидели вместе. Не так уж и плохо, даже хорошо. Очередь дошла и до Люциуса. По журналу, он должен сидеть за соседней, от Ромы, партой. Однако сейчас он гордо занимал место на четвертой парте, около стенки. И конечно же, сидел он рядом с Воландом.А Бастиан тут же решил пересадить сына Агния на свое место. -Люциус, сядь на свое место, пожалуйста, около окна, третья парта- Чуть громче, сказал Бастиан

-а это обязательно? -

вопрос немного глупый, но весьма в точку -Да, Люциус, это обязательно. Прошу, не задерживать нас-

-ну прям вообще без вариантов? -

-без вариантов- Довольно долгое молчание и, наконец, виновник тяжело и ели как поднялся со своего прежнего место и направился уже к новому.В тоже время, что то зло и недовольно бурча себе под нос.Он садится и аккуратно оглядывает всем своих новых соседей, взгляд проходит быстро и не заметно, однако по Роме он был довольно долго. По крайней мере так казалось самому Роме. Люциус с недовольством выдохнул и сложил свою голову на руки, которые он согнул и поставил на локти. Остальное время Бастиан просто рассказывал о всех ближайших события. Потом поведал о временном расписании и о новых кабинетах. Проинформировал и о новом математике, о котором Роме говорили сегодня утром. Прошлого математика заменит некий Сан-Франческо. Нужно свято надеяться на то, что он будет нормальным. Звонок звенит так же неожиданно, что и в прошлый раз .Весь класс оставляет вещи и направляется на улицу, перед школой. И снова в уши льется весьма громкий звук, нет, шум. Рома уже за 9 лет природнился к этим громки воплям, да раздражающиму смеху. Не хотелось думать, что это его последний простой год. Не хочется уходить отсюда. Уже на площади всех стали выстраивать. На первый план стали выстраивать большинство девочек, даже некоторые парни смогли туда попасть. Несмотря на то, что последний летний день был только вчера, сегодня было довольно прохладно. Терпимо.Ну это по словам одноклассников сегодня холодно. Роме было не то что бы прохладно, а жарко. Почему то он посчитал, что надеть теплую одежду-хорошая идея.К слову, он пожелал об своем решении ещё в раздевалке, когда ему пришлось идти туда, когда все его знакомые пришли, в отличии от него, без верхней одежды. И снова Парня отвлекает что то звонкое.Это был колокольчик, которым звонила первоклассница на плече у старшеклассника .Да звенел он настолько проницающе, что аж ужи позакладывало. Дальше под гимн вынесли и флаг. К этому моменту кто то не выдержал, проругавшись про то, что его уже ноги не держут. Это был Люциус, который стоял прямо перед Ромой. Странно, до этого шатен был уверен, что Воланд и Люциус стояли где то в другом концу строя. Оглядевшись, парень не увидел Воланда рядом. Отлично, похоже, что нашего злого «коротышку» поставили куда подальше от Воланда, дабы не мешали другим. Резкое неприятное ощущение, которое возникло около ступней, дало снова выйти из мыслей. Это тот же Люциус пытался размяться. Отлично, Роме вот только этого не хватало. Чистить свою обувь. Похоже, виновник понял что сделал и повернулся назад, а после и поднял голову и уставился прямо в глаза. Немного потупив сказал:

-ой, сорян-

*-вот это извинение-* Подумал про себя пострадавший и кивнул в знак ответа. Тот лишь убедился и немного попялившись, отвернулся и продолжил, уже тихо, ныть о своем. Тут же Рома замечает новую проблему. После белокурого он стал замечать ту же боль в ногах. Оставалось лишь пару минут и можно было отправляться в класс и дам уже отсидеть все остальное. Ура. Бастиан сказал, что можно строиться и идти обратно в класс. Встав в толпу без пар, парень отправился в след за учителем. Уже на лестнице было ощущение ватных ног. Хорошо, что кабинет находится не далеко от лестницы. Следующим уроком должна быть физика.Физику ведет никто иной, как Ровоам Кэлхун.Неоднозначная личность.Он не плохой учитель, но часто вспыльчивый и не очень справедливый. Идя по коридору, Рома говорит с Ашрой .Его хорошей знакомой. -Ты что нибудь с прошлого года помнишь? —

-Ага, немного знаний осталось-

-ого, да ты прям супер человек! Я, например, ничего не помню. А Седрик… А давай ещё и у Седрика спросим? —

-можно-

Войдя в класс, Рома сел за парту и стал раскладывать вещи. Осталось всего 2 минуты до звонка, и Ровоам заходит со стопкой тетрадей и парочку сборников. Как правило, на первых уроках физики у них проходит проверочная работа. Она, к счастью, не такая уж и плохая. Эта работа покажет, какая часть класса что помнит. Хорошие оценки выставляют, а на плохие закрывают глаза, повезло. Ашра залетает на свой стул, чуть не переворачивая парту. Она стала глубоко дышать и что то неразборчиво тараторить. -Прикинь, узнала, что Этот наш новый математик-Франческо практически наш ровесник! — Вот так новость, на вид ему было чуть больше.

-Ого, я думал ему лет 20-

-Тоже самое! Так ему около 18. Он там практику проходит. Она у него длительная. Так что мы видеть его будем долго.

-Кстаи говоря о математике. Не знаешь, в каком кабинете? -

-Ну, вроде бы в том же.А что? —

-да, так. Просто спросил.-

И да, Рома и в правду просто так спросил. Кстати, его молодой возраст может очень хорошо отразится на его отметках. Звонок прозвинел и урок прошел незаметно. Все было как обычно, как и год назад .В начале урока все повторили материал с учителем, и если надо, задавал вопросы. А потом весь класс стрессует из-за проверочной и каждый хочет сложить хорошее впечатление в этом году. За исключением Воланда. Даже его друг Люциус что то сидел и решал. Но у Ромы нет времени на разглядывание своих одноклассников, ему нужно решать прошлогодние задачки. Как и ожидалось, шатен решил все первым из класса. Поднял руку, сообщил, собрал вещи и пошел в коридор. Сидеть смотреть в пол или просто считать ворон- плохая затея. Можно повтыкать в электронный дневник, посмотреть, что изменилось за лето. Открыв, Рома увидел и краткое БИО нового математика.        И в правду, Сан-Франческо, 18 лет. Пришел на практику. Аж на целых 5,5 месяца. Если попытаться найти ещё немного информации, можно выяснить, что он может и вовсе здесь работать, как на основной работе. Спустя пару минут вышел и Седрик. Выглядел он слегка недовольно и нервно. Рома не стал спрашивать, что произошло, все было и так понятно. -Я плохо написал.- Резкий голос и резкое высказывание. Рома немного подумал и ответил.

-почему? Ты же всегда хорошо решал-

Седрику легко давалась математика, а в особенности физика. -Но сейчас то нет! Сейчас я вообще ничем не уверен. А что если я там, ну не знаю…- Было видно, что Седрик сильно обеспокоен, однако Рома все так же не понимал смысл его беспокойства.

-Если отметка плохая-тебе ее не поставят-

-да знаю я! Про…-

-говори тише, сейчас урок-

-знаю, просто это говорит о том, что я темы не понимаю. Вот за что мне страшно! — Уже шепотом, но довольно громко мусолиль одно и тоже. Что ж, теперь повод ему понятен. Осталось разобраться, как эту проблему решить. Вот только есть ли она вообще?

-я помогу, если там будет отметка ниже 7.-

Седрик взглянул на парня, после чего кивнул и озадаченно сел на скамейку рядом. Им оставалось лишь ждать других.

15:19

Гардероб

Почти никого нет. Добрая половина класса и вовсе не брала с собой куртки или кофты. В отличие от Ромы. Он решил просто засунуть ее в портфель. Здесь весела пару стройку курток и кофт. Из них всех выделялась лёгкая красная кофта. Стоило только юноше подумать о предмете, как тут же он услышать смех позади себя и невысокую фигуру, которая прошла мимо. Смех принадлежал все тому же Воланду, а фигура Люциусу. Пока блондин накидывал на себя зипку, а шатен впихивал толстовку в рюкзак, они обменялись парочкой взглядов. Воланд что то говорил. В конце Люциус поправил ворот и задержал зрительный контакт. Роме оказалось это немного странным, однако его нужно было прервать. Напялив на себя портфель, Рома вышел из гардероба, а следом и Люциус. Выйдя из школы, парень направился домой. В планах быстро забежать домой и забрать деньги, а потом пойти в магазин. У него уже заканчивалась вся еда. Открывая дверь, Рома уже знал исход. Нужно ловить Сильвестора, может выбежать. На удивление, кота не было рядом. Не разуваясь, шатен на цыпочках забежал в комнату и забрал вещи. Так же, он не забыл потармашить кота за ухом. Сейчас же Рома надел на тело кофту, подумал, что так будет лучше. Наверх он надел большие наушники.       Уже везде магазина парнишка переключает песню, продумывая, что нужно взять. В продуктовом Рома набрал стандартный набор. Однако сегодня он решил взять ещё и немного складного к чаю и сам чай. Чай двух вкусов: ромашковый и ягодный. Захотелось попробовать что то новенькое. Уже возле выхода с пакетами, Рома размышлял над дальнейшими действиями.

16:09

дом

Юноша стоит на кухне, делает себе простенький бутерброд и чашку, недавно купленного, чая.Разлив кипяток в чашку, Рома услышал, как ему кто то написал. Наверное, староста уже создала группу, с новым название «10б без учителей». И да, а приложение было белым по черному написано. Только вместо полного названия, красовалось только число и буква класса. На завтра задали только английский язык, и то, только повторить пройденное ранее. Делать особо нечего. Уже сидя за английским, парень задумался. Он же теперь учится с сыном мэра. Как сказала Селести, у нас есть маленькое превосходство. Хотя в чем оно проявляется? Этот Люциус ничем таким не выделяется. Да, безусловно, внешностью, однако что это даёт? По факту ничего, учится он так же, как и половина класса. Ведёт себя подобающе, не то что этот Воланд. Не выскочка, не тихоня. Самый обычный пацан, как и все. Отличается только своим происхождением и внешностью. Зачем вообще о таком задумываться? Лучше, вон, английский повторять. А то так зря время тратит.

17:13

Английский сделан, можно и расслабиться.Вот только как, Рома ещё не придумал. «Настоящий» друзей он ещё не нашел. Да и времени на это нет, учеба занимает все свободное время. Но сейчас то у него и идёт это самое, свободное время. Идей нет, а втыкать в телефон не вариант. Можно сделать что то полезное и занимательное, например, выгулить Сильвестора. Почему бы и нет? Поводок есть, время есть и это самое главное! Котик не был на улице ещё со времён июля. Долгое он ждал, но ничего, этот момент наступил. Нацепив на котика ошейник с именем и адресом, Рома взял его на руки и поставил около двери .Парниша и сам не заметил, как они с котом оказались вне дома. Разумным оешение было пойти на специальную плащадку для котов и собак, однако она находилась далеко, а Сильвестр ещё не привык к такому. Нужно было его сначало приучить к улице. Если обобщать, то прогулка этих двоих выглядела так: 20 минут погуляли по плащадке, а потом 30 посидели на скамейке вместе. Рома сидел на скамье, слушая музыку, а Сильвестр располагался у него на ногах. Они могли так посидеть и дома, просто на улице это было полезнее что ли. Чуть погодя их сидения на улице, Рома заметил, что его чёрно-белое создание спит. Можно было даже прислушаться и услышать еле слышный храп. Ну вот на столько Сильвестр расслабился. Рома проверил время. Оказывается, они сидят уже здесь около 30 минут. Он подумал и решал, что этого будет достаточно и можно отправляться домой.

19:54

*Новое сообщение* Это написала Ашра, с просьбой объяснить английский. Ну так показалось Роме. На деле же, она позвонила ему, так как ей просто было скучно. С ее слов можно было понять, что ей ну прям вообще нечего делать. -Рома, ну пожалуйста! —

-я не понимаю, что ты от меня хочешь-

-внимания! Мне уже настолько скучно, что я уже на стенку лезу. Прошу, давай поговорим.

-о чем? -

-ну не знаю. Давай обсудим кого нибудь- Похоже, ей реально нечего делать -вот например, давай обсудим Люциуса! — Боже, и здесь он.

-почему он? -

-знаешь, что я на счёт его думаю? Мне кажется он пассивно наглый. Типа, он понимает, что он тут авторитет, но подтверждает это не прямым текстом- Этот злой коротышка берет на себя слишком много внимания. В школе, в разговорах. Даже дома от него не спрятаться. Ну конечно, он наглый. -понимаешь? Эу, ты меня вообще слышишь? —

-ага, просто задумался-

Даже в мыслях нет покоя. -объяснишь английский? —

-а? Да конечно-

21:33

Видеозаонок

-все правильно, однако поставь другой артикль-

-а как понимать, где какой? — *Томный вдох и выдох*

-ну смотри , тут нужно отталкива...-

-ой , блин . Я же обещала Салу скинуть видос один. Ты это , прости ,мне пора.До завтра!- Гудки ... Прежде чем Рома осознал что произошло , Ашра скинула звонок .

-ну , пока-

Обидно? Ни капли . Впервые за долгое время он так долго говорил . И нет, он не хотел от нее избавиться, ему нравится что либо объяснять , однако не 2 часа подряд , человеку , который не знает многого . Рома сам по себе , человек молчаливый . Говорит кратко и по делу . Но если все таки удается разговорить , то получится не плохой рассказчик. Рассказывает он складно , а детали подмечает метко . Всегда сможет выдумать что , детям рассказать чего. Причем по разному! Вот Роман рассказывает научный доклад с точными тезизами . А тут этот же Ромка глаголит сказочку ,придуманное на ходу . Учителя , дети , да и в общем , слушатели довольны. Жаль , что парень не особо много разговаривает . А хотя это ему и не нужно , так его голос становится ещё более приятным и нужным . Скоро нужно ложиться спать . Рома это прекрасно понимает . А вспоминая прошлую ночь , он решил не мучаться и сразу поставить стакан с водой и таблетку валерьянки в шуфлядку . В шуфлядку , потому что кот дома. Все происходит машинально . Душ , кровать , проверка телефона и сон.

Рома стоит в классе. Доска позади него , а перед ним его одноклассники.

Сидят , и совсем не понять , что они от него хотят? Вопросов много , ответов нет . Есть только надежда, что это не какое нибудь высмеивание перед всеми .

Все максимально размыто и не понятно , они просто молча сидят и смотрят , весь класс , сидит и смотрит на него.

На него одного.