Different But Unique

Dream SMP & Tales from the SMP
Слэш
Перевод
Заморожен
PG-13
Different But Unique
переводчик
Автор оригинала
Оригинал
Метки
Романтика Флафф AU Ангст От незнакомцев к возлюбленным Счастливый финал Бизнесмены / Бизнесвумен Развитие отношений Элементы романтики Элементы юмора / Элементы стёба Элементы ангста Упоминания селфхарма Неравные отношения Юмор Учебные заведения Элементы флаффа Дружба Влюбленность Упоминания нездоровых отношений Боязнь одиночества Буллинг Психологические травмы Селфхарм Трудные отношения с родителями Противоположности Плохие друзья Ухудшение отношений Ненависть к себе Борьба за отношения Намеки на отношения Насилие над детьми Трансгендерные персонажи Друзья детства Закрытые учебные заведения Друзья с привилегиями Мужская дружба Отказ от чувств Страх перед родителями Хирургические операции Расстройства цветового восприятия Упоминания инвалидности Нелюбящие родители Неприятие отношений Трансфобия Внутренняя трансфобия СДВГ Отшельники
Описание
После того, как Джорджа выгнали из дома за то, что он трансгендер, он теряет надежду когда-нибудь найти кого-то, кто примет его таким, какой он есть на самом деле. Единственным вариантом Джорджа было переехать к его гомофобным бабушке и дедушке, и он хочет, чтобы его называли парнем, однако это, скорее всего, слишком большая просьба. В последней попытке обрести счастье он посещает уроки музыки, так как любит петь. Он встречает парня по имени Клэй, однако будет ли Клэй таким же, как и все?
Посвящение
Посвящается человеку который заплатил за перевод этого фанфика, благодарю за поддержку.
Содержание Вперед

Часть 14

ПОВ КЛЭЯ: На следующий день я побежал в школу, потому что был слишком рад нашему с Джорджем поцелую. Джордж сказал мне, что хочет подождать еще неделю, прежде чем сказать мне «да», и я был более чем доволен тем, что он уже хотел сказать мне «да», что очень много значило. Я ворвался в свою школу и побежал в свой класс, увидев, что моя учительница села за парту. - МИСС, У МЕНЯ ЕСТЬ ХОРОШИЕ ИСТОРИИ. — Что случилось, Клэй? Ты меня заинтриговал, жду-не дождусь чтобы услышать твои истории. - ВЧЕРА Я ПОЦЕЛОВАЛСЯ С ДЖОРДЖЕМ. — Звучит здорово, тебе действительно нравится Джордж, не так ли? — ДА! — крикнул я и упал на стул. - Он так классно целуется, я обнимал его весь день и даже снова очень коротко поцеловал его в губы, когда уходил домой, ААААА. - Он теперь твой парень? - ПОЧТИ, он не хотел, чтобы всё шло слишком быстро, поэтому я жду, когда он будет готов к нашим с ним отношениям. - Это мило с твоей стороны! — Как вы думаете, Джорджу понравится, если я куплю ему цветы? Может быть, я могу купить ему розы? — Держу пари, ему это понравится. - Я должен купить вазу вместе сразу с цветами, не так ли? Он носит много синих толстовок, я думаю, ему нравится синий. Я собираюсь купить ему розы после школы. Какие цветы нравятся мальчикам? Мой учитель пожал плечами. — Я думаю, ему очень понравятся розы. Я кивнул. - Я ТАК СЧАСТЛИВ, МЫ ПОЦЕЛОВАЛИСЬ. Мой учитель улыбнулся. - Должно быть, это было потрясающе. - ЭТО ПРАВДА, ЭТО БЫЛО ИЗУМИТЕЛЬНО! АААААА, Я ТАК СЧАСТЛИВ. — Давай побыстрее сделаем несколько уроков? Через пятнадцать минут ты можешь снова поговорить о Джордже, а после этого мы продолжим нашу учёбу ещё на пятнадцать минут. - ОКЕЙ, Я ХОЧУ ПОСКОРЕЕ ПОГОВОРИТЬ С ВАМИ О ДЖОРДЖЕ. — Я знаю, что ты хочешь поговорить о нём, так что мы быстро сделаем то что нам нужно сделать. Я кивнул и попытался сосредоточиться на уроке, который мы делали. Мой учитель мне что-то объяснила, и я медленно кивнул, хотя через пять минут я начал бегать вокруг. - ДЖОРДЖ ТАКОЙ МИЛЫЙ. — Давай, садись. Мы собираемся сделать это ещё немного упражнений. - ОТЛИЧНО. - Я снова сел и сосредоточился ещё на пять минут, снова пробежался по классу и снова сел. Через пятнадцать минут мы выполнили ещё одно задание, и учитель села передо мной. — Итак, расскажи мне больше о Джордже. - ОН ТАКОЙ МИЛЫЙ, — закричал я и снова легл на пол. - Я ХОЧУ ВИДЕТЬ ЕГО СНОВА. — Он в школе? - ДА. Я удивлю его после школы. - Что, если ты выполнишь ещё четыре задания, а потом в перерыве между уроками мы пойдем в магазин, чтобы купить Джорджу цветы? - ААААААААААААА! — закричал я и тут же сел на стул. - НУЖНО РАБОТАТЬ, БЫСТРО. Я начал выполнять свои задания очень быстро, прежде чем я понял, что уже был перерыв. Я выбежал на улицу, иногда ожидая, пока мой учитель догонит меня. - ЦВЕТЫ ДЛЯ ДЖОРДЖА, — закричал я и продолжал бегать по кругу и радостно прыгать. Я подбежал к учителю и от счастья схватил её за руку. - Он поцеловал меня, я так счастлив. Учитель ухмыльнулась и кивнула. — Я вижу, ты полон энтузиазма. — Он поцеловал меня, это правда! - Я верю тебе, Клэй. - АААААА. - Я снова убежал, и спустя долгое время мы подошли к цветочному магазину. Вошела учитель, и я подбежал к магазину, и залетел к человеку за прилавком. - СЭР, МНЕ НУЖНЫ ЦВЕТЫ, — закричал я. — Успокойся, — сказал он, немного испугавшись моего вскрика. - ИЗВИНИТЕ, У МЕНЯ СДВГ, И Я ДЕЙСТВИТЕЛЬНО СЧАСТЛИВ СЕЙЧАС. - У тебя есть девушка, для которой тебе нужны цветы? - ПАРЕНЬ! - Ладно ладно. Что бы ты хотел? - Что нравится мальчикам? ААААААА. - Он хотел купить розы, — сказала мой учитель. - С синей вазой. - Ла-адно, это звучит хорошо! У нас здесь есть розы, — указал мужчина. Я подбежал к нему и запрыгал вверх и вниз. - ОТЛИЧНО. Мужчина схватил их и улыбнулся мне. - Хотите, чтобы я сделал тебе букет с разными цветами? — ДА! — закричал я. — Джорджу это понравится. - Как он выглядит? — спросил меня мужчина, начиная делать для меня букет из цветов. - ОН ТАКОЙ КРАСИВЫЙ. У него каштановые или черные волосы, карие глаза, и он ТАКОЙ МИЛЫЙ. Сэр, я такой гейский. Я сел на пол и снова вскочил. - Я ТАК СЧАСТЛИВ, ОН ПОЦЕЛОВАЛ МЕНЯ. — О, правда что-ли? мужчина улыбнулся мне. - ДА, Я ТАК СЧАСТЛИВ. Мужчина улыбнулся и поднял свой букет. - Итак, что ты думаешь? Я снова начал прыгать и бегать. - Это потрясающе. — Вот, пожалуйста, — сказал он и отдал мне букет. — Ты ходишь в школу где-то поблизости? - Я хожу в школу для детей с особыми потребностями, потому что я очень ЭНЕРГИЧНЫЙ. А она мой учитель. - сказал я показывая пальцем на моего учителя. Мужчина улыбнулся моему учителю, и я снова убежал, просто чтобы отбежать, а затем дать человеку немного денег. Мне не хотелось слушать цену, поэтому мой учитель отдала продавцу, когда я убежал с букетом. - Я СКУЧАЮ ПО ДЖОРДЖУ, — крикнул я учителю, когда она вышла. Учитель посмотрела на время на своем телефоне и улыбнулась. — Осталось всего два часа. - ДВА? - Да, два. Ты помнишь, что мы собирались делать сегодня? - НИСКОЛЬКО. - Мы собирались написать новую песню! - АААААА, ДА. Учитель улыбнулась. — Хочешь чем-нибудь успокоиться? - ДЖОРДЖЕМ? ИЛИ НАРКОТИКАМИ? Учитель рассмеялся и покачал головой. — Нет, но, может быть, что-то вроде спиннера или чего-то в этом роде? - Я ВЫБРОШУ ЕГО ЧЕРЕЗ ОКНО. - Хорошо, давай-ка не будем этого делать. Хочешь спеть песню, которую ты пел с Джорджем? Я тяжело кивнул и побежал в свою школу. Учитель посмотрел музыку и слова, и я начал петь песню, сильно успокоившись. После этого мы занялись математикой, и через некоторое время наконец пришло время удивить Джорджа. Я ждал перед его школой, бегая кругами, потому что был так взволнован. Я держал букет и маленькое письмо, которое я написал для него. Я просто надеялся, что ему понравиться всё что я приготовил для него.
Вперед

Награды от читателей

Войдите на сервис, чтобы оставить свой отзыв о работе.