Dea Muta

«— Вы красивые, но пустые, — продолжал Маленький принц. — Ради вас не захочется умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она одна дороже всех вас. Ведь это её, а не вас я поливал каждый день. Её, а не вас накрывал стеклянным колпаком. Её загораживал ширмой, оберегая от ветра. Для неё убивал гусениц, только двух или трех оставил, чтобы вывелись бабочки. Я слушал, как она жаловалась и как хвастала, я прислушивался к ней, даже когда она умолкала. Она — моя». Антуан де Сент-Экзюпери

Тактильность уж точно нельзя было назвать главным коньком Северуса. Он не любил такие проявления заботы, которые всегда вводили его в ступор. Он любил занимать как можно больше места идя по коридору и размахивая полами своей чёрной мантии. Также как и всегда Снейп направлялся в сторону своих апартаментов рассчитывая на час спокойствия, пока Гарри находится под зорким наблюдением профессора Флитвика. Пусть профессор заклинаний и был весьма странным, но он умел развлечь Гарри заставляя канцелярские предметы левитировать по классу. Северус уже свернул за угол, когда на него неожиданно кто-то налетел. «Кто-то очень маленький и весьма щуплый». — Какого Мерлина тут… — слова дальше потонули в звуке колокола, оповещающего о конце занятия, — Гарри! Как бы не противился Снейп объятьям, но был вынужден прижать к себе ребёнка, чтобы его не затоптали выбегающие из класса студенты. — Что произошло?! — Северусу все же пришлось наклониться и поднять на руки держащегося за его мантию, как за последнюю надежду ребёнка. — Вот ты где! — из-за угла выскочил Филч, размахивая метлой и отнюдь не той, на которой летают — негодник, как ты посмел! Северус сам того не замечая прижал к себе испуганного ребёнка. Ещё не хватало, чтобы его пугал разъярённый и неуравновешенный завхоз! — Мистер Филч, почему вы ругаетесь на ребёнка? — отчитал его Снейп, — если вы не заметили, он ещё не студент и не знает всех правил школы и вообще… где профессор Флитвик?! — он покосился на дрожащую макушку у себя под подбородком. — Он разрисовал стену мелками! — все не унимался Аргус Филч. — Это вандализм! — Живо разошлись, — рявкнул зельевар на глазеющих студентов. Северус спустил Гарри на землю, схватив того за плечи и отстранив от себя посмотрел ему в глаза. — Я же говорил, что единственное место для рисования — это бумага, — приподнял левую бровь он. Гарри испуганно хлопая глазами кивнул. — Потом такие и вырастают хулиганами! — все не унимался смотритель. — И что Вы предлагаете повесить его за ногу в подземелье? — хмыкнул Снейп, успокаивающе похлопав ребёнка по плечу. Гарри испуганно воззрился на своего профессора. — Я готов был его привлечь к общественным работам… — Все, что касается ребёнка, стоит согласовывать со мной, — строго сказал зельевар, — ребёнку нет одиннадцати, и я его законный опекун. Аргус Филч хотел что-то ответить на это, но Северус продолжал. — Я думаю, у вас много других дел, — махнул в неопределенную сторону зельевар, — на пятом этаже говорят второкурсники подожгли петарды. Завхоз ушёл, что-то бормоча себе под нос. — Гарри, — из коридора выбежал обеспокоенный профессор заклинаний. — Филиус, — поздоровался Снейп. — Я забеспокоился, — пролепетал Флитвик, — показывал Гарри как летает по классу перо, смотрю, а ребёнка нет… — Все в порядке, профессор, — кивнул головой зельевар, — Гарри нашёлся и я надеюсь, больше не будет убегать, — он перевёл взгляд на ребёнка. Тот одобрительно покивал головой. Флитвика вполне устроили слова Снейпа и он поспешил удалиться. Гарри испуганно перевёл взгляд на профессора зельеварения. — Ты тоже поступил не лучшим образом, — отчитал его Снейп, — пойдём, покажешь свои художества. Мальчик засеменил в сторону Северного коридора. У Северуса не было ни малейшего желания ругать мальчишку в присутствии посторонних, тем более он хотел разобраться о каком именно акте вандализма говорил Аргус Филч. Одна из стен в коридоре на уровне роста ребёнка была разрисована мелком. «Очень мило», — хмыкнул Снейп, рассматривая нарисованный детской рукой замок. Гарри переминался с ноги на ногу, боясь посмотреть на профессора. — Давай договоримся, что в следующий раз ты будешь рисовать только там, где это разрешено? — сказал зельевар обращаясь к мальчику, — а сейчас давай сотрём эти художества. Зельевар наколдовал тряпку и намочил ее в небольшом фонтане, находящемся в углу коридора. — Стирай, — сказал он, протягивая мальчику мокрую ткань, — ты испачкал стену, хотя я уже не раз предупреждал так не делать. Два передних зуба ребёнка сильно прикусили нижнюю губу, Гарри насупившись стал с силой тереть тряпкой по стене, размазывая цветные мелки. Северус скрестил руки на груди наблюдая как ребёнок елозит по каменной стене. В коридоре было пусто — начался урок. Снейп должен был признаться, что если бы в коридоре были люди, он бы ни за что не стал учить Гарри таким естественным последствиям, тем более ругать его. Как говорилось в одной книге, которую Дамблдор любезно подарил в первую неделю пребывания ребёнка с ним в Хогвартсе — «Такой подход помогает ребенку учиться на своих ошибках и нести ответственность за свои поступки…» «Мерлин, «Руководство по выявлению и преодолению проблем для родителей детей от 2 до 8 лет» меня однажды доконает…» — потёр виски Северус, отмечая, что в этой главе обязательно стоит пометить пункт «естественные последствия» как успешно пройденный». — Все? — спросил мужчина, смотря как Гарри отмывает последнюю линию на каменном стене. Ребёнок кивнул, протягивая тряпку мужчине. — Где можно рисовать? — ещё раз спросил зельевар, приподняв голову Гарри наверх за подбородок. Мальчик крутил в руке свой амулет, висящий на длинной цепочке. «Только на бумаге» — услышал ответ Северус. — Верно, — кивнул он, — наклоняясь и поднимая с пола коробочку с мелками, — я конфискую оружие вандализма на три дня, — сказал он, пряча картонную коробку в карман мантии. «Мне очень жаль», — прижавшись к ноге мужчины Гарри слегка укутался в полы его мантии. — Ты прощен, — кивнул Снейп, протягивая Гарри руку и ведя с собой по коридору в сторону апартаментов, — Я нисколько не злюсь на тебя… но могу начать, так как тебе следует пообедать перед дневным сном. «Люблю тебя» — произнёс мальчик. — Я тебя тоже, ребёнок.