По другому пути

Несколько позже, в кабинете ЗОТИ. – И всё-таки, Джеймс, ты повёл себя тогда не слишком ответственно. Ты даже не задал ни одного вопроса! А если б я был не я, а Пожиратель под обороткой? Просто повезло, что... – Френк, ты же знаешь, что я могу видеть не только внешность, так что я сразу же понял, что это ты. – Ну, допустим. Но какой пример ты подаёшь ученикам, Джеймс? – Они всё это прекрасно знают. Мы со всеми курсами прошли правила магбезопасности ещё в прошлом году на дополнительном занятии... – И всё-таки, прошу, больше так не делай. И да, я надеюсь, ты упомянул, что волшебную палочку ни в коем случае не стоит бросать просто так валяться на кровати, даже если на первый взгляд опасности нет? – Разумеется. Это первое, что я им сказал. И про вопросы тоже. Сейчас, как видишь, проходим охрану. И они уже узнали чары на местность. Ещё заклинание Сальвио Хексиа и... – Чары отвлечения внимания? – Пройдём их в декабре. – Действия в случае нападения? – Знают назубок. Давал тест и у нас было ещё практическое задание. – Так, а... младшие курсы, Джеймс? Знают, что в случае происшествия не следует предпринимать ничего самим, а сообщить взрослым – или хотя бы старостам? – Да, я провёл несколько занятий на эту тему. И не забыл упомянуть, что лучше всего обратиться к тем, кого хорошо знаешь. И если знакомый взрослый ведёт себя необычно, то такому лучше ничего не сообщать. Он может быть под заклятием или это может быть вообще не он. – Вот-вот. – Да, им вообще-то в любом случае лучше слушать взрослых. Помню, я читал о таком случае. Когда-то, ещё давно, в Хогвартс проник тролль. – Тролль? Как так? – Да. История умалчивает, что же он там делал, но факт остаётся фактом. Старосты сразу повели учеников в безопасное место. Но два мальчика сбежали. Им захотелось посмотреть на тролля. Ну и посмотрели. Попали в больничное крыло. И эту историю я тоже ребятам рассказывал. – А помнишь, что вы-то устраивали в школе? Ты, Сириус, Ремус... – Да, были времена... Но теперь бы я не стал такое устраивать. Думаю, я морально повзрослел. – Хм. Но это не значит, что Джеймс Поттер стал занудным и скучным? – Нет, конечно! Джеймс Поттер стал более ответственным, однако, в его, для простоты формулировки, жизни есть место веселью. А что? – Да нет, это я так... Твои всё ещё, я так понимаю, у Краучей. – Да, там им сейчас безопаснее. На дома магглов не наложишь столько заклинаний. Я предлагал вообще им уехать, но не хотят бросать Гарри и Тэда. Я прекрасно понимаю... Рейч и Мари возятся с кузиной и Стэном... – Лет-то им уже сколько? Четыре? – Пять. С ума сойти, да? А кажется, вчера только родились. – Ох, а недавно Элис тоже не могла поверить Доркас – та сказала, что Сири хочет подарить новую детскую метлу Альфу на четырёхлетие... – А помнишь, как в ответ на слова Пандоры, что у её близнецов скоро день рождения, Рем спросил, умеют ли они уже ходить. – Несси уже умеет ходить. И скажу я тебе, не только ходить, но и бегать, и совать свой любопытный нос везде, куда она может достать. – Да уж... А я вот думаю, Невилл уже почти взрослый, скоро станет жить отдельно. Мы с Элис ещё не старые. И если в битве за Хогвартс мы оба... – Говорят, Тэд варит хороший котёл Фелициса улучшенного действия... Вроде бы как настаивать его надо пять месяцев, а действует дольше. У нас будет месяц на испытания. – И что этот гениальный зельевар в театре забыл? – Своё призвание... Он говорит, мол, а что, директору театра запрещено иметь степень Мастера зелий? – С такими успехами, как бы не на Магистра потянул. – По знаниям да. Но кто ж ему даст Магистра, в семнадцать лет, да ещё и магглорождённому? Мастера ещё ладно, это дают всем зельеварам с хорошей квалификацией. Магистр... нет, точно не раньше тридцати лет. – Да, это верно, Джеймс... – Опять упирается в чистоту крови. Магглорождённому... Подумаешь! Зато как варит зелья! – Ты сам знаешь, кто сидит там, а у магглорождённых нет необходимой по их мнению протекции таких... – Всё у Тадеуша есть. Я тебе с ходу назову несколько фамилий из 28... – Я считаю, что лучше он получит в тридцать, но сам, чем по протекции чистокровных семей. А то это будет выглядеть так, будто это не Тадеуш прекрасный зельевар, а просто за него попросили Блэки, МакМилланы и Лонгботтомы. Уверен, ему б такая репутация не понравилась. – Да, к тому же племянника больше заинтересует какая-нибудь степень, относящаяся к театру, чем Магистра зелий. Зелья он варит просто... не для признания, не для денег... хотя порой и будет продавать, но больше, как сказал, это для удовольствия. А театр – это у Тадеуша именно что будущая профессия. – А мой решил брать пример с нас. Метит в авроры. Хотя в своё время дедушка Элис прочил ему неплохую карьеру в тогда возглавляемом им Отделе магического транспорта и строительства, да и герболог из него превосходный. Но, опять же, травы для удовольствия, а работать хочет аврором... Упрямый весь в маму, в своё время Элис так же карьере в сфере транспорта воспротивилась. – Правильно. Что б они там делали? Перелевиосивали бумажки с места на места? Разбирались весь день с нелегальными портключами? – Во-во. А тут? Пробираешься прямо в стан врага, кидаешь в них со всех сил заклинаниями... Романтика. – А потом романтично проводишь время в Мунго. – А тебе указать твоё романтичное местонахождение, Джеймс? – Ой, всё. Ладно, а то у меня урок. – Всё, давай. Если вдруг что, вызови Эммелину с племянником и Натали, и до четырёх часов дня они в тройке дежурные. Том хоть и молодой, но весьма толковый. В том году курсы окончил, с отличием. И Грюм прочит ему хорошую карьеру. – А Эд как, не заревнует? – Эд с ней просто дружит, я ж тебе говорил. А встречается он с сестрой Криса... Правда, как оказалось, ему понравилась другая сестра. У Криса их больше одной, видишь ли. – Я представляю, как Риддлу было б противно слышать, что так же зовут паренька, которого воротит лишь от одной мысли о Пожирателях. – Тётка такое отношение воспитала. Наш Том тоже рос без родителей. Но совершенно, как видишь, с другими взглядами. Ещё в Хогвартсе против слизеринцев выступал. Нередко его лишали баллов за дуэли, но Эмми смотрела сквозь пальцы, если этих баллов Том лишился за честь Дома или защищая кого-то. Она говорила, что баллы можно заработать снова, а репутация смелого и благородного человека важнее рубинов в чаше. *** А на подготовительных курсах при школе Колдовстворец дети узнали и об учебных отделениях школы, и об основных предметах, изучаемых на уроках. В отличие от Хогвартса и от многих других школ, отделения её назывались по главным предметам, которым на них уделялось главное внимание. А всего их было десять. Отделение зельеваров — и главные предметы собственно зельеварение и алхимия. Отделение травоведов – работа с магическими растениями. Отделение знахарей — там обучают магической медицине (включающее в себя не только лечение телесных повреждений, но и например, снятие проклятий, порчи и тому подобного). Отделение созидательной магии – превращения и заклинания, так это отделение назвали потому, что при помощи этих навыков возможно что-то создать. Отделение ухода за волшебными животными – на нём, соответственно, обучаются будущие магзоологи. Отделение борьбы с тёмной магией – будущие авроры, они же, по-местному, мракоборцы. Отделения иллюзий, предсказаний, стихийной и погодной магии – тут названия их говорят сами за себя. И ещё было отделение магполитики, и там основные предметы – история магии и магобществознание, и это означало с большой вероятностью будущую карьеру в Министерстве магии. А во время Распределения новичку требовалось дотронуться до волшебного камня. Всегда белый камень изменит свой цвет – на тот, который символизирует отделение, где ты будешь учиться. Если жёлтый цвет – то ты попадёшь на отделение зельеварения, зелёный – будешь на травоведении, синий цвет означал знахарство. БсТМ соответствовал ярко-пурпурный цвет, УЗВЖ – ярко-оранжевый, созидательной магии – коричневый, иллюзиям – голубой, стихиям и погоде – красный, а если камень стал тёмно-фиолетовым, то тебе на Отделение предсказаний. А золотистый цвет – магполитика. С третьего курса начинают изучать главные предметы уже углублённо. Кроме этого, были в этой школе ещё факультативы – руны, нумерология, изучение простецов, артефакторика и так далее. И всем ребятам было, конечно же, очень интересно, куда кто из них попадёт. – Я и Мириам хотим быть врачами, – говорила Рахиль перед занятием по основам превращений, – так что попадём на отделение знахарей. – А я буду пекарем, – говорил Абрам Зильберман. – Наверно, это эта, как её, создавательная магия. – Я биологом. Наверно, волшебные животные или растения подойдут, – отвечал Гена Сазонов. – Ой, а я же хотела стать актрисой, – заволновалась Дора Тихонова, – а такого отделения нету. Не подойду вот никуда и меня отправят домой! – Только без паники, – улыбнулась учительница, слышавшая беседу. – Домой никого отправлять не будем. Если уж ты родилась волшебницей, то ты обязательно попадёшь в нашу школу. Быть может, у тебя найдутся и другие таланты, Дора? – Мы с Доркой красивые наряды вместе придумывали, – хихикнула Сонька Успенская. – Вот! Девочка показала рисунки с чем-то напоминающим бальные платья, какими их обычно рисуют дети. На них было множество бантиков, чего-то вроде драгоценных камней или жемчуга, бисера, кружев... Они были раскрашены во все цвета радуги. – Что ж, тогда, возможно, вы будете с Дорой создавать новые фасоны волшебной одежды, это ближе всего к отделению созидательной магии. А давайте-ка в начале нашего урока немного поговорим о профессиях волшебников и простецов. С кем-то мы уже определились, а остальные ребята пусть тоже скажут, кем хотят работать, а я скажу, кем вы станете в мире магии. А потом я расскажу вам, какие есть виды превращений. – Начнём с меня, – важно сказал Семён Александров, – потому что я самый старший. Мне целых девять лет! И я хочу стать военным или в милиции работать. – В таком случае ты будешь, скорее всего, мракоборцем. А кем же хочет быть Даша Полякова? – А я журналисткой хочу, – сказала Даша, – как мама. – Что ж, и у волшебников тоже есть свои газеты и журналы. – Я лётчиком, – сказал Руслан, – но волшебники летают ведь только на мётлах и коврах-самолётах. – На самом деле приспособлений больше, о них вы позже узнаете. И, что ж, возможно, Руслан, ты будешь заниматься волшебными видами транспорта. Может быть, ты даже будешь их создавать. – А я, – сказал Володя Тимошкин, – буду шофёром-дальнобойщиком. – Ну что ж, Володя, ты, наверно, как и Руслан, тоже будешь заниматься волшебным транспортом. Менелай! Мы сейчас говорим о профессиях, а не любуемся видом из окна. Кем ты хочешь стать? – Дальнобойщиком. – Замечательно! Замечательно, что ты слушаешь хотя бы Володю! Сам-то кем хочешь? – Ну не знаю я пока. Я не думал... – Ладно, что ж. У тебя будет время определиться. А может, отделение, на которое ты попадёшь, подскажет тебе, чем тебе лучше заниматься. Так, ребята, идём дальше. Кто у нас остался? Ах, только Яша. – Хочу быть учителем математики, – поделился мечтой Яша Якубович. – Я хорошо считать умею. – Ну, математику как таковую у нас не изучают, но возможно, тут перед нами будущий учитель нумерологии. Хотя, конечно, что нумерология, что математика – это далеко не только умение считать. Но всему можно научиться, правильно? – Да! – хором ответили ребята. Также на этих курсах их знакомили с основами предметов: с главными понятиями, правилами поведения в классе, и даже была практическая работа по зельям. Зелья они пока не варили, а учились работе с котлами, ингредиентами и оборудованием и технике безопасности на уроках.