По другому пути

Урок первый — на котором все новички представляются классу Первым их уроком на следующий день стала гербология. Преподавала декан Хаффлпаффа профессор Спраут, и урок тот должен был, как их многие занятия вообще, проходить с рейвенкловцами. Однако профессор решила не сразу же вести учеников в теплицы. Она хотела вначале дать им немного теории, чтоб ознакомить с предметом… Потому они сейчас занимались в обычном классе. И профессор Спраут захотела получше познакомиться с учениками — поэтому и просила каждого про себя немножко рассказать, и она спросила их, кем они бы хотели стать в будущем. — Меня зовут Гарри Поттер, вот, у меня есть тетя, дядя и кузен… А, ну ещё есть бабушка и дедушка и ещё много кого у меня есть. Они все магглы, но вот мой кузен волшебник. Я хочу, эээ, наверно, я хочу в команде в квиддич играть. — А меня зовут Тадеуш Селинджер, я и есть этот самый кузен Гарри. Гаррины тетя и дядя — это мои папа с мамой. А вот я хочу стать филологом или можно в театре, а если у волшебников нельзя такое, потом что-нибудь придумаю. — Меня зовут Лиззи Линден, мои папа, брат, сестра и дядя все волшебники, а мама маггла. И я хочу быть целителем, как мой дядя Майк, это папин брат. И так далее. Короче, они все там что-то примерно такое же рассказали. После чего начался уже обычный урок. Урок второй — где Тадеуш и становится женихом Лиззи Следующим был урок трансфигурации. Тадеуш зашёл в кабинет, следуя за Лиз и Гарри, отдав девочке её сумку, что он помогал ей нести. Это заметил один из мальчишек, и вдруг он как закричит на весь класс: — Тили-тили-тесто, Тэдди жених, Лиззи невеста! А где же ваши кольца, а? Пора свадьбу играть! Но друзья даже не обратили внимания на него. Мало ли дураков на свете? Ну и пусть себе они болтают, а у них ведь поинтереснее есть дела, чем обращать внимание на дразнилки. Ну, например, исследование замка — ведь в нём так много интересных лестниц и дверей. Всего там, в Хогвартсе, было сто сорок две лестницы — были широкие и узкие, новые и расшатанные… И одни вели не туда, куда обычно, по пятницам, а вот у других — на середине дороги исчезала вдруг ступенька, и вот тогда надо было не забыть её перепрыгнуть… Ещё были там двери, которые и не открывались, пока их вежливо не попросишь о том, или не пощекочешь их в каком-нибудь конкретном месте, и двери, которые не были вовсе дверьми, а были попросту стенками, которые лишь притворялись дверьми. Было очень сложно сразу же запомнить, где же и что там находится, потому что в этом замке всё вокруг то и дело двигалось… Люди на портретах постоянно наведывались друг к другу в гости. Ещё Гарри, Тадеуш и их друзья были абсолютно уверены, что доспехи, что в коридорах, тоже умеют ходить. И отец Себастьян всегда был готовым показать новичкам, куда им надо идти, однако вот полтергейст Пивз стоил бы двух закрытых на заклинание дверей и движущейся не туда, куда им нужно, лестницы вместе взятых, стоило б им повстречать того, опаздывая в класс… Пивз опрокидывал им прям на головы мусор, выдёргивал коврики из-под ног, кидался в них мелом — или незаметно подкрадывался сзади и хватал кого-то за нос или ухо… Ещё одной проблемой были слизеринцы и их нападки. Но вот тут Тадеуш всегда за Гарри вступался, да и Гарри вставал на защиту кузена — пусть он и был ниже Тадеуша на целую голову и заметно меньше в обхвате. Урок третий — дело касается Америки А третьим уроком у них стояла Защита от Темных Искусств. К сожалению, тот профессор, который должен был вести уроки по ЗОТИ изначально, профессор Квиррелл, внезапно тяжело заболел, и вот… Дамблдору пришлось пригласить профессора Савадж — из Америки. Эта профессор была темноволосой, где-то средних лет женщиной. На первом же уроке она рассказала немножко о том, что же такое темная магия, и как надо различать вредное, или даже опасное, магическое воздействие от такого, что вреда не наносит и так далее. После тех трёх уроков — сдвоенных, то есть, каждому из них было посвящено по полтора часа — у них было время на домашние задания и отдых. Урок четвертый — на котором говорится о новом велосипеде Первым во вторник был у друзей урок заклинаний. И вот профессор Флитвик, которому — ввиду небольшого роста — приходилось встать на что-то похожее на широкий табурет, так чтобы классу его было видно, внезапно с восторгом воскликнул на перекличке, как только добрался до имени Гарри. Тадеуш спросил профессора, может ли он научиться тому, чтобы заколдовать свой новый велосипед — так, чтобы он не никогда не сломался. И профессор ответил ему — вообще-то маггловские предметы лучше не заколдовывать, по крайней мере, пока тебе не исполнится семнадцать. В этом возрасте маги как раз становятся полностью взрослыми. Ещё профессор добавил, что всё равно подходящие для этого заклинания они будут изучать лишь на старших курсах. Урок пятый — на котором речь заходит вдруг о кинотеатре Затем они пошли на урок, и назывался он «Сравнение быта магов и магглов». Этот предмет только-только ввели — в этом учебном году — для первогодков. Там магглорожденные ученики могли ознакомиться с базовыми аспектами жизни волшебников, ну а тех, кто и так уже рос среди магов, знакомили с тем, как живут магглы. А преподавала этот предмет профессор Бербидж, которая также преподавала ещё и «основное» маггловедение — у ребят третьего года и старше. Она спросила, знают ли они, чем отличается жизнь волшебников от жизни магглов. И попросила привести примеры. Гарри привёл такой пример, что вот у магглов есть кинотеатры, а у волшебников их не бывает, он получил за свой ответ баллы. После у ребят было время до ужина — на выполнение домашних заданий — а вот когда сделаешь их, то можно было просто погулять или посидеть в общей комнате. После ужина — тоже немного свободного времени, потом отбой. Урок шестой — кое-кому дают по шапке А третьим уроком на второй их день в Хогвартсе было зельеварение. А уроки проходили в подземельях. И там было гораздо холоднее, чем в самом замке. Ученикам было от чего дрожать даже и без законсервированных животных, которые плавали в стеклянных банках и склянках, расставленных вдоль стен на полках. И профессор Снейп — как и Флитвик — начал урок с переклички по списку — и, как Флитвик, остановился, дойдя до имени Гарри. — Ах, да-да, — тихо сказал он. — Гарри… Поттер. Наша новая… знаменитость. И Снейп закончил перекличку и обвёл класс взглядом. А глаза у профессора были чёрные, как у Хагрида — но в них не было ни капельки тепла. Они были так холодны и пусты, что наводили на мысль о тёмных туннелях. — Вы находитесь здесь, чтобы изучить точную науку и тонкое искусство, — так начал он урок, — изготовления зелий. Он говорил едва ли громче шёпота, но все расслышали каждое его слово — и так же, как и профессор МакГонагалл, этот профессор Снейп обладал даром поддерживать тишину в классе, и безо всяких усилий. — Поскольку тут почти не будет глупого махания палочкой, то многие из вас… с трудом и поверят, что это вообще волшебство. Я не ожидаю, что вы все оцените красоту медленно закипающего зелья — с его призрачно вьющимся дымком над ним. Я не жду, что вас станет… восхищать утончённая мощью жидкостей, что расползаются по жилам людей, очаровывают мысли, захватывают чувства. Я смогу научить вас, как заключить в сосуд молву, как заварить славу, и даже, как закупорить смерть… Если, разумеется, вы — не эта горстка болванов, которых здесь я, как правило, вынужден учить. Поттер! — он вдруг повернулся к Гарри. — Ответьте-ка, что у нас получится, если добавить порошок из сушёного корня асфоделя к экстракту полыни? — Прошу простить меня, профессор, но мой… — подал голос Тадеуш. Но Снейп резко оборвал его. — Мистер Селинджер! Мне кажется — я не у вас это спросил. — Извините, сэр, но вот мой дедушка — он преподает в маггловском вузе. Там учатся студенты вдвое старше нас. Но дедушка же всё равно, когда начинают изучать какой-нибудь новый материал, почему-то задаёт вопросы… после того, как объяснил студентам теорию. — Минус два балла с Дома Рейвенкло за наглость, мистер Селинджер. Здесь я преподаватель — я, а не вы и не ваши родственники. Ну, а с вами, Поттер, всё предельно ясно. Перейдём к практике. Рецепт зелья на доске. — Простите, сэр… — Что ещё такое?! — Мой дедушка — как я уже сказал — в маггловском вузе преподает. Так вот, он почему-то даёт студентам практику после того, как объяснил им теорию. — И ещё минус два балла с Рейвенкло, мистер Селинджер — а если вы будете продолжать в таком же духе, вас ждёт отработка после уроков. Но Тадеуш остался при своем мнении, и Гарри с Лиззи тоже: Снейп не очень-то хорош как учитель. — Ну ты, Тадеуш, и бунтарь, конечно, — восхищался им Майкл Корнер — тоже рейвенкловец. — Так ответить Снейпу, это уметь надо! Ну, класс! Тебе Шляпа случайно Гриффиндор не предлагала? — Возможно, во мне есть что-нибудь от Гриффиндора, — ответил Тадеуш. — В конце концов — мои тётя Лили и дядя Джеймс были гриффиндорцы. А потом они опять сделали домашнее задание и отдыхали. Урок седьмой — на котором нужно куда-нибудь спрятаться Первым в среду был опять урок ЗОТИ. И у них после прошлого урока и первой половины этого, что были посвящены теории, уж началось нечто похожее на практику — на уроке одним надо было сыграть роль нападающих, а другим — найти, где прятаться. Так как они пока ещё и не знали толком заклинания, это был для их уровня пока единственный метод избежать опасности, да это и в будущем это могло пригодиться, если силы явно не равны и надо дождаться прихода подкрепления или, допустим, сидеть в засаде. И постараться нужно было, чтобы тот, кто на них «нападал», их никак не обнаружил. А после этого они между собой менялись. Урок восьмой, где Лиз стало приятно Затем была опять трансфигурация. И в качестве практики задания профессор МакГонагалл велела всем превратить спички в иголки. Это, конечно, вышло далеко не у всех… Но у некоторых всё-таки спичка немного изменилась, вот у Лиззи она даже немного заострилась, один из её концов покрылся как будто серебристым налетом. За успех Лиззи получила баллы. Ей стало приятно. Урок девятый, во время которого… дело пахнет керосином А урок астрономии начинался поздно, когда на небе появлялись звёзды. Вот поэтому после первых двух уроков им полагалось успевать делать домашние задания, а затем отдыхать — и хотя бы немного высыпаться. Но… во время этого урока астрономии, что проходил у них на так называемой Астрономической башне — потому-то и называется она так, подумал Тадеуш –ребята внезапно подметили, что… чья-то странная фигура крадётся в сторону леса — леса, куда им, ученикам, ходить было запрещено. Но кто это, зачем ему надо в лес? Не по грибы же… — Кажется, дело пахнет керосином, — прошептал Гарри кузену и друзьям. — Давайте поглядим, что будет дальше. Но пока — после урока они вернулись, каждый к себе, и улеглись спать. Ведь завтра новые уроки будут… Урок десятый — на котором Гарри… того и гляди женится А на четвертый день с утра у них были полёты на метлах. Мадам Хуч, что вела эти занятия, выстроила их всех в ряд. Сначала она объяснила, и как держать метлу, и как садиться на неё, и как ею управлять — а затем дала задание. Им требовалось пролететь немного, после чего спуститься на землю… Нев очень волновался — ведь он ни разу не летал на метле. Но Гарри успокоил его. А вот когда он сам сел на метлу… Сириус его учил раньше немного, но это было так давно, что Гарри уже подзабыл, как это здорово. А теперь… — Ты прямо-таки влюбился в эту метлу, Гарри, — хихикнул Тадеуш, когда Гарри наконец спустился обратно. — Да, того и гляди на ней женишься. — Ха-ха-ха, ну, конечно, не женюсь… Но вот свою собственную метлу летом я у крёстного точно выпрошу! — Вообще-то и я хотел бы себе метлу. Урок одиннадцатый — где… опять что-то зловещее происходит в лесу Затем была гербология. На этот раз их уже должны были отвести в теплицы… Но по дороге к теплицам им внезапно повстречался Хагрид. Он пожаловался профессору Спраут: в лес в последнее время повадился кто-то странный — и явно с нехорошими намерениями. — Это значит, что мы тогда… совсем не ошибались, — шепнула Лиззи Тэду. — В лесу кто-то завёлся — и лично мне этот кто-то не очень-то нравится… Урок двенадцатый — где… призрак даёт уроки истории Следующим предметом была история магии, этот предмет вёл единственный в Хогвартсе учитель-призрак, звали его профессор Биннс. Он был весьма стар. Когда-то профессор Биннс уснул возле камина в учительской, а на следующее утро встал и пошёл проводить урок, не заметив, что покинул своё тело. Тот профессор Биннс парил над ними, пока они записывали имена и даты, и вечно путали Эмерика Злого с Уриком Чудаковатым — но теорию профессор Биннс объяснял столь нудно и скучно, что на уроках единственным плюсом была возможность чутка вздремнуть, благо что и профессору, похоже, было всё равно на спящих учеников. Урок тринадцатый — где, судя по всему, профессору Снейпу крепко достаётся В пятницу был «короткий день», всего два урока, снова было зельеварение — да, уроки у них повторялись, ведь пока у них было всего несколько дисциплин на всю неделю. Но это только начало учёбы — а дальше будет сложнее. На уроке они варили зелье — и одно из самых простых — но Невилл, которому зелья не давались, что-то перепутал, и зелье было испорчено, однако почему-то профессор Снейп стал за это ругать Лиз, которая варила его с ним в паре — будто это она должна была следить за классом. Снейп уже хотел снять за это баллы с Хаффлпаффа. Но, на беду Снейпа, в кабинет как раз в тот самый момент заходил профессор Дамблдор. Он пришёл туда по какому-то своему делу. Профессор Снейп же с ним о чём-то переговорил, похоже, ему крепко досталось от директора, ведь с Хаффлпаффа баллы он не снял — и до самого конца урока сидел… ещё более мрачный, чем обычно. Урок четырнадцатый — где подводятся все итоги И последний урок на той неделе — это снова были заклинания. А профессор Флитвик после этого урока подводил итоги недели — и объявил им всем, по сколько баллов и кто заработал за эту неделю — а кто и сколько баллов, увы, потерял. Результат у всех был разный, но у Гарри, Тэдди и Лиззи были весьма неплохими. У Невилла было похуже, но они пообещали ему, что они немного с ним позанимаются в выходные.