Оживи меня.

Чхве Хан безжизненно смотрел в никуда. Прямо сейчас компания его одноклассников пыталась вывести его из себя, всячески толкая и говоря разные гадости. Сейчас вот и вовсе толкнули на землю, заставив больно удариться о стену. Вроде бы не такая уж большая разница, один год, но он чувствовал себя гораздо мудрее этих идиотов. Ему давно было плевать на всё. На учёбу. На задир. На его "семью". На будущее. Изобьют? Ладно. Просто попристают и отстанут? Окей. Он мог дать им отпор, но не видел в этом смысла. Если он ввяжется в драку могут вызвать родителей, а ему это точно не нужно. Кажется эти идиоты начинали беситься от его равнодушия, один пнул прямо в живот, второй из них уже занёс кулак для удара в лицо. Вдруг за их спинами раздался лёгкий наигранный кашель. - Молодые люди, не подскажете, что вы, чёрт возьми, творите? - Чхве Хан поднял глаза. Человек, остановивший хулиганов, и сам был довольно молод, но своими нотациями сейчас больше напоминал старого дедушку. - А мы.. Просто шутим! - Очень дурные шутки. - мужчина взял главаря банды за ухо. - Ай! Зачем?... - Конечно же чтобы отвести тебя к директору. И остальных тоже касается. Первый учебный день, а вы уже прогуливаете первый урок! Да и по какой причине! Издеваетесь над одноклассником! - Но вас это коим образом волнует?! - Я ваш новый классный руководитель, дорогуша. Так что самым прямым образом. - Заметив, что юноша, над которым издевались, никак не поднимается, учитель отпустил ухо главаря и подошёл ближе. Волнистые, ярко рыжие волосы слегка развивались на ветру и блестели на солнце как самые дорогие рубины. Его глаза напоминали бездонные озёра, наполненные не водой, а вином. - Ау? Слышишь меня, а, кажется теперь услышал? - Да.. - Встать можешь сам? Идти? Тебя бы в медпункт, парень. Ох! У тебя из носа кровь пошла! Вот возьми платок. - Классный руководитель засуетился. Он уже не обращал внивания на хулиганье, которое могло спокойно сбежать, но почему то этого не делало. Хан приложил платок к носу, у него и правда пошла кровь. Затем попытался встать. Ничего не вышло. - Хей, чертята, помогите-ка. Тогда обойдёмся без директора. - А?... Да, учитель!... - Один из хулиганов, кажется самый слабовольный, подошёл и помог Хану подняться, подставляя своё плечо как опору. Сказать, что остальные хулиганы и их бывшая жертва в шоке — ничего не сказать... - Какой умный паренёк, как звать? - Рашиль... - Отлично, тебя к директору не веду. Остальных ждёт с ним серьёзный разговор. - Хулиганы вздрогнули. Этот учитель смотрел на них таким холодным взглядом, что на пару секунд им показалось, будто неизвестная сила закинула их в тундру. Такой большой группой они направились в здание школы. Чхве Хан отказался от медпункта, сказав, что всё нормально, поэтому его и Рашиля учитель отпустил. В классе их встретили кучей любопытных взглядов и давящей тишиной. Парень быстро отошёл от хулигана и занял своё место у окна, словно десять минут назад не он не мог встать и не у него пошла носом кровь. Его сосед обернулся к нему. - Ам.. Привет... Ты тот самый парень, который на второй год остался?.. Я Лок... Извини если слишком пристаю или болтаю много, просто заткни меня в случае чего... - Всё нормально. Я Чхве Хан. Это всё чего ты хотел? - Нет, кое-что ещё! Тебя не было на большей части классного часа, поэтому я расскажу тебе всё в кратце! - Не стоит. - Стоит! Учитель Хенитьюз говорил, что это важно, и что если бы он собирался нести всякий бесполезный бред на классном часу, то он бы просто попросил завучей написать нам прийти ко второму. - Говори уже... - Учителя зовут Кейл Хенитьюз, он ведёт обществознание и будет вести у нас всякие внеурочки. Он устроился только в этом году, но уже стал завучем, поэтому может отпрашивать нас с уроков ради каких-то мероприятий и за участие в активностях школы будет ставить оценки за свой предмет! - И это важно? - Ещё, что он не терпит издевательств и буллинга в классе, тех кто попадётся на таком трижды он будет переводить в другие классы, а то и школы, и ему всё равно на мнение родителей таких учеников... - А вот это уже по важнее... Что-то ещё? - Взятки на праздники берёт только шоколадками. А если из серьёзного, то говорил по любым вопросам если нужна помощь подходить к нему. - Понятно... - Чхве задумался. Этот новый классный руководитель казался не таким уж плохим, помог ему, да и вызывал чувство доверия на каком-то подсознательном уровне. Вспомнишь солнце, вот и лучик. Учитель вошёл в кабинет, а за ним плелись еле живые бледные хулиганы. - Ох, ну не симулируйте. Подумаешь, всего-то отчитали, да неделю после уроков остаётесь, не убили ведь. Кхм. Продолжим. У нас осталось всего пять минут от урока, но я думаю уложимся. Нам нужен староста и помощник старосты. Кто желает? - Я хочу быть старостой... - Тихая девушка с чёрными волосами и голосом как у GPS подняла руку. - Я хочу быть помощником! - девушка-брюнетка с короткой стрижкой подняла руку следом. - Хорошо мисс Мэри и мисс Кейдж, должность ваша, после урока возьмёте у меня журнал посещаемости класса. Расписание знаете? - Да! - Тогда можете начинать собираться и тихо посидеть до звонка. - Старшеклассники так и поступили. После звонка все толпой пошли на следующий урок. Чхве Хан глядел в расписание. Среди уроков на оставшийся день единственный, что его интересовал — обществознание, ну или хоть одна внеурочка с мистером Хенитьюзом. Обществознание нашлось быстро, последним уроком, юноша улыбнулся, что случалось редко. Лок взглянул на одноклассника и усиленно думал. Тот казался странным, но не плохим, может стоит с ним подружиться? Уж больно он одинок. - Чхве Хан, а можем ли мы считаться друзьями? - А тебе оно надо? - А что такого? - Могут тоже начать издеваться... - Тогда наш дорогой классный руководитель о таких позаботится. Забыл? - Да нет вроде... Деменцией не страдаю... - Значит будем друзьями! - Делай что хочешь, мелкий. - Эй! У нас всего год разницы, двоечник! - Ха-ха! - Чхве Хан посмеялся. Пожалуй ему и правда не хватало общения и безобидных дружеских шуток и прозвищ. Может и зря он поначалу решил ни с кем не общаться? - Смешно тебе? - Забей, пойдём уже на математику, Лок. - Ага. - Первый день в этом учебном году из ужасного становился всё лучше. В ожидании урока с мистером Хенитьюзом остальные занятия прошли как в тумане. Хан смутно помнит как что-то записывал, да и всё на этом. Вплоть до звонка в класс их не приглашали. Но стоило ему прозвенеть они, пожав плечами между собой, хлынули в класс. На удивление, когда они всем классом пришли, учителя не было, а за столом сидел мальчишка лет шести и рисовал что-то. Ученики опешили. - Папа отошёл поговорить с дядей Альберу! Он просил передать, чтобы вы просто садились и немного подождали! - На удивление даже самые задиристые ребята послушались. Но кое-что всё же волновало их. Такой молодой учитель и уже с ребёнком?.. - Прошу прощения, ребята, уточнял кое-что у директора. Раон, они хорошо себя вели? - Да! - Прекрасно, тогда начнём урок. Откройте ваши учебники на странице одиннадцать. Записываем число, тему списываем из учебника и начинаем писать определения, они выделены жирным шрифтом. Кое что я вынесу на доску, это материал отсутвующий в учебнике, или краткая характеристика воды в параграфе, списываем после основных определений. - Учитель принялся аккуратным почерком выписывать нужные материалы на доску. Выписав всё, он подошёл к собственному столу и погладил сына по голове, начав наблюдать за классом. Через некоторое время уже появились ученики, закончившие писать. - Так, раз вы почти закончили перейдём дальше. Мы разберём несколько ситуаций относящихся к теме, если у вас есть вопросы, лучше задать их сейчас, я подойду и объясню ещё раз. Так же прошу заметить, что конкретно этот материал лучше понимается после тщательного изучения тем пройденных вами в прошлом году. Если вы многое не помните это нормально, мы будем менять некоторые внеурочки на общество, чтобы вы не забывали старый материал. - У меня вопрос. - Да, кажется, мистер Рашиль? - Да. Мне непонятна вон та часть... С бракоразводным процессом... - Сейчас подойду. - Учитель Хенитьюз подошёл и начал тихо разъяснять всё непонятливому ученику. Хан испытал лёгкую зависть, и даже отчасти захотел притвориться будто ему что-то непонятно, но он и так принёс проблем, ему стоит поменьше выделятся, а свою благодарность он лучще выразит усердным учением. Время пролетело незаметно, вот и кончился урок и пора домой. И в том аду ему предстоит прожить до завтрашнего утра, а затем круг вновь начнётся заново. Так случалось из раза в раз и продолжит случаться... - Хан, тоже на автобусе домой едешь? - А?.. - Чему ты так удивился? Тому что живём в одной стороне? - А.. Да.. Я не видел никогда вас в автобусе, хотя давно езжу этим маршрутом, вы переехали недавно? ... - Нет, просто недавно у меня сломалась машина, вот и приходится довольствоваться общественным транспортом. - Скорее бы машину починили... В автобусе шумно.... Папа, ты взял наушники? ... - Мальчик грустно посмотрел на отца. Тот увидев такой взгляд сразу начал искать что-то в сумке. Не найдя нужной вещи, он казался очень потерянным и неловким. - Ох, кажется забыл, извини... - Мальчик вздрогнул. Теперь он казался крайне напуганным. - Учитель, у вас проблема?.. - Мой сын довольно чувствителен к окружающей среде, такие шумные места как общественный транспорт его пугают, обычно он ездит в наушниках, но в этот раз я их забыл... - Хенитьюз выглядел довольно грустно, он словно мысленно уже обвинил себя во всех бедах мира, с таким виноватым выражением лица он лаского гладил сына по голове. - У меня есть с собой наушники, давайте одолжу? - Не стоит... - Если братцу не сложно, то было бы неплохо... - Чхве Хан достал из рюкзака беспроводные наушники и одел на голову ребёнка, не забыв погладить по голове. Учитель, казалось, становился ещё более неловким. - Ох, так стыдно принимать помощь от собственного ученика... - Не переживайте, считайте что я помог не вам, а вашему сыну. - Это заставляет меня хотеть отблагодарить тебя ещё сильнее... - Чхве Хан улыбнулся, он узнал еще кое-что интересное о классном руководителе, он ставил своего ребёнка куда выше себя. - Что ему включить? Классика, развивашки, что из мультиков...? - Ха-ха, не переживай, я не из таких родителей, кто даёт своим детям слушать только Моцарта. Достаточно просто чего-то простого, без грубых слов, похабщины и ругательств. - Хорошо, сэр. - Чхве Хан включил ребёнку простую, спокойную музыку без слов, просто мелодия, что обычно успокаивала его самого. Ребёнок успокоился. Вскоре приехал транспорт. В салоне оказалось лишь два свободных места. - Садитесь с вашим сыном, я постою. - Не обязательно. Раон, посидишь у меня на коленях, чтобы братик Хан сел рядом? - Мальчик кивнул. Учитель посадил сына себе на колени и старшеклассник сел рядом. Ехали они в тишине. И вот остановка Хана, он поднимается и его учитель следом за ним. Неужели?... - Ох, вот это совпадение, у нас и остановка одна. - Учитель улыбается, его сын тоже. - Братец Хан, мне понравилась твоя музыка! Можешь скинуть её папе? - Мальчик снимает наушники и протягивает парню. - А... Если мистеру Хенитьюзу будет удобно... - Всё нормально, скидывай. Мы пойдём, уже время ужина. До завтра Чхве Хан! - До завтра, мистер Хенитьюз! - Раон машет Хану рукой, учитель хихикает и поступает так же. Ученик неловко машет в ответ. Спина учителя уже скрылась на горизонте, пора идти домой. Парень вздыхает. В пути его взгляд медленно тяжелеет как и его шаг, он вновь тот полуживой тихоня. Его нога переступает порог квартиры и натыкается на пустую бутылку. Вздох. Другого и не ожидал. Он проходит в глубь квартиры. Его отец сидит на диване, опустошая очередную бутылку. Услышав шаги мужчина моментально раздражается и швыряет в его сторону одну из пустых стеклянных тар. Старшеклассник с лёгкостью уклоняется. За эти годы он выучил повадки старика как скрипты у босса в какой-то рпг для мобилок. Дверь его спальни запирается, дабы не слышать криков и ругани отца. Чхве Хан берётся за домашку, особой тщательностью выполняя задание по обществознанию. Вспомнив о просьбе Раона, скидывает ту мелодию учителю. Моментально получает в ответ благодарность и милый стикер с пёсиком. В сердце разливается тепло. От этого человека он почувствовал больше заботы и доброжелательности чем за всю жизнь.