Вечная благодарность

Утро Ки-Хуна началось ни свет, ни заря. Он сразу же начинает собираться на работу после звонка будильника. Мужчина выбирает классический чёрный костюм. Сон всегда одевался в школу или простенько, или в классику. Он любит вязанные кардиганы и различные галстуки, сочетание чёрного и белого и свитшоты. Кодекс профессиональной этике педагогических работников не позволяет носить ничего вульгарного, ведь внешний вид учителя должен соответствовать общепринятому деловому стилю, который отличают официальность, сдержанность, аккуратность. Ки-Хун всегда старается следовать этим правилам. Мужчина добирается до учебного заведения на автобусе, на этот раз без опозданий. Сразу же проходит в отведённую для экзаменов аудиторию и садится на последнюю парту, специально отведённую для сопровождающих. До начала ещё полтора часа, он специально приезжает заранее, чтобы заполнить документы на свой класс. Учеников всего двадцать пять, не очень много, но и не мало для стандартного класса. Поскольку последний пробник проходит в школе, где и обучаются выпускники, Ки-Хуну не надо сопровождать их куда-то ещё. Его задача проверить всех на наличие, сверить документы и запустить в аудиторию. Все остальные процедуры, уже внутри комнаты, должен был провести Ин Хо. После чего, оба сопровождающих около четырёх часов проводят на этаже, охраняя, чтобы никто посторонний не зашёл в класс. Кроме того, они проводят учеников в санузел, если те попросятся, но в саму туалетную комнату не заходят, только если сдающие долго отсутствуют. Ки-Хун, на самом деле, часто попадал в ситуации, когда учащиеся использует посторонние источники информации втихоря. Он никогда не знает, что делать в таких ситуациях, поэтому зовёт второго сопровождающего и тот, уже решает как поступить с учеником. Наказание может быть разным: от штрафа до анулирования результатов, а это значит, что пересдача возможна только через год. Сон не всегда готов брать ответсвенность за такое, даже если понимает,что он не виновен, особенно когда дело касается собственного класса. Через час подходит и его коллега, Ки-Хун жмёт ему руку при встрече. Тот одет в белый пиджак, рубашку такого же цвета, но чёрные штаны. Преподаватель обществознания подмечает у себя в голове, что их костюмы хорошо сочетаются между собой, словно отражение друг друга. Ин Хо, оставив вещи в классе, куда-то выходит. Ученики же, один за другим, проходят в аудиторию, предварительно отдавав свои документы для подтверждения личности. Ки-Хун ставит галочки напротив указанных телефонных номеров, пропуская каждого под своим номером. Аудитория постепенно заполняется людьми, но вот только Ин Хо всё ещё нет. Сон отлучается, поставив другого преподователя, который находился в соседнем классе за старшего. Он проходит по коридору, а затем спускается на этаж ниже. Учитель замечает коллегу, разговаривающего с другим, неизвестным для Ки-Хуна преподавателем. Скорее всего, это классный руководитель младших классов, а с педагогами из младшего крыла Сон был плохо знаком, пересекался едва несколько раз в месяц. Мужчина не хотел прерывать беседу, но их ждали ученики, да и внутри у Ки-Хуна разлилось странное чувство. Он приподнял бровь, глядя на увлечённый разговор этих двоих. Аккуратно подошёл со спины к Ин Хо и коснулся его плеча. Сразу почувствовав тёплую ладонь, мужчина обернулся. Как только коллега развернулся к нему лицом, Сон поспешил отбросить руку. — Прошу прощения, что прерываю вашу беседу, но все уже в аудитории, ждут вас, — Хван кивает собеседнице и идёт за Ки-Хуном. Они идут поспешным шагом, чтобы не доставлять ждать учеников очень долго. — Вы в порядке? — спрашивает Ин Хо, глядя на коллегу. — Что? — Ки-Хун обрывает свой поток мыслей, смотря в ответ на товарища. — Вы выглядите обеспокоенно, — преподователь указывает взглядом на чужие губы, и Сон заметив, что неосознанно кусает свои губы, слегка кивает головой. — Должно быть это из-за пробников, — он признаëтся неохотно, думая, что коллега воспринимет это за мелочь и не повод для переживаний. Его плеча касаются так же, как и он пару минут назад. — Ваши хорошо напишут, не переживайте, — Хван смотрит на коллегу, поджимая губы. — Спасибо, — Ки-Хун тоже поднимает взгляд в ответ, кажется в этот момент никого нет кроме них двоих. Ки-Хун всегда волновался за учеников, как за собственных детей. За два года, пока он был у своего класса руководителем, мужчина очень прикипел к каждому. Они стоят прямо около аудитории, поэтому завидев их, временный преподаватель, которого Сон оставлял за старшего, окликает его. — Мы вас уже заждались, — мужчины ещё раз смотрят друг на друга и спешат в аудиторию. Ки-Хун остаётся у входа в класс, пока его коллега рассказывает про правила поведения во время экзаменов. Ученики, конечно, уже несколько раз слышали эти правила, но формальность не позволяет их пропустить. После, Ин Эт проходит с ящиком для сдачи телефонов. Предварительно, каждый ставит свой сотовый на беззвучный режим, чтобы не беспокоить остальных. Учитель раздаёт всем бланки для ответов. Специально отводится время, чтобы вписать свои данные не торопясь, без ошибок. Экзамен совсем скоро, поэтому эту часть тоже репетируют. Ин Хо выдаёт копии всем, кто допустил ошибку в оригинале. И так, через пятнадцать минут, Хван выводит таймер на большой экран и экзамен начинается. Сразу же слышатся шорохи, все сразу взяли ручки и начали писать. Аудитория постепенно погрузилась в тишину, лишь иногда доносились тяжёлые вздохи учеников. Ки-Хун зашёл в аудитории, присоединяясь к коллеге. На этом их работа, в целом, закончена. Оставалось только сопровождать учеников в санузел, если им понадобится выйти. Сон присел на кресла, рядом с Ин Хо, которые стояли в самом конце кабинета, неподалёку от камер. Экзамен шёл своим чередом, все решали задания и на удивление, почти никто не отпрашивался. Через два с половиной часа после начала, ученики потихоньку начали сдавать свои бланки, выходя из аудитории. Ки-Хун облегчённо вздохнул, надеясь на хорошие результаты. Он даже немного расслабился, решив, что можно скоротать время за мобильной игрой. Мужчина зашёл в сетевую игру классического "Дурака". Раньше, когда у него не было выпускного класса, Сон частенько играл в неё. Да даже, когда было время между парами, Ки-Хун тратил его на партии с рандомными соперниками по сети. Иногда, он просил Ин Хо играть с ним, но это было очень давно и всего несколько раз. В этом плане, Хван относился к учёбе ответсвеннее. Они остались друг у друга "в друзьях" ещё со старых времён. Ки-Хун увидел в сети коллегу, который сидел прям рядом с ним. Он очень удивился, обычно товарищ предпочитал коротать время, занимаясь более полезными делами. Сон хмыкнул, но заявку на игру всё равно запросил, подумав, что это сбой в программе. Запрос был сразу же принят. Автоматом раздались карты и козырь на кон. Ки-Хун посмотрел сквозь ресницы на коллегу, тот даже не поднял голову. Мужчине обычно не везло с раздачей карт, чего совсем не скажешь про Ин Хо, у которого половина карт — козыри. Сон попытался сконцентрироваться, но с такими картами как у него это всё равно не поможет. На кону бубновый король, а у него на 'руках' шестёрка, семёрка, дама и валет, но черви. Ки-Хун уже мысленно пожалел, что начал играть с товарищем, учитывая собственное везение. — Вашу мать! — воскликнул мужчина, увидев, что противник отбился от всех его карт. На кону оставалось совсем немного, как раз козырная и несколько карт, которые они бы разделили уже в следующий ход. Фразу он сказал тихо, чтобы не мешать учащимся, но коллега то услышал. Ин Хо посмотрел на него, отвлекаясь отэкран, приподнял бровь. Ки-Хун, заметив, что соперник не ходит, тоже глянул в ответ. Встретившись взглядом, он понял, что товарищ услышал его негодования. — Это не вам, — Сон быстро-быстро закивал, будто оправдываясь, вновь обращая своё внимание на экран. Ки-Хун играл в мобильные игры довольно эмоционально, в независимости от того, сколько времени проходит, учится он или уже работает. В институте, мужчина тоже играл, тогда новомодные гаджеты были что-то типо новинки, поэтому он играл часто и только в те игры которые тянуло устройство. Позже, уже в школе, Сон так коротает время между переменами, если она под двадцать минут. На экране высветился значок " Дурак" под профилем Ки-Хуна и он закатил глаза, удача в играх явно ему не сулила, чего не скажешь о Ин Хо. В обычной жизни, Сон был очень фартовым во многих сферах жизни, кроме лотерии. Получается, он проигрывал по удаче только в двух местах : на различных розыгрышах и в играх. Хван отправил реакцию большого пальца, указывающего вверх. Это было больше похоже на стёб, ведь у Ки-Хуна система забрала деньги за проигрыш. Он слегка повëл бровью. Они сыграли ещё несколько раз, так как каждый тщательно думал над ходами, чтобы не проиграть, игра занимала больше пяти минут. Постепенно, все ученики выходили из аудитории, предварительно сдав бланки сопровождающим. Когда пробный экзамен был окончен, Ки-Хун ещё раз сверился с списком присутствующих и приставив галочки, вместе с Ин Хо, отнёс работы проверяющим. Конечно, это проверяли не они, поскольку не являлись специалистами по предмету и требовалось независимое лицо. У Ки-Хуна было ещё два урока по расписанию, делать было нечего, он поплёлся на свой этаж. Занятия прошли незаметно, к счастью, для него. Экзамены всегда изматывали своим ожиданием, так ещё Сон разнервничался из-за своего класса, поэтому под конец дня, он был как убитый. Ки-Хун вышел из школы, одновременно с Ин Хо из школы, ведь их расписания были во многом схожи. Сон пошёл на остановку, а коллега в сторону дома. Понедельник — тяжёлый день, все-таки начало недели, но как-будто Ки-Хун чувствовал облегчение после проведения последнего пробника. Впереди итоговые экзамены и выпускной.