Между нами география

«Может и не такой я особенный?» Сынмин чувствовал, как с каждым шагом по пустому школьному коридору его сердце бьется всё быстрее. День был длинным, а ночь перед ним — почти бессонной. Он до самого утра сидел над учебниками, повторяя каждый параграф. Феликс и Чонин помогали ему, но даже их поддержка не могла полностью снять напряжение. Сынмин так сильно волновался, что забыл поесть, лишь торопливо выпил воды перед выходом из дома. Теперь его голова гудела, желудок ныл, но он старался игнорировать эти ощущения. Он остановился перед дверью кабинета географии, глубоко вдохнул и постучал. — Входи, — раздался знакомый голос Ли Минхо. Сынмин открыл дверь и вошел. Учитель сидел за своим столом, проверяя чьи-то тетради. Увидев его, он поднял взгляд и слегка кивнул. — Садись, — коротко сказал он, указывая на первую парту. Сынмин сел, сложив руки на столе. Его пальцы слегка дрожали, и он старался это скрыть. — У тебя есть десять минут, чтобы подготовиться, — сказал Минхо, кивая на учебник и конспекты, лежащие на парте. — Используй это время с умом. Сынмин кивнул и быстро открыл тетрадь. Он читал параграфы, повторяя их про себя, но слова словно ускользали. Волнение мешало сосредоточиться. Когда время истекло, Минхо подошел к доске и сложил руки на груди. — Хорошо, начнем, — произнес он. Сынмин выпрямился, стараясь выглядеть уверенно. — Расскажи мне о стадиях демографического перехода, — начал Минхо. Сынмин вдохнул. — Первая стадия характеризуется высокими показателями рождаемости и смертности… — начал он, пытаясь говорить четко. Он объяснял стадии одну за другой, пусть и с небольшими запинками. Минхо кивнул, записывая что-то в тетради. — Хорошо. А теперь назови страны, которые находятся на третьей стадии. Сынмин задумался, пытаясь вспомнить. — Южная Корея, Китай, — он замолчал, чувствуя, как в голове будто пустота. — Только две? — насмешливо поднял бровь Минхо. — Еще… еще Индия, — добавил Сынмин, чувствуя, как его голос дрожит. — Сойдет, — сказал Минхо, кивнув. — Пока ты справляешься. Но давай посмотрим, насколько ты действительно понимаешь материал. Он подошел ближе, и в его глазах мелькнула искра. — Представь, что я турист и хочу выбрать страну для жизни. Какие критерии ты посоветуешь учитывать, основываясь на теме о демографическом переходе? Вопрос был неожиданным. Сынмин застыл, переваривая слова. — Э-э… Я бы… — он запнулся, его мысли путались. — Ну? — подбодрил Минхо, слегка усмехаясь. — Я бы посоветовал учитывать уровень рождаемости и смертности… — начал Сынмин, но Минхо перебил его. — Это очевидно. А что-то более конкретное? Сынмин почувствовал, как напряжение нарастает. — Я… не знаю, — прошептал он, опустив взгляд. Минхо усмехнулся. — Правда? Ты так много готовился и не можешь ответить на простой вопрос? Эти слова кольнули глубже, чем он ожидал. Сынмин почувствовал, как глаза наполняются слезами, но он не позволял им пролиться. — Ты ведь всегда так хорошо отвечаешь, — продолжил Минхо, явно не замечая его состояния. — Что случилось? Или ты только перед друзьями можешь блеснуть знаниями? Тон учителя стал почти насмешливым. — Сонсенним, я… — начал Сынмин, но его голос дрогнул. Минхо вдруг услышал тихий всхлип и резко замолчал. — Сынмин, — его голос стал серьезнее. — Посмотри на меня. Младший сжал руки, опустив голову. — Я сказал, посмотри на меня, — более строгим тоном повторил Минхо. Сынмин, дрожа, поднял голову, и Минхо замер. Его глаза расширились, когда он увидел лицо мальчика. Слезы текли по щекам, лицо было бледным, а из носа тонкой струйкой текла кровь. — Сынмин… кровь… — начал он, но не успел договорить. Сынмин вскочил с места, вытирая кровь рукавом, и рванул к двери. — Сынмин, подожди! — позвал Минхо, но мальчик уже выбежал из кабинета, оставив его в полном замешательстве. Учитель смотрел на дверь, осознавая, что только что произошло, и чувствовал, как внутри него закипает беспокойство. Он слишком далеко зашел. В то время Сынмин рухнул на пол, едва выбежав из класса. Его тело не выдержало напряжения — ноги подкосились, а перед глазами всё плыло. Он не мог сдержать слёз и, свернувшись клубком, тихо всхлипывал прямо на полу в пустом коридоре. Его голова гудела, а сердце, казалось, вот-вот разорвётся. Слёзы текли непрерывным потоком, и он уже не пытался их остановить. Тем временем Минхо наконец пришёл в себя и, поняв, что ученик выбежал, поспешил за ним. — Сынмин! — громко позвал он, выглядывая из класса. Но коридор был пуст. Он шагнул вперёд и чуть не споткнулся. — Что за… — начал Минхо, глядя вниз. Перед ним лежал Сынмин, который так и не смог далеко уйти. Младший всё ещё плакал, его лицо было мокрым от слёз, а руки закрывали глаза. — Чёрт… — прошептал Минхо, опускаясь рядом с ним на колени. — Сынмин, что случилось? — он заглянул ему в лицо, но тот даже не взглянул на него. — Ты меня слышишь? Никакой реакции. Только тихие всхлипы. — Сынмин, ты должен сказать мне, что происходит, — настаивал Минхо, уже с нотками беспокойства в голосе. Но младший всё равно молчал, будто даже не замечал присутствия учителя. — Ты так не оставишь мне выбора, — пробормотал Минхо, затем, не раздумывая, поднял Сынмина на руки. — Что вы делаете… — едва слышно пробормотал мальчик, пытаясь вырваться, но был слишком слаб. — Несу тебя обратно, раз ты не хочешь говорить, — отрезал Минхо, игнорируя слабые протесты. Назад в классе Минхо усадил Сынмина в своё кресло, поставив его так, чтобы тот был ближе к столу и мог опереться. Затем быстро вытащил из ящика салфетки и протянул их младшему. — Держи, кровь идёт, — коротко сказал он, но мягче, чем обычно. Сынмин слабо потянулся за салфетками, но руки дрожали. Минхо заметил это и сам начал аккуратно вытирать ему лицо. — Так, теперь рассказывай, — начал он. — Почему ты в таком состоянии? Молчание. — Сынмин, я серьёзно. Что произошло? Почему ты плакал? Младший отвёл взгляд, сжав кулаки на коленях. — Не знаю, — прошептал он сквозь слёзы. Минхо вздохнул, прикладывая салфетку к его носу, чтобы остановить кровь. — Ладно. Тогда расскажи, как ты себя чувствуешь. Тошнит? Голова кружится? — Просто… устал, — едва слышно ответил Сынмин. Минхо внимательно смотрел на него, затем нахмурился, заметив, насколько тот бледный. — Ты ел сегодня? — резко спросил он. Сынмин замешкался. «Ну всё, пизда мне.» — Я… не успел… — Ты что? — голос Минхо стал строгим, и он даже отступил на шаг, чтобы перевести дыхание. — Ты серьёзно? Ты пришёл на пересдачу, не поев? — Да хрен с ней, с этой пересдачей, в школу то нафига припёрся?! Голодным!? Младший кивнул, испуганно глядя на учителя. — Сынмин, — начал Минхо, уже более спокойно, но с заметным напряжением в голосе. — Как ты мог так себя запустить? — Я просто готовился… — попытался оправдаться тот, но Минхо перебил его: — Готовился? Да хоть до утра готовься, но без еды ты просто угробишь себя. Ты хоть понимаешь, что с тобой сейчас могло случиться? Сынмин опустил взгляд, виновато кивнув. — Простите, сонсенним… — Простите!? — Минхо прищурился. — Если ты ещё раз осмелишься пропустить еду, чтобы учить мои темы, я сам за тобой приеду, ясно? Сынмин кивнул, чувствуя, как его щёки начинают гореть от стыда. Минхо сел рядом, тяжело вздохнув. — Послушай, малыш, — вдруг сказал он неожиданно мягким голосом. «У него биполярка!? И какой нахрен малыш?! Алё дядя куда мы так далеко зашли, я ещё хотел по убиваться в одиночестве!» Сынмин удивлённо взглянул на него. — Я не должен был так с тобой обращаться, — продолжил Минхо, смотря прямо ему в глаза. — Мне казалось, что ты справишься. Но, видимо, я был слишком строг. Сынмин покачал головой. — Вы хороший учитель, — тихо сказал он, но голос его дрогнул. «Ой, блять кому ты пиздишь Сынмин?!» — Просто… я сам виноват. Минхо замолчал, смотря на него. В его глазах мелькнуло что-то тёплое. — Ладно, оставим это. — Он поднялся и подошёл к шкафчику. — Сейчас ты съешь то, что я для тебя принесу, а потом пойдёшь домой. Никаких пересдач, никаких тем. Я просто так тебе поставлю хорошую оценку. Всё ясно? Сынмин хотел возразить, но Минхо бросил на него строгий взгляд, и он лишь молча кивнул. — Умница, — мягко сказал Минхо, возвращаясь с упаковкой печенья и бутылкой воды. Сынмин взял еду, чувствуя, как напряжение начинает спадать. Минхо присел напротив него, сложив руки на груди. — Запомни, Сынмин, — сказал он серьёзно. — Ты можешь быть гением в учёбе, но это ничего не значит, если ты не заботишься о себе. Хорошо? — Хорошо, — тихо ответил Сынмин, опуская взгляд. — Вот и славно. Теперь ешь, — сказал Минхо, наблюдая, как младший открывает упаковку. Сынмин сидя в кресле учителя, потягивая воду из бутылки, которую Минхо поставил перед ним. Щёки мальчика слегка покраснели от пережитого стыда, но он решил, что лучше держаться уверенно. «Ну а чё? Побудем немножко стервой» — Вы мне мама, чтобы за мной следить? — вдруг вырвалось у него, хоть голос был дрожащим, а взгляд нервно опущен к бутылке. — Вы мне ничего не сделаете… Минхо, который как раз присел на край стола напротив Сынмина, прищурился и чуть наклонил голову, словно рассматривая его с новым интересом. — Уверен? — спокойно, но с явным вызовом спросил он. «Блять, уже нет» Сынмин замер на секунду, ощущая, как его сердце пропустило удар. Однако он не хотел показывать слабость, поэтому неуверенно закивал. — Уверен, — повторил он, пытаясь придать своему голосу твёрдость. Минхо вдруг улыбнулся. Его улыбка была лёгкой, почти дружелюбной, но от этого не менее пугающей. — Если хочешь проверить, то вперёд, — сказал он, опираясь руками о край стола. — Просто помни, если я ещё раз замечу что-то подобное — ты знаешь, не ешь, не спишь или снова сваливаешься в коридоре, — я накажу тебя. «А ты случайно не ахуел?!» Сынмин в удивлении распахнул глаза, его лицо вспыхнуло от слов учителя. — Н-накажете? — пробормотал он, чувствуя, как голос подводит. Минхо слегка склонил голову вбок, словно раздумывая, а затем добавил: — Выбор за тобой, малыш. Эти слова прозвучали так спокойно и уверенно, что Сынмин даже не нашёлся, что ответить. Его лицо стало красным до ушей, а взгляд тут же упал куда-то в пол. — Я… Я понял, — пробормотал он наконец, смущённо перебирая подол своей кофты. — А можно задать вопрос? —Попробуй. — и вот опять эта наигранная строгость или нет? — А как именно вы меня накажете? Просто хочу знать все варианты развития событий… — Ну как, как? Как маленького — улыбается, зараза. — Очень смешно. Что как маленького отшлепаете и в угол поставите? — Именно малыш. — Погодите… стоп. Что?! — Да ты всё правильно расслышал. Сниму штаны, положу к себе на колени и как маленького ребёнка отшлёпаю ремнём. Возможно потом поставлю в угол. Так что надеюсь мы друг друга поняли? — этот спокойный тон раздражает. — Да… «Я согласен.» — Вот и отлично, — удовлетворённо сказал Минхо, выпрямляясь. — Теперь ешь печенье и больше не пытайся быть героем. Сынмин только кивнул, стараясь сосредоточиться на еде, но внутри его сердце билось так громко, что он думал, учитель вот-вот это услышит. Сынмин, вернувшись домой, почувствовал, как усталость накрывает его с головой. Тело словно налилось свинцом, а в голове всё ещё звучали слова Минхо: «Выбор за тобой, малыш». Похоже на то что за несколько минут до встречи с Сынмином, учителю кто-то по голове приложил чем то тяжелым. С каких, блять, пор он малыш?! Сев на кровать, он долго смотрел в экран телефона, прежде чем решил написать Феликсу и Чонину. Сообщение Феликсу и Чонину: “Я пересдал. Ну, почти. Он сначала злой был, потом кровь заметил. Меня заставили поесть, назвали малышом, а потом пообещали наказать, если я ещё раз не буду следить за собой. Это… странно. Всё странно. Я спать, завтра расскажу. Пока.” Да коротко и ясно. Он завтра будет перед ними распинаться. А на сегодня для него интеллектуального изнасилования хватит. Сынмин отправил сообщение и тут же отбросил телефон в сторону, перед этим выключив звук, уже наперёд зная что кто-то сейчас не уснёт и обязательно будет надрачивать ему сообщения. Он лёг на кровать, укрылся одеялом и прикрыл глаза. Сон настиг его быстрее, чем он ожидал. Кабинет географии. Но обстановка была другой. Комната была наполнена каким-то странным мягким светом, а сам Минхо выглядел непривычно спокойным. Он сидел за своим столом, внимательно глядя на Сынмина, который стоял перед ним. — Сынмин, ты ведь знаешь, что я предупреждал, верно? — голос учителя был мягким, но в то же время властным. Сынмин кивнул, чувствуя, как его сердце сжимается. — Да, сонсенним, — прошептал он, опустив взгляд. Минхо поднялся со своего места и подошёл ближе, облокотившись на край стола. — Тогда скажи мне, зачем ты снова так поступил? — Но я… я… — начал Сынмин, но слова застряли в горле. — Молчи, — сказал Минхо, перехватывая его взгляд. Сынмин почувствовал, как ему становится жарко. Учитель смотрел прямо в его душу, и от этого взгляда невозможно было укрыться. — Я же говорил, что накажу тебя, если снова увижу такую безответственность, — продолжал Минхо, его голос звучал тихо, но твёрдо. — И ты решил проверить? Сынмин только покачал головой, но Минхо слегка улыбнулся. — Всё-таки у тебя есть смелость, малыш, — сказал он, слегка наклонившись ближе. Затем Минхо резко выпрямился, скрестив руки на груди. — Подойди ко мне, малыш. — властно, требовательно. У Сынмина как будто ноги к земле приросли. Ни туда ни назад. — Я сказал подойти. Малыш, не испытывай моё терпение. Сынмин подошёл и тут же оказался у Минхо на коленях со спущенными штанами и боксерами. Ремень, не пойми откуда взявшись в руке учителя, показался перед лицом Мина. Это конец. — Теперь терпи, малыш. Ремень был поднесён верх. Удар. Крик. Слёзы. Минхо вдруг снова улыбнулся, но в этой улыбке не было чего то тёплого, или нежного. И последнее чего хотелось в тот момент так это видеть его злорадствующую улыбку. «Маньяк недоделанный» — Запомни: я всегда слежу за тобой, Сынмин. Эти слова эхом прозвучали в его голове, а затем комната вдруг начала растворяться. Сынмин проснулся в холодном поту. Его сердце бешено стучало, а в голове всё ещё звучали последние слова Минхо. Он сел на кровати, пытаясь отдышаться, и невольно коснулся своего лица. Щёки горели. — Что это было… — пробормотал он, глядя на потолок. Сон был таким реальным, что ему потребовалось несколько минут, чтобы убедить себя, что всё это — всего лишь игра его подсознания. Но одна мысль не давала ему покоя: «Почему я не могу перестать думать о нём?»