Профессор

Он шагал медленно. С заплетëнными в аккуратный хвост волосами, в девственно белой рубашке, в новых чëрных брюках и такого же цвета пиджаке. Он был настолько доволен собой, что в душе хотел бы прыгать от счастья, но лицо у него не позволяло улыбнуться шире чуть приподнятых краешков губ. Новая должность... Всë же не зря он так пахал в прошлом. Никого не было вокруг. Только пол, стены, потолок. Типичный коридор, ведущий в аудиторию. Тем не менее, тут явно было интереснее, чем в обычных коридорах: на стенах всяческие формулы в качестве декора, дабы показать, что в этой стороне преподают математику, достаточно интересные узоры и прочие мелочи. Всë же универ престижный, как без этого. Итачи подошëл к двери аудитории. Медленно и глубоко подышав, он открыл дверь. Все разговоры там сразу исчезли и наступила гробовая тишина. Итачи прошëл до преподавательского стола и начал: -Итак, дорогие студенты, - в первый свой день он пытался быть на высоте, поэтому начал с чуть более мягких нот, но внешним видом выражал всю свою серьёзность. - позвольте представиться. Я - Учиха Итачи - ваш новый профессор. Особо церемонию затягивать не буду, я наслышан о том, что вы отстаëте по программе, но сразу говорю: бегать я за вами не буду. Ваши оценки зависят от вас. Попросите - постараюсь помочь, но и это будет зависеть от вашего поведения. Если вы с самого начала не хотите чего-то делать и исправлять оценки, а ближе к сессии побежите ко мне табуном - я помогать точно не буду. - он окинул взглядом всех студентов. - Есть вопросы? - молчание. - Тогда начнëм. Всю пару он писал, объяснял, вызывал желающих к доске, даже начал ставить оценки. В первый же день он произвëл такое прекрасное впечатление на своих студентов, что самые умные начали восхвалять Итачи как самого лучшего профессора универа, а девушки начали бегать за ним по коридорам, желая обменяться номерами, но сам профессор сохранял холод ко всем. Первый его день закончился удачно. Он пришëл домой, поел и счастливый уложился спать. Итачи долговато привыкал к работе. Огромная доска, куча вопросов, подготовка к экзаменам. Но со временем он привык. Он отработал здесь год, его все уважали, даже проверенные профессора со стажем. Студентки всë так же бегали за ним, но он ни в ком не был заинтересован. В один момент к Итачи решил съехать младший брат. Пока Итачи проживал отдельно, он мучался там с родителями, но решил, что больше не будет сидеть ни на чьей шее. -Привет, Итачи. - зашëл Саске в квартиру, везя за собой небольшой чемодан. -Ну привет, давно не виделись. - встретил его тот. - Слушай, не мог бы ты объяснить, почему ты так резко решил уехать? Мне родители что-то непонятное наговорили по телефону, я так и не понял. Саске снял обувь, зашëл в квартиру и сразу же начал располагаться. -Они тебе говорили, что я иду в универ? -Прямо - нет... Говорю же, они не сказали ничего понятного. - последовав за братом, ответил Итачи. -Тогда я скажу. В общем и целом, я вообще съехал по двум причинам: мне надоело жить с родителями, да и к тому же я уже взрослый и не хочу, чтобы они меня обеспечивали всю жизнь. Я не тот маменькин сынок, который в 45 не может себе сварить пельмени. А вторая причина заключается в том, что тут к университету ехать ближе. Я уже был в одном, но нашëл вариант получше. Сдал все вступительные экзамены там, меня зачислили сразу на четвëртый курс. А ты, вроде бы, ещё и профессор математики.... В крайнем случае спрошу у тебя, что мне надо подтянуть. Ты же поможешь? Итачи стоял и смотрел на младшего брата. Он долго его не видел и был шокирован тому, что Саске просит помощи. Он никогда до этого так не делал. Ещё в школе старший пытался как-то помочь, но Саске наотрез отказывался. Говорил, что уже самостоятельный и сам всë поймëт. А теперь - вот это... Как же годы меняют людей! -Короче, жить я с тобой пришëл не для того, чтобы ты меня обеспечивал. Я уже работаю и сам. Можешь на меня не расходовать еду, я сам себя прокормлю. Единственное, в чëм я провалился - это сказал родителям о том, что хочу какую-нибудь квартирку на время. За неë, соответственно, надо платить... Ну, родители не одобрили и к тебе отправили, чтобы "деньги сохранить". А вообще я тебя особо беспокоить не буду. Приставать буду раза два в месяц. Наверное. Как учëба пойдëт. Под младшего была отделена специальная комната. Он уже знал планировку квартиры, знал, что тут и как, поэтому место жительства брата было для него не новинкой. И в первый же свой день в новой квартире Саске начал повторять материал. Мало ли, вдруг спросят. А его, скорее всего, спросят. На следующий день рано утром Итачи уехал. Младшему же надо было ко второй паре, поэтому он мог поспать лишний час. Но рано или поздно всë заканчивается. Саске доспал и начал собираться. Найдя свою группу, он познакомился с парой человек из неë и уточнил, какая пара будет первой. Со звонком все вошли в нужную аудиторию. Саске сразу же сел куда-то назад, чтобы особо не попадаться на глаза. Ему не очень нравилось находиться в центре внимания. Преподавателя не было. -Прикольно. Мы, значит, пришли вовремя, а он гуляет где-то... - с досадой пробубнил себе под нос младший, который не выспался. Сейчас и не поспишь. Новенький ведь. Не та прошлая шарага, где можно с удовольствием всхрапнуть. От скуки Саске начал вертеть в пальцах ручку и смотреть в окно. И вот - дверь хлопнула. Саске даже не удостоил прибывшего вниманием. Его и так сейчас вызовут какой-то пример решать, об этом гласит теория вероятности. Ну так ещё бы! Припëрся какой-то хлыщ, не знаю как до этого живший, вступительные сдал, но не факт, что не списал. Нужно же проверять. Да и тем более, здесь, вроде бы, хоть немного волнуются за жизнь студентов и пытаются им поднатаскать оценок. Он ещё и пришëл посреди года... -Итак, любимая моя группа, кого у нас сегодня нет? Староста поднялась с места и перечислила отсутствующих. Саске всë так же пялился в окно. Скукотища... Вот только голос профессора казался знакомым. Впрочем, особо это младшего не волновало - просто не могло быть, чтобы ему поставили в профессора его старшего брата. А пока этот профессор искал в списке фамилии, наткнулся на новенького. -Так, Абураме, Яманака, Узумаки... Ещё кто-то? -Нет, остальные все здесь. -Хорошо. Можешь присаживаться. Я тут, кстати, увидел одну любопытную фамилию... Учиха. Саске передëрнуло. Он всë же повернул голову и посмотрел на профессора. Какова же была степень его шока, когда он осознал, что в том непринуждённом и спокойном голосе не узнал старшего брата? Глаза у него на лоб поползли. Стало ещё интереснее. -Учиха... Саске. Он здесь? Младший встал с места. -Да. Он старался говорить так же непринуждённо, как его брат. -Что ж... Поздравляю вас. У вас, наверное, прирождённые способности к моему предмету. -С чего вдруг такие выводы? -Мы однофамильцы. Я - профессор математики. С такой фамилией ожидаю от вас многого... Да, и ещё. У нас новеньких принято проверять. Может, продемонстрируете свои способности у доски? Ему дали тройку средних по сложности примеров. Он их решил довольно быстро и без лишних усилий. -Что ж... Прекрасный результат на первое время. Ещё парочка вопросов по теме, которую мы изучаем сейчас, и будет вообще замечательно. В итоге Саске сел на своë место с гордостью, ведь получил первую 5 по математике здесь. Всю пару ему что-то объясняли, он записывал и вникал, ибо проблемы здесь ему никак не нужны. Ещё несколько пар прошло и он отправился домой. Открыв квартиру запасными ключами, он вошëл внутрь. Итачи ещё не было. Впрочем, совсем неудивительно... Довольный своими успехами за сегодня, Саске сел делать домашнее задание. Закончив, он ещё немного посидел в телефоне, поел, а потом отправился на работу. Просидев ещё и на работе до полночи, он снова отправился домой, только теперь там был ещё и Итачи. -Ты где был? - встретил он его на пороге. -На работе. Я же говорил тебе, нет? Я работаю и сам за себя всë оплачиваю. - снимая обувь, ответил младший. -Говорил. Но я же не думал, что ты будешь ходить туда ночью! Тебе через 6 часов нужно быть в универе, ты в курсе? -Ну да. А что в этом такого? -Ты не выспишься! Нормальный человек должен спать 8 часов. -Значит, я ненормальный или не человек. - уже входя внутрь, обрезал студент. - Ты лучше ответь, почему ты вообще оказался профессором у меня? -Откуда я знаю? Мне с самого начала дня просто сказали, чтобы я относился ко всем своим студентам одинаково. Я тогда ещё подумал, что это как-то подозрительно прозвучало, но не обратил внимания. Видимо, вот что это значило. Но лучше оставлять этот факт секретом и утверждать, что мы просто однофамильцы. Так они и жили. Но со временем становилось сложнее. Программа прыгала от одной темы к другой, Итачи старался, объяснял, и его все понимали, но Саске с его ленью совсем перестал понимать, что ему там объясняют. Впрочем, ему было плевать. По остальным предметам он старается и учится, а всë остальное ему вообще до фонаря. С одногруппниками он не общался. А смысл? Всë равно выпустятся из университета и перезабудят друг друга. Все радости Саске закончились с первым же тестом. "О господи..." - думал он, внимательно наблюдая за тем, как все что-то пишут, а он ни черта тут не понимает. Что это вообще за символы? Результат себя долго ждать не заставил - плохая оценка сразу же. Итачи даже завышать еë не стал. А они ведь братья... Мог бы проявить хоть немного понимания! -Саске, это что за новости? - спросил его Итачи, когда тот стоял на кухне и варил себе доширак. -Что? Ты о чëм? -Я давал тест. -А, ты об этом. Ну так... Понимаешь, так звëзды сошлись, что математика мне не дана природой... -Или ты просто не слушаешь меня на парах. Тебя же так выгонят! -Знаю я. Я собирался уже начинать учить, но как только открыл учебник, желание сразу испарилось. Я решил заесть стресс. -Тебе так выпуска будет не видать. -Да выучу я твою математику, не переживай. С горем пополам и сессию сдать смогу. -Ловлю тебя на слове. И Саске действительно что-то начал учить. Так старательно учил, что аж заснул прямо за столом. Само собой, на следующее утро он вообще ничего не помнил из того, что собирался выучить. А Итачи, зараза, придумал занятную идею... -Те, у кого за тест два, прямо сейчас выходят сюда. Все остальные пока делают 226 номер. Саске неуверенно вышел к профессору. Оказывается, помимо него был лишь 1 человек с двойкой. -Сейчас я вам обоим даю примеры по теме, которую вы написали на два. В зависимости от ваших успехов, я либо закрою эту двойку другой оценкой, либо за семестр у вас будет весëлый результат. Даже идиот Узумаки что-то там решил, правда получил не самую высокую оценку. У младшего вообще всë плохо было. Смотрит на пример, а в голове обезьянка из Симпсонов. -Учиха, что-то не так? -Да нет, всë путëм, я просто пока думаю, каким лучше способом решить... -Я учил только одному способу. Второй мы должны были разбирать сегодня. - сзади тихо засмеялись. - Давайте начистоту. Вы вообще хоть что-то учили? Саске почувствовал, как к ушам прилила кровь. Он положил мел на место, на котором тот должен лежать, и ответил: -Нет. -А сразу мне об этом сказать - не судьба? На это младший промолчал. -Что ж, Учиха, садитесь. Два. Не думал, что вы упадëте в моих глазах так быстро. Теперь настроение у Саске было испорчено весь день. Вечером ещё и Итачи прилез что "тебя такими темпами точно выгонят", "Саске, пожалуйста, тяни как можешь, но настолько ничего не знать - это же ну совсем никуда не годится!" и всë подобное. Но уже и сам младший себя карал за такой позор. У него просто оценки по математике: 5, 2, 2. Он решил, что не отступит и не заснëт больше перед учебником. И он начал понимать. Хоть что-то, но понял. И он начал разбираться в этом прекрасно. Правда, эта тема была раньше той, что они изучают сейчас, и тогда Саске решил, что он упорный и будет стараться делать эту ненавистную математику даже тогда, когда не надо, чтобы точно понять еë и чтобы у него появилось больше свободного времени от ссор с братом. На следующий день он знал примерно две трети того, что надо было знать. Благо, к доске его не вызывали, а с материалом этого урока он кое-как справлялся. Через неделю он вообще считал себя звездой математики. Но, добившись таких успехов, он потихоньку начал отходить от состояния "а-ля, я математик-гений" и начал уделять внимание и остальным предметам, ибо со всей этой математикой он совсем перестал обращать внимание на всë остальное. И опять наступил на те же грабли. Закон подлости, либо подлый Итачи, выдавал двойку в самый ненужный момент. Ну он же знал, знал этот чëртов материал! Почему вот так? -Саске, ты вообще хоть что-то делать собираешься? - спрашивал его Итачи, которому уже поднадоело такое отношение к его предмету. - Мне тебе сразу на будущее пару десятков двоек выставить? -Да я знаю всë! -А почему тогда на паре ты этого не доказал? -Просто надо задавать подходящие вопросы! - взбесился младший, которому это тоже было не в радость, а тут ещё и этот припëрся. -Саске, учить надо досконально, а не кое-как! -У меня помимо твоей математики куча других предметов! -Да ты... Ты!.. А знаешь, что? Живи, как хочешь! Я всë сказал! Тебя выгонят, и тогда у тебя жизнь будет ещё интереснее, чем сейчас! Старший обиженно развернулся и ушëл. Младший остался один в комнате. Он и так всë понимал. Понимал, что могут исключить. И очень этого боялся. Всë же, этот универ может обеспечить хоть какое-то будущее. Всë же ему пришлось снова заставить себя учить. На этот раз - всë, как сказал Итачи, "досконально". Он сделал домашнее по остальным предметам, а потом весь вечер и ночь сидел с математикой. Даже на работу не пошëл. На математике он опять просидел и его не вызывали. Профессор изредка на него поглядывал, и лицо его сразу же менялось. Саске, глядя на эту недовольную физиономию, казалось, что делает он всë ещё недостаточно, поэтому он и второй вечер и ночь просидел за математикой. Темы были уже всë сложнее и сложнее. Хоть Саске и знал что-то, но всë равно ощущал себя на скользком дне реки, из которой не мог выбраться. Когда он заучивал, он знал, но когда что-то новое рассказывали на парах, он просто глазами хлопал, глядя на этот ужас, и на душе становилось сразу как-то гадко. После ещё одного теста со сложнейшими вопросами, младший вообще решил, что он делает недостаточно и он - полнейшее ничтожество. Дальше так дела идти не могут. Его так действительно исключат. Работу он забросил совсем. Он каждый день сидел за математикой. Даже когда у него не было пары с Итачи, он сидел с математикой. Он не спал, дабы тысячу раз в голове перепроверить что-нибудь из программы по математике. Он изучил весь учебник до того момента, который они сейчас должны изучать. Но ему всë равно даже это казалось недостаточным. Он ещё больше забоялся, что его выгонят, или Итачи накричит и выгонит из дома, или родители накричат и вообще заявят, что такой тупой Саске им в сыновья не годится. В голове уже тысяча ужасов, которые в дальнейшем могут произойти. И теперь получалось так, что математика являлась одним из главных элементов его жизни. И нет, он никогда и ничего не спрашивал у брата. Он запоминал всë по записям и информации из учебника. Итачи всë время был занят проверкой каких-нибудь тестов или контрольных, потому что здесь он выступал скорее не как профессор, а как школьный учитель, ведь этот университет заботился об учениках и их знаниях. А о Саске, кажется, никто не заботился. Итачи было плевать, он был обижен, родители даже не звонили, одногруппники - просто идиоты, с которыми младший общаться терпеть не мог. И вот: он один. И учебник математики. Он начал справляться с программой, начал давать верные ответы у доски и начал получать хорошие оценки. Но ему эта математика так осточертела, что он еë видеть не мог, но знал: если перестанет сидеть днями и ночами за ней, то всë закончится достаточно плохо.