
Пэйринг и персонажи
Метки
Описание
Антон — ученик 11 класса, в его жизни происходит какой-то кошмар. Проблемы в школе, экзамены, всё навалилось и сразу...Как дальше жить?
Примечания
Эта работа для меня одна из самых тяжёлых и болезненных, потому что всё(кроме ятрофобии) происходило со мной...
Посвящение
Всем тем, кто был рядом со мной в тот ужасный период жизни 🦊💕
Подстава
26 июля 2024, 07:30
* * *
Осень. Кому-то нравится это время года, кому-то, наоборот, оно противно до жути. Слякоть, дожди, всё меньше тепла, но зато много красивых жёлтых, красных и оранжевых листочков, которые так и кружат по ветру. Осенью красиво в парках, особенно там, где растут клёны. Они одни из самых нарядных среди деревьев. Готовясь к экзаменам, Антон даже не замечал этой красоты. А как её заметишь, если мозг занят в основном учёбой и дополнительными занятиями по истории и обществознанию. Ещё в начале лета родители Антона решили нанять мальчишке репетитора, к которому подросток ходил два раза в неделю ещё с лета. А что там ходить, если репетитором была соседка, которая жила на этаж ниже. Любовь Николаевна — прекрасная женщина в возрасте, которая ушла несколько лет назад на пенсию, но без работы с детьми она не могла, поэтому бралась заниматься с ребятами знакомых, которые решили сдавать историю и обществознание. Особого удовольствия эти занятия Антону не приносили, но спорить с родителями он не собирался, спокойствие ему сейчас явно важнее.* * *
— Антош, ну вот почему ты вновь не выучил даты, которые я дала? — ругалась Любовь Николаевна на мальчика. — Мы уже этот двенадцатый век закончить должны, а не можем, потому что ты даты не учишь и термины, кстати, тоже. Шастун сидел молча, уткнувшись в тетрадь. Историю он не любил, слишком много всего надо знать, да и обычные законы логики не помогают от слова совсем. С обществознанием проще, хотя материалов для запоминания не меньше. — Любовь Николаевна, да я учу, но они вообще не запоминаются, — пожаловался мальчик, не отрываясь от тетради. — Сейчас так, а когда мы дальше пойдём, там ведь ещё больше учить, там уже и войны серьёзные пойдут, карт больше, во всём надо разбираться, а для этого надо всё учить, — причитала репетитор. — Ты карточки сделал по датам, как я просила? Услышав про карточки, Антон ещё больше поник, он просто про них забыл, замотавшись с остальной учёбой. — Я не успел, было очень много домашней работы в школе, плюсом к занятиям с вами готовился, — честно признался Антон. — Ладно, мы с тобой закончили, иди домой, отдыхай, задание к следующей неделе сделай, ну и даты выучи, пожалуйста, — попросила женщина, отпустив ребёнка домой. Поблагодарив за занятие и попрощавшись, Шастун выполз из квартиры репетитора и уставший поплелся домой. Время близилось к семи вечера, уже ужасно хотелось спать, а ведь надо ещё доделать уроки. Как только подросток переступил порог квартиры, его встретила мама. — О, Антошка вернулся, как занятие прошло? — бодро спросила родительница. — Меня долго и упорно мучили этой теорией, потом повесили, четвертовали, но смиловались и отпустили домой, — жалобно ответил Антон, состроив несчастное лицо. На данное заявление сына женщина лишь рассмеялась, за те три месяца, что Антон занимался с репетитором, Майя слышала эти фразы чуть ли не после каждого занятия. — Мученик ты мой, иди руки мой и ужинать, — весело сказала женщина и скрылась на кухне.* * *
Сентябрь неспешно перешёл в октябрь. С каждым днём становилось холоднее. Желание ходить в школу улетучилось ещё в середине сентября, поэтому каждое утро начиналось примерно с одного и того же. — Да когда же эти каникулы наступят? — нервно помешивая сахар в кружке с чаем, скулил Антон. Родители уже ушли на работу, поэтому все возмущения шли в пустоту. Хотя подросток считал, что это и к лучшему. Больше всего ему не хотелось напрягать своими проблемами родителей, которые и так сильно устают на работе, а тут ещё и он такой бедный несчастный. В основном мальчишка выговаривался друзьям, которых было не так уж и много, да и, к сожалению, жили они в других городах. Судьба связала абсолютно чужих друг другу людей случайно, но спустя некоторое время Антон точно понял, что эти люди его не предадут, всегда поддержат, а он был готов им ответить тем же. Дима и Серёжа, так звали друзей Антона, были ровесниками Шастуна, познакомились с ним в одной социальной сети, оказалось, что у них было много общих интересов. Вот так постепенно и зародилась дружба. Шаст понемногу открывался своим новым знакомым, доверял им всё больше и больше, а вскоре они стали знать друг друга как самих себя. И всё бы, наверное, было бы легче, если бы не одноклассники Антона. Мальчик учился на отлично, шёл на золотую медаль, достигая всех своих целей честным упорным трудом. Часто приходилось оставаться в школе, брать дополнительные задания у учителей, чтобы исправить оценки, ну или улучшить средний балл по предмету. Многие преподаватели шли навстречу, видя упорство Шастуна, но для одноклассников мальчишки всё было иначе. Они считали, что Шасту всё достаётся легко, что он просто любимчик, подлизывается ко всем, что пятёрки ему ставят просто так. По школе пустили слухи, что Антон любит обсуждать с учителями свой класс, сдаёт всех, кто списывает, на контрольных. Это был полнейший бред, но ведь многие верили…* * *
— Антон, давай с нами в «правда или действие», — на уроке химии шёпотом предложил один из одноклассников. Антон неспешно писал конспект, который был дан на урок тем, у кого химия не была предметом для сдачи. Услышав, что ему предлагают поиграть, он лишь отмахнулся, зная то, какие провокационные вопросы любят задавать его одноклассники, а про действия лучше вообще промолчать. — Не особо хочется, — не отвлекаясь от конспекта, спокойно ответил Шаст. — Ну, Антон, давай с нами, — раздался шёпот позади. Это была новенькая — Ира. Перешла девушка в новую школу уже в одиннадцатом классе, так как в прошлой школе очень сильно придирались учителя из-за частых пропусков. Ирина была спортсменкой, занималась спортивной гимнастикой с юных лет, защитила КМС, входила в сборную области. Из-за этого она часто уезжала на соревнования в другие город. Учителя терпеть её не стали, решили просто не дать ей нормально закончить школу, занижали оценки, ставили неаттестацию. Поэтому Ире было проще сменить школу. Девушка была очень даже симпатичной, весёлой и приятной в общении. С первых дней её нахождения в школе Шастун заметил, что она ему симпатична, но делать первые шаги очень боялся. Наверное, именно из-за этого, услышав предложение поиграть от Ирины, Антон согласился. — Ладно, я согласен, — постаравшись сказать это как можно непринужденнее, ответил Шаст, беря в руки телефон и открывая чат с классом.Антон:
Кто начинает?
Стас: Давайте я Правда или действие? Ира: Правда Оксана: Правда Эд: Ну девчата у нас трусишки Давай действиеАнтон:
Правда
Стас: Ирка, нравится ли тебе кто-то из нашего класса? Ира: Нет Эд: Эх, скучно тогда Стас: Окси, целовалась уже со своим Тёмочкой, ну или как его там? Стас: Эд, на перемене подойди к классухе и скажи, что ты туалет поджёг Оксана: Вот тебя это прям колышет, да? Целовались, конечно, а что нам за ручку ходить??? Стас: Ну просто интересно;) Оксана: Придурок Стас: Шаст, замутил бы со Светкой из параллели?Антон:
Нет
Эд: А я бы замутил) Оксана: Да ты бы со всеми замутил, тебе только волю дай Эд: Не душни Дальше беседа шла в таком же духе. Одноклассников Антона волновало только одно, но вот только таких взглядов подросток не разделял. Поэтому уже после второй партии решил, что играть он больше не собирается.* * *
— Пишем самостоятельную работу. Достаём рабочие тетради, открываем страницу семь, номер четыре и пять, — сообщила учительница английского языка. — У вас десять минут. — Анна Ивановна, ну у нас же только тема началась, — послышалось с дальней парты. Женщина грозным взглядом осмотрела класс, испепеляя всех, а после, сев за свой стол, ответила. — Я вам говорила учить всё, поэтому пишите. Антон просмотрел задания. Из-за недавнего задания к занятию с репетитором он совсем забыл выучить эту тему, поэтому приходилось писать всё по интуиции. Слова никак не хотели переводиться, а спустя выделенное время было сделано всего полтора номера. — Обмениваемся тетрадями, проверяем друг друга, — раздался грозный голос преподавательницы. Отдав тетрадь Оксане, Антон одними лишь губами попросил «Помоги» в надежде на какую-то помощь. Девушка не отказала, доставив парню один дополнительный плюсик, дабы у Антона вышла четвёрка. А большего ему и не нужно было сейчас.* * *
Придя домой, Антон больше всего на свете хотел просто полежать и расслабиться. Тем более сегодня занятий с репетитором не было, в школу идти завтра не надо. Красота. Но планы были нарушены всего одним сообщением от учительницы английского. Анна Ивановна: Антон, я всё знаю про твою работу.Обман учителя и подговор товарища на обман учителя карается. Доверия к тебе нет теперь. Не думаю, что человек, желающий медаль, должен идти на подлог. Анна Ивановна: Грош цена такой медали, сам понимаешь. Анна Ивановна: Тройку проще исправить, чем двойку. Лучше бы тройку получил, чем вскрылся твой обман. Сказать, что Антон офигел от таких сообщений, можно будет считать, что не сказать ничего. Но отвечать на сообщения подросток не стал, понимая, что любое слово может обернуться против него. Немного подумав, Шастун написал Оксане, чтобы хоть немного прояснить ситуацию.