Вовсе не спокойная жизнь

Вторник

Аянокоджи от первого лица

      Сейчас вторник, вчера мы написали экзамен в парах и сегодня нам пришли результаты: Класс A — первое место (+50Кб = 1169Кб) Класс D -второе место (+30Кб = 305Кб) Класс C — третье место (+10Кб = 550Кб) Класс B — четвёртое место (+0Кб = 542Кб)              По результатам экзамена класс Рьюена смог вырваться на вторую позицию в этой иерархии классов. Нам же в свою очередь остаётся наслаждаться вторым местом в этом экзамене. Но меня это не сильно волнует: сейчас я должен заставить Ягами помогать мне или же избавиться от него. Что сделать с Амасавой я не знаю, может она будет той самой точкой опорой на Ягами. Ещё одна проблема заключается в Кушиде. Сейчас она работает на две враждующие стороны, но если она будет ближе к одной, чем к другой, то вскоре она будет уничтожена, также я должен выяснить какую награду предлагает Кушиде Ягами. Если это будет информация обо мне, то скорее всего моя спокойная жизнь кончится. Значит сейчас я должен сделать что-то с Кушидой или можно ничего не делать и заработать авторитет в параллели. Я думаю, что раскрытие моего прошлого не будет чем-то сверхвыходящим, но если подумать, то Ягами нельзя сообщать о белой комнате.       Я дошёл до класса и сел на своё место. Справа от меня сидела моя соседка, читающая что-то из зарубежной литературы, в классе была тихая атмосфера. Но сейчас у меня была проблема: я должен был набрать 500 баллов за 5 экзаменов: как бы я не запугал Хосена, он бы не упустил шанс изгнать меня, возможно даже ему бы помог Ягами остаться в этой школе. — Что у тебя с рукой, Аянокоджи? — Подошла ко мне Кушида. — Ничего, просто сильный ожёг. — Тебе больно? — Нет, просто неприятно.       Был четвертый урок и к нам пришла Чабашира-сансей. — Здраствуйте, ученики. Могу только сказать спасибо за все приложенные усилия на экзамене. Вы заняли второе место и начали сближаться с другими классами. Хотя и в прошлом году вы показали самый большой рост, но сейчас я могу сказать, что вы сможете достичь класса C или даже B в этом полугодии, если продолжите в этом же духе.       Класс кивнул и Чабашира улыбнулась? — Сейчас я хочу выделить учеников, которые особенно выделились в этом экзамене. Аянокоджи 500 баллов, Хорикита 450 баллов, Юкимура 390 баллов, Хирита 389 баллов, Кушида 387 баллов, остальные набрали в промежутке от 250 до 350, что очень хорошо, учитывая сложность экзамена.       Все молчали, и не потому что мы стали примерным классом, а потому, что я набрал высшие баллы по веем предметам. Но учитывая, что Хосен набрал 150 баллов в сумме я должен был хотя бы набрать 351 балл, но я немного перестарался. — Пятьсот баллов?! — Ты точно не списывал? — Ты вообще спал?       Эти вопросы начали сыпаться в мою сторону. Но я уже подготовился. — Я много готовился к этому экзамену. Если считать время в целую неделю, то это огромный помежуток, за который я подготовился ко всем предметам, также у меня были строгие родители и я всё время готовился к такому роду задач. Только спустя время я многое забыл и мне надо было освежить память. — Это разумно, учитывая то, что ты лучший репетитор в нашем классе. «Пронесло» — Хорошо, а теперь я скажу правила следующего специального экзамена. — Следующего? Мы только закончили этот. — Да. Ике, но он будет летом. Вы сново поедете на остров выживать там 2 недели. 19 июля — сбор на спортивной площадке, затем до порта на автобусе и посадка на борт лайнера. 20 июля — начало специального экзамена. В этот день будут подробно объяснены правила и выданы соответствующие материалы. 3 августа — окончание специального экзамена. Рейтинг объявят на борту лайнера вместе с выдачей соответствующего вознаграждения. Примечание: приватные баллы за август будут начислены после объявления результатов за экзамен. 4 августа — свободный отдых на борту лайнера до окончания поездки. 11 августа — прибытие в порт, возвращение в школу. — Соревнование будет проходить в группах, в которых должно быть соотношение: «Один парень» «Два парня» «Три парня» «Одна девушка» «Две девушки» «Три девушки» «Один парень и две девушки» — Но спустя время вы сможете создавать большие группы из малых. Эту возможность надо будет заслужить. — Также в этом году соревнование будет проходить не только среди вашей параллели, а среди всей школы. Из-за этого остров в этом году будет намного больше. Теперь о вознаграждениях. Группа, занявшая первое место — 300 классных очков, 1 миллион приватных баллов и 1 очко защиты. Группа, занявшая второе место — 200 классных очков и 500.000 приватных баллов. Группа, занявшая третье место — 100 классных очков и 250.000 приватных баллов. Группы, попавшие в топ 50% (включая тех, кто занял с первого по третье место) — 50.000 приватных баллов. Группы, попавшие в топ 70% (включая тех, кто занял с первого по третье место) — 10.000 приватных баллов. Примечание: 1) Классные очки для выплаты вознаграждения трем лучшим группам будут изъяты из классов групп, занявших три последних места. 2) Классные очки не зависят от количества людей в группе, но сами они поделятся поровну между всеми классами, что состоят в группе (будет произведено округление). — Теперь в общем. Экзамен будет длиться две недели. Из-за необходимости наличия в группе разнообразия способностей преимуществом будут обладать группы с высокой общей силой, но единство не должно игнорироваться. Лучшие группы получат вознаграждение — классные очки, приватные баллы и очки защиты (классные очки поровну распределятся между классами, составляющими такие группы). Большие группы должны состоять из одного до шести человек. Чем больше людей в группе, тем больше преимуществ (рейтинг команд определяется последним выбывшим с экзамена членом группы.). Группы, занявшие последние места, получают штраф, а ее участники подвергаются опасности быть исключенными из школы. В соответствии с правилами, в данный момент уже можно сформировать малую группу — до трех человек — среди учащихся на своей параллели. Сформировать большую группу во время экзамена будет непросто. — Также 5 последних групп в списке получат в наказание исключение и из их классов выстут очки для первых трёх, поэтому вам надо собрать команды, которые могут продержаться выше этой отметки. — А если кого-то выгонят вычтут ли ещё сверху баллы за исключение? — Да. А ещё я вам не прояснила один момент с карточками, которые вы получите совсем скоро. 1. Фора — в начале экзамена в полтора раза умножается количество баллов, которые можно использовать. 2. Бонус — владелец этой карты получает удвоенное вознаграждение (касается только приватных баллов). 3. Скос половины — наполовину снижает количество приватных баллов, необходимых для отмены наказания. Эффект распространяется только на владельца карты. 4. Безбилетник — в начале экзамена выберете одну из больших групп. В конце экзамена вы получите половину приватных баллов, выигранных данной группой. В случае присоединения к этой большой группе эффект от карты аннулируется. 5. Страховка — если владелец карты выбывает из экзамена по состоянию здоровья, ему дается один день для восстановления. Эффект карты аннулируется в случае мошенничества. Описание специальных карт: 1. Подмога — владелец карты может присоединиться к группе в качестве седьмого человека. Карта может применяться сразу после начала экзамена. Выбранной группе снимается ограничение по соотношению девушек и парней; 2. Аннулирование — уменьшает количество приватных баллов, необходимых для отмены наказания, до нуля. Эффект действителен только для владельца карты. 3. Испытание — дает возможность получить в полтора раза больше классных очков за вознаграждение специального экзамена. Однако если группа не попадет в топ 30%, она подвергается наказанию*. Дополнительные классные очки компенсирует школа. Правила использования карт: 1) Торговаться среди учащихся на одной параллели можно как основными, так и специальными картами. 2) Вы не можете торговаться с учащимися из вашего класса. Как только карта сменила своего владельца, ее больше нельзя передавать. 3) При использовании нескольких одинаковых карт ее эффекты не накладываются друг на друга. «Экзамен выглядит сложным, но если всё будет гладко, то выиграть будет просто. Правда я даже не знаю как определяютя победители, но до этого будет не сложно дагадаться, если посмотреть на прошлый год. Сейчас у меня есть вопросы.» — Чабашира-сенсей. Если я правильно понял, то нет ограничения в группах на участников из других классов. Я прав? — Да, но вы не можете объедениться с другой паралелью, также при объеденении в больщую группу, баллы группы станут средним значение баллов двух малых групп. Распределение баллов в случае их победы будет идти относительно пропоции количества участников из разных классов. — Хорошо, тогда у меня ещё один вопрос. Как будет определяться избранный для получения карт? — Он будет связан с этим экзаменом. — Спасибо, но я не закончил. Будет ли преймущество у групп в отличии от одиночек? — Да: когда выбывают все игроки группы, группу дисквалифицируют. — Понял. «Это полезная информация, но мне надо сосредоточится на войне с Ягами, и это лучшая возможность положить конец. Мне нужен сильный союзник.»              Я отправил сообщение Коенджи. (Ты всё ещё хочешь посоревноваться?) (Что такое, мальчик-Аянокоджи? Хочешь меня использовть для победы в экзамене?) (Да) (Я с радостью приму твоё предложение, но я хочу получить свободу на следующих экзаменах и не делать больше минимума) (Я обговорю это с Хорикитой)       Я переслал все сообщения Хориките и она дала знак, что готова к сотрудничеству при условии появления Коенджи на первом месте. (Она согласна) (Тогда я в деле) (Отлично, но мне в будущем может понадобиться помощь) (Если выиграешь то помогу, чем смогу, также учитывай, что мы будем одиночками до конца экзамена) «Мне это только на руку, я смогу действовать в полную силу.» (Я согласен)

Пропуск времени

— Аянокоджи! — Что случилось Хорикита? — Как ты уговорил его на это? — Я обещал с ним посоревноваться, также я намерен забрать первое место и эксплуатировать Коенджи в будущем. — А ты уверен, что сможешь это сделать? — Я думаю, что да: Коенджи сильный. но он остаётся обычным учеником. — Я понимаю. — Хорикита, мне возможна нужна будет помощь в будущем и я бы хотел чтобы ты вступила в студенческий совет. Обещаю я буду помогать тебе с этим. — С чего бы мне это делать? «Секунду назад она была добрее и сговорчивей» — Ты же хочешь стать лучше брата? Как ты это сделаешь, не став лучшим президентом? — Я… Я подумаю. — Хорошо, но я жду многого от тебя.              Я уже собирался уходить, но меня схватили за рукав. — Что? — Я думаю, что я согласна. — Тогда пошли сейчас. — Сейчас?! — А зачем затягивать с этим? — Ты… прав.       Мы пришли на место и Хорикита начала заходить. — Ты не идёшь? — А тебе обязательно моё присутствие? — Да, ты же меня впихнул туда. — Справедливо.       Мы зашли в комнату студ. совета. За столом сидел Нагумо, посмотрев на нас он ухмыльнулся. — Что вы от меня хотите? — Я хочу вступить в студенческий совет. — Ты хочешь стать как брат? — Я хочу быть лучше. — Я соглашусь на это при одном условии. — Каком? — Я бы хотел чтобы ты смогла доказать своё место, а иначе я от тебя избавлюсь. — Я согласна.       Они пожали руки и Нагумо обратился ко мне. — Ты тоже хочешь вступить? — Нет, пока нет. — Пока говоришь… А зачем тогда пришёл? — Я сопровождающий. — Понятно, но знай, я всегда рад приемнику Хорикиты Манабу. — Я знаю почему вы бы хотели видеть меня в студенческом совете, но я пока что откажусь. — Хорошо, жду не дождусь.       Выйдя из кабинета Хорикита ударила меня циркулем. — За что? — Почему ты отказался? — Я не отказывался, я сказал: пока я откажусь. — То есть ты хочешь вступить в совет? — В будущем возможно, оно же неопределено мной. — И при каких обстоятельствах ты войдёшь в него? — Если я буду проигрывать. — Ты так и не сказала, кто должен тебя выгнать из школы. — Тебе это не нужно знать, но это первогодка из класса B.       Идя с Хорикитой к общежитию, нам пришли письма от школы. ( Аянокоджи Киётак из класса 2-D - Жестойкий манипулятор и маньяк. Советуем вам не приближаться к нему. Недавно он совершил покушение на жизнь Хосена.)

Это может стать проблемой если вскроется что-то ещё