Принцип взаимности

      В девятом классе многое случается впервые. Первая любовь, первый «последний звонок», если учащийся собирается учиться до победного – до одиннадцатого. Первые экзамены, если школьник решил сменить статус и претендовать на место в каком-нибудь статусном колледже, которому недостаточно среднего балла аттестата. Кто-то и первую подработку находит в пятнадцать лет. Жизнь только начинается, и вдохновлённому школьнику хочется многое сделать. Многое успеть.       Зато ссоры и предательства в таком возрасте — совсем не новое явление. Только ощущаются они острее. Каждый упрёк, каждую ухмылку можно воспринять катастрофой. Не спать ночами, мучиться, прокручивать мысль в голове в миллионный раз. Или ругаться с обидчиком, пока силы не закончатся. Пока обоим не надоест.       Но есть и другой выход — не обращать внимания. Как советуют взрослые. «Не воспринимай близко к сердцу, подумаешь, такая чепуха», — говорят старшие. Только почему-то они не хотят знать, где твоё сердце и где ему близко. После таких слов, честно говоря, не хочется что-либо рассказывать. Доверие, как  сахар в сахарнице, ложкой за ложкой такими фразами съедают. Что-то ещё остаётся, конечно, но это не значит, что остатками хочется делиться.       У Саши вариант «поговорить» уже лет пять как был попросту заморожен. И причина этого ходила в детский сад, откуда он её часто забирал, когда родители задерживались на работе. Ира, младшая сестра, перетянула всё внимание родителей на себя. На семейных вечерах только и слышно было «Ой, какая ты, Ира, большая выросла!». И почти никакого внимания старшему ребёнку. Иногда только «Какой ты, Саша, вымахал! В какой класс, говоришь, пошёл?».       Конечно, парню было обидно. Но он отношения с родителями старался не портить. Наслушался рассказов одноклассников, как родители запрещали им гулять где вздумается, как они раскрыли все страшные тайны, случайно найдя в карманах курток сигареты или ещё что более компрометирующее. И решил, что совсем по краю ходить не станет. Как бы ни было обидно, что сейчас в центре внимания у родственников — младшая сестра, всё равно были мысли более глобальные: хотелось быть хорошим примером, таким старшим братом, которым хочется гордиться. А не таким, про которого потом родная мать скажет: «Не ребёнок, а чудовище какое-то».       Что касалось учёбы, всё шло более-менее гладко. Сашка где-то с класса седьмого взялся за голову и стал более прилежным учеником. Тогда же, в седьмом классе, начался курс физики. И это определило цели на будущее. Саша хотел непременно стать гением физики. Ну, или хотя бы таким специалистом, который сталкивается с этой физикой каждый день. Объяснение обычных вещей несколькими формулами очаровало парня. Да так, что весь задачник, рассчитанный на год, он решил уже к зиме. Физичка уже в первой четверти тяжело вздохнула и отправила Сашу на школьную олимпиаду, зная, что не может просто потерять такого заинтересованного в сложной науке ребёнка. И первый свой диплом Саша держал на школьной линейке с гордостью.       — Третье место — тоже результат. Особенно для новичка. Саша, ради бога, не забрасывай физику, умоляю тебя, — говорила физичка, поправляя свою шаль.       И Саша внимал каждому слову этой немолодой женщины, тихо проводившей уроки, чьи слова зачастую терялись в шуме класса. Так и до девятого класса добрался с твёрдой пятёркой по физике и сильными намерениями взять первое место на очередной олимпиаде. Даже математика была не так интересна, как физика. Уравнения можно решать бесконечно, но когда уравнения имеют какой-то смысл и описывают собой движение поезда из задачи или изменение мощности в электрической цепи, их решать становится намного интереснее.       Парень мог часами сидеть с физикой. Каждая задача открывала свой мир, и Саша представлял себя учёным в лаборатории, который проводит эксперименты на определение центра тяжести какого-нибудь деревянного брусочка или рассчитывает, какой резистор нужно поставить в цепь, чтобы получить конкретное значение силы тока. Конечно, это простые примеры. Сашу больше привлекали задачи из олимпиадного сборника. Та же задача про кубик, рёбра которого — одинаковые резисторы, а надо найти сопротивление между двумя какими-то его вершинами. Саша с удовольствием решал что-то подобное почти каждый вечер.       — Па-а-ап? — крикнул Саша из комнаты, услышав шум в коридоре и звон ключей.       — Что, Саш? — отозвался отец, едва успевший повесить куртку на вешалку и расшнуровать ботинки. Тяжело вздыхал и шёл в комнату.       — Научи меня паять! — попросил Саша. Смотрел своими большими голубыми глазами на отца.       — Это ты дедушку спроси, я не умею, — отмахнулся отец.       — Ты же инженер?! — Саша прищурил свои светлые брови, почти незаметные при ярком свете. Сдул каштановую чёлку, нагло коловшую глаза.       — Так я чертежами на работе занимаюсь, не пайкой, — вздохнул отец. — И у меня нет времени с тобой тут...       — Врёшь! — перебил Саша. — Я у тебя на столе видел плату с резисторами!       Всё-таки получилось расколоть отца, постоянно пытавшегося прикрыться завалом на работе. Вопреки его надеждам, что сын напортачит и испортит добрую часть элементов, из-за чего можно будет навсегда забыть о пайке, у Саши получалось достаточно неплохо. Из десяти резисторов выводы были сожжены только у трёх. Отец сдержанно похвалил сына и решил, что можно собрать с ним плату полностью. Только приходилось заниматься этим по выходным, когда отец не выглядел таким измотанным своей работой. К моменту, когда осталось припаять микросхему с кучей выводов (из-за которых она походила на гусеницу, как заметила Ира), Саша уже наловчился работать с паяльником и не тратить припой попусту.       — Иди после девятого класса в колледж на технолога — сможешь паять по работе всё это дело, — посоветовал отец, размешивая сахар в кофе.       — Дай ребёнку вуз закончить, сам-то в институте учился, — спорила с ним мать. Смотрела, как сын моет руки в кухонной раковине. — Саша, с мылом мой! — чуть упрекнула его.       — Посмотрим, с какими оценками закончит. Если будут тройки, — отец серьёзно глянул на Сашу, робко застывшего с полотенцем в мокрых руках, — пойдёт в радиотехникум. Если без троек, то пусть учится до одиннадцатого и поступает в политех.       — Ну, а сам-то ты, Саша, куда хочешь? — поинтересовалась мать.       — Хочу быть инженером, как папа, — уверенно произнёс Саша.       — Значит, твоя задача — закончить год без троек. И без влипания во всякие истории, как твои одноклассники, — заключил отец.

***

      Учебный год начинался с торжественной линейки. В центре внимания были три первых класса, три девятых и два одиннадцатых. Саша гордо стоял с табличкой «9 "Б"», как единственный ученик, не сумевший увильнуть от каких-то скучных обязанностей. Парочка одноклассников ехидно хихикала, говоря, что только дураки на такое соглашаются. Но Саша и бровью не повёл. Хмурился, конечно, когда учителя не давали выбора и заставляли что-то делать. Но делал, стиснув зубы. После серьёзных разговоров с отцом Саша с радостью бы прибрался в классе, поучаствовал во всех мероприятиях, выиграл все олимпиады и помог учителям проверить тетради, но лишь бы родителей не вызвали на разговор с завучем.       — Смотри, Ира, через два года тоже в школу пойдёшь, будешь нарядная, как вот эти девчонки, — Саша, сев на корточки, разговаривал со своей младшей сестрой. Кивком показал на толпу первоклассников.       — Не хочу в школу, — надулась Ира.       — Тоже не хотел, — кивнул Саша. — Поначалу скучно. Но потом заводишь друзей и становится намного веселее.       — Всё равно не хочу, — скривила лицо Ира.       — Придётся, Ира. Все ребята в школу ходят. Сразу в университет никого не берут, — улыбаясь, продолжал Саша.       Тем временем началась перекличка. Собрались завучи и директор, ведущие из числа активных восьмиклассников уже стояли с микрофонами на школьном дворе, где расставили всю толпу выпускных классов и только начинавших свой путь первашей.       — Девятый «А»? — весело кричала восьмиклассница-ведущая.       — Здесь! — крикнула соседняя толпа.       — Девятый «Б»?       — Здесь! — отозвался Саша вместе со своим классом.       — Девятый «В»?       — Здесь! — отозвался самый большой класс параллели.       Там дошли и до самых старших. Как обычно это бывало, линейка, где присутствовали выпускные классы, сопровождалась слезливыми стихами про школу, как будто уже сегодня последний звонок. Потом дали слово и избранным первоклассникам, которые, волнуясь и забывая слова, читали какие-то стишки про то, какими они будут ответственными учениками и как они многому научатся. Вся толпа школьников и родителей или улыбалась от умиления, или закатывала глаза, отсчитывая минуты до конца торжества. Некоторые старшеклассники вовсе смеялись, позабыв, что десять или восемь лет назад были такими же несмышлёнышами, впервые пришедшими в школу.       Саша озирался по сторонам. Не терпелось уже пойти на классный час и узнать расписание на завтра. Парень переминался с ноги на ногу, перебирал пальцы рук, теребил галстук, закатывал рукава рубашки и тут же их расправлял, чувствуя строгий взгляд матери на своём затылке. Стоять и слушать стихи про школу было до одури скучно, особенно стоя на ярком солнце на этом большом школьном дворе: когда тебе жарко, информация воспринимается крайне плохо, расплавляясь на половине пути до мозга. Всё мероприятие крутилось вокруг первоклассников, оставляя старшеклассников за бортом программы. Все эти сценки со сказочными персонажами не вызывали былого восторга. В этот субботний тёплый осенний день хотелось погулять с друзьями и ухватить последний кусочек лета, раз первого сентября всё равно не проводились уроки.       Момент с первым звонком был пропущен мимо глаз и ушей. Был и был, ну и чёрт с ним. Саша прикрыл рукой рот, подавляя зевоту. Приставив ладонь ко лбу, прикрыв глаза от солнца, смотрел на заходящих в школу первоклассников. Неужели линейка закончилась? Ну наконец-то!       — Саша, мы пойдём. Долго не задерживайся, к бабушке с дедушкой собирались сегодня, — сказала мать. Держала за руку Иру, крутившуюся вокруг неё и в десятый раз спрашивающую, когда они уже пойдут домой.       — Я тогда сразу к ним и поеду, чтоб вы меня не ждали, — ответил Саша, краем глаза приметив своих одноклассников, поджидавших его у входа в школу.       — Хорошо, — кивнула мать и, на радость младшей дочери, наконец направилась с ней прочь со школьного двора.       Саша тут же большими шагами направился к своим друзьям. Трое парней стояли компанией, нервно поглядывая на окна классного кабинета.       — Саня, нас сейчас прибьют за опоздание, — устало проворчал самый худой из них, светловолосый Валера, пожимая Саше руку.       — Валь, не урчи, Игорёк, вон, за кустами прячется с сигаретами, так что не страшно, — похлопал его по плечу второй, темноволосый Родион, широкоплечий футболист и спортивная гордость класса.       — Ой, наша классуха сама хрен знает где ещё будет ходить, не страшно, — отмахнулся третий, рыжий Ваня, друг Саши по олимпиадам.       — Да не из-за чего переживать, пацаны, ничего нового мы не услышим, — подбодрил Саша. — Че, как каникулы? — поинтересовался он, пока вчетвером поднимались по лестнице на третий этаж.       — В деревне пробыл всё лето, бабушка по огороду гоняла грядки полоть, — поморщился Валера.       — Ездил в спортивный лагерь, тренировки по футболу были просто огонь, — гордо задрал голову Родион.       — В Анапу ездили с родителями, прикольно было, — довольно произнёс Ваня. — А ты, Сань?       — Как и Валера, загорал на даче у дедушки с бабушкой. Ну и с сестрой водился. Учил её книжки читать, — поделился Саша.       — Погнали завтра в футбол гонять, пока ещё тепло на улице, — предложил Родион.       — Ты нас обыграешь! — возмутился Ваня.       — Ну нет, просто побегаем, проветримся. Без счёта, — уговаривал Родион.       — А что, отличная идея! Я согласен! — бодро произнёс Саша. Случайно глянул в сторону и увидел учительницу по географии. — О, классуха в другом конце коридора. Парни, побежали, пока она нас не спалила!       И всей толпой парни полетели в кабинет.

***

      — Добрый день, ребята. Рада всех видеть после каникул, — говорила географичка, безразличным взглядом окидывая учеников. Предстоял пятый год маеты с не самым лучшим классом параллели. Каждый раз, когда что-то происходило среди подростков, всех виновников искали в «Б» классе. И никогда на них не действовали замечания. Все хулиганы продолжали заниматься своими грязными делами, а все отличники — держаться от них подальше.       Однако у Валентины Степановны был наглядный пример того, как человек может одуматься и пойти по правильному пути. Сашка. В пятом и шестом классе тот ещё влипал во всякие истории с разбитым окном и драками за школой. Но он же изменился. Стал учиться на четвёрки и пятёрки, заинтересовался олимпиадами и перестал прогуливать литературу с биологией. Идеальный пример для подражания.       — Новый учебный год надо начать с чего-то нового... — говорила Валентина Степановна. Однако девятиклассники даже не пытались обращать внимания на слова своей классной. Дружеские разговоры были важнее ежегодной нудятины. Географичка постучала по столу кулаком, пока все не замолчали. — Да вам самим не надоело, каждый раз одно и то же?! Вы меня довести хотите? У вас это отлично получается!       Девятиклассники молча повернулись к ней. Бегали глазами по всему классу, зацепляясь за огромные карты мира и России, не решались столкнуться с жёстким и холодным взглядом географички.       — Игорь, Вова, прекратите болтать! — шикнула она на последнюю парту. — Саша, Родя, вас тоже касается! — перевела взгляд на четвертую парту другого ряда. — Раз не хотите по-хорошему, будет по-плохому. Игорь, Родион, меняйтесь местами. За год не расклеитесь без товарищей. Может хоть у тебя, Игорь, совесть проснётся, за голову возьмёшься.       — Ага, сейчас, — закатил глаза Игорь. — Маразматичка старая, — добавил полушёпотом, взяв портфель и неохотно пересев на место Родиона, который боязливо соскочил со стула и уже стоял рядом с новым местом за последней партой.       Саша косо глянул на Игоря. Стискивал зубы, поглядывая на классную руководительницу.       — Херня какая-то, — процедил Саша, нахмурив брови.       — Не думай, что на этом всё закончится. Мне эта хуйня с новым соседом вообще не нравится, — едко усмехнулся Игорь, встретившись взглядом с Сашей.       — Мне тоже, это взаимно, — огрызнулся Саша.       Остальная речь Валентины Степановны пролетела мимо ушей. Никому не было интересно, что там в сентябре и что там в этой четверти.  Родион обнял себя за плечи, брезгливо поглядывая на Вову. Саша старался не поворачиваться в сторону Игоря, который навязчиво стучал пальцами по столу и периодически закатывал глаза.       — Ты можешь сидеть спокойно? — не выдержал Саша. По ощущениям, Игорь стучал ему по нервам, а не по крашенной столешнице парты. — На уроках, небось, так же сидишь, потому и из двоек не вылезаешь.       — Слышь, не лезь ко мне со своими советами, как мне лучше учиться. Без тебя разберусь, — выдавил из себя Игорь, когда Саша встал из-за стола и собрался уйти из класса.       — И не собирался, мне это нахер не упало, — выдохнул Саша, глянув на Игоря. Тот смотрел на него свысока, как будто пытался закопать в землю своим взглядом.       — Саша, ты же отличник, говори красиво! — упрекнула Валентина Степановна.       — "Отличник", — передразнил Игорь. И, оттолкнув Сашу, побежал за своим другом Вовой.

***

      В воскресенье, как и договаривались, парни встретились на школьном стадионе. Большую часть стадиона занимало футбольное поле, часть поменьше была площадкой для баскетболистов.  Вокруг обеих площадок была асфальтовая беговая дорожка с разметкой для стометровки и бега на 30 метров. Поодаль от асфальтовой дорожки были турники и скамейки.       — Да, четыре человека — это очень маленький состав игроков, — вздыхал Родион, подкидывая мяч двумя руками.       — Но мы же всегда так играли? — недоумевал Валера. — Мы тебе при всём желании не соберём две команды по десять человек... Или сколько там в футболе?       — Минимум семь, а лучше — одиннадцать. Но так, вчетвером, даже повеселее, — улыбнулся Родион. — Ну, что, как обычно? Я с Ваней, Валера с Сашей?       — Для разнообразия оставлю тебе Валеру и буду с Саньком, — усмехнулся Ваня.  — Половина поля в нашем распоряжении, раз на второй мелкие играют. Погнали.       — Может, мелких позовём? Они тоже, вроде, в футбол гоняют, так хоть всё поле займём игрой, — предложил Саша.       — Отличная идея, но мне кажется, что нас пошлют, — пожал плечами Валера.       — Это мы должны их посылать, всё-таки девятый класс, — посмеялся Родион.  — Парни, хотите в футбол? — он окликнул семиклассников со второй половины поля.       Семиклассники, на удивление, согласились. Тоже играли небольшой компанией, человек шесть.       — Это тот самый Родя, которого всё время на школьных линейках награждают, — восхитился кто-то из семиклассников. — И он круто играет в футбол.       Разделились на две команды, в каждой было по три семиклассника и два девятиклассника. И игра пошла намного бодрее, чем все матчи до этого. С новыми игроками было уже не так очевидно, кто сейчас забьёт гол, кто пропустит пас и чья команда вырвется вперёд.       Семиклассники же радовались тому, что их позвал сыграть лучший спортсмен школы. Тайно они ему завидовали, тоже хотели получить кучу дипломов и грамот за участие в спортивной жизни школы. И, конечно, хотели походить на него. Быть такими же активными и выносливыми, популярными среди девчонок и заслуживающими уважения от завучей, которые хоть и ворчали из-за учёбы, всё равно талантливых спортсменов любили.       После очередного перерыва ради пары глотков воды решили сыграть в последний раз. Все очень утомились, даже Родион, который хвастался долгими тренировками в спортивном лагере. Поэтому пасы получались то очень вялыми, то очень резкими, и реакция на них была тоже очень неохотной. Но довести игру до десяти очков хотя бы одной команды очень хотелось. Парни продолжали гонять мяч по огромному полю.       Саша очень хотел отбить очередной гол в его ворота. Но не успел броситься в сторону, как мяч, пролетев мимо железного каркаса ворот с облезшей чёрной краской, оказался на баскетбольной площадке.       — Эх, Саня-Саня... — вздохнул Родион. — Я думал, ты отобьёшь.       — Ну не смог, ну че теперь, — развёл руками Саша. Пошёл в сторону баскетболистов.       В баскетбол же играли одиннадцатиклассники и одиннадцатиклассницы. Высокие, подтянутые. Саша неловко переставлял ноги, приближаясь к ним. Чувствовал себя песчинкой на их фоне. Куда ему, худощавому, до этих мускулистых спортсменов! Однако мяч надо было забрать. Да и одноклассники посмеялись бы, если б Саша позвал кого-то с собой. Вдвоём за одним мячом ходить — это слишком.       — О, кто тут у нас, — усмехнулся один из баскетболистов. — Пацан, ты в каком классе?       — В девятом... — тихо прошептал Саша. Медленно поднял голову, чтобы взглянуть на старшеклассника.       Тот смотрел на него с высоты своих двух метров. И, даже будучи совсем не низкорослым, Саша со своим ростом примерно метр восемьдесят ощущал себя крохотным от такого взгляда. Старшеклассник изучал его широко раскрытыми серыми глазами, которые иногда прищуривал из-за яркого солнца, как интересную статью спортивного журнала про достижения Шакила О’Нила. Его русые волосы, собранные в небольшой хвостик на затылке, блестели на солнце. Он улыбался, довольный собой и своей командой. И вертел в руках футбольный мяч, едва касаясь его кончиками своих длинных пальцев, подразнивая несчастного девятиклассника.         — Да не трясись ты, нормально всё. Думал, что семиклассник, так они раздражают. А ты свой, получается. Держи, больше не теряй, — плавным движением руки старшеклассник бросил Саше мяч и тут же вернулся к игре.       А Саша продолжал стоять. Ошеломлённый, как будто случилось что-то поистине важное. Такое, чего раньше не было. Только слов не хватало, чтобы самому себе объяснить, что это такое. Одобрение от того, кто старше? Похоже, но не совсем.       Саша смотрел на баскетбольную игру, за каждым движением доброжелательного старшеклассника. Как же ловко у него получается играть! Как же он быстро перемещается по полю на своих длинных ногах. И как же он выделяется среди своих сокомандников и ростом, и харизмой. Может, не кричит громче всех, но его слышат и к его приятному, но требовательному голосу прислушиваются. И что это теперь, зависть? Да тоже нет, Саша не завидовал: баскетболом никогда не «болел», чтобы вдруг захотеть играть так же.       — Саша, тебя как за смертью посылать! Где ты застрял? — окрикнул Валера.       Саша вздрогнул, будто проснулся.       — Да иду я, иду.