Гегемония классовых войн

      (От лица Аси)       Дни перед пробными тестовыми заданиями пролетели незаметно. За всё время так и не огласили суть предстоящего “Глобального экзамена”, постоянно говоря нам об их озвучки после письменных тестов. За это время мало произошло каких-либо значимых событий внутри класса, как и со мной и братцем. Жили обычной жизнью старшеклассников.       Промчались пробные недельные тесты по 8 предметам. Они оказались не столь сложными, можно сказать местами очень детскими и простыми, как если решала задачки для младших классов. По крайней мере для меня таковыми казались. Для других, как я заметила, не прошли просто и без проблем, особенно для слабых студентов класса 1-F. Формировались группы по подготовке, но на них особо мало кто ходил. Да и многие предпочитали в одиночку или с кем-то из близких друзей готовится, а не с другими студентами из класса 1-F.       Через день, всем нам огласили оценки на классном часу. На интерактивной доске вывели результаты где каждый мог посмотреть и ознакомится со своими баллами по пройдённым предметам.       — На данный момент — это все показали ваших знаний по академическим предметам за прошлый месяц, — проговорила Светлана Евгеньевна, расположившись возле трибуны для выступления. — Как я говорила вам уже в начале мая, они не влияют никак на классные баллы и вашу успеваемость в системе СИОС. Просто проверка уровня знаний за пройденный месяц в старших классах.       На интерактивной доске показатели оценок оказались не самые лучшие, можно сказать катастрофическими. Где-то процентов 50 от всех 40 человек из класса 1-F — это сплошные неудовлетворительные результаты в районе — F. Около процентов 15 — это удовлетворительные — от оценок D до C+, процентов 25 — это хорошо — от оценок В- до В+, а другие оставшиеся 5 процентов — это отлично — от оценок А– до А.       Подводя внутри себя итоги за пробные тесты, процент не преодолевших порог и тех кто всё же смог, не беря во внимание отличников и хорошистов, — приблизительно составляет 65 процентов от общей массы всего класса. Хорошисты и отличники — 30 процентов составляют. Это ещё хорошо что был пробный тест на знания по академическим способностям. Проходи основной экзамен прямо сейчас, то с большой долей вероятностью пошли бы массовые отчисления на втором месяце обучения в стенах школы «Рокрустэйна», и наш класс 1-F опустел бы на процентов 45—50 если не больше. Это почти половина!       Других, как я заметила, такие показатели крайне сильно смутили и испугали. Поднялся лёгкий гул.       Избавиться от ненужного балласта не так уж и плохо будет для всего класса. Иногда для стабильной работы системы нужно выкинуть всё ненужное и оставить только те детали, без которых прям не обойтись, тогда механизм начнёт работать исправно и как по часам. Может и данные мысли со мной мало кто разделит, всё же оказаться в социальном классе F после вылета мало кто захочет, но суровая реальность такова: если не можешь бороться, то тебя съедят и уничтожат сильнейшие и хитрые.       Но, к моему большому сожалению, тут существует система отрицательных классных баллов. Многих старшеклассников, с кем получалось наладить связь и которых я расспрашивала за все эти дни, как и мой братец тоже это делал, рассказывали об её суровости. Вели её после появление нового руководства в школе как жёсткий способ мотивации для отстающих студентов. Нам, как зеленым новичкам, ещё повезло не упасть за минус. Но надолго ли это продлится? Вот в чем корень вопроса. Сомневаюсь что бирки на шеях студентов образуются из-за хорошей жизни здесь…       Ладно, пока неизвестно искусственно ли заморозили наш 0 в классных баллах или нет? Меня вот что больше интересует… Будет ли как коллективу, если мы намеренно начнём избавляться от слабых звеньев в угоду стабильности работы механизма, какой-то плюс для всего класса в лице классных баллов? Может школа того и ждёт когда начнётся междоусобица, конфликт и деление на «за» и «против» — отчисление слабых студентов из класса в угоду его стабильности? Проще говоря: вопросы с нулевым ответом на данный момент времени…       Пока я пребывала в своих далёких глубоких мыслях, из всего класса раздался знакомый вновь голос. Он вывел меня из транса и я глянула на первые парты возле входной двери в класс.       Блондинистый парень с тёмной серёжкой в ухе в виде куба. Это был Майоров Денис — лидер всех парней в классе 1-F. Он тут же привлёк к себе внимание многих и гул сошёл на нет.       — Учитель, — поднял руку Денис. — А какой порог был на пробных тестах? Может нам сказать его, пожалуйста.       — Точно! Хотелось бы знать, — подхватила Майна, отчего и другие тоже присоединились к ней.       Вот они, авторитеты в классе при посте сильных лидеров. Вот только — эти лидеры не выдержат проверку в будущем, особенно Майна с её зависящим характером от других. Я крайне сильно сомневаюсь в том, что они смогут вытащить класс из тёмных времён в далеком будущем, либо после «Глобального экзамена». Одного смазливого личика и сексуальной фигуры будет недостаточно.       «Ну, это только мои догадки» — произнесла я про себя.       В действительности Светлана Евгеньевна не оглашала проходной балл перед пробниками, как и не писала нам его нигде. Мне, как и другим из присутствующих, а именно все 40 человек что казалось каким-то чудом за последние полтора месяца учёбы, стало довольно интересно узнать его. Иначе как большая часть класса 1-F сумела с треском провалиться на нём? Не может же быть все здесь валенки и неучи прожигающие свою жизнь впустую?       Долго ждать не пришлось.       Она просто его озвучила.       — 32 балла.       «Такой маленький порог и такой большой процент не сдавших пробные тесты? Похоже тут и вправду собрались не самые смышлёные в академических способностях люди…» — пролетели печальные мысли в голове.       — 32 балла?! — кто-то произнёс из класса уж больно сильно удивлённым голосом.       — Если это был бы основной экзамен, даже не представляю, что бы ждало меня, если не сумел бы набрать нужное число баллов хотя бы по одному предмету… Аж думать не хочу! — Подхватил другой.       Начался лёгкий галдёж. Казалось всех испугала данная ситуация. С какой-то стороны я понимала их. Вылететь из школы в самом начале обучения — тот ещё позор на всю оставшеюся жизнь. Помню, в районе F таких было немало увольнев. Их даже не воспринимали всерьёз и считали кусками вонючего говна, которые даже не приложили усилий вырваться из этого ада, а просто пустили всё на самотёк. Плыли по течению как сказать.       Учительница продолжила в своей холодной манере.       — А сейчас… Я озвучу правила на предстоящий первый «Глобальный экзамен».       Многие тут же затаили дыхание и навострили свои уши.       Все понимали где-то подсознательно, что впереди ожидают сложности и невзгоды. Всё будет зависит от нашего стремление и слаженной работы. Как никак, а первая серьёзная преграда на пути к классу А. Иначе всех нас будет ждать ад в фальшивом райю…       Само лицо Светланы Евгеньевны оставалось холодным и непроницаемым, как и её речь. Я давно замечала за ней и создавалось впечатление, словно мы для неё просто мусор в глазах. Недоразвитые дети от которых прока ноль. Она даже не принимала участие в жизни нашего класса. Просто существовала чисто для галочки, как и проводила классные часы, дабы нам что-то сказать или показать.       — В конце данного месяца, через две недели, состоится первый экзамен для всех первогодок. Суть данного экзамена состоит в следующем:       Свет в помещении потух. На окнах опустили плотные жалюзи. Создалось полу темень. Единственным источником света здесь была галодоска с надписью: «Первый „Глобальный экзамен“ для первого года обучения»       У меня тут же сердце замерло. Ощутила нарастающее возбуждение со смесью интриги и предвкушения. Именно этого дня я больше всего ждала! Самая интересная часть в старших классах по поднятию социального класса. Но, с другой стороны — было и страшно, гуляло ощущение неизвестности с предстоящей опасности впереди нашей с братцем жизни здесь.       Многие тоже, скорее всего, испытывали схожие чувства. Кто-то в большей степени, кто-то в меньшей. Я даже заметила как братец стал ещё более серьёзным, а его соседка по парте достала авайдер и начала активно записывать в нём. Мой же сосед по парте Сатьянов Денис так вообще не проявил ни капли интереса в лице. Качался на стуле с недовольным лицом, как если его насильно тут держат от нечто более интересного в его жизни.       — А теперь, я попрошу всех вас слушайте меня крайне внимательно, — произнесла учительница окидывая всех серьёзной физиономией. — Я повторять не буду вам по сотню раз. Именно только здесь и только сейчас вы можете мне задать вопросы по поводу предстоящего экзамена. Дальше вы уже будете сами по себе. Думаю, это вы уяснили… Переходим к объяснениям.       Учительница щёлкнула по экрану и слайд сменился. Тут же отобразилась информация с наглядными примерами. Она отошла в сторонку и стала с правой стороны у галодоски. В её руке указка. Она ей показывала и рассказывала нам.       — «Глобальный экзамен», как вы могли все заметить на титульной странице, проходит только для одного года обучение, тобишь для 1 года. Это означает, что вы: =======================================================       1) Не имеете звать никого из чужих старших классов, кроме как своего года обучения.       2) В случае нарушения этого правила вы автоматом дисквалифицируетесь со всей группой и получаете штраф по классным баллом в размере 100 и ярлык на шею на два месяца без досрочного его снятия себя.       3) Если класс не может оплатить штраф за несоблюдение данных правил, то они автоматически попадают под ношение бирок на шеях на месяц, а того ученика из его класса ждёт исключение из школы без досрочного рассмотрение дела в суде. =======================================================       Ощутила как воздухе повисло напряжение, стояло тишина да такая от чего можно слышать как негромко гудит галодоска. Многие не издали звуки, как если боялись это сделать. Учительница, как я заметила, словно этого не замечала.       Она оглядела всех нас, после убедившись, скорее всего в нашем 100% внимание, продолжила:       — Сам экзамен будет проходить в старом многомиллионном заброшенном городе в пустыне. Он полностью принадлежит трём известным мировым старшим школам по поднятию социального класса таким как:       1) Старше школе «Вишинкаве» — восточной азиатской части континента под единым правительством Трехглавого дракона.       2) Старшей школе «Рокрустэйн» — европейской части Азии под единым правительством Федерации.       3) Старшей школе «Сенгарма» — северной/южной америкой под единым правительством Соединённой республиканской америкой.       Всё что говорила Светлана Евгеньевна иллюстрировала и показывало наглядно. Также имелось фото самого города с боку и сверху. Он походил чем-то на Дубай или Гонконг, точно не могла сказать, так как информации о нём не так много написано, да и сильно он разрушен на фотографиях. Создавалось ощущение словно относился к тем городам прошлого, которые были почти уничтоженные во время большого военного-гражданского бунта некоторых крупных городов против классовой жёсткой иерархической системы в начале двадцать первого века. Некоторые из них просто напросто не пригодные из-за высокого фона радиации, многие сгорели от напалма в адском пламени или были отравленные биологическим оружием, а другие почти полностью или частично разрушенные из-за военных действий. Их было нецелесообразно и невыгодно восстанавливать, поэтому они считаются не пригодным для жизни и полностью закрытые.       Учительница щёлкнула слайд.       — Всего на первом году обучение 200 студентов. Всего будет 40 групп по 5 человек в каждой, 1 лидер и 4 солдата. В каждой группе должно иметься разнообразие в классах, то бишь в одной группе не могут находиться все из одного класса, иначе та группа не будет допущенная к экзамену. В случае если вы не сумели войти в группу до окончание подачи заявок, вас автоматически распределит система, но тогда вся группа получит штраф при набирание очков во время проведения экзамена на 10%.       Осматривая подробные иллюстрации, уже начала ощущать первые сложности на нашем пути. Найти группу будет не сложно как и её собрать, но вот чтобы та группа не провалилась во время «Глобального экзамена» и не потянула на дно весь класс — сложно будет. В первые дни после оглашения данного экзамена, многие умные студенты начнут формировать группы из сильных и умных. Скупать их, как и заключать договоры на стороне. То бишь баланс сил и мозгов будет уже нарушен и многие пострадают. Вдобавок, а именно у класса 1-F — нет точной характеристики о других студентов из нашей параллели. Это в разы усложняет подбор групп для избежания провальных действий. Этот экзамен точно не из самых простых на нашем пути…       Тем временем учительница продолжала:       — Группа может состоять по разному. К примеру: ABCDF; DFCCA; CCCCF и так далее. Такая группа будет также засчитана и допущена до «Глобального экзамена». Но, чем разнообразнее ваша группа, тем больше вы будете получать очков группы за выполнение различных задач таких как: захват точек противника, убийства и задания от школы на проверки ваших знаний по различным предметам и дисциплинам на протяжении всех 14 дней проведения самого экзамена.       Прошла волна волнений. Кто-то даже вскрикнул в классе.       — У-УБИТЬ? Я не собираюсь никого убивать! — проговорил кто-то из парней испуганным голосом.       — Точно! Это уже не экзамен, а нечто иное! — запротестовала испуганно девушка из класса. — Я… Я не смогу!!       Пошёл галдёж. Никто не хотел никого убивать. Даже мне стало как-то не по себе от слова Светланы Евгеньевны. Я глянула на учителя. Та стояла молча и слушала их отстранённо пока те не наговорится как следует. Братец же сложил руки перед ртом и сидел с задумчивым и крайне, чуть ли не далёком мире отсюда. Его соседка Андрия, молча записывала что-то в телефоне. Лицо погруженное, как если она делала какие-то расчёты и устраивала мозговой штурм. Что же до меня — я пока не могла составить цельную картину экзамена. Требовалось больше информации, но из-за шума и разговоров теряем время только.       В этот момент подскочил Денис с места и попробовал всех успокоить.       — Эй, эй! Тише вы все! Успокойтесь! Мы ещё не знаем многого! Давайте послушаем дальше Светлану Евгеньевну, а после будем вести дискуссии, хорошо?       — В-ВЕРНО! — Подхватила слова Майна Дениса. — Мне тоже неприятно слышать слова «убийства их», но, я думаю, школа не даст никого реально убить. Ведь так, учитель? — обратилась она с испуганным лицом и с надеждой в глазах.       Почти весь класс уставился на учителя.       Светлана Евгеньевна вздохнула, прикрыла глаза.       — Верно. Школа не даст никого убить реально. Всё это будет понарошку. Мы сделаем всё чтобы вы не пострадали во время проведения экзамена.       Слова учителя, по виду, внушили надежду и успокоение во многие сердца студентов. Волны страхов и смятений пошли на нет, но многие попрежниму выглядели отрешёнными и шокированными услышанным.       — Видите? Нам нечего боятся и никого не придётся убивать. Всё понарошку и в пределах допустимых мер безопасности, — проговорил Денис голосом внушающим доверия.       Многие поутихли как и галдёж стих.       — Благодарю, Майоров Астурианова.       — Пожалуйста, продолжайте нам объяснять, учитель, — сказал Денис.       Многие его поддержали. Учитель вздохнула слегка и переключила слайд.       — Начала экзамена назначено на середину июня. Начиная с завтрашнего дня у вас пойдут подготовки к боевым действиям и урокам выживания с опытными бойцами Федерации. Они расскажут вам как вести тактику боя, как пользоваться оружием и много чем ещё. Все уроки с ними расписаны до восьми часов вечера. Все они по сути уникальны. Повторений не будет. Так что подходите к этому более осознанно, на какие ходить предметы подготовки в которых вы хотите разбираться лучше других, а на какие нет. Списки вывесят завтра утром. Сами уроки по программе никто не будет отменять. Все их длительность официально установлена до обеда. После идёт подготовка к «Глобальному экзамену». Клубные мероприятия на время подготовки у первого года обучения будут недоступны пока не закончится сам экзамен.       — А-А?! — резко запротестовал Дима возле меня. — С чего это ради запрещать всем первогодкам ходить в клубы? Это же бред! Я не согласен с таким!       Послышались другие возгласы в кабинете с несогласием.       — Сатьянов, — вмешалась Андрия. — Твои претензии, как и некоторых других, неуместные и в меньшинстве. Так что помолчи и потерпи. Твой клуб, как и у других никуда не денется, а вот судьба нашего класса превыше всего.       — Хп, да закройся ты. Я тебя не спрашивал, рыжуха. И вообще, учитель — это разве не считается ограничений прав уже, а? Я сюда поступал не из-за дикого желания участвовать в бредовых школьных экзаменах. Меня больше всего интересовал волейбольный клуб с его перспективным направлением. Так что школа мне не имеет право запрещать то без чего я не могу жить.       — Ребят, давайте не будем ссориться, ладно? — вмешался Денис в перепалку.       — А?! Да пошёл ты, голубок. Ты мне и так противен, тьфу. Была бы моя воля, я бы тебе давно морду бы поправил. Уж больно она у тебя смазливая. И вообще, клал я на ваши эти запреты по поводу клубов! Никто мне не запретит делать то что мне нравится больше, — сказал он, поднялся громко с места, схватил свою сумку с крючка и пошёл на выход.       От его действий аж весь класс прифигел. Тут объясняют важную информацию, а он уходит. Денис старался его остановить, но тот и не слушал даже его. Он просто ушёл и закрыл громко дверь за собой.       — Хмпф! Эгоистов тут не держим, — произнесла прохладной и уверенной манерой Андрия. — Если ему так хочется, пускай катится. Лишние и никчемные люди только создают балласт.       На такие самоуверенные слова от Андрии вызвали недовольство у некоторых людей, другие же, как я заметила, поддержали её и стали на её сторону. Я в том же числе. В её словах есть доля истины, но неизвестно как система отреагирует на такое поведение внутри класса при случае начала междоусобицы? Как и не аукнется ли это нам в будущем?       — Ха-ха, ты сама не лучше. Сидишь тут и языком чешешь, грязная сучка из А класса, — сказала язвительно Майна.       Тут же, можно сказать почти все, уставились на Андрию с широкими глазами. Начались перешептывания в разряде: «Так она из А класса?» или «Не может быть, так у нас тут грязная элитная крыса забежала?» и многие другие.       Резкая изменение атмосферы на негативную и презирающие обусловленная всеми выходцами из низших классов по отношению высших, особенно несчастному классу F. По правилам этого общества что чем выше ты, тем более свободнее, защищен правами человека, законами, богач и многим другим. Так как класс F считаю чуть ли не рабами которыми можно помыкать и ущемлять как тебе вздумается, особенно это любят делать самые элитные классы, то у всех его жителей вырабатывался рефлекс люто ненавидеть всех выше себя и желать им смерти.       Я видела сейчас в глазах всех своих одноклассников жажду жечь ведьму на костре. Растоптать и унизить, как унижают их. Проще говоря сделать из Андрии грушу для битья.       «Вот это уже плохо. Если дело дойдет до откровенного буллинга, то тут явно не обойдется без открытых жёстких издевательств» — пролетали тревожные мысли.       Помню кто-то рассказывал в районе F, как одну бедную девушку из района B буллили и унижали как хотели всем классом. Насиловали, рвали её одежду, избивали… Они её настолько загнали в угол и сломали в ней все стержни психики, что та пришла с ножом в класс и перерезала глотки большинства обидчикам, а сама покончила жизнью вонзив нож сердце. Точно неизвестно в какой школе произошло, но случай особо не освещался в прессе. О нём знали только те, кто видел всё это и участвовал.       «Братец… Ты же был готов к такому повороту, верно?» — произнесла я про себя, глядя на него.       — Ты сама не лучше, крашенная расфуфыренная сучка, — произнесла Андрия и бровью не моргнув. — В тебе выдают все признаки крайне неуверенности себе и зависимости от окружающей поддержки. То что ты знаешь откуда я к вам пришла не даёт тебе право публично меня оскорблять и затыкать мне рот. Не тебе меня судить откуда я к вам пришла и что говорю.       Увидела как лицо у Майны скривилось в злостной гримасе. Всё окружение Майны также агрессивно настроено против Андрии.       — Ха-ха-ха! Если ты из А класса — это не означает что ты тут самая умная и можешь говорить всё что тебе придёт в голову. Про тебя тоже самое можно сказать, как и про этого придурка. Вы оба тут не нужны нашему классу.       — Хмпф, про тебя тоже самое можно сказать, — отразила удар Андрия, держа в себе уверенность. — Твоё место не делает тебя лучше здесь, да и твои навыки не внушают мне доверие что ты справишься с предстоящими сложностями на пути нашего класса.       — ОГО! Раз так, то такая педантичная шлюха из А класса не должна была оказаться с такими же? — произнесла Майна язвительной уничтожительной форме.       У Андрии дёрнулась бровь. Кажись Майна нашла в ней брешь и ударила туда, где находилось самое слабое место у неё.       Словно ощущая эту уязвимость, Майна ещё больше начала язвить и уничтожать своего противника.       — А! Точно! Похоже ты не их уровня и никогда не была. Школа правильно сделала что отпустила тебя на наш уровень, уровень никчемных отбросов общества, а-ха-ха-ха. Ведь так, девочки?       Её подруги поддакивали и кидали колкие оскорбления. Шум поднимался.       У Андрии под чёлкой образовалась тень.       — Так что молчи лучше, педантичная шлюшка и не раскрывай рот когда тебя не просят об этом. Целее будешь, — продолжала Майна.       — Хватит, Майна! Как и все вы! Не перегибайте палку! Да. может она из А класса, но сейчас она здесь и снами, в одной лодке. Нет нужды выкидывать её за борт как не нужную только из-за её бывшего статуса в обществе!       В этом классе похоже только Денис оставался в здравом уме. Но он один ничего не сможет сделать. Весь класс уже настроен против Андрии.       — Дениска, ну сам подумай головой. Тебе не противно находиться с такой аристократичной шлюхой в одном классе? Разве не противно осознавать что пока она припевающе жила себе там наверху, твоя семья и все мы тут жили в нищете, притеснениях и унижениях с их стороны? Вот мне, как и другим — противно. Так что ты…       И тут, громким звуком, даже чересчур громким, вскочила Андрия. Она резко вскинула свою голову. В её глазах читались во всю слёзы. Она подбежала к Майне и зарядила ей смачную и громкую пощёчину. Да такую, что казалось словно она её убила!       — ЗАКРОЙ СВОЙ ВШИВЫЙ РОТ, ГРЯЗНАЯ СУКА!!! ТЫ САМА НЕ ЛУЧШЕ ЕСЛИ НАХОДИШЬСЯ ЗДЕСЬ!!! ДА, МОЖЕТ Я И ИЗ А КЛАССА! НО ПОПАЛА СЮДА НЕ ПО СВОЕЙ ВОЛЕ!!!       Наблюдала я за ней с диким шоком, не знала что и думать уже. И не думала что она на такое способна!       Следом, Андрия быстро развернулась и выбежала из класса под взгляды удивленных не на шутку одноклассников.       — Чёртовая сучка… — прошипела Майна, корча лицо в боли и держа одну руку возле щеки.       К ней подошли обеспокоенные девочки. Денис пытался всех успокоить как мог. Только учительница вела себя крайне отстранённо и не заинтересованно.       — Учитель, почему вы ничего не сделали?! Почему не остановили это?! — недовольно произносил Денис.       — А это разве не ваша задача как лидеров предотвращать подобные выходки среди вашего класса? В обязанностях лидера же всё прописано, РАЗВЕ нет? — ответила Светлана Евгеньевна видом полного правоты в себе.       Денис опустил голову. Он, кажись, понял свою серьёзную ошибку.       — Да… Это наша обязанность, учитель…       Она ничего не сказала больше. Присела за свой стол и стала, похоже, дожидаться пока все в классе не утихнут и не сядут за места.       — Сеструх, — раздался голос сбоку и близко.       Обратила внимание и увидела братца. Он опустился ко мне по ниже и произнёс в полу шепотом.       — Андрия нам нужна. Этот случай может сыграть на руку в будущем. Пожалуйста, как девушка, сходи к ней и узнай, как она там?       — Почему сам не сходишь?       — В таких делах лучше справится другая девушка. Я там буду лишним.       — Ох-х… Но только потом будешь должен мне услугу также.       Он кивнул.       Я поднялась с места и выскочила быстро из класса.