Омут

                               Часть 1       Миша собирал багаж: сегодня он с классом поедет на экскурсию в какое-то Богом забытое место. Зачем?       «Это будет что-то вроде экскурсии! — объявила Елена Георгиевна — учитель по истории и по совместительству классный руководитель. — Дело в том, — продолжила она, — что в этой деревушке нашли останки древнего племени. Эти ископаемые не столь значительны, а то бы нас к ним не подпустили. Археологов спонсирует компания ПИ, и они проводят, так сказать, благотворительность.       — Елена Георгиевна, а поедем только мы или вся школа? — спросила Алиса Шишкина — она была самой умной девочкой в классе.       — К сожалению, только мы. Я, как учитель истории, представляю эту поездку. В понедельник мы все дружно поедем в село Низино.       Весь класс показал своё недовольство, а именно громкими: ну вот, да…       — Тишина! — воскликнула Елена Георгиевна. — Никаких «нет» не принимается! Чтобы были все! Иначе родителей в школу! Все поняли?       «Добровольно-принудительно», — подумал тогда Миша.       — И да, сдаём все по 3700 на поездку.       «Вот тебе и благотворительность», — про себя сказал юноша».       Родители проводили сына до школы, где уже все ученики дожидались отправки. Мать обняла сына и поцеловала в лоб, отец только пожелал счастливой дороги. Ох уж эти родители, готовы горы свернуть, лишь бы их чадо никуда от них не отходило, но не все родители такие. Мать Миши была из тех, кто мог закрыть собственного ребёнка в клетке, внушая тому, что это для его блага. Когда Миша уходил погулять с друзьями из соседнего подъезда, мать могла звонить ему каждый час; конечно, Мише было стыдно перед своими ровесниками — он ведь уже не ребёнок! — поэтому он частенько ставил телефон на режим «не беспокоить», а потом боялся идти домой: мать зла, попадёт. Отец же — он был безразличен к сыну, иногда мог дать пару дейных советов, мог даже не заметить пропажу сына или его возвращение. Такие были родители у Миши. Как тогда же мать отпустила сына, раз так за него переживает? Подростки в момент полового созревания ведут себя совершенно непредсказуемо. Что бы им ни говорили, они сделают всё по-своему. И лучше с ними не спорить, а то, гляди, закроются в своей комнате и объявят голодовку. Вот и Миша просто настоял на своём, а мать что? Она стерпела: что только не сделаешь ради своего чада. Конечно, она обещала звонить, но только на этот раз всего три раза в сутки. Но и за это поблагодарить надо.       — Мам, ты чего? Я только на неделю! — возмутился Миша.       — Ну и что? Как ты там без меня-то будешь?       Миша оглянулся — некоторые его одноклассники смотрели на всю эту, как считал Миша, нелепую сцену. Он уже не ребёнок! Сколько можно повторять-то?       «Боже, как стыдно», — подумал юноша. Он мог лишь представлять, что сейчас говорят о нём его одноклассники, что думают. Но матери было совершенно всё равно на то, что сейчас чувствует её сын, она лишь крепче обняла его и чуть ли не плача отпустила.       «Блин, мам, на нас уже все косо смотрят! Тебе ничто, а мне ещё тут год или три учиться!» Миша всё никак не мог определиться, идти ему в десятый-одиннадцатый класс или нет. С одной стороны, когда он поступит в какое-то заведение и будет учиться на свою будущую профессию не весь срок, а лишь один или два года. Но, с другой стороны, учителя постоянно запугивали учеников, уверяли, что ребята не смогут выдержать нагрузку и уйдут в середине учебного года. Конечно, Миша не хотел потерять один год, он также боялся, что не сможет потянуть учебную программу и просто-напросто зарастёт двойками.       — Мам, ну, мам, мне уже пора!       После слов Миши мать чуть ли не расплакалась, но лишь кивнула и вместе с мужем проводила сына взглядом до автобуса, который уже наполовину заполнился детьми. А Мише лишь оставалось ругаться про себя за ту нелепую сцену.       — Что, Миша, мамочка не отпускала? — это сказала Марина Кладова — одна из девочек, которые любят совать свой нос куда не надо. Она раздражала Мишу больше всех своих одноклассниц. Очень высокомерная, себя лишь любящая личность. Наверное, Миша бы понял её любовь к себе, если она была красивой или имела какие-то невероятные таланты, но у девушки не было ни того, ни иного. Её почти всегда грязные волосы доставали до таза, они были тёмно-русого цвета, уши торчали так, словно их раздвинули, нос горбинкой, у Марины почти не было ресниц, поэтому девушка просто не могла жить без косметики. Ох, если бы она ещё умела наносить макияж.       — Не твоё дело, — шёпотом сказал Миша, он прошёл до самого последнего ряда и уселся на сидения около окна, где сидел худой мальчишка – тёмные глаза и волосы, бледная кожа, а на его лице поселилось множество паразитов, а именно прыщи и большие чёрные точки; из-за его причёски он чем-то напоминал Гоголя. Это был Иванов Николай.       — Не обращай на неё внимание, она так говорит потому, что её мама не любит. Завидует, наверное, — Коля потянулся, а затем положил голову на спинку сидения перед собой.       — Конечно, — с упрёком сказал юноша.       «На словах так легко…»       Миша просто не мог долго держать что-то в себе, он мог смолчать раз, второй, третий, но в конечном итоге извергал негатив, мог нагрубить так, что люди после срыва избегали его, считали психом.       Когда Андрей Юрьевич помог погрузить багаж ученикам на рейлинги и закрепить его, он зашёл в автобус и уселся на сидение, что было ближе всех к водителю. Просить учеников сделать это за него он не стал. Не все родители ещё уехали, большинство могло предъявить претензии к эксплуатации детей. Такое уже бывало, вот Андрей Юрьевич и не стал тревожить учеников. Хоть сейчас багаж погрузил он, но когда они приедут в эту самую деревушку, ученики сами будут снимать свой багаж с рейлинги.       Андрей Юрьевич — учитель физической культуры. Миша его недолюбливал. Учитель всегда ругал паренька за то, что тот чуть ли не на каждый урок забывал дома сменную обувь.       С самого начала планировалось, что вместо Андрея Юрьевича должна была поехать Жанна Викторовна – учитель ОБЖ. Но вот же «совпадение»: она заболела. Может, оно и к лучшему, учительница была уж слишком правильной, могла сопроводить ученика до туалета, чтобы тот помыл руки. Многие в школе её недолюбливали, она была слишком надоедливой, постоянно болтала с учениками о чём-то своём, обычно в такие моменты её жертвы разговора лишь тихо стояли и кивали. И вот, когда Жана Викторовна заболела, поездку просто не смогли отменить, не после «сдачи дани», поэтому вместо Жанны поехал Андрей Юрьевич, его вторая профессия — учитель ОБЖ, и это делало его ответственным за безопасность детей.       Когда автобус тронулся, Миша вздрогнул, а после опустил голову на окно и прикрыл глаза. «Ах, поскорее бы эта поездка закончилась», — подумал он. Юноше, впрочем, как и всем его одноклассникам, не особо-то хотелось ездить в какую-то глушь ради каких-то там раскопок, особенно после того как он узнал, что половина класса отказалась от школьной поездки. Но дома оставаться Миша тоже не хотел, в последнее время его родители начали ссориться, а ему лишь оставалось сидеть дома и слушать их ругательства. Миша больше не мог этого терпеть.       Большую часть пути он проспал, а когда проснулся, то они уже ехали в каком-то лесу. Миша для себя подметил, что на дороге больше не было машин, а ещё школьный автобус ехал «гладко». Должно быть, дороги новые, что довольно странно для России, тем более вдали от города. Автобус словно ехал в середине траншеи, ведь по бокам были холмы, на которых росли хвойные деревья и прочие растения, названия которых Миша не знал.       Многим уже наскучило ехать в душном автобусе. Кто-то болтал, но большинство подростков сидели в телефонах, интернет работал плохо, поэтому приходилось пользоваться играми, которым не требовалось подключение к интернету, или просто слушать музыку через наушники.       Прошло уже пару часов, но деревни не видать. Миша засёк время на телефоне тогда, когда проснулся, и прошло уже примерно два часа, не считая того времени, пока он спал. Выходили они в двадцать минут девятого, сейчас было три часа дня. Ну и ну, они так долго едут без остановок — не поездка, а настоящая пытка!       Кто-то спросил: «Когда же мы окажемся на месте назначения?», и тогда Елена Георгиевна ответила: «Я вам всем это на классном часе объясняла! Мы едем сначала сутки на автобусе, после останавливаемся в гостинице и едем дальше, прямой дороги нет, поэтому ехать будем долго! Через сколько приедем — точно не знаю, всё зависит от скорости автобуса и того, сколько мы пробудем в гостинице».       Ученики уныло промычали, а кто-то сказал: «В какую глушь мы едем?»       «Просто замечательная поездка», — подумал Миша.