Ты правда хочешь, чтобы я повторил это вновь?

Сильванова Катерина, Малисова Елена «О чём молчит ласточка»
Слэш
В процессе
R
Ты правда хочешь, чтобы я повторил это вновь?
автор
Описание
Дима переводится в новую школу. В первый же день ему приходится познакомиться со старостой 9-В класса. Анатолий... Ботан стопроцентный! Но черт побери, красивый ведь...
Примечания
Это первый написанный мной ФФ. Очень извиняюсь, если что-то будет не так, буду рада вашим советам и критике!
Посвящение
Огромное спасибо моей лучшей подруге за поддержку в создании фанфика. И спасибо авторам "О чем молчит ласточка" за столь чудесную книгу, подарившую нам таких прекрасных персонажей
Содержание Вперед

Часть 2. И где вас таких красивых рожают?

—Этот урод тебе нос разбил! —Толь, все нормально. Правда. Ну не первая же моя драка. Нос заживёт —Нет, не нормально! Ну я ему устрою... Он у меня до конца школы будет сам себя прикрывать! Ни одного пропуска ему больше не закрою! —Ты серьезно планируешь делать вид, что я ничего не говорил?! —Дима, я... Я не знаю, что можно сказать... —Ну да, это было ожидаемо. Ладно, я все понял, закрыли тему —Мы... Кхм. Мы обсудим это, когда тебе обработают разбитый нос и полученные ссадины. Пошли, отведу тебя к медсестре

***

Вступительная линейка в честь начала учебного года подошла к концу. Ученики принялись расходиться по классам, рассаживаться за парты, а особенно хитрые, желая поскорее уйти домой, симулировать плохое самочувствие. Дима, вместе с новоприобретенными одноклассниками, поднялся на второй этаж, в кабинет математики. Первым уроком в расписании стоит классный час. Парень уже предвкушал скучные, никому не нужные 45 минут бесполезной информации в душном кабинете. Зайдя в достаточно просторный класс, подросток тут же направился к последней парте, ведь за ней гораздо удобнее создавать видимость активной работы. На учебу ему с 5-го класса было совершенно все равно. Положительные оценки он получал зачастую путем списывания и подсказок со стороны одноклассников. Однако и глупым Дима не был. Ему просто-напросто было не интересно учиться в школе. У него никогда не было проблем с изучением языков, но вот точные науки всегда давались ему с трудом. По-этому новость, что теперь его классный руководитель будет вести у него математику, совсем не радовала Сидорова. —Из всех возможных вариантов мне достался именно преподаватель алгебры и геометрии, вот так везение – с сарказмом пробубнел себе под нос Дима. Однако, дойдя до заветной парты, к своему удивлению, он увидел уже знакомого ему парня, занимающего кому-то место. Толя, увидев подошедшего одноклассника, убрал со стула рюкзак и максимально дружелюбно произнес: -И снова здравствуй. Садись, это я тебе место занимал. Виктория Владимировна попросила меня пересесть к тебе на какое-то время, чтобы помочь освоиться в нашем классе. Я подумал, что ты, вероятнее всего, захочешь устроиться за последними партами, и, похоже, не ошибся. —Да, спасибо. – Дима был рад сидеть не один, но все омрачал статус его соседа по парте. Все таки, если рядом с тобой человек, отвечающий за дисциплину в классе, ты вряд-ли сможешь спать на уроках и ничего не делать весь учебный год. Однако выбора у него, очевидно, не было. Достав на парту ради приличия ручку и дневник, парень начал осматривать класс. Интересно было, чего ожидать от всех людей, находящихся рядом с ним. И староста, словно прочитав мысли новенького, начал невзначай рассказывать про каждого присутствующего. И так интересно у него это получалось, что Дима даже заслушался. Он, сам того не замечая, начал поддерживать диалог, задавать вопросы и рассказывать некоторые истории из своей прошлой школы. Чему Толя был явно очень рад. Их диалог закрутился, и подростки даже не обратили внимания, что уже обсуждали что-то совершенно не связанное со школой. Они рассказывали друг другу забавные ситуации из своей жизни, обсуждали недавние телешоу и просто шутили. Беседа шла прекрасно, но уже спустя 10 минут ребятам пришлось закончить обсуждение вышедшего вчера выпуска One piece и начать выслушивать нотации классного руководителя. Дима, не проявляя даже толики интереса к рассказам преподавательницы, меньше чем через четверть урока уже спал, лёжа на парте. И, к его удаче, Толя его совсем не трогал. Похоже, он даже не собирался его будить или ругать за нарушение дисциплины. Однако сам староста, как казалось, очень внимательно слушал Викторию Владимировну. —Сидоров! Есть тебе не интересно, что я рассказываю, можешь выйти из класса! Парень подскочил на месте от неожиданной и резкой претензии. Он уже хотел собрать вещи и выйти из кабинета на своеобразную прогулку, как вдруг за него вступился его сосед. —Виктория Владимировна, не ругайтесь на него. Он новенький, пока не привык к здешним порядкам. Простите его, пожалуйста. Ну в первый раз! Под мою ответственность! Классная прищурившись посмотрела на Васильева, но, похоже, решила прислушаться к нему и не стала продолжать публичную казнь нового ученика. Дима же кинул удивленный взгляд на сидящего рядом одноклассника. —Он вступился за меня? С какой такой радости? Это был типо... Дружеский жест, или что-то на подобии того? Ну, в любом случае, похоже, находиться в хороших взаимоотношениях со старостой достаточно выгодно – подумал парень. Словно в ответ на его мысли, Толя улыбнулся и одними губами произнес "не за что". Оставшийся урок подросток провел рассматривая кабинет математики, пейзаж за окном и... Лицо своего нового знакомого. Аккуратно уложенные светлые волосы, большие голубые глаза, тонкие и на удивление красивые губы, маленький и ровный нос, еле заметная родинка на шее. Черт, он выглядит действительно красивым. Нет, ну он же не единственный привлекательный парень в мире! Дима и раньше обращал внимание на симпатичных одноклассников. Но это было исключительно чтобы понять, как можно интересно уложить волосы, или какую одежду можно скомбинировать между собой! В этом же нет ничего странного, верно? Да, в этом точно нет ничего плохого. Он ведь смотрел на них не из-за того, что они ему нравились. Нет, точно нет.

***

Толя зашёл в кабинет первым, поскольку именно он был направляющим своего класса. Воспользовавшись ситуацией он направился к единственной пустующей ещё с прошлого года последней парте. —Что же ему сказать... Он ведь наверняка спросит, почему я сижу тут, да ещё и место ему занял... А если кто-то проболтается, что я всю школьную жизнь за третьей партой провел? Он ведь точно что-то неладное заподозрит... Ну не могу же я сказать, что мне просто интересно, что он за человек, и я хочу с ним подружиться! Хотя, почему не могу? Могу ведь... Но это будет выглядеть так, словно я слежу за ним... Нет, нет и нет. Надо что-то придумать... О, точно! – тихонько проговаривал себе под нос староста. Парень, довольный собой и своей идеей, уселся за парту, и принялся пересчитывать зашедших в кабинет одноклассников. Ему ещё предстояло правдоподобно соврать новенькому и отчитаться классной руководительнице о каждом отсутствующем. Дима не заставил себя долго ждать. Уже через мгновение он стоял рядом с партой, и с явным любопытством смотрел на Толю. Было не понятно, что именно он пытается понять и какую эмоцию сейчас испытывает, но староста решил пойти на опережение и заговорить первым. Он совершенно спокойно, и максимально дружелюбно рассказал придуманную им историю о том, что Виктория Владимировна попросила его пересесть к Диме, чтобы помочь ему освоиться в классе. По началу он ожидал, что Сидоров откажется сидеть вместе с ним, или будет выглядеть максимально недовольным, но... Он даже слегка улыбнулся, когда сел рядом. Похоже, он тоже не против попробовать пообщаться и подружиться. Однако Васильев тут же пожалел о своем решении пересесть к новенькому. О чем им вообще говорить? У него на секунду даже началась паника. Он попал в такую неловкую ситуацию, что даже не знает, как из нее выбираться! Ещё и Дима молчит, как партизан. Ни словом не обмолвился. Но план спасения из столь неуютной обстановки нашел себя сам. Вот он, вокруг них. Одноклассники! Про каждого есть, что рассказать. Толя воспользовался этим шансом завести диалог. И к его радости и облегчению, сидящий рядом парень его охотно поддержал! На удивление, новенький оказался весьма приятным человеком. Только вот его голос совершенно не соответствует внешности. Весь такой в черном, на руках напульсниками с шипами, а голос мягкий и бархатный. Словно и не его вовсе. —Кстати, эм... Анатолий... —Можно просто Толя. Я же не обращаюсь к тебе Дмитрий. Это слишком официально —Вообще-то, именно так ты ко мне и обратился на линейке —Ну, это был этап знакомства! В тот момент сразу переходить на сокращения имени было бы не очень вежливо, верно? Дима хмыкнул, и с интересом продолжил диалог, явно почувствовав себя чуть комфортнее от осознания, что теперь он не обязан обращаться к своему новому знакомому по полному имени. А Васильев и вовсе был рад тому, что его сосед по парте с таким энтузиазмом ищет ещё какие-то темы для разговора. Спустя некоторое время, впервые за все 9 лет учебы, Толя был не рад услышать звонок на урок. Обычно он ждал возможности провести 45 минут в тишине, спокойно занимаясь решением номеров из учебника, или выслушиванием рассказов учителей. Но в этот раз ему хотелось ещё хотя бы немного поговорить с новеньким. Он был таким... Необычным, что-ли. Хотелось узнать его получше. Но время невозможно заставить замереть. В кабинет зашла Виктория Владимировна и начала стандартную тираду о том, как себя вести в школе, что делать в случае пожаров, куда нельзя ходить и так далее. Диме это, очевидно, было совсем не интересно. Уже через 5 минут он лежал на парте с закрытыми глазами. А его сосед по парте с интересом рассматривал лицо новоприобретенного знакомого. Он выглядел крайне неформально, но при этом казался очень даже привлекательным. Длинные черные волосы, четкие линии лица, на удивление идеальная кожа и красивые ресницы. Толя сам не заметил, как перестал слушать учительницу, а когда обратил на это внимание, понял, что уже потерял нить диалога. Решив, что такая халатность со стороны старосты недопустима, он вновь принялся внимательно слушать преподавательницу. —И все таки он не такой уж плохой и страшный, как его все описывали. Очень даже милый парень. Не понимаю, за что его так невзлюбили в прошлой школе. Собеседник интересный, и внешность красивая... – размышлял Васильев. Из мыслей его вновь выдернуло неожиданное обращение Виктории Владимировны. Только в этот раз оно было гневным, и адресовано его соседу по парте. Дима, который видимо серьезно заснул, от испуга аж подскочил на месте. Каких же усилий Толе стоило не засмеяться. Новенький выглядел точь в точь как ворона, которую неожиданно напугали и принялись отбирать еду. Такой же взъерошенный и злой. На требование учительницы покинуть кабинет, он, похоже, даже отвечать ничего не собирался. Просто принялся убирать вещи с парты. —Нет, если он сейчас уйдет, ему может достаться от завуча! Светлана Леонидовна всегда проверяет коридоры на первых уроках. Он же недавно перевелся, и сразу в кабинет директора за прогул попасть хочет? Надо спасать ситуацию! Да и я, на самом деле, хотел бы ещё пообщаться с ним на перемене... – за долю секунды промелькнуло в голове старосты. —Виктория Владимировна, не ругайтесь на него. Он новенький, пока не привык к здешним порядкам. Простите его, пожалуйста. Ну в первый раз! Под мою ответственность! Уже предвкушая очередной разговор о прикрывании одноклассников, он взглянул на Диму. Тот выглядел удивлённым, но при этом в глазах читалась явная благодарность за эту небольшую помощь. И этот взгляд Толе нравился определенно куда больше, чем тот, которым новенький одарил его утром на линейке. Улыбка сама расползалась по лицу, и хотелось сказать хоть что-то в слух, но тогда классная точно убила бы обоих парней на месте. Но ответить ведь надо. Одними губами произнеся "не за что", Васильев сделал максимально невинное лицо, стараясь задобрить учительницу. И это сработало. Она продолжила невозмутимо читать нотации всему классу. То и дело поглядывая на соседа, Толя все больше и больше был вынужден признаваться себе в том, что считает нового одноклассника полностью своим типажем. —И где же вас таких красивых рожают... – подумал староста. Остаток урока прошел спокойно, а со звонком все ученики стали на перегонки выходить из кабинета.

***

Последующие уроки прошли без инцидентов. Толя все так же радостно общался с новеньким, а Дима все так же охотно поддерживал диалог. Оказалось, что они оба имеют достаточно много общего. Хоть Дима и совсем не разбирался в астрофизике, да и Хокинга не любил, а Толя никак не мог понять, что такого классного в хард-роке и чем его нового знакомого так интересует теория всемирного заговора, все же они оба весь день только и делали, что разговаривали обо всем на свете. И у обоих сложилось впечатление, что данным диалогом наслаждались обе стороны. Но вот прозвенел звонок с последнего урока. Школьники стали собирать вещи и расходиться по домам. Дима уже вышел в коридор, ещё пара шагов и он бы оказался на лестнице, ведущей к выходу из школы. Но тут его окликнул уже знакомый, и, к огромному удивлению подростка, до мурашек приятный голос. —Дима! Дим, погоди! Парень оглянулся, и увидел подбегающего к нему Толю. —Боже, и почему ты такой быстрый? Вроде просто обычным шагом идёшь, а мне тебя догонять пришлось! Дима усмехнулся такой своеобразной шуточной претензии. Не похоже, что одноклассник пытался всерьез упрекнуть его за "слишком быстрый шаг", но в этот момент он выглядел весьма забавно. —Ты что-то хотел? —Да, хотел. Мне твой номер телефона нужен. Я же староста, все таки. У меня контакты всех одноклассников есть. А то вдруг ты на уроки не придёшь, а уважительной причины для пропуска у тебя не будет. Надо же кому-то твои косяки закрывать. Толя улыбнулся, похоже, даже и не задумываясь, как это прозвучало для Димы. Или же наоборот, он прекрасно понимал, как новенький воспримет его слова. В его прошлой школе старостой была та ещё неприятная особа. Никогда ни за кого не заступалась, никого не прикрывала и уж тем более не заботилась о одноклассниках настолько, чтобы даже номера каждого сохранить. Ну, на всякий случай. По этому для Сидорова подобное, казалось бы, обычное для старосты дело, было чем-то невероятно внимательным и даже милым. —Да и сам ты довольно милый... Боже, блять, о чем я думаю вообще?! Что со мной сегодня?! – за долю секунды промчалось в голове у Димы. —Ау? Ты чего завис? —А, ничего! Сейчас, погоди секунду! – Дима полез в карман рюкзака за телефоном, попутно обдумывая все те странности, что проскакивали в его сознании за сегодня. С этим надо что-то делать. Иначе он так точно до конца школы не дотянет! —Вот, записывай... —Ага... Сейчас... Так... И 96-71. Готово! Спасибо Васильев протянул руку для рукопожатия на прощание. Конечно, Дима не мог не пожать его руку в знак уважения. —Кожа такая мягкая... Мажет чем-то, что-ли? Словно у девчонок крема для рук ворует. А может и правда так делает? Нет, это было бы слишком странно... Хотя будто я сейчас не странно себя веду. – Парень и сам не заметил, как вновь погрузившись в свои мысли уже несколько секунд не отпускал ладонь старосты. Опомнившись, он даже вздрогнул от осознания, что так долго держался за руки с парнем. Нет, конечно, он и раньше догадывался о том, что девушки его мало интересуют. Да и слышал о том, что есть такие люди, которые по долгу гуляют за руку с людьми своего же пола, и даже целуют их на прощание. Да ещё случайно подслушал, как мама обсуждала с кем-то по телефону, что у нее когда-то был знакомый, который ещё в СССР решился пойти против системы и начать встречаться не с девушкой, а с парнем. Так что, наверное, в этом нет ничего такого? Но все равно, неправильно, как-то. Толю же, похоже, вся эта ситуация ничуть не смутила. Он совершенно спокойно попрощался с Димой и не дожидаясь одноклассника пошел вперёд, к лестнице. А Дима ещё с минуту стоял, и смотрел в стену. —Что за черт со мной вообще происходит рядом с этим... Толей. Надо разобраться с этим как можно скорее, пока такие мысли не стали проблемой. Хотя... А почему они вообще должны ею стать? Что в этом такого? Ну подумаешь, парню приятна компания парня. Что в этом плохого? – в подобных размышлениях Дима пошел по дороге к своему дому. Радовало и отвлекало от чего-то грустного одно - теперь у Димы есть телефон столь заинтересовавшего его одноклассника. А это означало, что в случае чего он может написать ему в ICQ.
Вперед

Награды от читателей

Войдите на сервис, чтобы оставить свой отзыв о работе.