Classroom of the Elite: Лекарство от скуки

Школьные дни шли своим чередом.

      Я наконец-то смог повстречаться с Хорикитой. – Цунени, ты не занят на этот раз? - страшный взгляд, боюсь-боюсь. – Нет, Сузуне, я сегодня свободен. Если хочешь, можешь прийти в мою комнату. Поговорим. – Это... Хорошо. - замялась она.       Бессмысленно дразнить человека, если он решил отвечать честно. Я понял, что Хорикита настроена серьёзно. – По правде говоря, я бы хотел извиниться за прошлый случай, Хорикита. - решив, что лучше поздно, чем никогда, проговорил я - Произошел неприятный случай, и мне пришлось отлучиться. Я попросил Аянокоджи сообщить тебе. – Да, он это сделал. Ничего страшного. - успокоила она мою совесть.       Учебный день плавно катился к концу. Сегодня мы писали тест, который, как сказала Чабашира-сенсей, никак на нас не повлияет.       Разумеется, прямо соврать нам она не может, значит это высказывание не ложно.       Класс был... В очень печальном состоянии. Я уверен на 99%, что будут те, кто провалит тест.       Даже могу предсказать, кто: Харуки, Канджи, Соши и Ретаро точно будут в этом числе. У меня болит голова от количества бесполезных людей в моём классе.       На самом деле, это не так уж плохо, даже интереснее. Так я смогу более явно подчеркнуть свое превосходство над ними.       А вот Судо, думаю, провалиться не должен. Я начал помогать ему с учёбой еще с самой первой недели. Случай, конечно, запущенный, но терять такую боевую единицу было бы слишком грустно. К тому же Судо теперь считает меня своим лучшим другом, что не может не прельщать.       Я смог уговорить его пожертвовать занятиями по баскетболу, попросив потерпеть всего пару месяцев. Думаю, он потом сам ко мне придёт.       Мы встретились с Хорикитой у выхода из школы и направились вместе в общежитие.       Аянокоджи с ней не пошёл, чему я был несказанно рад. Мне очень не нравится этот тип. Когда я спрашивал у Чабаширы-сенсей некоторую информацию, я заодно спросил и про Аянокоджи. Она не то что не сказала мне ничего дельного, так еще и не продала эту информацию, так как якобы " школа не может продать то, чего не существует "       Выходит, история Киетаки Аянокоджи неизвестна этой школе? Я считал, что Кодо Икусей наводит справки о каждом ученике, это мне и подтвердила Чабашира-сенсей, да и не только она. Я спросил это еще и у Машимы-сенсея, учителя класса 1-А, и он сказал мне то же самое. Тогда как так вышло, что к ним поступил человек, о котором вообще ничего неизвестно?..       Бессмысленно гадать, у меня недостаток информации, чтобы что-то выяснить. Все так или иначе останется на уровне догадок, покуда я не соберу больше данных.       Можно, конечно, использовать жучки, которые я купил накануне... Мне продали всего 2, аргументировав тем, что их может быть всего 3 на каждый класс. Тот самый единственный жучок был куплен Мацушитой. Больше никто жучков не покупал, что не может не радовать.       Жаль, что я сам не догадался до жучков. Однако я там прикупил еще некоторые интересные вещи, так что не имею прав жаловаться. А Мацушите спасибо за прекрасную идею.       Не то чтобы было легко найти общую тему для разговора с Хорикитой, но это куда проще чем я думал.       Мы заговорили о книгах, так как я видел, что она читала " Преступление и наказание " Достоевского. – У тебя отличный вкус в книгах, Хорикита. - похвалил ее я. – Цунени, прекрати бессмысленные разговоры. Меня это раздражает. – Привыкнешь, Сузуне. Тебе придётся контактировать с классом, хочешь ты того или нет.       Мне чуть не прилетело в лицо локтем. Хорошо, что успел увернуться.       Я до поры до времени не отличался особыми физическими навыками, однако узнав о Белой комнате, я стал внимательнее относится к своему спортивному развитию.       Я ежедневно истязал себя тренировками, но еще и изучил некоторые основы владения оружием... Не только основы. Я обучался у местной якудзы и стал первоклассным ассасином. Меня приглашали в организацию, но я, разумеется, отказал, отблагодарив их деньгами из отцовского кармана. Ему все равно их девать некуда.       Мои навыки, конечно, очень далеки от преподаваемых в Белой комнате, но я все же достаточно неплох. – Ты совсем не хочешь разговаривать, пока мы идём? – Нет, просто считаю пустые разговоры бессмысленными. – Ладно, если так хочешь, то спрошу небессмысленное. Ты завела друзей в этой школе?       Она закатила глаза. – Что один, что другой... Как я уже говорила Аянокоджи, мне не нужны друзья. – И все же, я настаиваю на том, чтобы ты их завела. – Не горю желанием. Я всегда была одна и горжусь этим. Мне это не в тягость. Почему вы так хотите, чтобы я заводила друзей, если меня тошнит только от одного упоминания этого слова? – Все просто, Сузуне. Ты - идеальный человек для лидерства в классе. У тебя есть способности - как академические, так и физические. Однако, у тебя есть огромный провал в социальных навыках. У тебя практически нет умения вести разговор. Ты не можешь заставить толпу слушать тебя. Порой мне кажется, что у тебя вообще нет лидерских качеств. Все зависит лишь от тебя, Сузуне. Будешь ли ты развиваться или будешь стагнировать? Либо ты станешь в ряд с лучшими в своем классе с потенциалом превзойти их всех, либо навсегда останешься изгоем без друзей, считая себя лучше остальных. – До моего поступления, я действительно считала, что лучше всех меня окружающих. Но... - помрачнела Хорикита, - Меня убедили в обратном еще в первый день. Пока я лишь размышляла о подозрительных инструкциях, ты уже действовал. – Вот именно. Ты просто не могла себя заставить говорить со всем классом, так? Считала, что справишься сама. Так не получится, Хорикита. Тебе придётся меняться, если хочешь остаться лучшей. - я прервался, но Хорикита молчала, поэтому я продолжил, - однако, ты уже это все поняла сама. Мне нет смысла тебе что-то говорить, если ты со всем справляешься сама.       Повисла пауза, после чего Хорикита задала вопрос, который ее интересовал. – Скажи, а ты уже догадался о правилах этой школы? – Именно так. Ты и сама сможешь, достаточно лишь немного подумать.       Ну, я разумеется, приврал. У меня куча вариантов, в которых затеряться можно. Мне интересно, что скажет она. – Я предложила, что классы делятся на A до D не по принадлежности к определённому классу, а по способностям. Класс А - самый способный, получается? Это мне не дает покоя. Я не могу принять такую теорию, что меня определили в класс D... Не могла, до вчерашнего дня. - поправилась Хорикита. – Кстати, так вот зачем вы с Аянокоджи туда ходили? Значит, вы там с ним общались?       У Хорикиты округлились глаза. – Откуда ты знаешь об этом?.. – У меня глаза везде. Не будем об этом.       Информации от Мацушиты я нашел применение очень быстро. Спасибо тебе. – Хорошо, представим, что все именно так. Как бы ты решила проблему с отстающими учениками? – Я думаю, что мы могли бы создать учебные группы, в которых более успешные ученики будут обучать отстающих. Так и ведущие ученики будут закреплять знания, и отстающие получат дополнительные объяснения. – У этой стратегии есть еще один плюс. Я согласен с тем что это - идеальный вариант в случае нашего класса, ты не думай. – Какой же? – Социальный. Люди начнут сдружаться не только с одноклассниками внутри своей группы друзей внтури класса, но и с группой одноклассников по учебной группе. Так мы сможем сплотить наш класс, чтобы он был единым и монолитным. Но, Хорикита, что ты будешь, делать, если чьи-то способности остались на уровне ученика начальной школы? Скажем, Ике или Ямаучи? – Ну это же просто бред. Им тогда и в самом деле лучше просто быть исключёнными. – А что, если этот человек преуспевает в чем-то другом? Приведу в пример Судо. Он один из худших в учёбе, но с отрывом лучший в плане физических навыков. – Я поняла, Цунени-кун. Ведь эта школа говорила, что оценивает наш талант? – Браво, Хорикита. Ты впечатляешь. Талант, безусловно, может быть не только академический. Хорошо, что ты это понимаешь. – Это все ещё нанесло мне огромный удар. Получается, школа считает, что у меня нет таланта, раз определила в класс D? – Сузуне, заметь, я ни согласился, ни опроверг твою теорию. С чего это ты вдруг решила, что эта мысль - единственно верная? – Ты прав, но... Этого я больше всего боюсь и с этим больше всего несогласна.       Черт возьми, если думаешь, что в мире тебе все достанется просто так, то ты глубоко ошибаешься. Ты все ещё далеко позади меня, Хорикита. Но потенциал у тебя есть. – Нет смысла высказывать недовольство. Ситуация уже есть, ты ее не в силах исправить. Что-то говорить об этом бессмысленно. Поняла, Сузуне? – Ага... - безрадостно протянула Хорикита. – Так что по поводу друзей, Сузуне? - вернулся я к начальной теме разговора.       Хорикита замолчала и минуту шла молча, что-то обдумывая. Интересно, что ее так воздерживает от того, чтобы назвать человека другом?.. – Цунени-кун... Я уважаю твое мнение. Хорошо, я послушаю тебя, но если пожалею потом, тебе не поздоровится. – Хорошо, если тебе так спокойнее.       По дороге в общежитие было несколько учеников, столпившихся в кучу. Кажется, я узнаю одну из них... А нет, даже двоих. – Сакура-чан, прости меня пожалуйста! Я не хотела тебя обидеть! – Аа.. Ээ, ну.. Да, ничего страшного...       Сакура Айри, кажется? Я ее помню, она учится в моём классе. Ничем особенным она мне не запомнилась, кроме... неестественно больших " холмов "       Я быстро сократил дистанцию, и Хориките ничего не оставалось, как отправиться за мной. – Извините, у вас какое-то дело к этой девушке? - довольно резко и бесцеремонно спросил я. – Ээ? Да нет, кажется... - девушка, к которой я обратился, казалось, очень испугалась моего внезапного появления.       За нее ответила приятная девушка с розовыми волосами. – Нет-нет, что ты! Мы просто случайно на нее наткнулись и хотели принести извинения. - мягко и вежливо произнесла она. – Вот как? Можно подробнее? Мне кажется, что Сакуре-сан не очень нравится ваше присутствие. – Правда? - она искренне улыбнулась Сакуре. - Сакура-чан, это так? – Нет.. Вовсе не так... - бормотала она. – Сакура-сан, - произнес я мягко, что очень уж контрастировало с моим тоном разговора с теми учениками, - не нужно себя заставлять. Если хочешь, можешь идти. Или подожди нас, мы поможем тебе. – Не стоит, ничего страшного... - говорила она, не поднимая глаз. – Что произошло? - равнодушно посмотрел я на их предводителя. – Понимаешь, мы все вместе гуляли по парку, когда Юмэ-чан случайно столкнулась с Сакурой-чан. Мы видимо, очень напугали Сакуру-чан, поэтому хотели извиниться и по возможности загладить вину. - объяснила девушка. – Сакура-сан, она говорит правду? - обратился я лично к ней, чтобы никто не услышал.       Она, понимая мои намерения, выглядела благодарной. – Да, Цунени-кун. Ничего страшного не произошло.       Зря я наехал на девушек почем зря. Надо быть более сдержанным. – Тогда, я приношу свои извинения, - произнес я с самой искренней улыбкой, на которую был способен, - я не знал об этой ситуации, э-э..       Тьфу, а зовут-то ее как? – Ичиносе. Хонами Ичиносе, из класса В.       А, класс В? Тогда бояться не стоило, они неконфликтные ребята. – Да. Ичиносе-сан, приношу извинения не только от своего лица, но и от лица всего класса D. – А-ха, ничего-ничего. Главное, что все обошлось. Мы обязательно все возместим Сакуре-сан. – Спасибо. Рад, что все удалось урегулировать мирно. Мы уходим. – Э-э, ты - Цунени-кун, да? Можешь подождать? - внезапно остановила меня она, как будто бы что-то вспомнила. – Да, это я. Ты меня знаешь? - поинтересовался я. – Э-ха, видишь ли, Цунени-кун, я недавно познакомилась с Кушидой-сан из твоего класса. Она мне немного рассказывала о тебе. Назвала тебя своим первым другом, а ещё очень умным человеком. – Пожалуй, я заслужил такое описание. Мы действительно были первыми друзьями друг друга, так как мы познакомились еще перед входом в школу. – Красивая история, Цунени-кун. Кстати, а вы с Кушидой не ходите на свидания?       Да что за странный вопрос? Если мы просто дружим, это еще не значит что я должен водить ее на свидания! Сначала Сато с Мацушитой, теперь еще и Ичиносе... Девушки, вам что, так нужно найти тему для сплетен?.. – Нет, мы не встречаемся. - ответил я довольно резко. – Ой. - смутилась Ичиносе, - прости, наверное, тебе часто такой вопрос задают... – Именно. Извини за такую реакцию, Ичиносе-сан. Что-то еще? – А еще, не мог бы ты мне сказать, знаешь ли ты Юки Цунени?       Ну вот опять. Придётся врать хорошему человеку, сначала Хирата, теперь вот Ичиносе... – Нет, впервые слышу. Она учится в твоём классе? – Да, именно! Удивительное совпадение, правда? – Правда, Ичиносе-сан. – Цунени-кун, нам пора идти. - холодно произнесла Хорикита. – Ой, Цунени-кун, так ты... – Нет и еще раз нет, Ичиносе-сан. Мы с... - оглянулся я на Хорикиту. – Сузуне Хорикита, класс D, - мгновенно представилась она. – ... Мы с Хорикитой не встречаемся. И не собираемся. - продолжил я. – Приятно познакомиться , Хорикита-сан. Прошу прощения, просто, когда Хорикита-сан так говорит, кажется, будто она не хочет чтобы ты разговаривал со мной... – Это не так. - холодно проговорила Сузуне. – Ну в любом случае, друзья, мне пора! Еще увидимся, Цунени-кун, Хорикита-сан! – Да, удачи, Ичиносе-сан.       Ее, кажется , позвала одноклассница. Ого, Юки, давно не виделись. Спасибо за избавление от этого разговора.       Ну, она поймет мое послание привета. Вон, какие мордочки кривит. Смешная, она так на хомячка маленького похожа. – Сакура. – А-а!? – Извини, напугал? - мягко проговорил я с улыбкой. - Не переживай, Сакура-сан. Я не дам тебя в обиду.       Сакура улыбнулась, едва заметно. – Нет, Цунени-кун, все хорошо. Спасибо тебе. – Сакура-сан, ты увлекаешься фотографией? Если ты не хочешь встречаться с девочками из класса B, то я могу все решить за тебя. – Нет-нет, не стоит, - улыбнулась Сакура, - спасибо уже за то, что искренне помог. – Не стоит, Сакура-сан. Кстати, а ты не пробовала фотографировать вечером или поздно ночью? Так можно получить прекрасные фотографии. – Конечно, Цунени-кун. Я выхожу по вечерам и иду в свое место, которое мне нравится. Там... Я больше люблю фотографировать себя, понимаешь? Я делаю свои снимки. С разных ракурсов, подбирая верную экспозицию...       Разговорить Сакуру оказалось проще, чем казалось. Она и вправду искренне увлечена фотографией. – Сакура-сан, ничего, если я попрошу тебя иногда показывать мне твои фотографии? Я бы помог тебе, оценил и показал плюсы и минусы. – Правда? Спасибо большое, Цунени-кун!       Мы недолго помолчали. – Знаешь, Цунени-кун, я думала что ты недостижимый, но с тобой на удивление легко общаться. Ты, оказывается, очень добрый человек, причем искренен в этом. – Большое спасибо, Сакура-сан. Ты тоже меня удивила. Я думал, что ты будешь относиться ко мне с подозрением. – Нет, что ты! Просто, понимаешь... Мне тяжело даётся общение, - вздохнула Сакура. – Понимаю, Сакура. Я тоже когда-то был таким. Я могу дать тебе совет, Сакура-сан: больше общайся с людьми, которые искренны по отношению к тебе. – Я понимаю, Цунени-кун. Я лишь делаю свои первые шаги. Для меня это очень сложно. – Не переживай, Сакура-сан. У тебя обязательно получится. И тогда все мы будем знать о тебе, как о девушке, которая мастерски фотографирует. Увидимся завтра? – Да. Большое спасибо за всё, Цунени-кун!       Мы с Хорикитой наконец добрались до лифта.       Она всем видом показывала что хочет разговора прямо сейчас, безотлагательно. Мне не осталось ничего, кроме как согласиться на условия этой страшной девушки. Не дай бог, еще циркулем решит ткнуть, мало не покажется. – Присаживайся, Хорикита. Разговор будет долгим, я полагаю? – Да не очень. Я планировала узнать твоего совета, но ты уже дал мне его по дороге. Так что перейду к сути. - серьёзно сказала Хорикита. - Цунени, я хотела сказать, что доверяю тебе пост лидера класса. Я согласна, если ты будешь меня использовать в своих целях , главное, пожалуйста - приведи меня к победе. – Понятно, Хорикита. - прервал я ее на полуслове. - ты хочешь доказать что-то своему брату, верно? Я слышал его фамилию на ярмарке клубов.       Я намеренно решил перевести разговор на другую тему, чтобы не начинать разговор сначала. – Как ты?.. – Это не так сложно. Я узнал кое-что от Аянокоджи, а что-то додумал сам. Но мне, в принципе, понятна твоя ситуация. Можешь считать, что я на твоей стороне. – Спасибо большое. Правда. – Хорикита, я не буду рассказывать свою идею об устройстве школы, но я уверен, что ты тоже рассматриваешь тот вариант, о котором я думаю. Что-то еще? – Нет, Цунени-кун, мы уже многое обсудили по пути. Я признательна тебе за сегодняшний разговор...       Хорикита оборвала фразу на середине. Было видно что она колеблется над тем, что сказать дольше. Она повернулась и посмотрела мне в глаза. – Пожалуйста, будь осторожнее с Кушидой. Не доверяй ей. – Не могла бы поподробнее?       Только не говори, что расскажешь мне сейчас все о Кушиде... Опять потери... – Подробности мне и самой неизвестны. Я лишь знаю, что некогда дружный класс Кушиды стал дисфункциональным. – По ее вине? – Да. Но это все что мне известно. Я в то время не следила за этим. Мне это было, во-первых, неинтересно, а во-вторых, я готовилась к экзамену для поступления в эту школу... – Я понял, спасибо, Хорикита. – Ты что, уже что-то знал?       Ого, а как она догадалась? Ничего себе она проницательная. – Да, и в подробностях. – Подробности меня не интересуют, - быстро сказала Хорикита. – Лучше скажи, ты что-то придумал для такой ситуации? – Ага, естественно. Ты в этом плане не участвуешь. Можешь лишь рассчитывать на мой успех. – Хорошо, рассчитываю на тебя.

Первый день мая.

      Прозвенел утренний звонок.       Следом за ним в класс вошла Чабашира-сенсей, со свернутым плакатом в руках. Ее лицо всегда выглядело мрачным и серьезным.       Эй, неужели нельзя хоть иногда улыбаться или хвалить своих учеников?..       Сегодня утром всем ученикам нашего класса перечислили по 51 тысяче приватных баллов.       Большинство класса терялись в догадках, почему пособие было снижено в два раза, однако, предполагаю, мы сейчас сами об этом узнаем. – Сае-чан-сенсей, у вас что, месячные? - проговорил Ике в полный голос.       Ну что за кретин, ей-богу.       Чабашира проигнорировала его и отправилась к доске. – Ну что, класс D, у вас есть ко мне вопросы?       Несколько учеников сразу подняли руку, однако Чабашира продолжила фразу. – Я хотела сказать, ученики класса С. - с ухмылкой произнесла Чабашира.       Ну, по крайней мере, по ее виду непонятно, рада она или нет, но однозначно не разочарована от слова совсем.       По классу пробежала волна удивления, но, очевидно, их больше интересует уменьшение пособия. – Чабашира-сенсей, а почему нам сегодня перечислили меньше баллов, чем в прошлом месяце? - спросил Ике. – Разве мы не должны были получать по сто тысяч каждый месяц? - подхватила Шинохара. — Ха-ха, я все понял! — воскликнул Коенджи. Закидывая ноги на стол, он самодовольно посмотрел на Ике. – Чего, Коенджи?       Коенджи флегматично потянулся. – А что тебе конкретно непонятно? Мальчик Цунени оказался прав. Разве это было не очевидно с самого начала? Вы же не прислушались к его зову. Учитель нигде не говорила, что мы будем получать по сто тысяч баллов каждый месяц. – Верно, Коенджи. Мало кто услышал меня правильно, но один человек это сделал. Он постарался донести это до всех, однако голос разума был затмен криками эмоций. - раздраженно произнесла Чабашира-сенсей.       Хирата неуверенно поднялся с места. – Сенсей, не могли бы вы объяснить более понятно?       Вряд ли он беспокоится о себе. Учитывая его характер, наверняка беспокоится об одноклассниках.       А вообще, она действительно так и не назвала причину. Но мне она уже не нужна, я все понял по началу диалога с Коенджи. – Итак, класс С, сейчас я вам все объясню. Цунени-кун, я хвалю тебя за твою попытку, но ты сделал слишком мало. Ты был абсолютно прав, однако не смог убедить в этом всех.       Весь класс оглянулся на меня со взглядами, выражающими сожаление. Я спокойно ждал продолжения объяснений.       Я ведь и не собирался им все доносить. Мне выгодно, чтобы мы провалились. – Я не пытаюсь отстраниться от вас и не испытываю ненависти. Мне вас даже жаль немного, потому скажу кое-что, — я увидел на лице Чабаширы-сенсей тень улыбки, — Если вы перестанете опаздывать и начнете прилично вести себя в классе, вычеты прекратятся. Но это не значит, что вы получите больше баллов. Значит, в следующем месяце стипендия не будет уменьшаться. Отсутствие опозданий и разговоров не поможет вам прорваться выше. Запомните это, это ведь базовые правила, которые должен знать любой ученик не то что старшей, а даже средней и начальной школы.       Возразить ей было нечем. Все ее слова били по живому, но были абсолютно справедливыми.       Прозвенел звонок, обозначая конец классного часа. — Что-то мы заболтались. Надеюсь, вы меня поняли. В общем, давайте перейдем к главному, — она расправила скрученный плакат и закрепила его на доске магнитом.       Ученики взирали на плакат с той же неуверенностью, мало что понимая. — Это… результаты каждого из классов? — Хорикита пыталась разобраться, хотя и не была до конца уверена.       Наверное, она права. На плакате числились классы от A до D, а напротив каждого из классов были указаны числа. Класс А - 940 Класс В - 650 (+1) Класс С - 510 (-1) Класс D - 490 — Эй, вам это не кажется странным? — Да… рейтинг классов соответствует положению букв в алфавите, — мы с Мацушитой заметили нечто необычное.       Интересная она всё-таки девушка, в ней определённо есть потенциал. — В этой школе все ученики распределяются по классам, в зависимости от их ценности. Лучшие попадают в класс A, самые худшие – в класс D. Ваше положение будет меняться в зависимости от вашего результата. Такая система используется и в большинстве обычных школ. А значит класс D – самый настоящий цветник отбросов.       Хорикита, стоявшая между мной и Аянокоджи, тихо вздохнула. Ее худшие опасения подтвердились.       Все ученики примолкли, а Чабашира-сенсей продолжила, улыбнувшись: – Но... Вы меня удивили. Вы - первый в истории класс D, поднявшийся с последней строчки. Но не стоит зазнаваться: это все плоды труда одного человека - Цунени Юширо. Он в одиночку смог хоть немного вправить вам мозги, но вы все равно не стали его слушать. Он вам не напоминал о ваших обязанностях, и вы решили что можно забыть обо всём? Разве такое мышление достойно ученика старшей школы, претендующего на попадание в ведущие компании страны?       Класс не говорил ни слова. – Хорошо, теперь к другим неприятным новостям. Вот результаты тестов, которые проводились несколько дней назад.       Мы писали этот тест совсем недавно. Все вопросы казались мне лёгкими, кроме последних, в которых требовались знания университетского уровня. Наверное, это своеобразная " цель " для умных учеников?.. – Я была просто в восторге от ваших потрясающих способностей. Серьезно, чем вы, черт возьми, занимались в средней школе? — за исключением нескольких учеников, практически у всех меньше 60 баллов. Если опустить невероятную оценку Ике в 24 балла, следующим будет Ямаучи с 26. Средний балл был порядка 65, если бы этот тест учитывался, шестеро из вас уже были бы исключены. Хорошо, что его результаты не отразятся на итоговых оценках, не так ли? — Исключены? В смысле? — Что непонятного я сказала? Если вы провалитесь на экзамене в конце семестра или года хотя бы по одному предмету, вас исключат. На данный момент, это относится ко всем, у кого меньше 32 баллов. — Что? — удивленно отреагировали шестеро провалившихся, то есть Ике с компанией.       На листе со списком была красная линия, отделявшая шестерых учеников от остальных. Лучшим из них был Кикути Кеу с 31 баллом. Те, кто расположились в списке ниже него, однозначно провалились. — Не несите чушь, Сае-тян-сенсей! Не надо шутить про исключение! — У меня тоже слов нет. Но таковы школьные правила, так что готовьтесь к худшему.       Класс молчал от безысходности. – Но вы все же можете гордится хотя бы тем, что вы поднялись на класс выше. Это уже исключительное достижение, которое было не под силу всем классам D, которые когда-либо обучались в Кодо Икусей. Но помните, это заслуга лишь одного человека.       Класс уныло молчал. Не было никого, кто бы смог что-то сказать Чабашире-сенсей. — Как учитель и сказала, тут полно идиотов, — сказал Коенджи с самодовольной улыбкой, подпиливая ногти. — Что ты несёшь, Коенджи? Твои оценки небось тоже красные! — Хех, ты хорошо посмотрел, мальчик? Взгляни-ка еще раз. — Что? Хм, Коенджи… а? — просматривая от самого низа, он дошел до вершины. И наконец увидел имя Коенджи Рокуске. Трудно поверить, но Коенджи был на второй позиции в рейтинге– 90 баллов.       Но тут ученики наконец дошли и до первого места. Все взгляды устремились на меня.       Я набрал 95 баллов, перегнав даже Коенджи. – Цунени-кун, это что-то... – Однако, есть и другие способы поднять классовые очки. Если ваш класс хорошо себя проявит на промежуточных и заключительных экзаменах, то вы получите повышение в классных баллах. Дальнейшего объяснения не потребуется. - с этими словами Чабашира-сенсей покосилась на меня.       Однако, я равнодушно сидел на месте. Не знаю, сколько стоит эта информация, но определённо мы можем обойтись и без нее на данный момент. — О, и еще кое-что. Эта школа под управлением государства, и многие выпускники действительно получают высшее образование и легко трудоустраиваются. Это всем известный факт. Скорее всего, большинство из вас поступят в институт или найдут работу.       Как она и сказала, в этой школе высочайший процент поступлений и успешного трудоустройства. По слухам, завершение этой школы – практически рекомендация в Токийский университет. — Но все не так просто в нашем мире. Такие, как вы наверняка столкнетесь с большими проблемами, — слова Чабаширы-сенсей эхом отразились от стен класса. — Значит, если мы мечтаем о работе и поступлении в университет, нужно как минимум остаться классом С? — Это не совсем так, Хирата. Исполнить все свои мечты можно, только пройдя путь до класса А. Остальным ученикам школа ничего не гарантирует. — Это… я никогда об этом не слышал! Полнейший абсурд! — подскочил очкарик Юкимура. У него был такой же высокий балл, как и у Коенджи. – Эх, трясущиеся мальчики меня не интересуют. Я не нахожу это привлекательным. - вздохнул Коенджи, как будто что-то из слов Юкимуры его задело. — Коенджи, разве тебе не обидно быть зачисленным в класс D? — Обидно? С чего бы? Не понимаю. — Потому что нам сказали, что наш класс – кучка отбросов и что наши шансы получить высшие образование и работу ничтожны. – Эта школа еще не рассмотрела моего потенциала. Меня не интересует класс А, мое будущее уже определено. Я возглавлю в будущем конгломерат Коенджи и поведу за собой Японию. И неважно, в классе А я или в D.       Весь класс снова притих. Действительно, тебе все равно, в каком классе ты закончишь школу, если твоё будущее определено заранее. – Я надеюсь, что вы все поняли, класс D... класс С. Оставляю остальное на вас. Экзамены будут через три недели, в середине семестра, так что постарайтесь не вылететь из школы. Всем удачи. - с этими словами Чабашира-сенсей покинула класс, захлопнув за собой дверь.       Я переварил полученную информацию. Юки, знавшая о правилах этой школы, очевидно, не стала помогать своему классу, так как баллы класса В уменьшились значительно.       Я поднялся на сцену прежде, чем поднялся слишком сильный гвалт. Я кивнул Хирате, чтобы он угомонил толпу беснующихся подростков. – Я попрошу вашего внимания. - начал я. - Вы же помните договор, который мы заключили с вами в начале первого месяца? Так вот, вы не выполнили свою часть.       А это означает что... – Мы будем вынуждены... Отдать тебе баллы? - помертвевши произнесла Шинохара. – Отнюдь не вынуждены. Вспомните, как вы тратили свои баллы в течение месяца. Вы покупали кучу бесполезной ерунды, о которой потом можете даже и не вспомнить. Это касается не только тебя и твоих подруг, Шинохара. Это касается абсолютного большинства здесь присутствующих. Поэтому попрошу каждого перевести мне по 50% от вашего пособия от первого и второго месяца. – Чего? В договоре было прописано 15%! - закричал Ике. Думаю, так подумал не только он. – Вы ведь не прочитали договор. Правило о 15% действительно при потере менее чем трети от нашего пособия, а если мы теряем больше, то я имею право сам устанавливать количество требуемых баллов. Я не прошу у вас всех баллов, а лишь половину. С каждого из вас по 75,6 тысячи баллов, пожалуйста.       Я тихонько глянул в глаза Судо и увидел еле заметный кивок.       Я договорился с Судо уже на третий день учёбы. – Алло, Судо? Привет. – А, Цунени, да? Что-то случилось, или что? – По правде говоря, мне нужна твоя помощь, Судо.       На другой стороне трубки послышалось сопение. – Судо? – А-а, да, конечно? Что тебе от меня нужно? – Мне нужно чтобы ты прогуливал уроки. – Чего? Что за странная просьба? – Ты же помнишь тот договор, который мы подписывали? – Ну да, а что? – Мне хочется, чтобы ты искусственно снижал наше пособие, чтобы я проверил свою теорию. Без твоей помощи мне не справиться.       Судо не привык, когда на него полагаются или хвалят его. Это очень легко использовать в своих целях. – Ну так, мне ведь придётся платить тебе деньги из-за этого? С какой стати я должен соглашаться? – Я позволю платить тебе сильно меньше, чем всем остальным. Например, ты будешь платить 10%, вместо той суммы, которую отдадут мне твои одноклассники. Справишься, Судо? – Ну-у, пожалуй, конечно... – Только учти, это должно остаться в секрете. Строго между нами. Ты понял? – Да. Да, Цунени. – Я полагаюсь на тебя, Судо. Справься. ( гудки )       Через 10 минут на моём счете красовалась сумма в 2,61 миллиона баллов. Ну ничего себе...