Скрытая под маской.

௸ㅤㅤㅤ௸ㅤㅤㅤ௸

–҉ ҉ⲥ҉к҉ⲁ҉ⲿ҉υ҉,҉ ҉ⲁ҉ ҉я҉ ҉ⲥ҉ⲧ҉ⲁ҉ⲏ҉ⲩ҉ ҉ⲥ҉ⳡ҉ⲁ҉ⲥ҉ⲧ҉ⲗ҉υ҉ⲃ҉ⲟ҉ύ҉ﻩ҉ﻩ҉?҉?̶?̶

–҉ ҉к҉ⲟ҉ⲏ҉ⲉ҉ⳡ҉ⲏ҉ⲟ҉,҉ ҉м҉υ҉ⲗ҉ⲁ҉я҉,҉ ҉ⲧ҉ы҉ ҉ⳝ҉ⲩ҉ⲇ҉ⲉ҉ⲱ҉ь҉ ҉ⲥ҉ⲁ҉м҉ⲟ҉ύ҉ ҉ⲥ҉ⳡ҉ⲁ҉ⲥ҉ⲧ҉ⲗ҉υ҉ⲃ҉ⲟ҉ύ҉ ҉ⲏ҉ⲁ҉ ҉ⲥ҉ⲃ҉ⲉ҉ⲧ҉ⲉ҉ﻩ҉

      Все мы когда-нибудь мечтали быть героями, так ведь? Иметь нереальные сверхспособности, быть бессмертными как в типичных картун нетворских мультфильмах, спасать мирных людей, сражаться с преступниками, преодолевать тёмные силы. И ах, мне кажется, что это мечта на всю жизнь останется в душе! И не важно какой у тебя возраст: то ты маленький рёбёнок, только познающий эту глубокую жизнь, а то ты пятидесятилетний старик, наполненный глубочайшей ненавистью к окружающему миру. И это сейчас пойдёт рассказ о двух наших героев, которые попадут в такую интересную историю.       Эта повесть начинается в самом обычном месте, где все ученики обучались в таком здании, как мы привыкли называть школа.О да, сколько смысла в этой всего-лишь фразе и людям разные “синонимы”, так скажем, ассоциируется с этим великим словом. Кто-то считает, что школа – это второй дом, прекрасное место, где ты узнаёшь много нового и знакомишься с разными людьми, непохожими на тебя. А кто-то совсем наоборот. Это место просто кошмар, в котором невозможно учиться, где тебя все всячески презирают и просто ненавидят за то, что ты просто существуешь. Но знаете, у каждого своё представление об идеализме и вы не можете судить их за это! Но давайте вернёмся к сюжету. Так вот. В это время толком никого не было в школьном заведении, так как были выходные и дети отдыхали от этого “стресса”. Но не Игрок. Ему было не до отдыха уж точно. Он собирал тетради в это время для своего друга. Ведь тот почему-то не мог собрать блокноты, так как у него была какая-то практика. Но не суть. Это не самое главное. Самое интересное то, что пока Протагонист бежал за последней тетради, сзади него находился злой учитель с линейкой, по прозвищу Балди, которой тоже гнался только не за тетрадями, а за нашим товарищем. И он, кстати, является главным героем данного рассказа! Но хей. Он ведь не единственеый основной персонаж в этом фанфике. Ещё есть ученица, его будущая лучшая подруга – Плейтайм, и она тоже где-то находилась в школе, но только где? Где же эта леди? А она смирно сидела за партой, в классе, читая всякие скучные романы, не отрывая свой взгляд. Удивительно, но ей было немного не до Игрока, ведь это была книга, которая с яркой обложкой называлась: “Любовь скрытая в тени.”, где главная героиня тайна была влюблена в своего друга, но никак не могла признаться ему, ведь она боялась то, что он её отвергнет. Но странно, что она вообще читает это. Она особо не любила такие книги, больше ей вообще нравилось не чтение, а спорт, но кто знает, почему она стала увлекаться этим. Она перелистывала страницы внимательно, читая каждую строку, подробно анализируя всё. Ей был интересен каждый поступок, которая совершила молодая девушка (Её звали Элиза), каждая реплика, монолог восхищала именно нашу позновательную девочку. Пока Плейтайм была сфокусирована на этой книге, в класс забежал ученик, который убегал от коварного умного преподавателя-математика. Брюнетка сразу обратила на него из-за того, что он издавал всякие шумные звуки из-за его паники. – « Хей? » – « Подожди, Плейтайм. » Он быстро запер дверь и подставил на всякий случай стул, чтобы уж точно он не зашёл. – « Что случилось? » – непонимающе спрашивает ученица. – « *шёпотом*Тс-с-с, а то услышит... » – « *шёпотом тоже* Да кто? » – « Он. » – « Кто он? » – « Тихо! » В двери был слышны пугающие стуки. По лицу было видно, что Игрок был чрезвычайно напуган. Так чувство, будто он сейчас в обморок упадёт. И девочка тоже запереживала, ведь она не понимала, кто именно за ним гонится.       Звуки прекратились. Настала глубокая тишина. Игрок приблизился к синей двери и начал прислушиваться. Тишина. И больше ничего. Он медленно начал открывать дверь и сразу же резко осткочил. – « А-А-А-А! » Игрок упал на пол и начал отползать в сторону Плейтайм, ведь напротив него оказался учитель Балди. Он начал бросаться в него вещами, какие только в руки попадались. Но учитель медленно шёл за ним по пятам, злобно хмурясь, и, совершенно игнорируя его поведение. – « П-пожалуйста, не н-надо! – говорит, рассплакавшись Игрок. – П-прошу! » Как только Балди остановился, замахнулся своего деревянной линейкой, посмотрел на него ещё раз, и.... Плейтайм встала напротив учителя, расставив руки в стороны, якобы защищая Протагониста. Балди был в недоумении, осталбенел. Он просто остыл в такой позе и ждал пока та уйдёт в сторонку. – « Плейтайм, уйди прочь. » – « Нет. » – твёрдо произнесла девочка, продолжая защищать ученика. – Я не уйду. » – « Я тебе сказал сейчас же, слушайся меня... » – « Ты собираешься его убить! Я не позволю на этот раз! *на этот раз?* » – « Не убить... А на-... » – « *перебивая* Наказать? Да ну! Сколько можно, каждый раз одно и тоже! *одно и тоже? * » Игрок медленно отползает к выходу. Балди не обращает на это внимание и продолжает смотреть на своего коллегу. – « Ты только и делаешь, что “наказываешь”. Что, думаешь это правильно? Это нормально? Ты сам только всё усложняешь, задавая им глупые и нерешаемые задачи! » Неожиданно сквозь стены просачивались какие-то непонятные чёрные щупальца, похожие прямо как у осьминога. – « П-плейтайм... » – чуть дар речи не потерял Балди, глядя на это. В его горле что-то будто застряло, словно какой-то комок. – « Ты думаешь что? Раз ты такой у нас умный учитель, пример для подражания, то тебе можно делать всё что угодно? Как бы не так! » – « ПЛЕЙТАЙМ! » – « А? » Плейтайм повернулась к Игроку. Его ноги были запутаны этими “осминожьими щупальцами”. Они подняли его высоко и перевернули вверх дном. Двое стояли и шокировано наблюдали за этим процессом. Вдруг из-за стены появился таинственный магический портал. Щупальца начали медленно засасывать Игрока в этот крутящийся объект. – « ПОМОГИТЕ! » Как только Плейтайм хотела подбежать к этому порталу, он резко исчез, забрав собой Протагониста. – « НЕ-Е-Е-Е-Е-Е-ЕТ! » Девочка чуть не врезалась об стену. Её слёзы резко начали лить, и она не знала как ей быть. Она села на колени, хлюпая при этом носом. – « ПОЧЕМУ! Почему он... » Она смотрела на пол, безумно сожалея об этом. Она не могла простить себя за это, и... Хотя стоп. Почему она виновата? Она повернулась к учителю. Её брови нахмурились. – « Это всё ты! – вытирая об рукав своё лицо. – Ты виноват! » – « Воу-воу, полегче! » – « Ты виноват в его исчезновении! И мы должны вернуть его! » – « Прости... Кхм, мне не послышалось, или ты только, что сказала МЫ? » – « Нет, не послышалось... Я так и сказала. » Учитель подошёл к своей ученице. Он положил свою худую руку на её плечо и начал говорить со спокойным лицом: – « Знаешь, его уже не спасти, всё! Возможно его там сейчас пытают, избивают, топят, и всячески изуродывают. Да и вообще, его уже там, наверное, убили. Но я, знаешь, я не хочу участвовать в этом шоу. Извините. Умереть мне неохота. » Она грубо схватила его за руку и начала уводить с комнаты. – « Нет, ты пойдёшь со мной! » Он остановился и начал противостоять, пытаясь освободить свою ладонь. – « Нет! С чего бы это! » – « Из-за тебя он попал в такую ситуацию! И мы ДОЛЖНЫ его спасти, хочешь ли ты или нет. » – « Слушай, да мне... Как бы, всё равно на него, ясно? Он пришёл, испугался меня, и ушёл. Всё! Я здесь не причём... О. » Он заметил записку, которая лежала на полу, прямо там где находился Игрок. – « Да вечно ты..! Что? » – « Записка...на полу. » – « А? Что там! » Она подняла его начала читать не про себя: ㅤㅤㅤ

❂ㅤㅤㅤ ❂ㅤㅤㅤ ❂ “ Если вы хотите его спасти, вы должны следовать по нашим условиям, иначе его не останется в живых. Инструкция на обратной стороне. Следуете по ним. Вы встретите одного человека, и он вам всё расскажет. Даю вам пять дня на поиски. (C)Феликс. ”

Ученица запаниковала. Она быстро побежала к выходу. Её сердце безумно застучало, и её руки чрезвычайно затряслись. – « Нам нужно скорее его спасти! » Балди посмотрел на ней с равнодушием. Ему далеко было всё равно на него, как он уже сказал, да и вообще, его это совсем не интересовало, не касалось. Он никак не винил себя за это, а даже наоборот, считал себя не причём. Он направился спокойно в столовую. А записку спрятал в карман.       Наступил уже вечер. Балди сидел на лавке и ел красное спелое яблоко, его одно из любимой еды. Он думал всё о том, действительно ли правильно он поступил? Она там... Ну не знаю, она там не погубит себя, пока доберётся до него? Просто, как бы он не считал её какой-то беспомощной, и всё такое, но ей казалось, что она, ну... Ветренная? Легкая? Не в физическом смысле. Не знаю. Она просто так себя ведёт особо несерьёзно, да и вообще она не такой тип личности. Она больше весёлая, там, жизнерадостная, беззаботная. И этого его немного нервировало. Произошло некоторое время и Плейтайм вернулась обратно в школу. Солнце медленно садилось. Розовые облака спокойно плыли по небу. – « Хей, Балди... Привет ещё раз. » – подошла к нему смущённая ученица. – « О Боже, Плейтайм. Что с твоей одеждой? Почему она такая потрёпанная, даже и не прошло часа. » – « Мне... М-мне просто надо...... » – « Ну чего тебе..? Ты же знаешь, я не пойду с тобой никуда... Даже и не проси. » – « Я не про это! Ты... Можешь мне отдать ту записку, которую похититель оставил..? Он же там карту оставил... » Закатив свои глаза, Балди полез в карманы за помявшим листком. – « Кстати, здесь написано, что мы обязательно должны вместе его найти... » – « ЧТО!? – поглядел он на текст. – НЕТ! » – « Пожалуйста, Балди! » – « НЕТ. » – « Но... Мне без тебя не справиться! » Он посмотрел ей в глазу. Не долго думая, он всё же согласился. – « *Вздох* Ладно... Так уж и быть..... » – « Ура-ура-ураааа! – она обняла своего товарища по несчастию. – Спасибо! Ты не представляешь как я рада! Мы его найдём, да! – « Да-да. – тот недовольно смотрел по сторонам. – Но я это делаю только потому, что ты не сможешь без меня справиться... И всё, ясно? » – « Скорее, побежали! Пока солнце не село. » – « Ах... За что мне это... » И вот два героя направились в далёкий путь. Им предстоит много повидать, многое с кем повстречаться и многое что понять. Их ждали незабывамые приключения.

Конец первой части.