Теория Любви

Всем знакомо это предшкольное чувство, когда воздух пахнет по-другому, школьная форма кажется подозрительно привлекательным элементом одежды. А канцелярия всё эстетичнее с каждым годом. Лололошке это тоже знакомо. Только на этот раз он чувствует это не как школьник, и даже не как студент. Вот уже третий год Лололошка работает в школе учителем физики и математики. Стоит отметить, что держится он стойко, никакие школьники не в силах задеть молодого преподавателя. Настолько он крутой, что администрация школы доверили ему отдельный класс, поэтому проблем у него, как у классного руководителя, достаточно много.    Сейчас у него заслуженный отпуск: лето, как никак. Он полностью наслаждается свободным от проблем временем, как может. В особенности проводит большинство своего времени с другом, по совместительству коллегой, Ричардом Труманом. За месяц отпуска успели отдохнуть и за городом, и в бассейн сгонять, и играми побаловаться. Даже, порой, тусовки допоздна разрешались. Конечно, это всё конфиденциально, чтобы администрация школы не прознала всё. Иначе проблем не избежать…    Сегодня солнце светило необычайно ярко, небо как никогда чистое, и несмотря на предыдущие факторы, дул легкий ветерок. Расслабляющий, прохлаждающий. В общем, ничего необычного. День обещал быть скучным, рутинным. Ричард уехал к родителям до конца отпуска, ведь до начала работы оставалась всего неделя у обоих парней. Поэтому, Лололошка коротал будни в одиночку, иногда переписываясь с Ричардом и Шэрон, другой подругой в коллективе.    Однако, что-то новое всё же произошло. На телефон Лололошки поступило новое сообщение. Разблокировав экран блокировки гаджета, он встал с кровати, где провел большую часть утра, и пошел за вентилятором. После недолгих поисков, он нашел его за дверью своей комнаты. Так как это была середина августа духота по-прежнему не давала покоя жителям Хэнфорта. Поэтому, наконец подключив вентилятор к сети он обратно взял телефон в руки. Оказалось, это писала педагог организатор – Дженна – в общий чат работников школы, объявить о новом преподавателе информатики.    Дженна:  – Здравствуйте, добавила нового учителя по информатике! Неизвестный номер написал сразу следом за Дженной:  – Здравствуйте. Меня зовут Дилан, новый информатик. Дженна:   – Расписание снова поменяется, в скором времени Мисс Ника Дюран вышлет вам.     Практически все в коллективе сразу отозвались: кто-то задавал вопросы, кто-то просто соглашался. Изначально, Лололошка даже не обратил внимания на нового преподавателя. Даже примерно не задумывался, каким человеком он окажется. Вместо этого пошел дальше рубиться в компьютерную игру, которая недавно привлекла его внимание. Половину своего отпуска он провел с Ричардом в этой игре. Поэтому, наслаждаясь последней неделей свободы, он заблокировал экран блокировки телефона, решая не вмешиваться ни во что раньше времени.   ***   Как и было сказано, Лололошка провел всю неделю за экраном монитора в своей комнате. Поэтому, сегодня, 29 августа, он возвращается в школу, прибираясь в своем кабинете, и занимаясь остальной работой.    Кабинет физики был оборудован всеми нужными принадлежностями для опытов и лабораторных работ. Парты в этом кабинете были белоснежно-белые с голубыми вставками и того же цвета стульчиками. На дальней стене висел настенный шкаф с нужными приборами, инструментами и техникой. Под потолком проектор, а на другой стене доска для мела, и рядом белый экран для проектора. На стенах постеры и иллюстрации, связанные с предметом. Лололошка не жаловался: все условия предоставлены, оборудование качественное, в кабинете кроме него никто никакой предмет не ведет. Да, быть единственным физиком в школе – это действительно приятное удовольствие.    В кабинете математики количество устройств поменьше, но тем не менее, помещение хорошо освещаемое – находится на солнечной стороне здания. Доска достаточно большая, особенно удобно для задач повышенной сложности. В основном, на стенах те же постеры с портретами известных математиков и формулы-подсказки. Иногда, молодой преподаватель об стену готов биться от тупости школьников, когда те не могут воспользоваться шпаргалкой прямо перед глазами.    Лололошка привел в порядок оба кабинета, протерев кое-где пыль, местами переставив предметы и избавившись от ненужного мусора, который накопился в прошлом учебном году. Ближе к обеду он закончил с уборкой кабинетов. Гордый своим трудом он направился прямо по коридору, где располагался кабинет химии. Казалось, здесь всегда кипит жизнь. Даже, когда кабинет пуст.    Но сегодня Лололошка наткнулся на своего друга, который так же прибирался в кабинете, приводя в порядок реагенты.   – Хэй, Ричи, что делаешь? – каштанового цвета волосы показались в дверном проеме, и синие глаза уставились на единственного человека в кабинете – Ричарда Трумана.    – Ло! Ты как раз вовремя. Скажи, Менделеева повесить на этой стене, или лучше сюда повесить таблицу элементов? – Ричард держал в руках круглую раму с портретом Менделеева, и ломал голову над местом её расположения.     – Мне кажется, лучше никого не вешать, проблем с законом будет меньше.     – Эй, Ло! Я не об этом, ты же понимаешь. – Лололошка хихикнул, заходя в кабинет полностью.     – Понял я, понял. Вообще… Можешь портрет сюда, а таблицу лучше на боковую стену. Как в прошлом году. Ты чего вдруг ремонтом занялся? Оставил бы как есть.     – Да, блин… Эта стена показалась мне слишком одинокой.     – Ричи, ты настолько одинок, что даже стены тебе кажутся таковыми? Не бойся, стены ничего не чувствуют. – Он засмеялся, а Ричард просто осуждающе посмотрел на друга.     – Ладно, Бог с тобой. И с этим портретом. Помоги повесить тогда. – Они молча принесли стремянку и повесили рамку. – А ты чего, уже закончил со своим кабинетом?     – Уже с обоими.     – Ого! А ты быстро. Я тут с одним кабинетом всё утро вожусь.     – Просто не считаю, что стены способны чувствовать одиночество. – Он снова истерически засмеялся, а Труман в очередной раз одарил его взглядом, мол, «ты опять?».     – Да-да, смейся больше. На меня хотя бы девочки засматриваются.     – Семиклассницы?     – Ло, ну всё.    – Ладно-ладно. Пошли тогда на обед, покормлю тебя что ли.    – Да ладно? Откуда у такого бомжа, как у тебя деньги на обеспечение другого человека едой? – Настала очередь Ричарда насмехаться над своим другом, и поверьте, он этим так наслаждался. Лололошка одарил того загадочным взглядом, выпалив:     – Насосал.   Друзья засмеялись, выходя из школы и направляясь в ближайшую кафешку.   Их обсуждения в какой-то момент дошли до нового информатика.   – Как думаешь, какой чувак? Молодой или старик?   – Не знаю, пока ещё вообще не думал. Всю последнюю неделю провел перед монитором. Мне не до него было. Это ты у родителей был, много о чем поразмышлять мог.    – Ну чуваак, ну давай свои предположения. Я вот, например, думаю, будет молодой какой-нибудь. Не удивлюсь, если только выпустившийся.    – Ладно. Ну, думаю, наоборот старик какой-нибудь. Ну, ровесник Саймона.    – Да ну. Было бы прикольно новенького почмырить.    – Не трогай бедного новичка, итак информатику я с Саймоном по очереди вели в прошлом году. Я не хочу этих страданий снова.    – Да ладно, Ло, не боись. Посмотрим. Кстати, не видел его сегодня?    – Я, как и ты, свои кабинеты чистил. Может, меня он видел, но о нём я ни слухом, ни духом.    – Ну, ладно собственно. Послезавтра уже сентябрь, увидим своими глазами. Педсовет ещё должен быть.    – Ага, к первому сентября школу украшать надо. Надеюсь, не попаду под горячую руку Дженны. Три года подряд я бегаю с этими шариками по всей школе. – Он шуточно всплакнул, пряча лицо в изгибе локтя.    – Соболезную, бро. Но, слушай, согласен с тобой. Та ещё фигня. Мне первого года хватило. Я лучше реактивами займусь и материалом для уроков.    – Тебе легко, детей у тебя нет. – Лололошка снова уткнулся лицом в изгиб локтя, полностью ложась торсом на стол.     – У-у-у… У тебя же ещё десятый класс… Соболезную, бро. Сложно быть матерью-одиночкой.     – Отстань…. У меня экзистенциальный кризис.     – Ну, кризис кризисом, а у нас время обеда подходит к концу. Идем.    Остаток дня они провели порознь. Ричард всё таки добился своего, ведь его оставили в покое в его кабинете, где он с Саймоном Солусом обсуждали будущие проблемы по имени школьники, и методику обучения для них. А вот по отношению к Лололошке судьба не оказалась добросердечна. Да, Лололошка попал под раздачу Дженны, когда выходил за водой, и теперь снова оказался в этой суете среди молодых преподавателей, где все то с ленточками, то с шариками, то с плакатами возились по всей школе.     Единственное, что крутилось в голове у парня было «За что…»