Этнический квинтет

Когда дети проходили по длинным коридорам, их окутывал неописуемый страх. Лишь отчаянный дурак мог дышать спокойно, не зная о том, что грядёт на следующем уроке. Каждый, у кого имелся базовый инстинкт самосохранения, трясся от страха. У кого-то холодели руки, у кого-то учащался пульс, кто-то вовсе начинал реветь и придумывать любые оправдания, дабы не заходить в этот кабинет, который так и напрягал учеников. У детей в голове всплывали навязчивые мысли, которые не давали покоя весь урок, проходящий с ней. Это был кабинет математики, где преподавала, пожалуй, самая беспощадная, безжалостная учительница из всего педагогического коллектива — Миссис Циркуль. Ученики, понятное дело, её боялись до чёртиков. Первая мысль, мелькавшая в голове ребёнка, была: "Матерь Божья, какая же она огромная" Всё верно, учительница потрясала своей высотой. Её рост составлял около трёх метров, что поражало каждого, кто стоял рядом с ней. Помимо её роста, школьников пугал её голос. Он был страшен для всех, ведь она кричала громче всех. Не смотря на то, что тот же Мистер Налон был способен кричать, попутно придумывая оригинальные высказывания, Миссис Циркуль была банально громче его, что больше ужасало учеников. Ну и затрагивая её методы обучения: они были бесчеловечны. Объясняла Миссис Циркуль на профильном языке. Говоря по простому, она выражалась исключительно математическими терминами и теоремами. Приводя пример, на одном уроке она объясняла раздел тригонометрии. Безусловно, она поясняла на том занятии каждый новый термин, встречающийся в учебнике, однако далее она говорила исключительно ими. Поэтому, процесс обучения усложнился для многих детей, ведь повторно преподавательница не объясняла. Лишь глумилась над теми, кто с первого раза не смог понять новый материал. С одной стороны, это забавно, а с другой, не все же знают, что так называемый "тангенс" - это отношение противолежащего катета к прилежащему катету прямоугольного треугольника. Разве не так? Одноклассники стали заходить в кабинет математики. Взгляд учительницы с высока, на котором была изображена всё та же подлая улыбка, присущая чуть-ли не каждому преподавателю, встречал заходящих. Ученики лишь мрачно смотрели на неё, остерегаясь после каждого мельчайшего движения со стороны преподавательницы. Самое страшное, что дополняло её образ, так это протез руки. Мало того, что причина ампутации левой руки остаётся неизвестной, так и ещё вместо обычной металлической руки был поставлен огромный, как сама женщина, разметочный циркуль. Звенит звонок. Дети тут же встали со своих мест, приветствуя учителя. Миссис Циркуль, коварно улыбаясь, начала здороваться: — Здравствуйте, дети, — говорила та. Хоть она и не напрягала свои голосовые связки, её голос оставался громким и осязаемым. — Прошу, присаживайтесь. Ученики сели на свои стулья, а после открыли тетрадки с домашней работой, которая была масштабной. — Как я помню, я велела вам сделать два упражнения со сто второй страницы. Я иду проверять, — незамедлительно сказала учительница, привстав на колено возле ближайшей парты, ведь её рост не позволял полноценно видеть решения в тетради учеников. Не смотря на то, что Миссис Циркуль всего-навсего задала два упражнения из учебника, количество примеров в них чуть ли не переваливало за двадцатку. Для каждого, кто делал домашнее задание, процесс был утомительным. После того, как учительница стала проверять задания, на последней парте, где сидела Зип, началась возня. — Вот блин, — шептала та своим соседям: Оливеру и Эдварду, — я домашку не делала. Мне конец, — добавила та. — Ууу... — Поворачиваясь, протягивал Оливер, — когда же ты успела потерять все краски этого мира, что добровольно пришла на утреннюю казнь? — иронизировал хулиган, но искренне переживал за свою подругу. — Ты думаешь, я домашку делаю? Мне совсем заняться нечем?! — недовольно спрашивала Зип. — Ни раз. Никак. Не при каких условиях, — чётко отвечала та. — Разве что я списывала у Кевина, когда знала, что учитель будет придирчив, как этот шифоньер трёхметровый! Миссис Циркуль прекратила проверку работ. Она встала на ноги, а после повернулась к забиякам и, скрепя зубами, начала: — Зип, я всё слышу, — устрашающе сказала преподавательница. Девушка отвела свой взгляд, при этом чувствуя, что сердце сжалось от ужаса. Тем не менее, учительница всё приближалась к задним партам, где располагалась тройка хулиганов. Каждый раз, когда она общалась шёпотом с учеником, её голос всё равно был отчётливо слышен. — Так, вот тут ты напутал немного, — шептала Миссис Циркуль. — Ну а тут всё верно. Неплохо, — похвалила ученика учительница, что являлось редкостью, а после объявила ему оценку: — четвёрка! Очередь Зип всё приближалась и приближалась. Вот, уже шла проверка Эдварда, затем Оливера, а после и самой девушки. — И где? — недовольно спрашивала Миссис Циркуль, а после на Зип упали взгляды одноклассников. — И-извините, — пыталась говорить хулиганка, — я тетрадь д-дома оставила. М-можно я покажу домашнюю работу в с-следующий раз? — виновато улыбалась Зип, не поднимая своих глаз, пока учительница пялилась на ту. — Учти, — начала Миссис Циркуль, — на первый раз прощаю! — воскликнула та, махнув её величавым циркулем мимо ученицы, а после направилась к остальным мученикам. Оставшиеся дети полноценно сделали домашнюю работу, причём вполне достойно, ведь в тетрадях учеников ошибок практически не было. После того, как Миссис Циркуль закончила осмотр, она направилась к своему столу, дабы поставить оценки за выполненную домашнюю работу: — Похвально, ребята, — писала ручкой в журнале та, попутно протыкая остриём её любимое лакомство, которое лежало на посудине на столе, а после проглатывала её. Это было печенье «OREO» — У вас практически не к чему придраться... — затихла учительница, а после кинула свой злобный взгляд на хулиганку за последней партой, — за исключением Зип. Девушке опять стало не по себе, но на этот раз она не стала отводить взгляд от Миссис Циркуль, смотря на её выраженную улыбку, которая вызывала страх. Но не смотря на это, учительница принялась обучать учеников новой теме: — И так, дети, — обращалась к классу высокорослая, — сегодня мы изучим, как работает теория вероятности, а именно её первоначальные понятия, — сказала та, а после повелела классу: — открывайте тетради и записывайте сегодняшнее число... После, Миссис Циркуль принялась объяснять тему классу. Одноклассники вздыхали с облегчением, ведь учительница спокойно себя вела, когда рассказывала детям новый материал. Кто-то внимательно слушал её, навострив уши и не отводя своих глаз, а кто-то продолжал полностью игнорировать речь преподавателя. Однако среди этих групп есть и те, которые старались вникать, но в силу того, что они не помнили изученный материал, полноценно осознавать речь Миссис Циркуль им не представлялось возможным. Конкретно такими людьми были Эбби, Петунья и Скелл. — М-да, о чём она говорит то?.. — бурчал про себя Эбби, когда рядом Лана играла с её носками с глазами. — А? Что ты сказал, Эбби? — отвлеклась Лана от игры, отведя свой взгляд на соседа. — Неважно, — вздохнул парень, а после принялся записывать в тетрадь определения с учебника, поскольку слов Миссис Циркуль он не понимал. Лана пожала плечами, после взглянула на доску, которая была обрисована в каких-то каракулях. Ничего не поняв, она продолжила играть с носками. Так прошёл целый урок. Прозвенел звонок, и Миссис Циркуль записала на доске следующее домашнее задание, а дети тут же переписали его, кто куда, а затем, с облегчением, вышли из кабинета. Эта перемена была двадцатиминутной. Это означало, что дежурные встают на свои места, караулить каждого нарушителя. Ученики разбежались в разных направлениях. Кто в столовую, кто в главный коридор, ну а Эбби и Кевин встали возле туалетной комнаты, наблюдая за тем, чтобы дети не дрались или, ещё хуже, курили. Курящих можно было посчитать по пальцам, а два страдальца прекрасно знали, кто именно любил пускать серый дым по школе. После пяти минут, Зип не могла устоять на ногах. Не долго думая, она решает обратиться к своей соратнице Лане, пока их староста не пришла на пост: — Лан, — начала говорить Зип. — А? — откликнулась та. — Что такое? — А давай-ка мы с тобой отойдём и посидим на лавочке, — предлагала бунтарка, положив свою руку на плечо Ланы. — Всё равно мало кто осмелится нарушать правила школы. — А что, правильно мыслишь! — радостно подтвердила Лана. — Ну и отлично. Пошли скорее, пока этот "сатрап" не явился, — сказала Зип про своего классного руководителя. Не успев выйти за территорию столовой, за углом появляется Мистер Налон, а после, говорит: — "Сатрап" всё слышал, — повторив слова девушки, отозвался физик. — Хитрить удумали? — Я заметила, что Вы всегда вовремя появляетесь. Как только что-то случится - сразу тут как тут! — саркастично отвечала Зип. Физик лишь усмехнулся, а после послал учениц продолжать вести дозор. В другой части здания, где перед входом расположились Оливер, Лиззи и Скелл, всё было куда оживлённее. Ученики ходили туда сюда, ну а дежурные останавливали каждого, у кого не было сменной обуви. — Я тебе ещё раз повторяю, — грозно смотрел на Оливера ученик из параллельного класса, — это считается за сменную обувь! — Ох, Лиззи, прошу, держи меня, а то я сейчас его побью, — хмурил свои брови хулиган. — Я ещё раз тебе говорю: мне до лампочки, что за недоразумение у тебя на ногах. Твоя обувь оставляет за собой опавшие нитки, которыми ты всю школу испоганил! — кричал Оливер. — Не от меня эти нитки. Понятно? — Ой, всё. У меня нет времени на это. Фамилию твою записал. Топай отсюда, баклан, — говорил со злобой парень, показывая своим карандашом в даль. Обиженный ребёнок развернулся и пошёл по своим делам, попутно оборачиваясь и показывая издалека язык, что забавляло Оливера. Тем временем, у Эбби и Кевина стояла тишина. Всего лишь три ученика зашли в уборную, а через считаные секунды, выходили оттуда. Так прошло ещё пять минут. Кевин уже клевал носом, а Эбби смотрел в свой телефон, параллельно бросая взгляд на каждого прохожего. — "Так, запах курева не ощущается. Драк нет, а сплетни в женском туалете не слышны. Скукота..." — говорил про себя Эбби, наблюдая за временем на своём телефоне. Проходит десять минут. Все ученики стали потихоньку возвращаться в кабинеты, дабы не опоздать на урок. Дежурным же разрешалось опаздывать, поскольку обязательно найдутся хитрецы, которые попытаются нарушить устав школы, когда проверяющих нет на месте. Ноги Эбби начали ныть и его клонило в сон, однако он почувствовал резкий, омерзительный запах. Для начала он подумал, что вонь идёт с туалетов, но осознал, что это не так. Затем он направился по продолговатому коридору, где стояло большое количество металлических шкафчиков. Запах становился всё сильнее и сильнее. Проходя через шкафчики, Эбби смотрел по сторонам, параллельно заглядывая в решётки. Ощущая запах, который стал невыносимым, он обнаруживает какую-то маску, которая выглядывала из шкафчика под номером «254». Мало того, что маска таинственно таращилась через решётку, так ещё и источник вони исходил из металлической двери. Спустя мгновенье, Кевин просыпается от ужасающего крика, который донёсся неподалёку от туалетов. Взглянув направо, очкарик видит, как Эбби сел на пол, прислонился к стене и нервно плакал, закрыв своё лицо руками. Кевин подбегает к Эбби, а после бросает взгляд на открытую дверь шкафчика. На верхней полке оказался предмет, явно не схож с пластиковой маской, однако эта вещь передавала невыносимое чувство тревоги, ведь на нём были выражены очертания комедийной, грустной маски. По всему шкафу разлилась тёмная, застывшая жидкость, которая и была причиной ужасного запаха. Этой жидкостью на дверце была изображена цифра «2», а под ней была закреплена бумага, которая погрязла в этом неопознанном растворе. На верхней полке лежала отрубленная голова неизвестного ученика, а вся застывшая жидкость, которая измазала весь шкафчик — кровью.