Сигарета на двоих

Итэр побледнел. Как же ему могло так «повезти», чтобы именно тот самый парень оказался его учителем? Ну, тут не его вина, это Сяо так молодо выглядит! Учитель ещё на несколько секунд задержал взгляд на побледневшем от страха мальчишке. — Что ж, думаю, что нужно провести перекличку, чтобы познакомиться с вами. — сказал Сяо и развернулся в сторону стола, чтобы взять классный журнал. — Я называю имена, а вы встаёте, если ученика нет, то скажите мне. Ученики замерли, девочки в особенности ждали, когда молодой учитель скажет их имя, а после посмотрит на них, чтобы запомнить внешность. Сяо, не торопясь, взял в руки журнал и начал листать страницы, дабы найти нужный месяц и дату. — Шигуми Хидо. Поднялась девочка отличница, которую ненавидела большая половина класса. Она всегда была с двумя косичками и очками шестилетней давности. Лицом она не удалась, так же, как и характером. Зануда ещё та. Всегда старалась быть в центре внимания на уроках, чтобы учителя хвалили. Учитель сделал запись о том, что Хидо присутствует и через несколько секунд продолжил: — Чайлд Тарталья. Поднялся рыжеволосый парень. Сяо был наслышан о компании «хулиганов» в этом классе. И также хорошо запомнил его с прошедшей перемены. — Венти Бард. Поднялся парень с косичками, который также был в той компании. — Скарамучча Сёгун. Поднялся парень с синими волосами, также из компании. Сяо продолжил перечислять учеников по списку, пока не дошло до четырнадцатого человека. — Итэр Тайо. Неуверенно поднялся парень с длинной золотистой косой. Он был тем самым, кто отличился на этой перемене. И ведь это мог быть кто угодно из этой компании, но именно Итэру удалось проиграть в игре. Сяо запомнил внешность того самого Итэра, и кинув краткий взгляд, пометил мальчика. Спустя пару минут перекличка была закончена. Девочки все ещё не сводили взгляд с учителя, а мальчики не понимали, что они в нем нашли. — Подскажите, пожалуйста, на каком параграфе вы остановились. — положив на стол журнал и уже взяв в руки учебник, спросил Сяо. — На девятом! — выкрикнула Шигуми, чтобы уже обратить на себя внимание. — Благодарю. — сказал учитель и начал искать нужную страницу. — Ага, значит, у вас идёт повторение тем за прошлые года, ясно... Тогда кто может мне ответить, что такое линейная функция? Многие сразу подняли руки, чтобы дать ответ на этот, казалось, легкий вопрос. Но Сяо на данный момент интересовала лишь та компания. — Тарталья, верно? — указав взглядом на рыжеволосого парня, спросил Сяо. — Ага, ну... система уравнения это... э… — Тарталья не знал ответа. Весь седьмой и восьмой класс он почти прогулял, а оценки ему натянули. — Плохо. Кто может ответить? — Линейная функция — функция вида y = kx + m. Где k и m любые числа. — гордо ответила Хидо. — Верно, молодец. Мысленно Сяо поставил галочку на то, что Шигуми нужно чаще спрашивать. — Итак, открываем учебник на 22 странице, номер 9.3. Хм... К доске пойдёт… — Сяо взял в руки журнал и начал пальцем водить по именам учеников. Но он уже знал, кого спросит. Итэр тоже знал, что сейчас к доске пойдёт именно он. В алгебре светловолосый соображал не очень. Даже геометрия и физика давались ему легче. Его знания были на твёрдую три с плюсом, но учительница именно по этому предмету была самой доброй, а потому вытягивала Итэра на пятёрку с миллионами минусов. — Итэр, иди к доске. Парень с косой неуверенно встал из-за парты и медленными шагами направился в сторону доски. — Что ж, Итэр, реши мне систему уравнений под буквой «а». — выделив интонацией имя ученика, сказал Сяо. Итэр переписал пример. Он не знал, как решать. Свои контрольные в седьмом классе он писал на тройки, а потом ходил на дополнительные к этой учительнице, и она его вытягивала. Сейчас так не прокатит. Итэр крепко сжал двумя пальцами маленький кусочек мела. Казалось, что даже такой кусочек сейчас треснет пополам. — Он не знает, как это решать! Ему оценки вытягивали только потому, что он отличник! — самодовольно выкрикнула Шигуми. — Отличник, значит... — подметил Сяо. Темноволосый подошёл ближе к доске и облокотился на край. — Неужели не можешь решить? — с насмешкой спросил он. — и как у тебя 5 тогда стоит? Итэру хотелось возразить. Но на перемене он уже сказал достаточно. — Итэр, вы изучали это два года назад. Не мог же ты это все забыть. — А он и не знал это! — выкрикнула уже другая одноклассница. Как же Итэру хотелось врезать этим подлизам! Не будь они девочками, Итэр бы уже давно избил их. — Ну да, курить за школой ведь куда легче, чем решать примеры на уроках. — подойдя ближе к Итэру, шёпотом сказал Сяо, чтобы только он услышал. Сяо ведь тоже человек и не хочет позорить Итэра перед всем классом. Ну… почти не хочет. В ответ на слова учителя Итэр лишь недовольно фыркнул. — Ну, ты будешь решать или... — не успел договорить учитель. — Да не могу я это решить! — терпению Итэра подошёл конец. — Хорошо. Садись, два. Что..? Два? Нет, не может быть... Я не могу получить два, меня же дома убьют! — Нет, подождите, не ставьте два! — Так ты же решить не можешь? Итэр закусил губу. Ему хотелось высказать все этому новому учителю, но оценки в будущем сами себя не исправят. Бросив мел обратно на место, Итэр направился за парту. Оставшееся время урока он планировал ничего не делать. И плевать ему на эту два. — Хорошо, кто пойдёт к доске? К доске вышла Шигуми, за пару минут она расписала решение этого примера и даже объяснила, как решать. Итэр не слушал. Он согнул руки в локти и лёг на них, лишь бы не видеть этого учителя. — Господин Итэр, не соизволите ли вы поднять свой взор на доску, дабы увидеть решение данного номера? — направив взгляд на Итэра, сказал Сяо. Светловолосый поднял голову и лишь недовольно посмотрел на учителя. — Ну, не хотите — так не хотите. Вам же хуже будет. — с усмешкой сказал Сяо. Остальное время урока Итэр пролежал на парте и совершенно ничего не записал. За десять минут до звонка Сяо написал на доске два примера и сказал: — Сейчас будет небольшой тест, на доске написаны два примера. На решение у вас десять минут, приступайте. Итэр поднял взгляд на доску. Сейчас он проклял все на свете, потому что пролежал весь урок, пока они повторяли эту тему. Он даже понял, что значили слова учителя: «Вам же хуже будет». Он пытался решить что-то, но ничего не получилось. Он сдал просто переписанные примеры, без решения и без ответа. Два ему обеспечена. — Все свободны, Итэр, останься, нужно поговорить. Все начали расходится. К Итэру подошли Венти, Тарталья и Скарамучча. Пожелали тому удачи и ушли на урок. Опаздывать не хотелось, потому что сейчас китайский. Даже самому пофигисту — Тарталье. Учительница у них злая была. Итэр дождался, когда все окончательно уйдут, и подошёл к Сяо, который сидел за столом и что-то проверял. Скорее всего, тетради с работами. Рядом с ним лежали очки, наверное, у Сяо плохое зрение. — Ну, ничего не хочешь сказать? — не поднимая взгляд на Итэра, сказал Сяо. Хочет. И хочет высказать ему о том, какой он отвратительный и как он посмел поставить ему два. Ну, он ничего не знает, но какая разница! Итэр должен быть лучше остальных и не получать плохие оценки! — Эм... ну... простите.. что послал вас. Я думал, что вы ученик. — перебирая пальцы между собой, говорил Итэр. — А, то есть, для тебя нормально посылать того, кто не дал тебе сигареты? — Да нет же! Просто... ну... — растерянно говорил Итэр. — Хм... и что же делать с тобой? Говорить директору или жаловаться родителям? — посмотрев на Итэра, сказал Сяо. Да тут же один исход! Скажет директору, а тот родителям. Но родители не должны узнать, что Итэр курит. — Нет, пожалуйста, не говорите родителям! И директору... хотя исход-то один... — А ведь умный мальчик, но направляешь свой ум не в ту сторону, Итэр. Наверное, все же придётся сказать родителям. Вот черт! Как же круто, получил 2, так ещё и родители узнают, что я курю. Зашибись! — Ну, нет... не говорите, пожалуйста! — Итэр, ты накосячил уже несколько раз за один день. Твои родители, наверное, даже не знают о том, что ты не понимаешь алгебру. Учительница раньше тебя вытягивала, а я не буду этого делать. Я буду ставить то, что ты заслужил. — Да, не знают! Поэтому, пожалуйста, не говорите им о двойке и о том, что… ну... я .. курю... я исправлю все, правда! — Хорошо, родителям не скажу. Но ты получил уже 2 двойки. Как собираешься их справлять? — Две? — удивлённо посмотрев на учителя, спросил Итэр. — Да, две. За самостоятельную тоже два. — сказал Сяо. — Вот блять... — шёпотом выругался Итэр, но даже так учитель все услышал. Сяо посмотрел на Итэра презрительным взглядом, но мальчик сразу понял почему. — А-а-а, простите! — замешкался Итэр. — Ладно, иди на урок. Ты уже на пару минут опоздал. — А вы не поставите хотя бы одну из этих двоек? — Ещё чего. Итэр фыркнул и вышел из кабинета. — До свидания. — раздраженно кинул Итэр и захолонул дверь. А ведь ему ещё и на китайском за опоздание получать…

***

— Блять! Как же меня бесит этот учитель! — уже не одну минуту ругался Итэр, идя по коридору. — Да не парься ты, получил эти двойки и получил, исправишь. — пытался подбодрить его Венти. Да и не то, чтобы Итэр парился насчёт двоек. Он просто не хотел огорчать родителей... Уроки закончились и Итэр уже направлялся домой. Как же ему не хотелось…

***

Светловолосый пришёл домой, на вопрос мамы о том, как дела в школе, он ответил, что все замечательно. Ни-фи-га не замечательно. Отдохнув час, Итэр сел за уроки. Алгебру он списал и потом на уроке покажет, ему поставят пять. И он сделает вид, что все выучил. Если вызовут к доске... ну... выкрутится.