Месье Проф

Гет
Завершён
NC-17
Месье Проф
автор
Пэйринг и персонажи
Описание
Девочкам часто нравятся мужчины, похожие на их отцов. Внешне, характером, а возможно и манерами. Но всегда ли хорошо заканчивается подобная привязанность? *** Обычная общеобразовательная школа обладает великолепным педагогическим составом. Ученикам невероятно повезло со своими наставниками, а особенно повезло с преподавателем французского.
Примечания
Абстрагируйтесь от того, кем на самом деле являются эти люди)) Просто насладитесь этой милой историей, которую я, между прочим, написала за сутки ;)
Посвящение
моей бесконечной любви к Ирочке, и конечно тебе, дорогой читатель❤️
Содержание Вперед

Часть 8.

— Ты дашь мне что нибудь сверху накинуть? Мы стояли в коридоре, Арсений прихорашивался в зеркале, с таким сосредоточенным видом, что невольно хотелось засмеяться. В качестве реакции на мою просьбу учитель отодвинул дверь шкафа купе, и стал передвигать тремпели один за другим. Наконец он достал один из них. — Надень это. На плечиках висела светло-горчичная рубашка с чёрными и белыми вставками. Я не раздумывая надела её. Да, она была велика, но это смотрелось даже неплохо. На контрасте с моим полностью чёрным образом эта рубашка выглядела ярким акцентом. Я довольная повертелась перед зеркалом и глянула на учителя, дабы услышать какую нибудь оценку моему внешнему виду. — Тебе идёт. Можешь забрать. - сухо прокомментировал он. — Правда? Здорово, спасибо! - я кинулась Арсению на плечи и легонько чмокнула но в губы. — Только ничего, что она пахнет моим одеколоном? Будет мужиком вонять от тебя. Я нырнула головой в рубашку, глубоко вдохнула божественный запах, и тут же расплылась в улыбке. — Та не будет от меня вонять мужиком. Никто даже не заметить. - я глянула на наручные Casio. — Поехали. А то, знаешь у меня француз такой деспот, убьёт если я опоздаю! *** — Ир, че от тебя мужиком воняет? - спросила Клава, тщательно принюхиваясь к воротнику моей новой рубашки. Я невольно хихикнула. И переглянулась с Окси. Она то точно знает ответ на этот вопрос. — Та не воняет от меня мужиком! Мы стояли в коридоре, перед кабинетом французского и ждали Арсения как явления Христа народу. И наконец он пришёл. Как и положено с невозмутимым видом открыл нам кабинет, и мы не спеша расселись на свои места. Ну почти на свои. Я упросила Клаву пересесть на другое место, а сама заняла её. На первой парте. Прям перед учительским столом. Был конечно один минус. Со мной сидел Шастун. Но меня в этой ситуации он беспокоил меньше всего. Мы как и положено хором поздоровались с учителем. К этому времени я уже приняла его дрессуру и покорно выполняла, то что следовало вместе со всеми. — Alors, qui est prêt à rendre ses devoirs? (1) – поинтересовался Арсений Сергеевич, и с умным видом стал осматривать класс. Домашнее задание? Какой интересный. Извините, учитель, мне как то было не до него вчера. Знаете ли руки были другим заняты. Я подняла руку. Ну а что? Сейчас поприкалываемся. Мои одноклассники все равно ничерта не знали по французски, кроме элементарных устойчивых выражений. — Je ne suis pas prêt, monsieur le professeur! (2) — Pourquoi? (3) - меня будто обдало холодной водой от его пронзительного взгляда. — Vous m'avez empêché de préparer, monsieur le professeur! (4) Я эротично хлопала глазками, и старалась снова растопить его лёд, но Арсений был непоколебим. Он буквально испепелял меня злобным взглядом. — Je vais te punir pour de telles libertés. (5) Мне было так смешно наблюдать как мои одноклассники непонятливо хлопали глазками, и пытались уловить хотя бы общий смысл нашего диалога. Хорошо, что это им не удавалось. — Juste sur cette table, s'il vous plait. (6) - ответила я на его «угрозы». — Арсений Сергеевич… - попыталась перебить учителя Высокова. Арсений бросил на неё взгляд полный злобы и ненависти. Ну мне так показалось. — Attends un peu, je fais le de la plan de sans tout de leur. (7) - произнес Арсений и выпрямился по стойке смирно рядом с доской. — Прошу прощения, продолжим… *** Я почти засыпала. Кто додумался в пятницу седьмым уроком поставить химию? И это даже урок ещё не начался, а меня уже клонило в сон. Точнее урок то начался, вот только Борисыч всё ещё не явился. Я сложила руки на парте, и спокойно улеглась на них головой. Вдруг даже вздремнуть удасться? — Слышь, как там твой лягушатник? - донеслось откуда то с боку. Я в недоумении подняла голову. Естественно это был Шастун. Кто-то удивлён? — Чего блин? Если человек в состоянии оторвать тебе ноги, это ещё не делает его лягушатником. Придурок. — бросила я, и улеглась обратно на парту. Как друг до меня дошло. А где Позов? Я подняла голову, осмотрела класс, но Димы нигде не было. Этого просто не может быть, он не мог опаздывать на химию… Здесь что-то не так. — Окс, а где Дима? - обратилась я к соседке по парте. — Не знаю. Может там же где и Борисыч? – Суркова похохотала и продолжила вырисовывать каких-то чертей в тетрадке. И тут, неужели, явился Сергей Борисович. Правда выглядет он слегка растерянным. Вошёл в класс, долго перекладывал какие то бумажки. Смотрел на нас, потом на доску, на мел на таблицу Менделеева. Траектория его взгляда выглядела как очертание шестиугольной призмы. Черт, я ещё не отошла от геометрии видимо. Мы все молча сидели в ожидании, что учитель наконец что-то скажет, как вдруг в класс как пуля влетел Позов. Дима выглядел ещё более перепуганным и растерянным чем наш препод. Там в коридоре что ли пугало поставили? Или почему все с таким лицом в класс заходят? — Сегодня… - наконец начал Матвиенко. — Значит сегодня.. А что сегодня… Что-то тупит профессор. Блин, здесь явно что-то не чисто. Наконец Сергей Борисович разродился темой урока, и начал криво писать что-то на доске. И я тоже принялась писать. Но далеко не химию. Я вырвала из тетрадки последний лист, и решила написать записку Диме: Дим, всё хорошо? Между вами с Матвиенко что-то случилось? Я сложила тетрадный листик в несколько раз, и наклонившись через проход положила прям у Позова перед носом. Я с нетерпением ждала когда же получу ответ. Но тут химик начал задавать какие то вопросы, просить что-то записывать, и мысли о моем послании тут же отошли на второй план. Как вдруг, спустя двадцать минут урока, на мою тетрадь упала моя же записка. Я, не медля ни секунды развернула её. Кузнецова, ну чё, жопа чё. я признался ему как и планировал. он обнял меня. и пока обнимал, читал лекцию о том, почему мы не можем быть вместе. что делать мне теперь? Я была в шоке. Да нет, я была просто в АХУЕ. Почему все учителя мыслят так линейно и одинаково. Нет что б хоть как-то отличиться? Один мы-никогда-не-будем-вместе и второй, блин, такой же. Ничего ничего. Мы с Окси точно что нибудь придумаем! Ну не бросать же друга в беде. — К доске Кузнецова пойдёт. – донеслось из уст учителя. Та что ж сегодня за день такой…
Вперед

Награды от читателей

Войдите на сервис, чтобы оставить свой отзыв о работе.