Сколько стоит любовь?

—Где ты был, щенок? Ван Ибо застывает в коридоре, по затылку проходит холодок, провоцируя цепочку мурашек. Парень не ожидал сегодня увидеть кого-то дома. Сяо Чжань остался в школе, потому что он преподаватель и не может себе позволить такой роскоши как прогул уроков. Если неявки одного мальчика из класса никто не заметит, то отсутствия учителя явно не останется незамеченным. Ван Ибо же не проявлял особого рвение к школе, поэтому со спокойной совестью отправился домой в надежде наверстать упущенный сон. Вот только дома ждал сюрприз. —Ты не на работе? Господина Ван просто разрывает от обилия гнева, раздражения и подобных негативных эмоций. Он подходит ближе к сыну, для того было бы целесообразным ретироваться, но он стойко стоит на месте, поскольку не привык отступать, парень не струсит перед любой опасностью, он всегда готов встретится с ней лицом к лицу. —Вопросы здесь задаю я! Почему ты не в школе? На лбу мужчины вздымается вена, ноздри расширены, а лицо начинает краснеть. Это схожесть с быком показалась Ван Ибо весьма забавной, но он предпочëл оставить комментарий при себе, не выдавая своих мыслей даже малейщим поднятием уголков губ. —Я хочу спать. Ярость господина Ван достигает своего апогея, его прорывает, словно плотину, которая слишком долго сдерживала все эмоции, не давая им выхода. Парень бы посчитал, что окончательно довëл отца, если бы эту плотину не прорывало практически при каждой встречи родственников. Ван Ибо и так не особо хотелось сталкиваться с очередной бессмысленной нотацией, коих он в большинстве своëм успешно избегает, но сегодня отец воспользовался обманным ходом. Можно было бы сказать, что всë зазубривание расписание время работы родителей, учитывая перерывы и выходные праздники, а также составление своего особенного расписания появления дома, которое постоянно меняется, не имея на то и доли логических оснований, чтобы его нельзя было вычислить пошло прахом, но план слишком много раз виртуозно срабатывал и позволял парню спокойно существовать долгое время, даже самая отлаженная система может дать сбой, поэтому за неудобную ситуацию стоит винить лишь непредусмотрительность Ван Ибо. Эх, а возвращался он в таком хорошем настроении. —Мало ли что ты хочешь! Ты совсем нихрена не понимаешь? Хочешь закопать своë будущее? А содержать тебя я буду? Я не позволю всю жизнь сидеть у меня на шее! Пойдëшь вагоны разгружать! До этого не долго осталось, тебя скоро исключат из школы! Эта одна из немногих ситуаций, когда Ван Ибо хочется не только улыбнуться, но и громко рассмеяться. Возможно, это просто последствия недосыпа, хотя раньше парня такое состояние не особо смущало... —Это тебе брат Ли сказал? Ван Ибо наивно считал, что более красным человеческое лицо быть не может. Господин Ван опытным путëм доказывает обратное. —Да как ты вообще смеешь так обращаться к уважаемому господину Ли! К директору школы, в которой ты учишься! А, ты же там всë равно не появляешься. —Я же назвал его по фамилии. Мы с ним очень дружны. Господин Ван яростно взмахивает руками, стараясь хоть куда-то направить силу, дарованную яростью. —Конечно дружны, ты же из его кабинета не вылезаешь! Так и до исключения не долго! —Да не исключат меня. — Формулировка грубая, но тон хладнокровный и спокойный как всегда. — Чтобы я ни сделал меня не исключат. —Откуда такая самоуверенность? Ван Ибо умолкает. Он тупо пялится на своего отца. Откуда такая уверенность? Ты бы знал, если бы хоть немного интересовался жизнью своего сына, вместо того, чтобы кричать на него, не разобравшись во всëм толком. Ван Ибо есть что сказать и слов много, но ни одно не кажется подходящим. Этому человеку не хочется рассказывать ничего. Пусть орëт сколько влезет, старшеклассник и не подумает ему что-то сказать. Если его интересует только поведение, пусть делает выводы только исходя из этих данных. Ван Ибо проходит в кухню и набирает в рюкзак еды. —Всë! — Кричит господин Ван за его спиной. — Какой смысл учиться, если ты нихрена не делаешь? Ты только время теряешь! Всë, бросай школу и устраивайся на работу, будешь хоть деньги в дом приносить. Иди, забирай документы! Тебе там делать нечего... Ван Ибо разворачивается и его взгляд кажется особо холодным, диким и безжалостным. Даже у господина Ван, который уже потерял контроль над своими действиями кожа покрывыется мурашками, а рот закрывается сам собой. —Мне там нечего делать? Ты даже не представляешь насколько ты прав. Парень берëт свой рюкзак, по пути к входной двери хватает скейт и выходит из дома. Господин Ван что-то кричит вслед, но до этого Ибо уже нет никакого дела. Сегодня в планах парня был хороший сон в своей кровати, однако может ли существовать что-то стабильное в жизни, что никогда не изменится? Вот и планам свойственно меняться. Мягкую кровать ему заменит старый матрац, притащенный откуда-то шайкой Ван Ибо, что тоже не так уж плохо, там хоть не нужно волноваться, что его кто-то обнаружит. Стоило бы испугаться тех угроз и постараться исправить ситуацию, но обстоятельства не новы и парень давно к ним привык. Ему уже несколько лет грозят тем, что заберут документы из школы и отправят работать в такое место, которое не соответствует мечтам ни одного из детей. Однако эта угроза ни разу не превращалась в жизнь, потому что родители, естественно, не желают портить жизнь своему сыну, они хотят лишь заставить его учиться. Этого стремления Ван Ибо искренне не понимает. Они не хотят хорошей учëбы, они хотят хорошей дисциплины. Но разве дисциплина влияет на оценки? И могут ли в действительности исключить такого ученика, как Ван Ибо? Да директор до последнего будет за него держаться в независимости от того какую дичь тот творит. Правда, родителей успеваемость не интересует, их интересует лишь их образ в глазах окружающих. А всë могло бы быть иначе, если бы они интересовались своим сыном, а не своей репутацией. Парень садится на старый задрипанный матрац и достаëт из рюкзака наспех сделанный бутерброд. Это, конечно, более менее вкусно, но всë же не может не заставить скучать по еде Сяо Чжаня. Ван Ибо задумался о причине, по которой сидит сейчас в этом месте. У Чжань-гэ же с собой всегда припасëн обед, ради которого старшеклассник даже в школу на пару уроков в день начал ходить, и он их стойко высиживает, поскольку это почему-то очень важно гэгэ. Больно смахивает на дрессировку, ну да ладно. Занятия в школе подходят к концу, Ван Ибо подъезжает на своëм скейтборде к зданию, поскольку его очень просили старательно подготовить новогоднее выступление. Поспать так и не удалось, поэтому парень начинает зевать как только сбрасывает скорость и перестаëт получать какие-либо эмоции от быстрой езды и сложновыполнимых трюков. Старшеклассник подкидывает свой транспорт ногой и хватает в полëте, в школу проходит с привычно безразличным взглядом, но на самом деле внимательно рассматривает обстановку, не в силах поверить, что приложил руку к всему этому. Ван Ибо никогда не интересовала общественная деятельность, он не совершал столь грандиозных поступков, заметных и радующих глаза окружающих. Возможно, внутренне он даже гордился собой, хоть что-то хорошее совершил в этой жизни, по сути он подарил школьникам праздник. Пройдя в главный зал парень замечает младшеклассников, столпившихся у ëлки. Они тоже приготовили какой-то номер и недавно закончили репетицию, после которой специально поднялись на второй этаж, чтобы лицезреть сей символ нового года. По неизвестной для Ибо причины на душе становится как-то теплее и веселее, ребятишки искренне восхищаются великолепием этого конструктора, рассматривают игрушки и снежинки, трогают, проверяя настоящее ли дерево. В отдалëнном углу Ван Ибо замечает единственного учителя, с которым он хорошо знаком лично, а не по досье. Сяо Чжань тоже смотрит на детишек, счастливо улыбаясь, вероятно, тоже гордится проделанной работой. Парень не удерживается и целеустремлëнно идëт именно в тот угол, учитель литературы переводит взгляд на него и глаза начинают сиять ярче, а улыбка становится шире. Это точно реакция на Ибо? Может сзади него идëт кто-то более приятный для Чжаня и тот так засиял из-за того кого-то? —У Сяо-лаоши разве не закончились занятия? Почему он не идëт домой? Это Сяо-лаоши режет уши учителя, оно не сравниться с вчерашним гэгэ, которое так хочется вернуть. Сейчас обстановка не такая дружеская, отчего становится грустно. —А где же гэгэ? Чжань-гэ? Больше смахивает на поведение ребëнка. Однако... Все мы большие дети. Ибо с какими-то искорками озорства в глазах наклоняется к Сяо Чжаню и шепчет в ухо: —Чжань-гэ. За что боролся на то и напоролся. Мужчина всеми силами старается поддерживать статный вид, присущие учителям. —По той же причине, по которой ты не идëшь сейчас в класс. Ван Ибо разворачивается и расслабленно облокачивается на стенку, соприкасаясь с гэгэ плечами. —Хм, в класс идти не так заманчиво, как домой. —Меня назначили ответственным за ваше выступление, поэтому я тоже освобожусь не скоро. Некоторым детям ëлку становится не так интересна, они начинают осматривать окружающую обстановку и с восторгом замечают снежинки и фигурки из мишуры, не припоминая, чтобы видели такого раньше в школе. —Прям как в торговом центре! — Замечает одна девочка. Ибо ухмыляется, Чжань улыбается. —Они милашки. — Не выдерживает учитель. —У вас появляются другие кандидаты на звание лучшего ученика? Знайте, я буду бороться за сохранение своего места! —Что ты? Тебя я точно никогда не забуду! Ван Ибо демонстрирует предупреждающий взгляд, над которым учитель просто не может не умилиться. Из класса выходят одноклассники парня, настало их время репетиции. Маленькие тут же убегают, стесняясь старших. —А смысл в присмотре? — Спрашивает Ибо. — Завтра уже выступление. —Чтобы вы не просрали последнюю репетицию. Ван Ибо удивлëнно вздыхает, поражая своим актëрским мастерством. —Неужели уважаемый господин Сяо изволит сквернословить?! Разве это подобает занимаемому вами статусу? Сяо Чжань улыбается. —Ибо, не думал, что твой язык так хорошо подвешан. Парень надувает губы. —А где же диди? Бо-ди. Гэгэ так не ласков со мной. — В глазах сияет что-то гремлинское. — Ещë не хочешь уволиться? —Самому милому и красивому на свете диди нужно хорошенько постараться, чтобы вывести меня из себя. —Ооооо, ты посмотри! Будешь так льстить и я не буду тебе вредить, тогда не превратиться в богатого и хитрющего графа Монте-Кристо, останешься учителем, а тебе оно надо? Сяо Чжань поражëнно пучит глаза. —Ты смотрел "Граф Монте-Кристо"? —Я читал. —Ты читал?! То есть ты взял книгу, открыл еë, начал читать. Серьëзно? Ибо перестаëт играть роль вовлечëнного в разговор человека, проявляющего какие-то эмоции. —Да. —Автор? —Александр Дюма. —Что тебе там больше всего запомнилось? Ибо ехидно ухмыляется. —Хах, ну для начала гаши... —Стой! Мог бы и не спрашивать. —Мне больше интересно о той ночке. Ну типо на яойчик смахивает. Там... —Ибо! — Завопил учитель, улыбаясь. — Не извращай моë представление о бессмертной классике. Блять... Поздно... —Чжань-гэ удивлëн? Я же сдаю вам все работы и они отличные. —Ты сам их пишешь?! — Учитель почти вскрикнул, но тут же умерил свой пыл. — Сам? Я думал, что ты каких-нибудь отличников заставляешь всë это за тебя писать... —Моë, поведение, конечно, оставляет желать лучшего, но я не дебил. Сяо Чжань чувствует сквозняк. Ван Ибо отходит от него, приближаясь к своим одноклассникам. Его лицо становится каменным, учитель понимает, что давно не видел такого взгляда. В глазах нет огня азарта, гремлинства, ехидства или чего-то подобного, полный безразличия и презрения взгляд... Холодно, страшно. Сяо Чжань только сейчас понимает насколько привык видеть радость в этих ребяческих глазах, и это пробудилось всего за один день. Неужели своим предположением мужчина разрушил всë, что так старательно выстраивал? Строение ещë хлипкое, разрушить его ничего не стоило. Ван Ибо приказывает всем построиться и начинает репетицию, учителя он больше не удостаивает и единым взглядом. —Ибо... — Сяо Чжань робко обращается к ученику после репетиции. — Я... —Извини, Сяо-лаоши, мне ещë нужно найти пару ботаников для контрольных. —Я тут приготовил... Хочешь попробовать? Ван Ибо не слушает попытки Чжаня извиниться, он хватает свой скейт и уезжает. Сяо Чжань идëт домой с сжимающимся сердцем, Ван Ибо же переполнен гневом. Он слишком глубоко. Поддался на молчание Чжаня о недостатках парня. Даже не учëл невысказанные мысли. Слишком опрометчиво, такого больше допускать нельзя. Всю ночь Сяо Чжань думает о парне. Он пытался подойти к нему много раз на репетиции и не меньше после. Искал дома, в том логове, но всë тщетно. Ван Ибо серьëзно обиделся, учитель его сильно задел. Уснуть невозможно, на месте не сидиться. Ибо его даже послал пару раз! И еду не взял... Чем учитель мог его так сильно задеть? Что сказал не так? Сяо Чжань открывает ноутбук и смотрит видео с того выходного.