Прости меня за то, что я люблю тебя

Импровизаторы (Импровизация)
Слэш
Завершён
NC-17
Прости меня за то, что я люблю тебя
автор
бета
Описание
Очень сложно найти себя и попытаться выбраться из пучины страха и проблем. Особенно если ты подросток в выпускном классе. В попытках справиться хоть с чем то, в твоей жизни появляется новый классный руководитель и ты по случайному с течению обстоятельств вновь влюбляешься. А ты ведь даже представить себе не мог, что это так изменит твою жизнь. [AU где у Антона рпп и куча проблем, а Арсений его новый классный руководитель и учитель географии]
Примечания
Вдохновлялась этими треками все написание: Нервы - Кофе мой друг Nikitata - Не Потеряй Сергей Лазарев - В Самое Сердце Нервы - Ты бы охуела Сергей Лазарев - Шепотом Ssshhhiiittt! - Не жалею Нервы - Свадьба Иван Дорн - Северное сияние Сергей Лазарев - Снег в океане https://ficbook.net/readfic/11594928 - продолжение от меня<3 *Метка "Ненадежный рассказчик" будет использована мало, но присутствовать она должна из-за некоторых моментов!
Посвящение
Наверное самой себе, своим проблемам, мыслям и расстройствам. В персонажей я вкладываю свою жизнь и свои проблемы. Ты справишься со всем. А еще единственному человеку кто был у меня этим летом... Если хочешь поблагодарить меня, поставь мне лайки в инсте❤️ inst: feelllln
Содержание Вперед

Глава 9. Ты мне нужен.

      — Твой номер шестнадцать, вот форма, должна подойти. Не подведи команду, парень! — учитель выдал ученику сверток красной одежды с золотыми цифрами и фамилией Шастун сзади. — Иди переодевайся и бегом в зал.       — Хорошо, тренер, — Антона немного пугала неизвестность. Он не знал получится ли у него совмещать. Но это было не важно. Главное больше работать и меньше отвлекаться.

***

      Тянулись дни, шли пробники, уроки, дополнительные занятия. Все текло по своему течению. Полностью забитый график Антона просто выбивал его из строя. Но ему это нравилось. У него не было времени на еду, на мысли, на себя. Он лишь работал, учился, ходил на тренировки и старательно избегал своего учителя. Парень выгорал и умирал морально. Все ещё падал, и он не знал как себя поймать. Как найти способ, как выбраться. Как… столько вопросов и так мало ответов. С первой тренировки прошло две недели, у Антона неплохо получалось играть, его все хвалили и порой уважали. Но иногда такой маленький для парня вес приносил ему неудобства и проблемы. Вчера он встал на весы. Сорок пять килограмм ровно. Для парня с ростом сто девяносто семь это чертовски мало, но юноше так не казалось. Он все еще видел себя пухлым и ему было недостаточно. Последний раз Антон ел нормально, без вызова рвоты, десятого октября. Чуть больше месяца назад, да и то, едой это было назвать сложно. Все время после, его друзья с трудом могли заставить поесть шатена в столовой хотя бы раз в неделю, что бы просто не умереть. Несмотря на загруженность мыслей Антона, там все равно находил место Арсений Сергеевич. Маленький уголок сознания, в котором сидел Попов, постоянно протирая глаза, будто бы пытался снять усталость. Парень местами думал как у него дела. Как проходят уроки, как он себя чувствует. Ведь даже на дополнительных, они не разговаривали на темы касаемо чего угодно, кроме учебы. Антон избегал его, хотел избавить от проблем, но получалось скверно. Учитель все время пытался застать Антона за каким-то разговором, ловил на переменах, возле кабинетов. Но парень всегда выкручивался и сбегал. На все вопросы отвечал холодно, безразлично.       Сам Попов был в недоумении. Он не понимал что с мальчиком и почему тот избегает учителя. Он переживал и, признаться честно, иногда даже не спал, не мог найти себе места, чтобы быть хоть чуточку спокойнее. Он пытался помочь, разговорить, ходил к нему на работу, но… Тщетно. Его все время отталкивали. И это расстраивало. Он видел как разрушается внутренне Антон, но просто ничего не мог сделать. У Арсения связаны руки, и он не понимает почему. Что он такого сказал или сделал что тот, за кого голубоглазый так сильно переживает, отворачивается от учителя. С каждым днем, с каждым уроком юноша гас. Все огоньки пропали. Веселья в мальчике не было и каждый раз на вопрос «Ты в порядке?» он отвечал «Я просто устал, до свидания». Он перестал видеть улыбку парня, слышать его смех. Он стал меньше времени проводить с друзьями, и учитель решил пойти на крайние меры.       — Тук-тук, — Арсений Сергеевич приоткрыл дверь в кабинет русского языка, где как раз был урок у его класса. — Павел Алексеевич, я заберу пару ребят? Нужно один вопросик решить, — он перевел взгляд на парту где обычно сидел Дима и Антон, но сейчас вместо второго был Сережа, а Шастун сидел один на задней парте. Весь класс в вопросительном ожидании смотрел на учителя.       — Да конечно, кого? — учитель говорит спокойно, прикрыв книгу, откуда только что диктовал что-то.       — Дима, Сережа, пойдем со мной. Продолжайте. — учитель махнул рукой на себя и улыбнулся. Антон вскинул бровь в недоумении. Арсений Сергеевич вышел из кабинета.       — Что-то случилось? Почему вы нас забрали? — они уже стояли в их классном кабинете.       — Ребят, я знаю, это не мое дело. Но как учитель я обязан поинтересоваться, а вы как друзья можете знать что-то, — два парня молчали. — Что происходит с Антоном? Давно вы общались с ним, или он смеялся, хоть раз? — друзья переглянулись и грустно вздохнули.       — Признаться честно, нас самих очень волнует его состояние. Он перестал с нами гулять, почти не переписывается. Домой ходит один. А когда мы спрашиваем он молчит, или говорит, что просто устал… — Дима выкладывает все карты на стол, понимая что друга нужно спасать.       — Знакомо, знакомо… Со мной тоже почти не говорит. Он похудел сильно, — друзья замерли — он всегда был такой?       — Да, — врет Серёжа, они обещали молчать, пока у Антона все под контролем, но уже так не казалось. — Его нужно вытащить в свет, погулять с ним, поговорить. Но мы не знаем как…       — У меня есть одна идея, — учитель задумался. — Завтра четверг, верно? — ребята кивнули. — Значит вы сейчас возвращаетесь, и если Антон спросит зачем я вас забирал, скажите что это про ЕГЭ. А я завтра все устрою, — у Арсения появилась маленькая надежда что все получится.

***

      — Сегодня, вместо последнего урока, мы всем классом идем в кино. Отговорки и отказы не принимаются. Это все в школьное время, так что никакого домой, — Попов указывает пальцем и говорит полностью уверенно, потому что знает, Антон никуда не денется.       — А что если я не хочу, — безразлично говорит Антон с задней парты. — Могу я остаться в школе?       — Я же сказал, это не обсуждается. Идут все без исключений, тем более что последний урок сегодня, география, — пока все немного отвлеклась, Арсений Сергеевич смотрит на Диму с Сержей и подмигивает им. Те в свою очередь переглядываются и дают друг-другу пять под партой. Антон огорченно вздыхает.

***

      Каждый взял себе комплект с едой. У кого что, чипсы, попкорн, начос, разные напитки. Антон был единственным кто ничего не взял.       — А ты почему с пустыми руками? — спрашивает учитель жуя свой попкорн, стоя в очереди.       — Не хочу, — парень всем своим видом показывает свое безразличие, но глубоко в душе он кричит от одиночества.       Войдя в зал, все ученики расселись по своим местам на двух рядах. Антон расположился рядом с Димой и Сережей. Возле тех сидели остальные ребята из их компании. Учитель сидел в самом начале одного из рядов.       Сначала на экране была реклама. Позже выключили свет, и началась заставка фильма «Вне игры». Одноклассники убавили громкость своих обсуждений. Кругом был шум от пачек чипсов, хруст попкорна и начос. Все что-то жевали, а для Антона это было просто невыносимым. Первые десять минут юноша держался, немного улавливая триггеры, но все равно сидел. Позже он не выдержал, взял рюкзак, вскочил с кресла и направился к выходу, игнорируя вопросы и возгласы друзей. В горле стоял ком, а слезы были готовы вот-вот политься из глаз. Антон надеялся остаться незамеченным, но с таким ростом сделать это довольно трудно. Учитель заметил парня и кинулся за ним к выходу. Он успел поймать парня у двери из кинотеатра, он схватил его за руку и развернул к себе.       — Антон, что происходит? Ты куда? — зеленоглазый хотел вырваться, но брюнет крепко держал его за руку. — объясни, что с тобой.       — Все нормально… — робкая слеза еле заметно скатилась по щеке парня. — Арсений Сергеевич, вам стоит держаться от меня подальше вне уроков. Я доставляю кучу проблем. Перестаньте так переживать за меня, это ни к чему. Я вам совершенно чужой человек. Я сам со всем справлюсь. Нам стоит прекратить даже занятия, я думаю… — юноша попытался вырваться ещё раз, но учитель был явно сильнее, и притянул его чуть ближе. Еще одна слеза скатилась по щеке парня.       — Послушай. Меня. Сюда. — Попов говорит дрожащим голосом, но четко. — Ты мой ученик, я в ответе за тебя. Я вижу, что с тобой что-то не так. Я переживаю и не смогу просто так от тебя отказаться! — он говорит, повышая голос. Им повезло что кроме них рядом никого нет.       — А вы попробуйте. Я слишком проблемный, — У Шастуна уже практически истерика. — Отпустите меня! — Учитель подтягивает зеленоглазого к себе и крепко, заботливо обнимает.       — Я не знаю кто тебе наговорил такой ерунды. Но за тебя переживаю и я, и твои друзья. Ты не проблемный. Тебе нужна поддержка. Прошу, прекрати отталкивать, я все равно не смогу оставить это так, — Антон перестал сопротивляться. Он упал в объятия учителя и плакал.       Попов осторожно вывел его из кинотеатра в холл, присел на диванчик и позволил парню плакать в свое плечо. Им обоим было абсолютно плевать кто смотрит. Один просто плакал, а второй гладил его по спине и выпирающим костям.       — Что с тобой происходит все это время? Почему ты так отдалился от всех? — прошло минут десять истерики Антона, как вдруг учитель решил спросить.       -Я подумал, — всхлип — Что если я отдалюсь от всех, то только облегчу всем жизнь и избавлю от проблем. Всем сложно со мной. Я всем доставляю боль. Я никому не нужен. Мне снились кошмары. Мне казалось если я буду всегда занят, у меня не будет времени ни на что другое и я не буду ни о чем думать, но… — парень притих, поняв что вновь сказал много лишнего.       — Что «но»? — спрашивает учитель.       — Не вышло. Арсений Сергеевич, я и вам не нужен, мне ни к чему жалость. Хватит. Прошу… — слезы возвращаются и Антон утыкается лицом в ладони — какой я беспомощный и мерзкий…       — Ты просто глупенький, Антош, — брюнет гладит юношу по спине, успокаивая. Он уверен, что теперь точно не сможет отказаться от него. Мальчику нужна помощь. Глубоко в душе он еще маленький и одинокий. Оставлять его одного, это все равно, что бросить в глубокую яму, на произвол судьбы. Именно в неё, кажется, Антон сейчас и падал. — Ты нужен своим друзьям. Ты нужен мне, — учитель сказал эту фразу, не подумав — Я никуда не уйду, и просто не смогу отказаться от тебя, понимаешь?       Внутри у парня все перевернулось. Он почувствовал опять вторжение в личное пространство, но вновь принял это. Там, где он падал, юноша вдруг почувствовал что ему подали руку, чтобы поймать. И, кажется, он ухватился за неё.       — Простите меня… даже сейчас вы здесь, а должны быть с классом. Почему? — парень тоскливо вздохнул, почувствовал вину и свою мерзость поведения.       «Эгоист ты, Антон.» — в мыслях Шаст продолжил убивать себя морально.       — Потому что тебе нужна помощь, поддержка, оставить тебя в одиночестве, это будет означать — убить. А я не могу тебя убить, — голубоглазый приобнял ученика, приложив ухо к его плечу. Оно было острым и очень худым. Это заставляло учителя нервничать еще больше. В его пазл сложились еще несколько деталей. Картина проясняется, пусть и за такой короткий срок. Учитель ужасается от осознания.

***

      — У нас тут намечается поездка в Питер, на экскурсию. Неделя проживания. Дорога туда-обратно на поезде. Но есть одно но. Поездка предусмотрена для лучших учеников, то есть для тех у кого хорошая успеваемость по всем предметам. Хорошие отметки по пробникам и высокий балл прошлой четверти, ибо спонсоры поездки это школа, н-да уж, — учитель вздыхает, поджимает губы, потому что об этой поездке ему сообщили буквально вчера. А выезд через два дня. Мда уж, вот это собранность. Но Попов и рад съездить в родной город. — Вот у меня тут списочек счастливчиков, но прежде чем я его зачитаю, попрошу не расстраиваться и предупреждаю тех, кто тут есть, вы платите только за дорогу и соответственно берете деньги на свои нужды, — класс заинтригован. — Шевченко Алиса, Корицина Настя, Шастун Антон, Мальцев Рома, Матвиенко Серёжа, Позов Дима, Пафина Алина и Гордеев Никита. Вы учились хорошо, плюс вся ваша внеурочная деятельность и прочие достижения. Так сказать, заслуги перед школой. Поздравляю! — все, кто был назван обрадовались, Антон в том числе. Признаться честно, после того разговора с учителем неделю назад, парню значительно полегчало и он стал чуть более живым. Не таким, как раньше, но уже не отталкивал ни друзей, ни учителя. Раздраженность и одиночество не пропали, но подавленное состояние чуть сбавило обороты. Поездка в Питер должна была еще больше поднять настроение парню, ведь он всю жизнь восхищался красотой этого города и мечтает переехать туда по сей день. Если будет время, то у него даже получится немного порисовать архитектуру этого места. — Выезд, ребятки, через два дня. Подойдите после уроков, я раздам заявление для подписи родителей и прочие бумажки, которые мне всучил директор, — хихикает учитель. Заявление для родителей не напугало Антона. Он с седьмого класса, подписывает все это за свою мать, так как она отказалась это делать.       — Класс, мы еще и вместе поедем, круто, — шепчет Дима друзьям. Парни соглашаются. Антон в предвкушении прекрасной поездки, возможно он заслужил почувствовать себя чуточку счастливее. Возможно там он задышит и немного почувствует себя живым.
Вперед

Награды от читателей

Войдите на сервис, чтобы оставить свой отзыв о работе.