Дневник ворона.

В это утро я проснулся не от кошмара, а от громкого храпа моего нового соседа. Видимо я так сильно устал вчера, что вырубился и всё это время не слышал его. Как удобно жить в общежитии, я чувствовую себя здесь лучше чем в замке, а ещё не нужно тратить много времени на проезд. Разрешения я добился крайне тяжело, мать была против, однако я убедил её тем, что смогу пользоваться огромной библиотекой и буду заниматься больше обычного. А так же она послала своего ворона, который скрытно наблюдал за мной. Почувствовав его присутствие, я решил подыгрывать. Конечно же, она не могла так легко оставить меня без надзора, я уже был к этому готов. Убрав постель, разложив вещи из чемодана, и приняв душ, я пошёл в столовую. Сегодняшнее меню состояло из сэндвичей из василиска, яблочного пирога, салата по рецепту горыныча, манной и овсяной каши, а так же нескольких видов холодных напитков, таких как: ягодный кисель, апельсиновый и яблочный сок. Из видов чая: чай из мандрагоры и простой имбирный. Я взял только несколько сэндвичей, и чай из мандрагоры, который бодрил не хуже кофе. Утром я привык есть немного, либо не ел вовсе. Во время завтрака, в столовой находилось не так много людей как днём, во время обеда. Причиной было то, что число мест для жилья в общежитии составляло лишь 1/3 учеников. Тем, кто не успевал зарегистрироваться, приходилось ездить домой каждый день. Но так как многие богатые ученики считали, что общежитие только для бедняков и отказывались от этого, мест и в этом году должно было хватить всем желающим. В гостиной общежития по утрам собирались все поселенцы и разговаривали между собой, играли в настольные игры, например: магические карты, маленький бильярд, домино, шахматы и прочее. Ещё как я упоминал ранее, нам разрешается посещать библиотеку в любое время, даже ночью она была открыта, ведь на ней была сильная противоворовая магическая печать самих основателей школы. Так вот, в библиотеке был огромный выбор книг самых разных жанров, на любой вкус и цвет, эта библиотека могла уступить по колличеству книг, разве что только Мировой библиотеке, которая находилась в столице сказочного мира. Итак, перед уроками оставалось немного свободного времени и я решил зайти в библиотеку, взять пару книг, которые были мне нужны. Я шёл по коридору, завернул за угол и тут же в меня врезался ученик, по всей видимости это был молодой аспирант. Он так куда то спешил и путал слова, поэтому вместо извинений я услышал слова благодарности, затем он поднял с пола свой свиток, который уронил ранее и убежал. В библиотеке как и прежде ничего не поменяли, тут царила полная тишина и покой, через большие окна проходило много света, в нём можно было увидеть маленькие пылинки, что медленно кружились в воздухе, а затем оседали на мебели и полу. Подойдя к одному, что бы немного прикрыть его, я взглянул на улицу. И в саду, куда выходили окна библиотеки я увидел девушку, ею оказалась новенькая, Марья Цветкова. Сидя на скамейке, она читала книгу. Потом закрыла её, взяла в руки горшок с землёй, перед этим насыпав туда какой то порошок и произнесла заклинание. Из горшка начал появляться цветок чем то отдалённо напоминающий по форме подсолнух, через мгновение его лепестки осыпались и завязался один большой плод ярко красного цвета. Потом она изучила его и сделала записи в блокноте. Всё это время мне было настолько интересно наблюдать за этим экспериментом, что я и забыл зачем сюда пришёл. Вспомнив, что времени у меня не так уж и много, я продолжил поиски книг. К сожалению, я так и не успел прочитать их, потому что начались уроки. Первые два урока прошли без происшествий, у меня хватало энергии и я не чувствовал себя вялым. На третьем уроке учитель Звездочёт объявил, что видел вещий сон, и для того, что бы не случилось то страшное видение, хочет поменять наши места. Всем это конечно же не понравилось, но в конце концов места поменяли и сидел на последней парте возле двери. А ещё сбоку от меня меня теперь сидела Цветкова и поэтому на уроке Звёздочёта, когда нужно было разбиться по парам, я был в паре с ней. Я нервничал, мне не нравились эти задания в парах, в командах, когда нужно было доверить часть работы другим, ведь от этого зависела оценка. Но к счастью, она оказалась весьма смышлёной и мы быстро управились со всем вместе. В какой то момент мне стало казаться, что она разбирается в этом лучше меня и это было даже... забавно. Урок был закончен, а наша работа стала лучшей в классе. Далее следовали урок зельеварения и вот совпадение, но и тут были парные задания. И вот мы опять в одной команде. Во время задания мы делились мнением друг с другом о том, какие формулы можно использовать в том или ином случае, о интересных фактах про магические артефакты и другом не менее интересном. Как я и предполагал, её познания были поистине обширными. И впервые за всю свою жизнь, я нашёл человека, с которым мог обсуждать интересные мне темы. Вороны конечно были моими собеседниками, однако они не могли понять всех этих сложных вещей. Время пролетело так незаметно и вот наступил обед. Я планировал взять еду и уйти обедать на улице, но услышал, как меня зовут по имени. Маша помахала мне рукой и указала на свободное место за её столиком. Я недолго думая решил сесть туда. Когда я начал есть, то подумал, что возможно следовало что нибудь сказать, что бы не сидеть в тишине, но она меня опередила. — 《 Корвин, ты здесь уже давно наверное, как тебе тут?》 Я ответил как есть, что школа мне нравится и тут хорошее обучение, умолчав только о том, как хотелось бы мне, что бы некоторых учеников тут не было. Например Любавы и её подружек, которые досаждали мне какое то время, пока не узнали из какого я рода. Чтобы поддержать разговор, я задал встречный вопрос Маше, как ей её новая школа, не скучает ли она по старой. — 《 Мне здесь тоже нравиться, само здание выглядит великолепно, а ещё мне нравится прогуливаться по коридорам разглядывая узоры на стенах, тут красивые сады и большая библиотека. Скучаю ли я по старой школе? Ну... наверное да, там были мои старые друзья, но честно признаться обучали там хуже чем здесь, поэтому, чтобы не упускать всех возможностей развития, я решила черпать знания из места, где содержится больше информации.》 Обеденный перерыв тоже закончился слишком быстро, оставив после себя приятную лёгкость, не от самой еды конечно, а от бесед с... могу ли я так теперь её называть? Моей подругой и собеседником. Последними уроками у нас были два урока, где мы учились полёту на мётлах. Это далось мне легко, я уже брал уроки у одного отставного лётчика, поэтому умел не только держаться прямо на метле, я мог рисовать разные фигуры в воздухе, то взлетая вверх, то пикируя вниз. Правда показывать эти умения я не стал, ведь в этом не было никакой необходимости и я не стремился показаться крутым для других. Несколько учеников из парлельного класса, которые только и думали как бы покрасоваться, решив продемонстрировать что они лучше всех умеют летать на мётлах. И что же было потом? У них получилось раскрутиться летая по кругу настолько, что они уже не смогли остановиться и без остановки вертелись в воздухе, а потом у них естественно закружилась голова и они столкнулись друг с другом. Пришлось ловить этих сумасбродов прежде, чем они разобьются об землю. Теперь им грозил выговор от дирекстриссы, ну а для всех остальных это послужило ярким примером, как не следует делать, если конечно не хочешь превратиться в лепёшку или получить в наказание уборку туалетов и доп занятия по дисциплине у Крив Кузьмича. На этом я заканчиваю сегодняшнюю запись, ибо далее сегодня ничего интересного не происходило.