А̲ ̲т̲ы̲ ̲м̲н̲е̲ ̲н̲р̲а̲в̲и̲ш̲ь̲с̲я̲ ̲т̲а̲к̲.̲.̲.̲

*звуки будильника* Т/и: агх, уже утро? Так не хочу в школу вставать.. Чувствую себя овощем блин. Ты пошла на кухню и стала искать что-то на завтрак. Твой выбор остановился на приготовленных вчера мамой котлетах и гречке. После завтрака ты пошла умываться и одеваться. Тебе было наплевать на школьный устав, и школьную форму ты не носила, но сегодня твоя любимая одежда не успела высохнуть после стирки, поэтому пришлось одевать рубашку и другие чёрные брюки. Ты положила все нужные тетради и учебники в рюкзак, взяла ключи, надела наушники и пошла в школу. *** Утро от лица Никиты: Никита: Время уже 6:50? Так, уроки начинаются в 8:00. Надо позавтракать и ехать уже. Никита съел яичницу, запивая чаем, и пошел одеваться. Никита: Так. Рубашка уже успела высохнуть, теперь не придется переживать насчёт школьной формы, отчитывать хоть не будут. Кстати, эта дама мне так и не скинула конспект. Придётся просить в школе переписать у кого-нибудь. *** pov Никита Так, я уже возле школы. Время 7:48 уже? Хотя теперь я понимаю почему тут столько людей. Но о чём они там шепчутся все? Дурное у меня предчувствие. Ладно, пойду в кабинет. Хах? Мое плохое предчувствие всё ухудшается. Что-то тут не так. Пока дошел до класса, на меня все как-то косо смотрели и что-то обсуждали. Может, мне просто кажется? Надеюсь, что это так. Никита зашёл в класс. Уже почти все пришли. Многие посмотрели на входящего в кабинет Никиту, в конце класса пронеслись тихие смешки. Никита сделал вид, будто ничего не заметил, и прошел к своей парте. Вдруг подошла какая-то девочка, села рядом и собиралась заговорить с Никитой, но он ее опередил и завёл разговор: Никита: чего тебе надо, Лиза? Лиза: Да так, спросить кое-что хотела)) Никита: необязательно для такого садиться ко мне за парту. Лиза: ой, да будет тебе. Ты лучше скажи мне вот что. Почему скрывал это? Никита: чё? Ты головой ударилась? Лиза: вот упёртый, признайся уже. Всё равно уже вся школа знает это. Т/иша всем уже рассказала. Никита: Бля, хватит говорить загадками. Скажи прямо чё тебе от меня надо. Чё там "т/иша" рассказала? Лиза: как же сложно с тобой.. Хочу сказать, чтоб ты уже перестал скрывать чувства свои, уже вся школа знает о ваших с Лерой отношениях. Никита: чё? Каких ещё отношениях? Да на кой чёрт она мне сдалась? Лиза: опять ты за свое! Нет бы подарить цветочки или ещё что-то милое своей девушке, а он вовсе отрицает отношения! Ты хоть знаешь, как Лере грустно и обидно будет? Никита: Ты мб реально где-то головой стукнулась? Сказал же, нет у меня девушки. Свали отсюда Лиза: тц, ну ясно всё с тобой. Девушка встала с места и ушла к своим подругам. pov Никита: Хах, так вот почему все так косо смотрели. Она упомянула Т/и. Т/и как-то связана с этим? Это она распустила эти слухи? Сомневаюсь.. хотя она и конспект мне не скинула. Учитель: Здравствуйте, ребята, садитесь на места. Урок начинается. Ах да, забыла сказать.. Мне сообщили, что из-за случившегося наложения уроков двух классов у одного учителя, ваша контрольная по химии перенесена на этот первый урок. Учитель химии сказал, что конспекты у вас есть, потому проблем с написанием контрольной у вас возникнут не должно. pov Никита: блять, это пиздец. Где носит эту т/и?!?! Раз уж не скину конспект, то пусть хоть так поможет, а она даже на урок не пришла. Так, хер с ней, надо решать как-то контрольную. Агх, почему такие сложные вопросы? Вообще ничего не помню, чёрт. Учитель: что ж, 20 минут, отведённых на контрольную, уже прошли. Сдаём работы. Никита: черт, я вообще почти ничего не написал. *До конца урока Никита поглядывал в окно и слушал учителя. Так прошли 3 первых урока.* *Середина четвертого урока* Учитель: так, тему я вам объяснила. Теперь же проверим, насколько вы ее усвоили. К доске решать задачи пойдет... Т/и: Ах, здравствуйте, простите за опоздание. Я могу войти? Учитель: Да, входи. Вот только это уже середина четвертого урока, довольно значительный проступок. После уроков подойдёшь и напишешь объяснительную. Т/и: Да, хорошо. * Ты прошла на свое место. К твоему удивлению, Никита не только не поздоровался, но и даже просто не взглянул на тебя. Тебе показалось это странным.* Т/и *шепотом* : Привет, Никитосик, чё случилось? Не припоминаю, чтоб ты сидел и сверлил взглядом окно. Учитель: Ох, совсем забыла. Раз уж последняя ученица пришла и весь класс в сборе, то думаю, можно провести контрольную по теме с предыдущего урока. *Вам раздали листы с заданиями. Все задания были лёгкими, ведь Никита тебе прекрасно объяснил всю тему. Ты решила все за пару минут и сдала работу. Контрольная длилась до конца урока. * После урока: Т/и: Хэй, Никитка, пошли в столовую. Уроки уже закончились, но вдруг там что-то осталось. Пойдешь? Никита проигнорировал, взял сумку и пошел домой. Тебе показалось это странным, но ты не стала его догонять и спрашивать, взяла свои вещи и тоже пошла домой, перед этим объяснив словами ситуацию и причину опоздания учителю, тем самым освободившись от необходимости написания объяснительной.