"Тебя ничему не учит, идиот!"

      На следующий день, возвращаясь в школу Балдимор вёл уроки математики у себя в кабинете под номером 99. Все ученики тихо сидели за партами и, молча в тряпочку, слушали своего учителя и каждое его слово, закрепляя у себя в голове каждую теорию. И так продолжалось большая часть урока, пока Балди не объявил тест перед окончанием урока.       После того, как он раздал всем ученикам листочки с примерами, ученики тут же начали решать их. Учитель ходил по классу и смотрел в листочек каждого ученика, следя за тем, чтобы не списывали и не отвлекались в целом. Неожиданно, он остановился на одном ученике, который сидел неподвижно с напряжным выражением лица и долго думал над каким-то примером. Балди опустился на уровне головы ученика, и он был так близок, что чуть ли не в притык, нарушая личное пространство. Осмотрев весь тест, учитель разочаровано поднялся и дальше пошёл по рядам проверять, как у остальных учеников дела идут.       У того ученика было чуть ли не облегчение, однако, ему не стоит надолго расслабляться.       Прошло оставшееся время урока, и прозвенел звонок. Балдимор собрал все листочки до единого, плюя на тот факт, что кто-то не дописал. После, он отпустил учеников на следующий урок, а сам он сел за свой учительский стол.       Все дети вышли из кабинета, наконец последний ребёнок переступил через порог двери и Балдимор, ожидая, пока все окончательно покинут кабинет, подошёл к двери, взялся за ручку и закрыл её. Потом он сел обратно за стол и принялся проверять эти тесты.       Он проверял один тест за другим. Он проверил первый - всё верно, этот ученик получил отличную оценку; он проверил второй - тоже верно, и тоже отличная оценка; затем третий, четвёртый и пятый, и десятки остальных тестов. Последний тест, который сдал тот самый ученик, на которого Балдимор внимательно пригляделся - мало того, что выглядел грязно, из-за помарок и чёрканий, так он ещё и с ошибками. Причём, ошибок было довольно много. Это очень рассердило Балди. Он красной пастой начёркал все неверные ответы, написанные синей ручкой учеником, и даже не стал ставить оценку. Он поставил перед собой цель: "Вот чёртов ребёнок! Ну ничего, я с ним ещё разберусь. Научу его - математике."       И вот он закончил проверять все тесты. Не совсем довольный из-за последнего ученика Балди сложил стопку бумаг, обернул её в какой-то листочек из тетради и сложил её в ящичке под столом, а сам расслабился на стуле и отдыхал от работы.       Тут в кабинет входит директор.       Балди: Ну чего тебе? Не видишь? Я отдыхаю!       Директор: Оу, я вижу. Ты сильно устал?       Балди: А?!       И только сейчас поняв, с кем он разговаривает, Балди немного заволновался, что он только что так разговаривал с директором, как он обычно разговаривал с учениками.       Балди: Оу, хе-хе, прости, я тебя не заметил.       Директор: Ничего, я тебя понимаю. Как у тебя с работой?       Балди: Та вот, тесты только что проверял. Один ученик ну ОЧЕНЬ меня не обрадовал.       Директор: Ты будешь с ним разбираться?       Балди: Да. Разберём все ошибки, я объясню ему как, что, и где, ну и так далее.       Директор: Это хорошо. Ты молодец.       Балди: Это всё, что тебе нужно знать?       Директор: Вообще, я пришёл тебе кое-что сказать.       Дири зашёл в кабинет и закрыл за собой дверь. Взял самый ближайший стул и поставил рядом со столом, за которым сидел Балди. Вдруг, он начал шёпотом с ним говорить:       Директор: Слушай, мне нужно в кое-чём признаться...       Балди, услышав эти слова, ещё больше заволновался, ведь ему тоже есть, что сказать Дири.       Балди: М-Мне тоже нужно тебе в кое-чём признаться...       Директор: Я..       Балди и директор: Я люблю тебя.       У обоих были круглые глаза, после того, как оба одновременно сказали одно и тоже. Ну также, оба и покраснели. От неловкости и смущения оба мужчины отвернулись от друг друга и прикрыли лица руками. Кажется, будто это был самый неловкий момент, после которого горячий след, состоящий из стыда и позора, никогда не сотрётся.       Однако, кто-то из них набрался смелости, а именно Дири резко повернулся к Балди и бросился на него, поцеловав нежно в губы. От такой неожиданности Балдимор не успел среагировать, как губы директора уже касались с его губами, а язык глубоко, что даже до глотки, игрался с его языком. Это был тот самый страстный поцелуй, о котором с недавних пор замечтался сам Балди. Оба самца закрыли глаза и продолжали этот прекрасный поцелуй с наслаждением. Было такое чувство, будто они летят по космосу со сверх скоростью, сердца прыгали от каждого малейшего, нежного движения тела, несмотря на закрытые веками глаза, они видели прекрасные моменты, где они были вместе. Кажется, будто этот поцелуй был необычен, специфичен. Он длился будто вечность, хотя прошло всего-лишь 10 минут.       Мужчины перестали целоваться и посмотрели друг другу в глаза. У каждого в зрачках отражались сердечки, которые быстро пульсировали. Вся эта обстановка было такой умиротворительной и душевной, что заставляло чувствовать себя ангелом во плоти. Хотелось взлететь с любимым в небеса и быть только с ним. Балди и Дири будто общались глазами, понимая друг друга чувства и переживания, трудности и лёгкости, любви и ненависти...       Абсолютно случайным образом взгляд Балдимора упал на часы, которые висели на стене сзади директора, и заметил, что он уже опаздывает домой.       Балди: Вот чёрт! П-Прости, Дири, но мне надо срочно идти домой!       Директор: Оу, да конечно. Тебя провести?       Балди: Прости, но некогда, мне правда нужно бежать!       Директор: Ладно, тогда удачи тебе.       Балди: С-Спасибо.       Балди, быстро собрав все свои вещи, выбежал с сумкой в руке из кабинета 99 и резко завернул направо, за поворотом которым были двери на выход. В кабинете остался только директор. Он сидел рядом с уже свободным столом, где сидел Балди, и смотрел вниз, на пол. Он был огорчён, что их сладкий поцелуй пришлось прервать так неожиданно. Однако, ему лишь осталось ждать следующего дня.