Мой свет

Гет
В процессе
R
Мой свет
автор
Пэйринг и персонажи
Описание
Это история о двух людях. Один - всем известный профессор, мастер в своем деле. Другая - скромная неизвестная ученица. Оказавшись в водовороте событий, они почти не могут влиять на происходящее, но могут помочь друг другу пережить тяжелое время
Содержание Вперед

Часть 6

POV Снейп Начиналась среда как обычно. Пробуждение. Завтрак. Урок. Девочка вела себя спокойно, выполняла задание, как и все. Я же пытался понять ее мысли, но каждая попытка вызывала у нее раздражение – я же отвлекал ее от задания! А мощный ментальный блок в голове мисс Гриндл меня озадачил. Внезапно на меня накатила сильная слабость. Урок почти закончился и нужно было продержаться совсем немного, пока все уйдут. Еще одна внезапность: Дженнифер пустила в свои мысли! И я буквально кожей ощутил, как она меня обожает и уважает. Что ж, одной проблемой меньше. Спасительный звонок. Ученики сдают работы и быстро уходят. Она – последняя. Видимо, я расслабился, раз девочка заметила мое состояние. Или дело было в другом? Попытался встать. Это хрупкое создание оказалось рядом и помогло дойти до кушетки. Принятие горизонтального положения не слишком помогает. Проклятье! А зелье осталось в столе… Прошу его принести. Кажется, я в бреду, но пытаюсь задержаться на краю сознания. Еще немного, еще чуть-чуть. «Держитесь, мастер, я сейчас!» Как сладки эти слова, но я им уже не верю. Это не может быть явью. Что-то коснулось моих губ, затекло в рок. Сглотнув, почувствовал небольшое облегчение. - Спасибо, - шепчу прекрасному видению и падаю в спасительную тьму. Из которой я буквально выныриваю, как из воды, чем пугаю дремлющую рядом мадам Помфри. - Ох, Северус, ну и горазды же вы пугать! До меня не сразу дошло, что я у себя в комнате. - Вы проспали больше суток. Надеюсь, вам полегчало? - Что? – я никак не мог понять, что произошло. Почему я лежу на кушетке, а не нахожусь в классе? - Директор сказал, что у вас был обморок. Обморок? У меня? Смешно. Но что тогда случилось? - Он отменил ваши уроки и просил меня проследить, чтобы вы отдохнули. Прикрыв глаза, взмолился богам, чтобы они послали мне терпения. Я ненавижу болеть. Но еще больше ненавижу вот такой внезапный «отдых». - Если пообещаете не вставать с постели, то я могу оставить вас одного. Позже разве что загляну проверить как вы. - Никуда я не денусь, - говорю обреченно, зная, что после таких приступов у меня еще часов 6 нет сил даже сесть, не говоря уже о каких-либо передвижениях даже в пределах комнаты. -  Хорошо. Лекарства и вода на столе рядом с вами. Не забудьте выпить. Дождавшись ухода медика, закрыл лицо рукой и дал волю чувствам. Ненавижу себя за это! Хорошо, что Дженнифер не видит меня в таком состоянии. Дженнифер…. Она действительно помогла мне или это было игрой моего воображения? Что бы ни случилось, ее надо успокоить. Интересно, она приходила сегодня? Мысли о девочке привели меня в чувства. Как она там? Сидит за книгами или… Провалявшись до вечера и пережив приход мадам Помфри, заставил себя встать и проявить заботу о юной ученице. Записка, чтобы мисс Гриндл не переживала за меня и ужин. Надеюсь, директор не добрался до нее со своим «вниманием». Медленно подхожу к своему столу. Меня шатает, голова немного кружится, но я нахожу нужный бутылек в ящике. Сажусь, выпиваю содержимое флакона и жду, пока оно подействует. Потом проверяю свои запасы. Одного флакона не хватает. Значит, девочка действительно мне помогла. Мерлин… Возвращаюсь к кушетке и заваливаюсь спать. Нужно отдохнуть, чтобы не пропускать слишком много уроков. Утром чувствовал себя гораздо лучше и смог провести все занятия. В том числе и у первокурсников. Девочка вела себя как обычно, спокойно выполняла задание. А после звонка последней сдавала работу. Ее милая улыбка вселяла надежду, что под влияние старика она еще не попала. Ментальный блок был на месте. Предложил подумать об отдельной комнате, хоть и не уверен, что это правильное решение. Суббота? Да, я готов побеседовать. И рад, что она задала этот вопрос. Значит, она собирается продолжать наши занятия. После уроков пришлось идти к директору. Как бы не хотелось, но, увы, отвертеться не получилось. - Северус! Я рад, что вам стало лучше! Присаживайтесь, - Дамблдор, сидя за столом, указал на стул напротив. Рядом со мной тут же оказалась чашка с чаем. - Спасибо, директор. - Как ваше самочувствие? Может, нужно помочь с чем-нибудь? – он смотрел на меня поверх своих странных очков. - Нет, я со всем справляюсь. - Это хорошо. Ваши ученики наверняка были рады, что вы выздоровели? - Они с удовольствием бы вообще ничем не занимались, - я отпил маленький глоток чая, предварительно бросив в чашку несколько небольших веточек. На всякий случай. – Особенно на моих уроках. - А как же ваша талантливая ученица? Ведь она первая забила тревогу. Дженнифер… Похоже, она – единственная, кто искренне переживает за меня. Или девочка тоже часть плана старика? Прошло всего две недели и я все еще не понимаю ее мотивов. То, что она легко, даже слишком, снимала для меня свой ментальный заслон – настораживало. Ведь и я когда-то поступал так же. - Имеете ввиду мисс Гриндл? Пожалуй, она одна была рада моему возвращению. - Какого вы о ней мнения, Северус? Преподаватели хвалят ее за любознательность и исполнительность. Даже те уроки, что ей пришлось пропустить из-за недомогания, она наверстывала, беря дополнительные задания. - Вот как… - Вы ведь занимаетесь с ней дополнительно. Не тяжело ли девочке? - Раз ее все хвалят, значит, она справляется, - ответил как можно безразличнее. – Год только начался, первокурсников лишь знакомят с предметами и школой. От них сейчас не ждут чего-то особенного и, соответственно, не заваливают домашними заданиями. - Но у мисс Гриндл слабое здоровье, - мягко возразил Дамблдор. - С этим, думаю, она разберется сама. Если девочке понадобится помощь, она знает, где найти старосту или меня. Несмотря на уверенность в своих словах, умом-то я понимал, что буду первым, кто предложит ей разобраться с проблемой. Пусть и сомневаюсь в ее искренности, но оставлять юную зельеварку на попечение директора не намерен. - И все же, Северус, приглядывайте за ней. Почему Дамблдор так интересуется Дженнифер? Она успела что-то натворить в мое отсутствие? Или у него личные мотивы? Не смог пробить ее защиту и потому хочет знать ее секреты? Или, наоборот, что-то о ней знает такое, что не дает ему покоя? Ох и не нравится мне его внимание к этой девочке. Но тут я, увы, никак не могу ей помочь. И это бесит. Ведь здесь, в школе, в доме этого паука я абсолютно бессилен. *** Вечером я встретил Дженнифер в холле первого этажа. Она задумчиво смотрела в окно и никого не замечала. Но с легкостью откликнулась и согласилась на беседу. Все же особа она очень интересная и хочется узнать о ней побольше. И, похоже, я недооценил Виктора. Он и его супруга неплохо обучили свою дочь. Мало того, что поощряли ее стремление к исследованиям, так еще и учили защищать свои мысли от вторжения. Великолепно. Странно, что в святая-святых девочка пускает меня так легко. Для чего? Пытается заслужить мое доверие? В прошлом первокурсницы я не обнаружил каких-либо установок по  поводу преподавателей или лично меня. Любопытно прощупать ее защиту и все же попытаться поискать, что скрывается в недрах ее воспоминаний. Но сейчас к этому ни она ни я не готовы. Так что сосредоточимся на зельях. Забавно, что про флакон, с котором она практически не расставалась, Дженифер мысленно уже попрощалась. Но, получив от меня официальное разрешение, тут же забрала его. Явно на память. Что ж, вроде все не так уж плохо. Суббота была полна неожиданностей: я, конечно, проспал, но чашка кофе и круассан ждали меня на столе в кабинете. Явно директор постарался. Что ж, порция укрепляющего перед завтраком – и я готов к новому дню. Занятие с мисс Гриндл принесло новую пищу для размышлений. Пока читал ее записи, до меня донеслись мысли девочки. Почему она считает, что мне нужно спасение от одиночества в виде животного? Потому что ей комфортно со своим питомцем? Любопытно, что сначала она предположила змею. Возможно, из-за ее волшебного защитника. Ох и своенравная эта маленькая змейка! Да, недооценил я Виктора. Не так он оказался прост. Защищает дочь самыми разными способами. Но нет ли там чего-то другого? Например того, чего опасается директор. Не просто же так старик положил глаз именно на эту ученицу. Рискнул заговорить о Дамблдоре. И ее реакция меня порадовала: ни сама Дженнифер, ни ее полоз не хотят с ним лишний раз видеться. Но, зная старика, это все равно неизбежно. А заявление, что ей приятно мое общество, выбило у меня почву из-под ног. Никто никогда мне такого не говорил. Следом шло еще одно потрясение: мадам Помфри принесла котенка. Мне! Она словно решила меня добить. Или это идея директора? Мерлин… И ведь явно отправилась докладывать ему о занятии со слизеринкой. Как же судьба бывает резка на поворотах: только что обсуждали домашних питомцев и тут же ко мне на колени запрыгивает этот комочек тьмы. И что мне с ним делать? Хвала мисс Гриндл – она помогла обустроить угол для котенка. Да еще и пообещала помогать с ним. Потому что я один точно не справлюсь. За ужином мы смогли вернуться к заданию. Судя по прочитанным записям, девочка уже близка к цели. Предложил ей изучить еще несколько книг по этой теме. И, скорее всего, недели ей должно хватить, чтобы составить свой рецепт зелья. Мое настроение, как и состояние, улучшалось. Пока среди ночи этот комок меха не устроился у меня на голове. Пришлось с утра просить помощи у Дженнифер. Вид у меня, конечно, был довольно забавный и девочка была вольна рассмеяться. Но она сдерживалась, что позволило мне не разнести весь кабинет. Вытащила Чертенка из волос, наделала ему бантиков для игры, после чего бесцеремонно отобрала расческу и занялась моей прической. Было приятно ощущать, как девичьи пальцы перебирают мои локоны, это успокаивало. Но признаваться в этом своей ученице не стал. После завтрака мы расселись по разным углам и каждый занялся своими делами: Дженнифер – уроками и котенком, я – проверкой докладов. Временами поглядывал на девочку и все больше замечал сходство с ее отцом. Не во внешности, а в манере работы с книгами. Она так же внимательно вчитывалась в задание, а потом искала полный ответ. Как-то наблюдал за работой Виктора, за его упорством и дотошностью. Я тогда проводил свое небольшое исследование и случайно обратил внимание на мальчика. Он зарылся в книги по зельям и травам, потому что на уроке не получилось то, что написано в учебнике. Я подсказал ему, в чем была неточность, ожидая, что меня пошлют, как и многие другие, но Виктор оказался умнее. С тех пор мы часто встречались в библиотеке и делились своими открытиями. И вот теперь его дочь с таким же упорством делает первые шаги уже в собственных исследованиях. Перед уходом она выдала мне инструкции, а я понял, что спать сегодня буду мало. Ведь нужно защитить все свои вещи. Наложив с пару десятков защитных чар и заклинаний, все же лег отдохнуть. Несколько часов сна помогли восстановить силы перед новой учебной неделей. Проснувшись, едва успел заметить пристроившегося на моей груди Чертенка. Хоть он и был маленьким и почти невесомым, но, стоило его погладить, как он громко замурчал. И откуда в этом крошечном теле такие силы? Покормив и поиграв с котенком, я выпил кофе и приступил к своим обязанностям. Боялся, что малыш будет шуметь и носиться по кабинету в мое отсутствие, но вел он себя на удивление тихо. В перерывах между уроками уделял ему время: играл, чесал за ушками и даже немного попробовал поговорить, как это делала Дженнифер. Было неловко, но этот комочек меха, похоже, был доволен. Девочка зашла вечером, как и обещала. Принесла новые игрушки котенку, согласилась выпить со мной чай. Мы поговорили о том, как прошел день у меня и у нее. Потом мисс Гриндл играла с Чертенком, давая мне возможность подготовиться к завтрашним урокам. Наблюдая за ней этим вечером, видел обычного ребенка. Счастливого ребенка. И, если честно, было немного завидно. Уверен, что ее любят дома и, несмотря на ранее обучение, не убили в слизеринке желание узнавать новое. У меня же детство было другим и не уверен, что смог бы обеспечить подобное кому-то другому. О том, что у меня могу быть свои собственные дети, я даже не думал. Не могу представить, каково это. Но, смотря на эту девочку, играющую с маленьким животным, меня охватывала легкая грусть. Могла ли у меня быть такая семейная жизнь? Ушла Дженнифер перед самым отбоем, пожелав нам с малышом доброй ночи. Я же, еще немного поиграв с Чертенком, отправился спать в обнимку со своим питомцем. Мягкая шерсть под рукой действовала как неплохой антистресс, а размеренное мурчание было лучше любой колыбельной. Следующий день прошел так же. А за ним еще один и еще… Неделя пролетела незаметно. Суббота. Индивидуальное занятие. Зелье уровня 5-го курса ученица приготовила идеально. Следующее задание – уровень СОВ. Справится ли? - Если что-то будет непонятно – не стесняйтесь обращаться. И, напоминаю, если будет трудно – мы можем увеличить количество времени на подготовку. - Спасибо, профессор. Я все же постараюсь не затягивать. Ее наивность и прямолинейность меня как всегда удивляют. А то, что она снимает свой ментальный щит, когда приходит на дополнительный урок, выводит из равновесия. Неужели, она на столько мне доверяет? Воскресенье мисс Гриндл проводит у меня. Делая домашние задания, она умудряется еще и с Чертенком играть. Прослеживаю ее мысли и удивляюсь их логичности. Теперь понятно, почему остальные учителя так хвалят ее. Девочке нужно только набраться опыта, чтобы стать довольно сильной волшебницей. Трудно признавать, но я привык к своему питомцу. И начинаю привыкать к помощи Дженнифер. Они оба привносят в мою жизнь какое-то тепло. Второе воскресенье девочка проводит со мной. Второе воскресенье я расслабляюсь, наблюдая за тем, как она учится и играет с котенком. И я… наслаждаюсь этим. Мой кабинет в этот момент наполняется теплым светом и уютом. Словно мы и не в школе вовсе. Такой день позволяет пережить следующую неделю. Особенно в ожидании очередной встречи с Дженнифер.
Вперед

Награды от читателей

Войдите на сервис, чтобы оставить свой отзыв о работе.