Mon amour

Фемслэш
Завершён
R
Mon amour
автор
Пэйринг и персонажи
Описание
Мне 17 лет, и вроде бы в этом возрасте я должна была уже в кого-то влюбиться, что я и сделала.. Но вот только моя любовь – это учительница по русскому языку и литературе.
Примечания
Ничего пошлого, просто небольшой фанфик на тему необычной любви.
Содержание Вперед

Портер возлюбленной

На этот раз я не проспала и была уже у входа в кабинет, где у нас должен был быть урок физики. Я не считала его нужным в моей жизни, поэтому я просто занималась своим любимым делом на последней парте, а именно – рисовала. Сначала я рисовала цветы, животных и какие-то рандомные узоры. Однако, после все мои мысли переключились на Марию Анатольевну, и я решила попробовать нарисовать её портрет. – Высоцкая, чем ты там занимаешься? Все смотрят на доску, а ты ещё ни разу не подняла голову. - сказала учительница – Я слушаю Вас, - резко подняв голову после того, как услышала свою фамилию, ответила я. – Тогда выйди к доске и докажи мне. - ответила она. Разумеется, я сделала всё наугад, так как не слышала ни одного слова и, как обычно, интуиция меня подвела. – Садись на место и не позорься лучше. За сегодняшний урок я ставлю тебе двойку. - последовал ответ. – Ну-ка покажи, что ты там делаешь. Свершилось то, чего я боялась больше всего – она пошла к моему месту. Прекрасное изображение директрисы было не до конца готово, но получившихся набросков было достаточно, чтобы узнать героиню моего рисунка. – Довольно красиво, - на моё удивление, я услышала одобряющий ответ, но радовалась я не долго, так как физичка продолжила: – Но ты должна понимать, что это не то, чем нужно заниматься на уроке. Я покажу твой шедевр Марие Анатольевне, я уверена, что она оценит. - сказала она. В её глазах мне показался хищный взгляд, какой бывает у любого дикого зверя в случае победы. – Вот сучка. - подумала я про себя, и уже представляла себе картину о том, как я буду оправдаться в кабинете директора, придумывая банальные отговорки. Я даже не пыталась спорить с этой женщиной, ведь знала – это бесполезно и победа так и останется на её стороне и потому, решила просто ждать смертельного часа.

***

Следующие уроки прошли очень скучно. Больше всего я ждала последний – литературу. С одной стороны – я хотела идти на любимый урок, но с другой – мне было страшно, ведь мой рисунок давно должен был попасть в руки Марии Анатольевны. Конечно, за это она не вышвырнет меня из школы, но что если у неё появятся вопросы? А я уверена, они у неё появятся. Хватило же мне ума дорисовать туда ещё и маленькое сердечко. В этом момент я почти ненавидела себя. За этот рисунок, за любовь к учительнице, вообще за всё. Я понимала, что у нас не могут быть взаимные чувства, и это разрывало моё сердце.

***

Наконец, прозвучал звонок и это значило, что через считанные минуты я встречу её. Когда я подходила к кабинету, сердце у меня колотилось так, что вот-вот выпрыгнет из груди. Но когда я зашла, она поздоровалась со мной, сопровождая приветствие своей нежной улыбкой и вела себя так, будто ничего не произошло. Я же поздоровалась в ответ и уже успокоилась, как на учительском столе увидела рисунок. Мой рисунок. Иногда Мария Анатольевна проводила такие уроки, когда мы ничего не делаем, а просто общаемся с ней и рассказываем какие-нибудь истории из жизни или она рассказывает что-то о себе. В такие моменты я обычно просто сидела и занималась своими делами, а рассказывать про свою жизнь всему классу мне было некомфортно. Я была очень застенчивой девушкой и почти ни с кем не дружила из класса. Этот урок отвлёк меняменя, и уже к середине я полностью успокоилась. В конце концов, я пришла к мнению: "Что будет – то будет" и уже не парилась на эту тему. Тут я услышала, как Мария Анатольевна рассказывала о том, как получила два высших образования и работает где-то отдельно психологом. Я зацепилась за это и в моей голове сразу всплыла мысль: – Раз она работает где-то отдельно психологом, то я могу записаться к ней и, тем самым, я могу приблизиться к ней ещё ближе. - размышляла я. Мне было страшно, но всё же, я решила подойти к ней после урока насчет этого. Тем более, у меня и правда есть проблемы, которые мне было бы неплохо обсудить с психологом. – Мария Анатольевна, а где вы работаете психологом? Я бы хотела записаться к Вам, - спросила я. – Мы можем и здесь, в школе поговорить. Если ты сможешь в четверг после уроков, то я буду ждать тебя. - ответила она. – Спасибо огромное, я приду! - с улыбкой ответила я, и уже собиралась уходить. – Постой, задержись ненадолго, - сказала она, и после того, как все ушли, продолжила: – Я думаю, ты догадываешься о чем я хочу поговорить, - она кивнула в сторону уже помятого листка бумаги с её портретом. – Догадываюсь. - я вздохнула, ожидая продолжения. – Это очень красиво, и мне безмерно приятно видеть такой рисунок, но всё же, я не хочу получать их от гневных учителей с жалобами на тебя. Больше не рисуй на уроке, пожалуйста, или делай это хотя бы незаметно. - и она улыбнулась, заключив меня в объятия. – Обещаю, больше такого не будет, и спасибо за то, что не убили меня тут же, - я посмеялась. – Как я могу убить тебя? Не говори глупостей! И не забывай про четверг. - она подмигнула мне, и на этом мы попрощались
Вперед

Награды от читателей

Войдите на сервис, чтобы оставить свой отзыв о работе.