Последствия физики

Очень хорошо помню первый день. В конце концов не каждый раз приходишь в новый класс на последнем году обучения. Думаю, что спать 3 часа, когда тебе вставать в 6 утра идея плохая. Но настолько сильным было моё волнение. Тогда был сентябрь и осень ещё не вступила в свои права, было не по-осеннему тепло. Дорога в школу прошла незаметно, хотя добираться мне добрый час. И вот, ступенька за ступенькой и я на 3 этаже 2 физмат корпуса. Прямо перед её кабинетом. До звонка было 20 минут и толком никого не было. Я села на лавочку и достала новую тетрадку с пеналом. Положив предметную тетрадь на коленки, я стала выводить на обратной стороне обложки «Сафоновой Елены. Для работ по физике.» Последнее слово было выведено особенно аккуратно, практически каллиграфическим почерком. Я была в тягостном предвкушении. Это когда тебе одновременно и страшно и до жути интересно что будет. Физику я действительно не понимала. Но ведь нет ничего невозможного, ведь так? Да и в тот момент мне наверное было больше интересно какая на самом деле эта физичка? Правда ли всё то, что про нее говорят и что она действительно такой тиран в юбке? На эти вопросы мне только предстояло узнать ответ. Потихоньку начали подходить мои новые одноклассники. Мое присутствие не осталось незамеченным, но и вопросов не было. Тихие шепотки, не более. Звонок с силой ударил по ушам и вывел меня из размышлений. Я тихо зашла в класс и уже двинулась на камчатку, как вдруг: — Нет, Сафонова. Там ты сидеть не будешь. Освободите вашей однокласснице первую парту.- она вальяжно взмахнула тонкой кистью, показывая, куда мне нужно сесть. Ученики, двое мальчиков, были явно недовольны таким раскладом, но с учителем спорить не стали. Честно, я была в шоке. Первая парта, да еще и перед ее столом. Жизнь определенно меня радует. Я прошла вдоль ряда и села. Она кивнула и начала говорить: — Итак, сегодня у нас 2 часа занятия. Поэтому на первом уроке мы проходим новую тему, а на втором пишем небольшую самостоятельную по усвоенному материалу, -по классу прошла волна тяжких вздохов.-Что касается тебя, Сафонова, то ты приступишь к другому варианту работы. Все 2 часа пишешь контрольную. Затем у вас в расписании окно. Со звонком остаешься, я сразу ее проверяю, и мы смотрим что с тобой делать дальше. Всем всё понятно? –хором было сказано «Да». Но одна я молчала. Ведь прекрасно понимала, что работу вряд ли напишу. А у родителей нет возможности нанять репетитора. Придётся выкручиваться как всегда самой. Екатерина Владимировна подошла к моей парте и положила 2 листа с заданиями. Даже мельком взглянув на которые, мне казалось, что они написаны на китайском. — Открываем тетради, ставим сегодняшнее число, 18 сенятбря и записываем тему: «Магнитное поле. Электромагнитная индукция.» Преподавательница начала рассказывать тему и диктовать определения. Я же в это время пыталась понять что от меня хотят в первом задании. Наконец не выдержав, спросила: — А учебником пользоваться можно? -все сразу посмотрели на меня. Кто то усмехнулся. Екатерина Владимировна взглянула на меня и сказала: -Солнышко мое, ты в физмат классе. Забудь о каких-либо подсказках.-фраза была сказана с улыбкой, но максимально едким тоном. По коже прошёл табун мурашек. Было неприятно. Я опустила голову и уткнулась лицом в листок, где ничего не понимала. Так прошёл первый урок и со звонком я сразу вылетела из класса. У меня было ровно 15 минут, чтобы по петляющим коридорам добежать до корпуса 4, где у Саши кончилась литература. Не разбирая куда несусь, на очередном повороте, я не заметила как влетела в парочку стоящую за углом. Назвала бы это столкновение судьбоносным, но обо всём по порядку. У мальчика из рук вылетела папка с кучей бумажек, а девочку я и вовсе чуть не сбила с ног. -Поосторожней никак? Здесь тебе не стадион.- Девушка потёрла локоть, видимо именно туда пришлась большая сила удара и поправила кардиган.-Ты цел? -она обратилась к парню, который в это время наклонился собирать листки. -Да, только вся конспектация теперь перепуталась. А у меня физика через 2 урока. Тут я наконец-то вышла из ступора и извинилась. Потом наклонилась и начала помогать собирать листки. Девушка в это время смотрела на нас сверху вниз. Когда все конспекты были собраны, я еще раз извинилась и побежала дальше. Этого мальчика звали Данил. Тоже ученик физмата и одиннадцатиклассник, но из параллели. В последствие станет моим другом, а позже тем, кого мне, наверное, впервые в жизни по настоящему и без шуток захочется убить голыми руками за предательство. Но пока мы еще не знали даже имен друг друга. А девушка рядом с ним Виолетта. Его подруга, которая сразу меня невзлюбила. Наверное, с этого случая. Наконец дойдя до кабинета английского, где сейчас должен быть урок у Саши, я начала оглядываться в ее поисках. И мне повезло. Она сидела в классе и что-то увлеченно писала. Я подлетела и приземлилась на свободный стул рядом с ней, изрядно ее напугав. — Господи! А нормально подойти нельзя было.- недовольство тут же сменилось улыбкой.- ну, рассказывай. — Она мне короче дала 2 листа задания, а я ни одного решить не могу. — И что ты будешь делать? — не отрываясь от письма, спросила подруга. — Надеяться что она поймет и простит. А еще я сшибла какого то мальчика из параллели по пути сюда, так бы мне не нужно было уже бежать обратно. -Надеюсь он остался жив? -Остался-остался. Ладненько я помчала, вечером спишемся.- я встала и двинулась к выходу из класса, услышав в догонку негромкое «ага». На удивление я даже не опоздала, просто не могла позволить себе такой роскоши. Когда зашла в класс, прозвенел звонок. Снова злосчастная физика, снова лист с заданиями. Екатерина Владимировна начала раздавать листки для самостоятельной и попутно объяснять что нужно конкретно сделать. Когда она возвращалась обратно к моему столу, то заглянула в мою тетрадь и собственно увидела что там было пусто. У нее сощурились глаза, но она ничего не сказала. Урок тянулся бесконечно долго. Оставив попытки хоть что-то понять я начала разглядывать пейзаж в окне. Ничего особо примечательного, листья только начинали желтеть, светило солнце. Потом я переключила свой взгляд на класс, который увлеченно делал работу. А вот далее мое внимание переключилось на самое интересное- на учителя. Она что-то писала, по видимости заполняя журнал. Смотря на нее, я не могла не отметить ее красоту и изящность движения. Вот разве можно увидеть красоту в том, как человек пишет? Оказывается можно. Наверное, я рассматривала ее слишком пристально, поэтому она резко подняла взгляд. Обычно в такие моменты пишут: «Искра, буря, эмоции.», но здесь нет. Хотя пожалуй было две эмоции- это безразличие и холод. Учительница подняла брови, как бы спрашивая почему я валяю дурака, ответа на этот вопрос не нашлось. Тут прозвенел звонок с урока. -Листочки на первую парту, второго ряда. Свободны.- класс начал собираться и постепенно выходить, Екатерина Владимировна сложила ручки домиком и облакатила на них голову, смотря на меня. Когда последний ученик вышел из класса и дверь закрылась она сказала: — Ты по-моему неправильно меня поняла. На моих уроках пишут, а не рассматривают меня и улицу. Ты просидела 2 часа и не решила ни одного задания, которые на данный момент времени должны решаться за 30-40 минут. Назревает вполне логичный вопрос: Что ты здесь делаешь? Действительно, а что я тут делаю? Мне не очень хотелось говорить ей про мое желание стать инженером. А про то, что я хочу сдать физику на 90+ я вообще молчу. — Ну…у меня довольно неплохи дела с математикой и информатикой. Я подумала что возможно это мое.-предложение звучало скорее как вопрос, а ни как что-то утвердительное. -Ты 10 лет проучилась в классе с историческим уклоном. Хорошо, я поставлю вопрос по другому: Что мне с тобой делать? Как заниматься? — в словах нет злости. Скорее действительно вопрос на который непонятен ответ -Я не знаю.-глаз в пол. -Я тоже не знаю. Увидимся завтра на уроке. Конспект перепишешь. ДЗ делаешь со всеми, самостоятельные тоже пишешь со всеми. Я подумаю что с тобой делать. Она встала и ушла в лаборантскую, которая находилась при кабинете. Очевидно, что мне нужно было как можно скорее уйти. Взяв вещи я пошла к дверям и каково же было моё удивление, когда в дверях я снова столкнулась с тем мальчиком. Мы больно ударились лбами. -Опять ты? У тебя способность такая что ли врезаться в людей? -он потер лоб. -Не опять, а снова. Слушай, а ты хорошо шаришь в физике? -спонтанный вопрос и идея, которые мне пришли в голову. -Да. А что? -Не мог бы ты мне скинуть конспект с сегодняшнего урока? Я в классе еще никого не знаю, а с тобой вроде уже познакомились. Я Лена кстати.-он улыбнулся. -Даня и хорошо скину. Екатерина Владимировна у себя? -Да, в лаборантской была. -Хорошо, спасибо. В остальном дне особо примечательного ничего не было. День как день.А около 5 вечера я была уже дома. Дз тьма, особенно по физике. Взяла телефон и написала Саше. Рассказала суть нашего разговора с физичкой и как прошёл день, а она мне как все спрашивали где я и что со мной. Немного поболтав, я всё-таки села за уроки и тут пришло сообщение от Дани: «Конспект сейчас будет, надеюсь поймешь почерк. А ещё у меня к тебе предложение, если интересно, то завтра после 3 урока у столовой.» Нет явного принуждения или просьбы. Хочешь иди, хочешь не иди. Любопытство взяло вверх, и я решила что пойду. Почему бы собственно и нет? Потом я отложила телефон и пропала в писанине.