Огненная страсть.

— все свои вещи собрала? — спросила Джоан. — да. Женщина подошла к девочке и сильно её обняла. — не хочу тебя отпускать, — прошептала в плечо Джоан. — ты не на войну меня отправляешь. Это просто школа. — да, просто школа, но в ней находится Реддл. — Я перестала думать о нём, следить, ждать, — продолжала девочка, пытаясь успокоить женщину. — Я забыла его. Однако это была ложь. Каждый день Сьюзи скрытно наблюдала за Реддлом, следя за каждым его движением и взглядом. Том не подозревал, что кто-то наблюдает за ним и предвидит каждый его шаг. Реддл думал, что он единственный, кто делает все заранее, но он забыл о маленькой девочке по имени Сьюзи. Да, он забыл о ней. Но она не забыла его. — люблю тебя, — прошептала Джоан и отвернулась, чтобы скрыть свои слезы. — и я тебя. * Она едет в поезде, отсчитывает секунды. Смотрит в окно и представляет его взгляд, руки, темные волосы. * Пару секундочек и она зайдет в главный зал, увидит его. — Сьюзи Аддерли! И сердце замирает. Она сдерживает свое дыхание. Руки и ноги дрожат, но девочка понимает, что нельзя этого показывать. Не сейчас. Она заходит в зал и чувствует взгляды других детей. Чей-то шепотом, смешок, вздох. Нельзя отвлекаться, нужно идти только вперёд. Сьюзи чувствует его взгляд. Она чувствует, как он видит её насквозь. Ощущает, как она волнуется. Но резко он отводит взгляд, будто она ему не нужна. Хотя так оно и было. Она закрывает глаза и ждет, когда шляпа скажет, на какой факультет она попадет. — я вижу, что ты храбрая…. Вижу, как готова помочь людям. Но и любишь мстить. Любишь быть выше других. Любишь власть. Тебе не составит труда подставить человека или унизить. Сл…. — Гриффиндор, — прошептала девочка. — Гриффиндор? — да. Я хочу туда. — но тебя тянет…. — Гриффиндор, — прошипела, как змея девочка. — хорошо…. ГРИФФИНДОР! Сьюзи действительно проявляла все черты, которые соответствовали бы Слизерину: она была мстительной, хитрой и способной играть роль хорошей девочки. Однако, она решила присоединиться к Гриффиндору. Возможно, Джоан также была ученицей этого отважного факультета? Или может быть, там были более добрые дети? А может быть, в ее сердце зародилась ненависть к Реддлу, и она просто решила наблюдать за ним издалека? — Аддерли, подойдите ко мне, — сказал директор. — да? — Реддл, можно вас? И вот опять страх. Страх быть с ним так близко. Первый шаг. Второй. Он приближается. Даже не смотрит на неё. Унижение. — старосты других факультетов сейчас заняты, а мисс Аддерли надо показать школу. Сделаешь? И вот он посмотрел на неё. «сейчас узнает.» — промелькнула мысль в голове девочки. Но ничего. Он просто рассматривал её. Какие же чувства она испытывала? Ох… обида, ненависть, гнев, боль. — хорошо. * В её голову приходили разные мысли. Она размышляла. — скажешь что-то? Сьюзи дернулась от неожиданности. — а я должна что-то говорить? — да, почему ты на меня так смотрела. — как? — ты меня испугалась. Девочка опустила голову, но не из-за стеснения или страха. Она просто не хотела, чтобы Реддл увидел ее улыбку. — тебе показалось. — а мы переходили с тобой на «ты»? «ох… Реддл, мы с тобой ещё в одной комнате спали. Жаль, что ты не помнишь.» Но она не сказала. Не время. *тишина* — посмотрела на меня. Девочка продолжала смотреть в пол. Она хотела поиграть с ним. — не заставляй меня прикасаться к тебе. «о, Реддл, прикоснись ко мне.» Девочка продолжала игнорировать его. Он подошел к ней ближе, коснулся ее подбородка и поднял ее голову. Она посмотрела ему в глаза. Как ей было приятно ощущать руки на теле. Как было приятно ощущать его рядом. — раз ты Гриффиндорка, то куда делась твоя храбрость? Тут Сьюзи решила ответить честно. — она не пропадала, — ответила девочка и облизнула сухие губы. Реддл проследил за этим движением. Она едва сдержала улыбку. Ей понравилось, как его взгляд упал на губы. Он наклонился к её лицу и посмотрел ей в глаза. Опять-таки, страх овладел ею. Но она не боялась его — она боялась, что он видит в ней что-то большее. Боялась, что он вспомнит ее. Реддл усмехнулся. Отпустил руку и развернулся. Но не вспомнил. Посмотрел в такие родные глаза и не вспомнил… — дальше сама. — что? Но я же совсем не знаю замка! — а это уже не мои проблемы.