Твоё останется с тобой

Те дни проходили очень быстро, их хотелось удержать, но, кроме того, как хотеть, ничего нельзя было сделать. В пятницу первой недели учёбы Джессика с Амелией о чём-то общались, и всё было хорошо. Следующая неделя — это, наверное, вообще одно из лучших времён школьной жизни: десятый класс дежурил по школе, а значит у девушки была вероятность видеть нужного человека чаще. Будто наизусть, Джессика помнит чётко, как шло начало сентября. В понедельник Амелия несколько раз проходила мимо десятиклассницы, немножко им удалось поболтать. В среду она даже поздоровалась первая с Джессикой, чему девушка очень удивилась: такого никогда не было, почему остаётся только две недели? В пятницу ученица не присутствовала в школе, в субботу тогда все учились. Джессика услышала разговор Амелии с другой учительницей: первая объясняла, что и как по темам у шестого класса. Затем вторая спросила у Амелии, до какого числа она работает, оказалось, лишь до четверга шестнадцатого сентября. Это ещё меньше, чем девушка ожидала. Здесь важен каждый день, а он уменьшился на один. В понедельник всё было замечательно, Амелия и Джессика встретились на втором этаже около перил. Девушка часто стояла там, любила смотреть в восемнадцатый кабинет, а на тот момент она как раз думала, зайти к Амелии или нет, так мало времени осталось, а ученица так и не искоренила свой страх, хотя бояться здесь теперь больше надо было не подойти, а перестать видеться. Во вторник Джессика не очень много ответила по литературе, и Амелия предупредила её о том, что дальше нужно работать на уроках, выяснили, что и как с олимпиадой, куда записали девушку, она сдала тетрадь, и всё. Джессика спросила, до четверга ли будет в школе Амелия, на что ответ был: "Завтра последний день дорабатываю". Это чересчур неожиданно. Старшеклассница надеялась на возвращение женщины в скором времени, да и много слухов ходило в то время об этом, но, задав вопрос, навсегда ли уходит Амелия, ответ оказался положительным. "Я буду иногда приезжать, забегать в школу", - сказала женщина, но это никак не успокоило Джессику. Они распрощались, и девушка пошла домой. Следующий день был каторгой. У Амелии почему-то не было настроения, и уроков у десятого класса в среду не поставили, а так хотелось. Ученица стояла у "балкончика" (так называемых перил) и видела, пока Амелия носила учебники в библиотеку. Она хотела после шестого урока подойти попрощаться, но класс заставили идти на стадион чествовать чемпионку по прыжкам. Джессика не пошла тогда туда, так как не получалось, но этот момент осел в памяти неприятным образом. "Испортила мне эта спортсменка всё. И неправда, что "что ни делается, всё к лучшему", а как раз наоборот", - такое заключение сделала девушка в тот день.