Недостаток теплоты

Five Nights at Freddy's
Другие виды отношений
В процессе
PG-13
Недостаток теплоты
автор
Пэйринг и персонажи
Описание
ПиццаПлекс спонсирует детский онкологический центр, и по выходным проводит некие мероприятия, привозя любимого детьми аниматроника – Солнце. Он проводит с ними пару часов творческих занятий, а после возвращается обратно в свой родной детский сад.
Примечания
В данном произведении Солнце и Луна модернизированы. Их лицевые пластины лучше передают человеческие эмоции. А так же Луна не имеет проблем с системой, как в каноне, но отношения с Солнцем остаются напряжёнными.
Содержание Вперед

| Солнечный день.

– Ты винишь себя? – глубоко, во тьме эхом разносился непонятный шум. – У тебя не возникает чувство вины? – Что? – его голос расплывается в этой бесконечности. Просит перестать себя ненавидеть, а он совсем отчаялся. Не слушает просьбы самого близкого, единственного друга. – Луна, – затягивает он столь простое и доброе имя своей души, – оставь меня. – просит, молит перестать. Его голос подрагивает все больше, после каждого произнесённого слова.. Из мыслей выдергивает чье-то легкое прикосновение. – Солнышко! Солнышко! А сегодня будет спектакль? Будет? – маленькая девочка аккуратно касалась его руки. – Ох, конечно будет, Àлина! – воспитатель наклоняется к ребёнку и ласково поглаживает по голове. Она улыбается, разглядывая яркие ленточки красного цвета на его запястьях. Бубенцы тихо позвякивают от движений аниматроника, создавая приятную мелодию. Наполненные туманом и серой пеленой человеческие глаза, были такими безграничными. Словно это что-то несуществующее. – А теперь, лучик, пойдём. – аниматроник осторожно ведет ребёнка за собой, поглядывая по сторонам. Длинный белый коридор был таким чистым, как лист бумаги. Девочке было тяжело поверить, что он являлся реальным. Она вглядывалась в окна, за которыми раскачивались густые зелёные ветви деревьев, словно танцуя под солнечные лучи. Хотелось туда, подальше от этих длинных и широких помещений. Вдруг сейчас все поменяется и она снова окажется дома в уютной комнате, наполненной счастливыми воспоминаниями, но время быстро все поменяло. Остаётся только ждать. А вот и дверь… Они заходят в просторную палату. Большой яркий макет сцены на столе привлекает взгляд девочки, много разных фигур из блестящей ткани дополняли его. На стенах виднелись красочные иллюстрации, напоминающие Солнцу детский сад в ПиццаПлексе. – Присядь, А́лина, подожди здесь. – аниматроник аккуратно усаживает девочку в ряд мягких пуфиков, – Сейчас прийдут остальные и будет интересный спектакль! – та неловко ерзает, и проводит взглядом выходящего из комнаты аниматроника. Алина остаётся наедине с собой. Она раньше никогда не посещала подобные мероприятия, а лишь видела по телевизору. Аниматроники для нее были загадочными машинами, имеющими что-то большее чем обычный человек. Столько деталек и механизмов в них завлекало и пугало одновременно. И теперь ей предстоит познакомиться поближе с этим загадочным персонажем. А́лина здесь новенькая, ей предстоят новые знакомства, ведь ее перевели в эту часть корпуса совсем недавно. Глаза не знали за что зацепиться, бегая по комнате, но потом остановились, смотря вниз. На полу лежал яркий ковёр с рисунками домиков. Каждая деталька на нем привлекала внимание. То железная дорога которая ведёт к станции, то жилой район с маленькими улочками. Дверь со скрипом открывается, заставляя девочку напрячься. Немного пригибаясь, в комнату заходит Солнце, а за ним совсем небольшая группа детей. Они все были похожи на друг друга. Одинаковая одежда и бледная кожа, пустые глаза, в которых возможно не осталось надежды. Все это пугало, хотя она сама не отличалась от остальных. Аниматроник рядом с ними замешкался, явно загружая часть программы для будущего представления. Кто-то переговаривался, а кто-то тихо стоял в стороне, ожидая чего-то нового. – Ну что ж, очаровашки, начнём спектакль! – он радостно разводил руками в разные стороны, стараясь немного развеять мрачную обстановку. – Садитесь на пуфики, а я пока подготовлю сцену. Аниматроник заходит за большой макет, скрываясь из виду, а дети быстро рассаживаются по местам, явно находясь в большом предвкушении. Какой-то шорох близко с А́линой заставляет оторвать внимание от сцены. Рядом с ней садится мальчик, он выглядит довольно необычно. Широкая улыбка до ушей и ярко голубые глаза, ввели девочку в неловкое положение. – Привет! – быстро и уверенно выдаёт мальчуган. – Привет, – тихо и неуверенно отвечает девочка, хватаясь за свои колени под длинной рубашкой, – я А́лина, а как тебя зовут? – А ой, какое классное имя! А меня Антон! – он заводит руку за голову и кажется, улыбается ещё шире. Для стеснительной А́лины это слишком. Она потерянно отводит взгляд, стараясь не смотреть ему в глаза. Мальчик внезапно продолжает, без капли стеснения: – Я тебя раньше не видел, ты новенькая? Ой, а я тут уже пол года, меня скоро вылечат! А сколько ты тут? Он явно завалил ее вопросами, ответ на которые дать очень затруднительно. Немного успокоившись, А́лина набирается смелости заговорить: – Ага, я тут всего 2 дня. Как круто.. Я тоже надеюсь что меня скоро вылечат.. – девочка меняется в лице, стараясь спрятать свои неконтролируемые слёзы. – Ну, думаю тебя скоро тоже обязательно вылечат! Только не грусти! – мальчуган осторожно хлопает ее по плечу, не совсем вникая в происходящее. В один момент все затихают, наблюдая за тем, как шторки сцены открываются. За ними возникают фантастические фигурки. Солнечный силуэт сзади дополняет картину, вырисовывая маленький мир. – Давным давно, в сказочном королевстве жил один мальчик. – на сцене появляется тканевая, аккуратно сделанная фигурка человечка в ярком наряде, а на заднем фоне большой кирпичный замок, – Его звали Джо. Он любил приключения и хотел найти друзей. И однажды, он отправился в путешествие в другой город и в лесу он встретил напуганную девочку, которая преградила ему путь. – Куда путь держишь? Произнесла незнакомка в красной накидке. Здесь опасно, говорят тут бродит страшный и зубастый зверь! – Я держу путь в Лиственный замок у подножья горы, и это меня не остановит. А что случилось? Задал вопрос Джо. – Я потерялась, можно я тоже пойду с тобой в этот город? Я там живу! – Конечно, пошли! А как зовут тебя? – Софи. А тебя? Девочка улыбнулась, сжимая в руках корзину с ягодами. – Меня Джо! Парнишка улыбнулся в ответ и они вместе отправились в путешествие через густой лес. Алина так увлеклась спектаклем, что задремала, сидя на мягком пуфике. Лишь под конец, ее разбудил Антон, тихо проговариваясь ее имя. – А ой! – вскрикнула девочка, хватаясь руками за щеки. – Не переживай, я тебе все перескажу, если не забуду! – мальчуган снова заулыбался, кивая Алине. – Приключение закончилось, а Джо нашёл себе много верных и добрый друзей, которые не бросят в беде. Главное, всегда помогать другим и обязательно помогут в ответ! Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец! – шторки маленькой сцены медленно закрылись, а из макета выглянул солнечный воспитатель. Все дети радостно зааплодировали и стали переговариваться, обсуждая увиденное представление. Одна только Алина сидела с грустным выражением лица, что не осталось без внимания воспитателя. Когда дети разошлись в разные части игровой комнаты, аниматроник подошел к девочке и осторожно присел рядом. – Алина, как ты себя чувствуешь? – он стал оглядывать каждую открытую часть ее тела. Датчики считывали почти все, но вот в данной ситуации они были бесполезны. – Не, у меня все хорошо, ничего не болит, я просто устала. – она быстро прячет руки за спину, а взгляд отводит на пол. – Вот, держи, – Солнце достаёт из кармана конфетку в яркой обертке. – если у меня получится, мой приятель сможет рассказать тебе сказку отдельно. Прости, нам наверное не разрешат провести спектакль, но думаю, рассказ точно разрешат! – Правда? – девочка поднимает взгляд в сторону светящихся голубых глаз. – А кто расскажет? Разве есть ещё кто-то кроме тебя? – Да, он тоже воспитатель, и.. – солнечный запинается, теряясь в системе, – он очень похож на меня … внешне. – Как круто! – в блеклых глазах девочки пробегает искра надежды. – Вообщем, сегодня вечером он прийдет к тебе в комнату! Обещаю! А сейчас, давайте сядем рисовать. – привстав, он осторожно даёт руку девочке, та незамедлительно за неё хватается, снова разглядывая красные ленточки.
Вперед

Награды от читателей

Войдите на сервис, чтобы оставить свой отзыв о работе.